资源简介

(共28张PPT)
一、 二力平衡
第1课时　二力平衡及其条件
第八章　力与运动
一、 选择题（每小题4分，共24分）
1. 在下列运动过程中，物体处于平衡状态的是（　D　）
A. 空中飞向球门的足球
B. 竖直上抛运动到最高点的乒乓球
C. 沿光滑斜面向下滚动的小车
D. 空中匀速直线下降的跳伞运动员
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2. 下列用高速摄像机（每0.1s拍摄一次）拍摄的小球运动情况中，小球
处于平衡力作用下的情况是（　C　）
A B C D
C
1
2
3
4
5
6
7
8
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11
3. 下列物体所受的两个力彼此平衡的是（　B　）
A B C D
B
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5
6
7
8
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11
4. （乐山中考）如图，茶杯静止在水平桌面上，下列各对力中属于平
衡力的是（　A　）
A. 茶杯所受的重力和桌面对茶杯的支持力
B. 茶杯所受的重力和茶杯对桌面的压力
C. 茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力
D. 桌子所受的重力和地面对桌子的支持力
第4题
A
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4
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7
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9
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11
5. （盐城中考）下列情形中，松手后纸片还能保持平衡的是（　A　）
A B C D
A
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8
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6. ★（昭通绥江段考）如图所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上
的物体，使其做匀速直线运动。以下叙述中的两个力不属于一对平衡力
的是（　C　）
A. 桌面对物体的支持力与物体所受的重力
B. 弹簧测力计对物体的拉力与物体受到的摩擦力
C. 物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力
D. 物体对弹簧测力计的拉力与手对弹簧测力计的拉力
第6题
C
1
2
3
4
5
6
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8
9
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11
二、 填空题（每空4分，共36分）
7. 一物体静止放在水平地面上，受到的重力为G，地面给它的支持力为
N，它对地面的压力为F，则在以上三个力中， 与 是一对平
衡力， 与 是一对相互作用力。（用字母表示）
8. （滁州定远校级段考）如图所示，拴在细线下的小球在竖直平面内
来回摆动，小球到达A点和B点时均处于 （平衡/非平衡）状
态，你判断的依据是
。
G　
N　
F　
N　
非平衡　
小球受到的重力和细线对它的拉力不在同一直线
上　
第8题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
9. ★★（苏州模拟）当马拉着载有1000kg货物的车在平直的公路上匀速
向南行驶时，马对车的水平拉力是500N，车在水平方向上受到的阻力
是 N，方向是 ；若车上的货物卸下了500kg，马仍拉车
匀速行驶，马对车的水平拉力将会 （增大/不变/减小）。
500　
向北　
减小　
1
2
3
4
5
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8
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11
三、 解答题（共40分）
10. （25分）（崇左宁明期末）如图所示为小华做“探究二力平衡条
件”实验的情景。
（1） 将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的细绳分别跨过支架上
的滑轮，在细绳两端挂上钩码，通过调整 来改变拉力的
大小。
钩码的数量　
1
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4
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11
（2） 当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡
片 （能/不能）平衡。设计此实验步骤的目的是探究
。
（3） 小华为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，下一步
操作是 。
不能　
平衡的
两个力是否在同一直线上　
用剪刀将小卡片一剪为二　
1
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11
11. ★（15分）如图所示，小车在水平方向受到两个力的作用，我们通
过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时，是否处于静止状态来
探究二力平衡需要满足哪些条件。
（1） 把小车放在较 （光滑/粗糙）的水平桌面上，对实验结论
的得出更有利。
光滑　
1
2
3
4
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6
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（2） 向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量 （相等/不相
等）时，小车静止。
（3） 保持两吊盘中的砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松
手后，小车会转动，直到两边的拉线 。
相等　
在同一直线上　
1
2
3
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（4） 如果将两边的吊盘挂在小车一端的同一挂钩上，且沿同一方向拉
小车，那么可以发现小车不会静止，这是为了证明小车受到的二力若要
平衡，必须满足 这一条件而设计的一个步骤。
（5） 通过上述过程可知：作用在 上的两个力，只有当大
小相等、方向相反，且作用在同一条直线上时，这两个力才彼此平衡。
方向相反　
同一物体　
1
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一、 二力平衡
第2课时　二力平衡的应用
第八章　力与运动
一、 选择题（每小题6分，共36分）
1.
（徐州模拟）用磁铁吸引光滑水平桌面上的铁钉，铁钉受到吸引且没有
与磁铁接触，而处于如图所示的静止状态。铁钉对磁铁作用力的方向是
（　D　）
A. 向左上方
B. 向右上方
C. 竖直向上
D. 竖直向下
D
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2. 如图所示，一只丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔，此过程
中，空气对它作用力的方向为（　A　）
A. 竖直向上
B. 竖直向下
C. 与运动方向相同
D. 与运动方向相反
第2题
A
1
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3. （信阳固始三模）2024年3月17日，在新加坡乒乓球男单决赛上，中
国运动员获得金牌。当运动员静止站立在水平领奖台上时，下列分析正
确的是（　A　）
A. 运动员受到的重力与领奖台对运动员的支持力是一对平衡力
B. 领奖台受到的重力和地面对领奖台的支持力是一对平衡力
C. 运动员对领奖台的压力与地面对领奖台的支持力是相互作用力
D. 运动员受到的重力与领奖台对运动员的支持力是相互作用力
A
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11
4. （扬州江都模拟）将重为G的物体挂于测力计下，使它们以大小为v1
的速度向上做匀速直线运动，后以大小为v2的速度向下做匀速直线运
动，且v1＞v2。已知前后两次测力计的示数分别为F1、F2，若不计空气
阻力，则（　D　）
A. F1可能大于G
B. F1可能小于G
C. F1一定大于F2
D. F1一定等于F2
D
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5. ★如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP＝
5N、FQ＝3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（　D　）
第5题
A. P的质量一定大于Q的质量
B. 桌面M一定比桌面N粗糙
C. P的速度一定大于Q的速度
D. P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力
D
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11
6. ★体育课上有爬绳和爬杆两种运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳
子和杆匀速向上爬，受到的摩擦力大小情况是（　B　）
A. 爬绳时受到的摩擦力较大
B. 爬绳和爬杆时，受到的摩擦力一样大
C. 爬杆时受到的摩擦力较大
D. 爬绳和爬杆时，速度大的摩擦力大
B
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11
二、 填空题（每空4分，共40分）
7. 一名跳伞运动员重为600N，其随身的跳伞设备总重为200N，他在空
中匀速下落的过程中，所受到的空气阻力大小为 N，方向是
。
8. 一只静止在树枝上的布谷鸟，它受到的力 （是/不是）平衡
力；若布谷鸟的质量为0.1kg，则树枝对它的支持力是 N。（g取
10N/kg）
800　
竖
直向上　
是　
1　
1
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11
9. （扬州仪征期中）如图所示，用10N的力握住重为5N的瓶子，手与瓶
子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为 N，方向
为 （竖直向上/竖直向下）。增大手对瓶子的握力，瓶子
受到的静摩擦力大小将 （增大/不变/减小）。
第9题
5　
竖直向上　
不变　
1
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3
4
5
6
7
8
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10
11
10. ★（沧州青县期末）如图所示为一件工艺品，合金制成的“马踏飞
燕”立在水平木制底座上。马仅用一蹄就能稳稳地踏在飞燕上，这只马
蹄的中心与马的 应该在一条竖直线上。“马踏飞燕”受到两个
相互平衡的力，这两个力是 和 。
第10题
重心　
重力　
支持力　
1
2
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8
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11
11. ★★（泉州泉港三模）“瓢泼大雨”以较大的速度落到地面，“毛
毛细雨”则缓慢地飘落到地面。这是怎么回事呢？原来从高空下落的物
体，开始时的速度会越来越大，如图中频闪照相轨迹的AB段，当空气阻
力增大到与物体的重力相等时，这时物体将以这一速度做匀速直线运
动，如图中BC段，所以轻重和大小不同的雨滴掉到地面时收尾速度不
同。受此启发，小白同学认为可以通过测量不同的小球的收尾速度等，
探究空气阻力跟小球半径和速度的关系，部分实验数据如表所示。
（g取10N/kg）
三、 解答题（24分）
1
2
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4
5
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11
小球编号 1 2 3 4 5
小球质量m/g 2 5 45 40
小球半径r/cm 0.5 0.5 1.5 2 3
小球的收尾速度v/（m·s－1） 16 40 40 20
第11题
1
2
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（1） 实验中，测量出小球受到最大空气阻力的大小依据的原理是
；编号为1的小球在BC段所受空气阻力为 N。
（2） 通过比较 、 号两个小球可以初步得出结论：半径相同
时，小球受到的最大空气阻力与速度成正比。
二力平衡　
0.02　
1　
2　
第11题
1
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（3） 通过比较2、3号两个小球可以初步得出结论：速度相同时，小球
受到的最大空气阻力与 成正比。
（4） 如果上述规律具有普遍性，为了与4号小球作对比，再次探究速
度相同时，最大空气阻力与小球半径的关系，5号小球的质量应
为 g。
小球半径的平方　
90　
第11题
1
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11(共29张PPT)
二、 牛顿第一定律
第1课时　牛顿第一定律
第八章　力与运动
一、 选择题（每小题6分，共36分）
1. （保定竞秀期末）下列情境中，物体的运动状态没有发生改变的是
（　D　）
A. 正在弯道上速滑的运动员
B. 来回摆动的钟摆
C. 空中减速下落的降落伞
D. 沿笔直滑梯匀速下滑的小孩
D
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2. （濮阳期中）对牛顿第一定律的认识，下列说法正确的是（　D　）
A. 牛顿第一定律可通过直接观察实验现象得出
B. 物体只要运动，就一定受到力的作用
C. 运动的物体不受力后可能沿着曲线运动
D. 静止的物体不受力后仍要保持静止状态
D
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3. 静止在天花板上的蜜蜂，假如从某一时刻起，所受的一切外力同时
消失，蜜蜂将（　B　）
A. 做匀速直线运动
B. 保持静止状态
C. 运动得越来越慢
D. 向下加速运动
B
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3
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5
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8
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4. （南平期末）正在草地上向前滚动的足球，如果它受到的一切外力
同时消失，足球将（　C　）
A. 立即停下来
B. 慢慢停下来
C. 做匀速直线运动
D. 加速向前滚动
C
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9
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5. （南宁青秀期末）在学习牛顿第一定律的时候，某实验小组做了如
图所示的实验。下列有关说法错误的是（　C　）
C
A. 每次实验时，让小车从同一斜面同一高度由静止开始滑下
B. 牛顿第一定律不是直接由实验得出来的
C. 小车受到的阻力越大，运动的距离越远，速度减小得越慢
D. 通过实验推理得：如果运动的小车不受力的作用，它将以恒
定的速度永远运动下去
1
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6. ★★根据实验事实并进行科学推理，是揭示自然规律的重要方法。针
对如图所示的实验，下列描述中属于推论的是（　B　）
A. 在铺有毛巾的水平面上，小车运动路程很短
B. 如果在没有摩擦的水平面，小车将做匀速直线运动
C. 如果在较光滑的水平面上，小车运动路程很长
D. 在铺有棉布的水平面上，小车运动路程较短
B
1
2
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4
5
6
7
8
9
10
二、 填空题（每空4分，共36分）
7. 一切物体都保持 或 ，除非有力
迫使它改变这种运动状态，这就是牛顿第一定律。原来运动的物体，若
突然不受任何力，则保持 。
8. 如图所示的小车实验中，表面越光滑，小车受到的摩擦力
越 ，小车滑行的距离越 ，若小车受到的摩擦力为零，它将
一直做匀速直线运动，著名的 定律就是在此实验的基础上
进行合理的推理得出的。
第8题
静止状态　
匀速直线运动状态　
匀速直线运动状态　
小　
远　
牛顿第一　
1
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4
5
6
7
8
9
10
9. ★“理想实验”是研究物理规律的一种重要的思想方法，它以大量可
靠的事实为基础，以真实的 为原型，通过合理的推理得出物理
规律。“理想实验”能深刻地揭示出物理规律的本质。想想看，初中物
理学习中，你在研究什么问题时用过“理想实验”的方法？请举两
例： 、 。
实验　
研究牛顿第一定律　
研究真空能否传声　
1
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6
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9
10
三、 解答题（28分）
10. ★（宿迁沭阳期末）如图所示为小王探究“阻力对物体运动的影
响”的实验。
（1） 实验中小王先后三次将同一小车放在同一斜面的
处，使小车由静止开始下落，这样做的目的是使三次实验中小车到达斜
面底端时的 都相同。
同一高度　
速度　
`
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（2） 逐渐减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同水平表面滑行
的距离，可以得出初步的结论：小车在水平面上受到的阻力越小，小车
运动得越 ；进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车
会在水平面上做 。
远　
匀速直线运动　
`
1
2
3
4
5
6
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（3） 该实验可以说明物体的运动 （需要/不需要）力来
维持。
（4） 甲、乙、丙三次实验中，小车在水平面上运动到静止的过程中，
速度变化量的大小比较正确的是 。
`
不需要　
B　
A. Δv甲＞Δv乙＞Δv丙
B. Δv甲＝Δv乙＝Δv丙
C. Δv甲＜Δv乙＜Δv丙
1
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10
（5） 下列对在水平面上运动的小车进行的受力分析中，正确的
是 。
A B C D
B　
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9
10
二、 牛顿第一定律
第2课时　惯　性
第八章　力与运动
一、 选择题（每小题6分，共42分）
1. （泰安肥城二模）关于惯性，下列说法正确的是（　D　）
A. 苹果熟了，从树上落向地面，是因为苹果有惯性
B. 拍打衣服，灰尘脱落，是因为衣服有惯性
C. 汽车突然紧急刹车，车上的人会向前倾，是因为汽车有惯性
D. 上岸后的鸭子，振动翅膀，将水抖掉，是因为水有惯性
D
1
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5
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7
8
9
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11
12
13
2. 冬运会的冰壶运动中，冰壶在运动员不断摩擦冰面的过程中前进，
其惯性（　B　）
A. 变大
B. 不变
C. 先变大后不变
D. 先变大后变小
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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13
3. （牡丹江中考）下列运动场景中属于利用惯性的是（　C　）
A. 举重运动员用力将杠铃举起
B. 田径运动员起跑时用力向后蹬地
C. 标枪运动员投掷前向前助跑
D. 百米运动员到达终点后不能立刻停下来
C
1
2
3
4
5
6
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13
4. 下列关于惯性现象的说法，不正确的是（　C　）
A. 洗手后“甩水”是利用水的惯性让水和手分离
B. 公交车急刹车时，由于惯性，乘客会向前倾倒
C. 汽车刹车的制动距离越远，说明其惯性越大
D. 运动的物体具有惯性，静止的物体也具有惯性
C
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4
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13
5. （扬州中考）如图所示，汽车头枕能保护司机的情形是（　D　）
A. 前行时突然刹车
第5题
B. 前行时撞上前车
C. 静止时受到前车撞击
D. 静止时受到后车撞击
D
1
2
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4
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13
6. （烟台期中）氢气球下系着一重物匀速直线向上运动，当达到某一
高度时，系着重物的绳子突然断开，这个重物将（　B　）
A. 立即下落
B. 继续上升一段距离再下落
C. 以原来的速度一直上升
D. 无法确定
B
1
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13
7. ★★（山西中考）如图所示，一辆公交车正在水平路面匀速向右行
驶，遇到突发情况紧急刹车时，下列能正确表示车内拉环情形的是
（　A　）
A B C D
A
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4
5
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7
8
9
10
11
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13
二、 填空题（每空4分，共36分）
8. （南京鼓楼期末）锤子的锤头松了，小明用锤柄的下端撞击树墩，
锤头被套紧了，这是因为锤头和锤柄原来一起 ，当锤柄的下端
撞击树墩时，锤柄突然变为 状态，锤头由于 保持
原来的运动状态不变，所以，锤头就被套紧了。
运动　
静止　
具有惯性　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
第9题
9. 如图所示，一个小车内有水，水中有一气泡，当小车向右匀速运
动时，突然刹车气泡将向 （左/右）运动，这是由于 具
有惯性。
左　
水　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
10. ★（丹东模拟）电动轻便摩托车给人们的出行带来了方便，它在刹
车时总会向前运动一段距离才能停下来，这是因为它具有 。交
通法规中规定电动轻便摩托车不允许额外载人，这是因为 越
大，惯性越大，刹车时不易停下，易发生危险。
惯性　
质量　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
12
13
11. ★一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸
弹。下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如图所示。请
你认真分析后作出正确的选择：不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的
位置关系为图 ；实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位
置关系为图 。（甲/乙/丙）
第11题
乙　
甲　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
三、 解答题（共22分）
12. （12分）（扬州仪征校级期中）如图所示的实验中，在小车上竖放
一木块。
（1） 当突然向右拉动小车时，你看到的现象是木块 。
（2） 当向右匀速运动的小车突然停下时，你看到的现象是木块
。
向左倾倒　
向右
倾倒　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
（3） 若小车的上表面光滑，则第（2）次实验中，当小车突然停下来
时，请你猜想一个合理的现象：木块 。
（4） 上面你看到或猜想的现象都是由 引起的。
继续向右匀速运动　
木块具有惯性　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
13. ★（10分）（晋中榆次二模）如图所示为我国古籍中的“场中
打稻”的情景，书中对场中打稻有这样的描述：“其场中打稻之
法，先将稻穗散于场上，以石碾之，或牛拖石碾碾之。然后将稻穗
抓起，高举过顶，用力摔打在板壁上，使稻粒脱落。如此反复多
次，直至稻粒全部脱落为止”。请你用所学的物理知识解释摔打稻
秆时，稻粒被打脱落的原因。
第13题
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13
解：当摔打稻秆时，原来稻秆和稻粒都是运动的，撞击到板壁时，稻秆
由运动变为静止，而稻粒由于具有惯性继续保持原来的运动状态，所以
能将稻粒从稻秆上打落下来，这是利用稻粒具有惯性
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13(共32张PPT)
第八章小测
第八章　力与运动
一、 选择题（每小题6分，共36分）
1. （平顶山舞钢期末）乒乓球被称作我们的“国球”，运动健身效果
好，深受广大群众的喜爱。我们在打球时，乒乓球被击出后在空中运动
的过程中，下列说法正确的是（　D　）
A. 不受力的作用
B. 惯性逐渐减小
C. 做匀速直线运动
D. 运动状态发生了改变
D
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2. （泉州晋江期末）如图所示，悬挂着的吊灯处于静止状态，和吊灯
所受重力是一对平衡力的是（　A　）
A. 绳子对吊灯的拉力 B. 天花板对绳子的拉力
C. 吊灯对绳子的拉力 D. 绳子对天花板的拉力
第2题
3. 航天员在太空站中用毛巾加工成的乒乓球拍击打水球。如果所有外
力都消失，那么运动的水球将（　D　）
A. 静止不动 B. 速度变大
C. 速度变小 D. 速度不变
A
D
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4. （枣庄薛城三模）如图所示，小浩站在滑板车上不断蹬地让车沿水
平方向运动，下列说法正确的是（　B　）
A. 不断蹬地才使车持续运动，说明物体的运动需要力维持
B. 蹬地时，地面对脚的摩擦力方向是向前的
C. 停止蹬地后，车由于受到惯性力作用不会立即停止
D. 滑板车运动到某一时刻，若所受的力全部消失，它将静止
第4题
B
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5. ★（保定高碑店期末）一个物体重为100N，在竖直方向运动时受到
的空气阻力恒为20N。若该物体只受到重力和空气阻力，且物体所受重
力和空气阻力在同一直线上，则物体所受的合力（　D　）
A. 一定为120N
B. 一定为80N
C. 可能为100N或20N
D. 可能为120N或80N
D
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6. ★★如图甲所示，小星在水平地面上用力向右推木箱，推力随时间变
化的图像如图乙所示，木箱速度随时间变化的图像如图丙所示，以下对
于这一过程的分析中正确的是（　C　）
C
A. 0～1s内木箱没有动，所以此时不是平衡状态
B. 如果3s后人停止用力，木箱将做匀速直线运动
C. 1～2s内木箱受到的摩擦力大小为40N
D. 如果3s后人突然用60N的力往回拉木箱，此时木箱立刻向左加速运动
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二、 填空题（每空4分，共36分）
7. （景德镇二模）中国将量子通信技术与无人机相结合，造出了全球
首款量子无人机。据悉中国的量子无人机质量约为35kg，量子无人机在
空中悬停时，其升力与重力是一对 （平衡力/相互作用
力）；若无人机在飞行中全部外力都消失，则无人机
（保持静止/做匀速直线运动）。
平衡力　
做匀速直线运动
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8. （枣庄三模）小亮乘坐地铁的过程中，做了一个探究小实验：在列
车直线加速行驶过程中，他在车厢内竖直向上跳起，则他会落在车厢
内 （原起跳点/起跳点前侧/起跳点后侧），原因是
。
9. （镇江中考）如图，两棋子静止叠放在水平面上，上方棋子受
力 （平衡/不平衡）。用尺快速水平击打下方棋子，由于上方
棋子具有 ，其位置几乎不变。当下方棋子飞出后，上方棋子
受 力的作用而下落。
起跳点后侧　
小亮具有惯性　
平衡　
惯性　
重　
第9题
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10. ★（成都邛崃期末）2024年4月30日，神舟十七号乘组三人安全返
航（如图），在减速下降的过程中，返回舱受到的阻力 （大于
/等于/小于）返回舱的重力，返回舱受到的合力方向与运动方向
（相反/相同）。
第10题
大于　
相反
　
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三、 解答题（共28分）
11. （8分）（湖北三模）水平地面上的一辆小车中，用细线悬挂一个
小球，如图。静止时小球与车厢壁接触但不挤压。当小车突然向右加速
运动，请画出此时小球的受力示意图。
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12. （20分）（苏州姑苏期中）利用图示斜面装置、木板、毛巾、棉布
和小车探究“阻力对物体运动的影响”。
第12题
（1） 实验中，不同表面材料应铺设在图中 （AB/BC/AB和BC）
对应部分。
BC　
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（2） 小车从斜面上同一位置滑下，观察到小车在毛巾、棉布、木板三
种表面上停止的位置依次如图中标记。可见，水平表面粗糙程度越小，
小车运动得越 ，分析其原因，小车受到的阻力越小，速度减小得
越慢。如果小车在光滑的水平面上运动，即不受阻力，那么它将
。
远　
做匀
速直线运动　
第12题
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（3） 该同学还想研究“初速度对物体运动距离的影响”，他应该让小
车从 的高度由静止滑下，选择的水平支持面表面材料应该
。（相同/不同）
不同　
相同　
第12题
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力学作图
1. （5分）（镇江中考）如图，一本字典静止在水平桌面上，O为其重
心，请画出它所受重力和支持力的示意图。
第1题答案
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2. （5分）（绥化肇东模拟）如图所示，一辆汽车在水平路面上匀速向
右行驶，请画出汽车在水平方向受力的示意图（不计空气阻力）。
第2题答案
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3. （5分）（资阳雁江一模）如图所示为一名初中生在奔跑过程中的图
像，点O为人的重心，忽略空气阻力，请作出此时他的受力示意图。
第3题答案
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4. （5分）（辽宁模拟）搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八
运载火箭（如图甲）在酒泉卫星发射中心点火发射，图乙为神舟十八号
的示意图，O为其重心，在图乙中画出神舟十八号在加速上升过程中所
受重力G和推力F的示意图。
第4题
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5. （5分）（丹东模拟）如图所示，天花板上有一盏吊灯，请画出这盏
吊灯所受各力的示意图。
第5题答案
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6. （5分）如图所示，利用轻杆将小球A固定在小车上，整体静止在水
平面上。以球心为作用点，作出小球A所受力的示意图。
第6题答案
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7. （5分）（滨州二模）如图所示为小钢球摆动过程中某时刻的位置，
请画出此时小钢球受力的示意图（不计空气阻力）。
第7题答案
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8. （5分）（晋中榆次二模）如图甲所示为吊车将某重物A匀速水平移
到目标地的过程，请你在图乙中画出重物A此过程的受力示意图。
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9. （6分）（荆州一模）如图甲所示，小胡携带行李箱乘坐机场水平电
梯时，将行李箱放在电梯上，行李箱在水平电梯上匀速直线运动，图乙
是行李箱在水平电梯上的简化图，请在图乙中画出行李箱此时受力的示
意图。
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10. （6分）（安康紫阳期末）如图所示，一木块立在光滑的水平平板
车上并随小车一块在粗糙水平地面向右做匀速直线运动。请你画出木块
所受力的示意图。
第10题答案
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11. （6分）（焦作二模）如图甲所示为焦作云台山凤凰岭索道，缆车随
缆绳做匀速直线运动，请在图乙中以O为作用点，画出缆车轿厢的受力
示意图（不计空气阻力）。
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12. （6分）如图所示，自动扶梯沿图示方向匀速运动，请画出站在扶
梯上的人所受力的示意图。
第12题答案
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13. （6分）（十堰一模）如图，某人站在小车里，随小车在水平地面
上向右做加速直线运动，画出人的受力示意图。
第13题答案
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14. （6分）（河源期末）如图所示，物体A静止在固定斜面上，请画出
物体A受到的重力G、斜面对它的摩擦力f和支持力F的示意图（不考虑空
气阻力）。
第14题答案
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15. （6分）如图所示，沿光滑斜面下滑的物体，如果不计空气阻力，
请在物体的重心O点画出物体所受力的示意图。
第15题答案
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16. （6分）（烟台蓬莱二模）如图所示，挡板B挡住了向下运动的球
A，画出球A的受力示意图。
第16题答案
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17. （6分）如图甲所示为某滑雪爱好者沿雪坡向上滑行的过程，不计
空气阻力，请你在图乙中画出她的受力示意图，其中O为重心。
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18. （6分）（德州禹城二模）如图甲所示为跳水运动员起跳前用力踏
板的情景，图乙为其简化的示意图，运动员重心为A点。请在图乙中画
出运动员此时所受各力的示意图。（所有力均以重心A为作用点）
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18(共26张PPT)
三、 力与运动的关系
第1课时　力的作用效果　力与运动的关系
第八章　力与运动
一、 选择题（每小题6分，共36分）
1. （吕梁交口期末）下面的四幅图中，力的作用效果与其他三幅不同
的是（　C　）
A. 气球被压扁 B. 弹簧被拉长
C
C. 水车被流水推动 D. 弓被拉弯
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2. （绵阳期中）下列描述中，表示力能使物体的运动状态发生改变的
是（　B　）
A. 运动员将弓拉弯
B. 运动员将垒球抛出
C. 风将小树吹弯
D. 把橡皮泥捏成不同造型
B
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3. （随州广水模拟）在2023苏迪曼杯世界羽毛球混合团体锦标赛决赛
中，中国队以3∶0力克对手取得胜利，实现了三连冠，如图是比赛的精
彩瞬间。下列说法正确的是（　A　）
A. 羽毛球在空中飞行过程中，运动状态发生改变
B. 羽毛球离开球拍后还能继续运动，是因为受到
惯性作用
C. 羽毛球上升到空中最高点时，不受任何力
D. 羽毛球对球拍的力和球拍对羽毛球的力是一对平衡力
第3题
A
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4. 如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻
力，则无人机在空中（　B　）
A. 悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对
平衡力
B. 加速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力
C. 匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力
D. 水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向
第4题
B
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5. （合肥包河期末）下列关于力与运动关系的说法中正确的是
（　B　）
A. 物体受到力的作用，其运动状态一定发生改变
B. 物体运动状态发生改变，一定受到力的作用
C. 做匀速圆周运动的物体，受到的力也可能是平衡力
D. 一个物体不受力的情况下，一定不可能运动
B
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6. ★★（武威凉州期末）如图所示，水平地面上的小车在拉力F的作用
下做加速运动，在拉力逐渐减小至零的过程中，小车的速度将
（　B　）
A. 逐渐减小
B. 先增大，后减小
C. 逐渐增大
D. 先减小，后增大
第6题
B
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11
二、 填空题（每空4分，共32分）
7. （临汾二模）我国首颗太阳探测科学技术试验卫星羲和号运行在高
度为517km的太阳同步轨道上，在这个轨道上，卫星能够24h连续对太
阳进行观测。小明认为在太阳同步轨道上运行的过程中，羲和号卫星不
受力的作用，你认为小明的判断 （正确/错误），理由是

。
错误　
羲和号卫星做的是曲线运动，速度的方向时刻在变化，所以是受非平
衡力的作用　
1
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11
8. ★（南通如皋期中）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向
不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运
动速度v与时间t的关系如图丙所示，由图像可知，当t＝1s时，物体受到
的摩擦力为 N，当t＝3s时，物体受到的摩擦力为 N，2～4s
内，物体处于 （平衡/非平衡）状态。
2　
4　
非平衡　
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9. ★（陇南西和期末）如图，某同学站在升降电梯里受电梯的支持力F
和重力G，当电梯从底层由静止开始向上加速时，F （＞/＝/＜）
G；当电梯向上减速接近目标楼层时，F （＞/＝/＜）G。上述两
种情况 （是/不是）平衡状态。
第9题
＞　
＜　
不是　
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11
三、 解答题（共32分）
10. （7分）质地均匀的小球从弹簧正上方竖直下落，压缩弹簧减速下
降，请作出此时小球所受重力G和弹力F的示意图。
第10题答案
1
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11
11. ★（25分）小明骑车下坡后，发现不踩踏脚板，车也能在水平路面
滑行一段距离。小明想：车滑行的距离与什么因素有关？思考后，关于
影响车滑行距离的因素，他提出如下猜想：猜想1：与车的初速度有
关；猜想2：与路面的粗糙程度有关。
（1） 如图甲所示，小车在水平桌面上滑行过程中，受到 个力的
作用。此时，小车处于 （平衡/非平衡）状态。
3　
非平衡　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（2） 为了验证猜想1是否正确，他应改变小车到达水平面时的 ，比较小车在 （同一/不同）粗糙水平面上滑行的路程。
速度
同一　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
（3） 在验证猜想2是否正确时，他在图甲的实验基础上，进行了图乙
所示的实验：将小车从斜面的某一高度滑下，测得小车在毛巾上的滑行
距离比在水平桌面上的短，根据实验现象归纳出结论。同组的小红认为
他这样设计实验得出的结论有问题，理由：
。
没有控制小车到达水平面
的初速度相等　
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11
三、 力与运动的关系
第2课时　同一直线上两个力的合成
第八章　力与运动
一、 选择题（每小题6分，共36分）
1. 关于作用在某个物体上同一直线上两个力的合成，下列说法中正确
的是（　A　）
A. 合力有可能为零
B. 合力不可能大于其中任何一个力
C. 合力一定大于其中任何一个力
D. 合力大小等于两个力大小相加
A
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11
2. （宁德期末）假期社区服务劳动中，小明用300N的力水平向前拉
车，小芳用200N的力水平向前推车，如图所示。这两个力的合力大小是
（　D　）
A. 100N
B. 200N
C. 300N
D. 500N
第2题
D
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11
3. （临沂平邑期末）如图所示，两个人沿水平方向推一张桌子，F1的
大小为120N，水平向右；F2的大小为100N，水平向左，下列力中，与
这两个力的作用效果相同的是（　D　）
A. 220N，水平向右
B. 120N，水平向右
C. 100N，水平向左
D. 20N，水平向右
第3题
D
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11
4. （乐山夹江模拟）重为80N的物体放在水平桌面上，第一次用60N的
力竖直向上拉物体，第二次用40N的力竖直向上拉物体，比较物体受到
的合力（　C　）
A. 第一次物体受到的合力大，等于140N
B. 第二次物体受到的合力大，等于40N
C. 物体先后两次所受合力大小相等，等于0
D. 物体先后两次所受合力之差等于20N
C
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5. ★（济宁任城期末）如图是小君同学在大课间活动时踢毽子的情
景，毽子在运动过程中受到重力和空气阻力，以下对毽子上下飞舞时所
受合力的分析正确的是（　D　）
A. 上升过程合力方向向上
B. 最高点时合力为零
C. 最高点时合力最小
D. 上升过程合力大于下落过程合力
第5题
D
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11
6. ★（南昌青山湖段考）如图甲所示，物体A始终只受同一直线上的两
个力F1、F2的作用。F1、F2的大小随时间变化的图像如图乙所示，在
0～t1时间内，下列对物体所受的合力的分析正确的是（　C　）
甲 乙
C
A. 先变大后变小，合力方向始终与F2相同
B. 先变小后变大，合力方向始终与F2相同
C. 先变大后变小，合力方向始终与F2相反
D. 先变小后变大，合力方向始终与F2相反
1
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二、 填空题（每空4分，共32分）
7. 举重运动员正在赛场上激烈角逐最后一块举重金牌，只见某运动员
拼尽全力，用力抓住杠铃，使劲向上拉，若杠铃重为1000N，运动员向
上拉杠铃的力是1100N，则这两个力的合力是 N，方向
。
8. 高空跳伞运动员和装备总重力为700N，竖直下落时，未打开伞前，
他们所受空气阻力为100N，则这两个力的合力大小为 N，合力
的方向是 。
100　
竖直向
上　
600　
竖直向下　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
9. ★（开封鼓楼期末）如图所示为实验小组探究“二力平衡的条件”
的实验，每个钩码的质量均为50g，当左端挂1个钩码，右端挂2个钩码
时，松手后小车静止，小车受到向右的拉力F2，为 N，此时小车在
水平方向所受的合力为 N。（g取10N/kg）
第9题
1　
0　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
10. ★★（武威凉州期中）如图所示，一名同学在超市购物时，用水平
向右80N的力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，此时小车所
受摩擦力方向为 （水平向左/水平向右）。突然，该同学
发现前面有一小孩，她马上用100N的水平力向后拉小车，使小车减速，
在向前减速运动的过程中，小车所受的合力为 N。
第10题
水平向左　
180　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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三、 解答题（32分）
11. （开封鼓楼期末）某中学八年级同学在探究同一直线的二力合成
时，把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧
秤的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由A位置拉伸到B位置。研究过
程及实验数据如图甲、乙、丙所示，请仔细观察图中的装置、操作及现
象，然后归纳得出初步结论。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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（1） 比较图中甲与乙或甲与丙可知，此探究实验采用的科学方法
是 。
（2） 由图甲、乙、丙可知：力F的作用效果和力F1、F2（或F3、F4）的
作用效果是 （相同/不同）的。
（3） 分析比较图甲与乙中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出结
论：在同一直线上，方向 的两个力的合力大小等于
，合力的方向 。
（4） 分析比较图甲与丙中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出结
论：在同一直线上，方向 的两个力的合力大小等于
，合力的方向 。
等效替代法　
相同　
相同　
这两个分
力之和　
与分力方向相同　
相反　
两个力大
小之差　
与较大的力的方向相同　
1
2
3
4
5
6
7
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