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2025届高考作文复习和素材积累
“求知治学、为人处世的准则”
材料分析+立意指导+标题范例+素材积累+范文
阅读下面的材料，根据要求写作。
儒家经典《礼记·中庸》提到：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这为求知治学、为人处世提供了系统的方法和准则。
以科技创新为例，科研团队在研发过程中，首先要广泛涉猎相关领域的知识，了解前沿动态（博学之）；对实验数据和技术难题进行深入探究与质疑（审问之）；对各种假设和方案进行严谨思考与分析（慎思之）；在众多观点和技术路径中明辨是非优劣（明辨之）；最后将确定的方案坚定地付诸实践（笃行之），如我国的天问一号火星探测器的研发团队，正是通过这样的过程，成功实现了对火星的环绕、着陆和巡视探测，推动了我国航天事业迈向新的高度。
以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体、自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
一、审题分析
1. 解读关键词：
“博学之”：强调广泛地学习知识，涉猎不同领域，拓宽视野。这是求知的基础，只有积累丰富的知识储备，才能为后续的思考、辨析和实践提供充足的素材和理论支撑。例如，在科研领域，科研人员需要了解本学科及相关学科的前沿动态、基础知识等，才能在研究中有更广阔的思路和更多的创新可能性。
“审问之”：意味着对所学知识、所遇问题要深入探究，敢于质疑。不盲目接受既有观点和结论，通过不断追问“为什么”，挖掘问题的本质和根源。比如在学术研究中，对实验数据的准确性、研究方法的合理性等进行审问，有助于发现潜在的问题和改进的方向，推动学术的进步。
“慎思之”：要求对所学、所问进行严谨细致的思考，运用逻辑思维和理性分析，权衡利弊、考虑因果关系等。在面对复杂的问题和多种选择时，经过慎重思考才能做出更合理、更明智的决策。以制定企业发展战略为例，需要慎思各种市场因素、内部资源和外部竞争环境，以确定最适合企业的发展路径。
“明辨之”：即在众多的信息、观点、方法中，能够分辨出是非、善恶、优劣，不被误导，把握正确的方向。在信息爆炸的时代，各种观点和信息纷繁复杂，明辨能力尤为重要。例如在网络舆论中，能够明辨真假信息，不随波逐流，坚守理性和真理。
“笃行之”：是将前面所学、所思、所辨的结果付诸实际行动，坚定不移地去实践，将理论转化为实际成果。只有通过实践，才能检验知识和思考的正确性，实现价值和目标。如工匠们凭借精湛的技艺和对工艺的执着追求，将设计图纸转化为精美的工艺品，体现了笃行的力量。
2. 分析材料关系：
材料以儒家经典《礼记·中庸》中的名言为纲，阐述了求知治学、为人处世的五个关键步骤及其内涵，接着以天问一号火星探测器研发团队为例，展示了这五个步骤在科技创新实践中的具体应用和重要作用。名言提供了理论框架，而事例则是对理论的生动诠释，二者紧密结合，说明“博学、审问、慎思、明辨、笃行”这一理念在现代社会的各个领域，尤其是科技创新领域，具有重要的指导价值和实践意义，它们相互关联、层层递进，共同构成了一个完整的方法论体系，引导人们在追求知识和实现目标的过程中，遵循科学、严谨的方法，不断提升自身能力和素养，取得更好的成果。
3. 任务驱动分析：
写作要求：“选准角度，确定立意，明确文体、自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字”，这明确了写作的基本规范和任务。考生需要在深入理解材料的基础上，选择一个合适的切入点，确定文章的主题和观点，然后根据自己的擅长选择文体，如议论文、记叙文或散文等，并拟定一个能够准确反映文章核心内容的标题。同时，要确保文章的原创性，不抄袭他人作品，保护好个人隐私信息，并且满足字数要求，通过文字清晰、有条理地表达自己对材料的联想与思考，展现较高的写作水平和思维能力。
二、立意指导
1. 个人成长与修养角度：
在个人的成长过程中，我们应秉持“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的理念。通过广泛阅读、参加各种学习活动来博学，对生活中的困惑和所学知识进行审问，在面对选择和问题时慎思，在复杂的社会现象和观念中明辨是非善恶，最后将正确的理念和计划笃行于日常生活，如培养良好的品德习惯、提升专业技能等，从而实现个人修养的提升和全面发展，成为一个有智慧、有品德、有行动力的人。
2. 教育教学方法角度：
对于教育者而言，应将“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”融入教学过程。鼓励学生广泛涉猎不同学科知识，培养他们的好奇心和质疑精神，引导学生对所学内容进行深入思考和分析，帮助学生在信息洪流中明辨真伪，最后推动学生将知识运用到实践中去，如开展项目式学习、社会实践等活动，提高学生的综合素质和解决实际问题的能力，培养适应时代需求的创新型人才。
3. 企业管理与发展角度：
在企业管理中，管理者和员工都需要遵循这一理念。企业应鼓励员工博学，不断学习新知识、新技能，适应市场变化；对企业面临的问题和挑战进行审问，挖掘根源；通过慎思制定合理的发展战略和解决方案；在众多市场信息和竞争策略中明辨优劣，选择最适合企业的方向；最后将决策笃行于企业的生产、营销、管理等各个环节，推动企业持续创新和发展，在激烈的市场竞争中立于不败之地，实现企业的长期稳定发展和价值最大化。
三、标题范例参考
1. 《践行“五之”理念，点亮人生之路》
2. 《以“博学审问慎思明辨笃行”铺就成功阶梯》
3. 《持“五之”之钥，启智慧之门》
4. 《“博学笃行”，书写时代华章》
5. 《于“审问慎思”中雕琢人生》
6. 《明辨笃行，逐梦前行》
7. 《用“五之法”，绘就精彩人生》
8. 《博学审问，慎思笃行，成就非凡》
9. 《秉“五之”精神，铸辉煌未来》
四、名言名句及分析
1. “学而不思则罔，思而不学则殆。”——孔子
分析：孔子这句话强调了学习与思考的紧密关系，与“博学之，慎思之”相呼应。只学习不思考会陷入迷茫，只思考不学习则会危险。说明在求知过程中，既要广泛学习知识，又要深入思考，才能真正掌握知识，避免盲目和片面，为明辨是非、做出正确决策奠定基础。
2. “业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”——韩愈
分析：韩愈此句指出勤奋对于学业精通的重要性，这与“博学之”相关，而“行成于思”则强调行动前思考的关键作用，类似“慎思之”。它警示我们在追求知识和事业成功时，要勤奋学习，同时对行动进行深思熟虑，避免因懈怠和随意而失败，体现了这些理念对人生发展的重要指导意义。
3. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”——屈原
分析：屈原的这句话表达了在追求真理和理想的道路上不懈探索的精神，与“审问之”“慎思之”相契合。面对漫长而艰难的道路，我们需要不断质疑、思考和探索，不满足于表面的认知，持续追寻更深层次的真理和答案，这种精神在求知治学和为人处世中至关重要。
4. “非宁静无以致远。”——诸葛亮
分析：此句强调内心宁静对于实现长远目标的作用。在“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的过程中，保持宁静的心境有助于我们专注地学习、深入地思考、准确地明辨，避免浮躁和冲动，从而更坚定地笃行，实现长远的人生规划和价值追求，体现了良好心态在这一方法论体系中的重要性。
5. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”——陆游
分析：陆游的这句诗突出了实践的重要性，与“笃行之”一致。尽管通过学习和思考能获取知识，但只有亲身实践才能真正深刻理解和掌握事物的本质。这提醒我们在求知和成长过程中，不能只停留在理论层面，要积极将所学付诸实践，通过实践检验和完善知识体系，实现知行合一。
五、经典事例
1. 徐霞客游历山川：
徐霞客一生志在四方，“博学”于地理、历史、文化等诸多领域知识，为游历做准备。在游历过程中，他不断“审问”山川地貌的成因、河流的走向等问题，对所观察到的现象进行“慎思”，通过对比分析不同地区的地理特征来“明辨”其差异和规律，最终将自己的考察成果“笃行”于《徐霞客游记》的撰写，为后世留下了珍贵的地理资料，展现了“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”在地理探索领域的实践价值，体现了个人在追求知识和实现理想过程中的不懈努力和坚持。
2. 屠呦呦研发青蒿素：
屠呦呦在研发青蒿素时，首先“博学”中医药典籍和现代医学知识，广泛收集民间药方。对青蒿的药用价值进行“审问”，提出诸多疑问和假设，如青蒿的提取方法、有效成分等。接着“慎思”各种实验方案和数据，对不同的提取技术和实验结果进行深入分析。在众多研究方向中“明辨”出正确的路径，最终“笃行”实验方案，成功提取青蒿素，为全球疟疾防治做出巨大贡献。她的事迹彰显了这一理念在医学科研领域的关键作用，以及科学家在追求真理过程中的严谨态度和坚韧精神。
3. 袁隆平培育杂交水稻：
袁隆平致力于杂交水稻研究，“博学”遗传学、植物学等多学科知识，深入田间地头“审问”水稻生长特性、产量问题等，针对杂交水稻的培育难题进行“慎思”，思考如何改进育种方法和提高产量。在众多水稻品种和育种技术中“明辨”优劣，选择最有潜力的方向进行研究。经过多年的“笃行”实践，不断尝试和改进，成功培育出高产杂交水稻，解决了全球粮食问题，体现了这一理念在农业科技创新中的重要性，以及科学家为实现民生福祉不懈奋斗的伟大情怀。
4. 张衡发明地动仪：
张衡“博学”天文、地理、机械制造等知识，对地震预测这一难题进行“审问”，思考如何通过仪器来感知地震。他“慎思”各种机械原理和设计方案，对不同的构造和材料进行权衡。在众多设计思路中“明辨”出可行的方法，运用精湛的技艺“笃行”制作，最终发明了地动仪，开创了人类监测地震的先河。他的成就展示了“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”在古代科技发明中的应用，体现了古人的智慧和创新精神。
5. 樊锦诗守护敦煌：
樊锦诗“博学”历史、考古、文化保护等知识，面对敦煌莫高窟的保护问题进行“审问”，思考如何平衡保护与开发。她“慎思”各种保护方案和管理模式，对不同的技术手段和发展策略进行评估。在众多观点和建议中“明辨”出最适合敦煌的道路，然后“笃行”保护措施，几十年如一日坚守敦煌，推动敦煌文化的传承与保护，展现了这一理念在文化遗产保护领域的意义，以及文化工作者的使命担当和奉献精神。
6. 李时珍著《本草纲目》：
李时珍“博学”古代医学典籍和民间草药知识，对各种草药的功效、特性等进行“审问”，针对前人记载中的疑问和矛盾进行“慎思”，通过实地考察、临床试验等方式“明辨”真伪，最后“笃行”编写《本草纲目》，耗费大量心血整理和完善本草知识体系，为中医发展做出杰出贡献。他的实践体现了这一理念在传统医学领域的传承和创新，以及学者严谨治学、求真务实的态度。
7. 牛顿发现万有引力定律：
牛顿“博学”数学、物理学等知识，对苹果落地等自然现象进行“审问”，深入思考其背后的原理。他“慎思”物体运动规律和引力的关系，在当时众多的科学观点中“明辨”出正确的方向，通过反复的实验和计算“笃行”研究，最终发现万有引力定律，推动了科学革命的发展。牛顿的故事展示了这一理念在现代科学发展中的关键作用，以及科学家对真理的执着追求和卓越智慧。
8. 孔子一生求道：
孔子一生“博学”古代文化、礼仪、道德等知识，对社会现象和人生问题进行“审问”，如问礼于老子等。他“慎思”人性、道德伦理等问题，在众多思想观念中“明辨”善恶美丑，提出自己的儒家思想，并带领弟子周游列国“笃行”传播学说，虽历经艰难但矢志不渝，对中国文化和思想产生了深远影响，体现了这一理念在思想文化领域的奠基和传承作用，以及思想家为追求理想和社会变革的不懈努力。
范文一：
践行“五之”，逐梦前行
儒家经典《礼记·中庸》提到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，为求知治学、为人处世指明了系统的方法。就如天问一号研发团队，依此流程成功探索火星，推动航天发展。可见，这“五之”理念在现代意义非凡，我们应积极践行，助力梦想实现。
博学之，是筑牢根基的砖石。古往今来，众多仁人志士无不在广博学习中汲取养分。匡衡幼时家贫却热爱学习，借邻居烛光夜读，成年后更是广泛涉猎各类书籍，终成一代学问家。在当今时代，知识呈爆炸式增长，我们只有博学，才能开阔视野，拥有更多创新的可能，为后续的思考、实践打下坚实基础，在面对复杂问题时能从多角度去分析解决。
审问之，是深入探索的钥匙。哥白尼对传统的地心说提出质疑，不断追问天体运行的真相，通过长期观察与思考，才敢于挑战权威，提出日心说。在学术研究、科技创新等领域，若只是一味接受既有结论，便难有突破。只有敢于审问，对知识、现象深入探究，才能挖掘出隐藏的问题，找到新的方向，推动各行业不断进步。
笃行之，是实现目标的桥梁。“杂交水稻之父”袁隆平，在掌握丰富的遗传学、农学知识，经过深思熟虑确定杂交水稻的研究方向后，便几十年如一日扎根田间地头，不畏风吹日晒，将理论付诸实践，用行动让杂交水稻高产的设想变为现实，解决了无数人的吃饭问题。无论想法多么精妙，若不付诸实践，一切都是空谈，唯有笃行，才能将知识转化为成果，让梦想照进现实。
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”如同一座灯塔，照亮我们前行的路。在这个充满机遇与挑战的时代，让我们践行好这“五之”理念，在求知与实践中不断成长，为个人梦想拼搏，为国家发展助力，让青春在逐梦途中绽放绚丽光彩，书写属于我们的辉煌篇章。
范文二：
以“五之”之法，创时代辉煌
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，这句出自《礼记·中庸》的话语，承载着古人的智慧，为我们提供了一套完整的求知治学与为人处世准则。从天问一号的成功可见其在现代科技创新中的强大力量，它理应成为我们在各领域奋进的法宝，助力我们创造时代的辉煌。
博学之，能拓宽认知的边界。徐霞客一生游历四方，在出发前便广泛学习地理、历史、民俗等知识，在游历中更是不断丰富见闻。正因为他博学，才能对各地山川地貌有着深刻理解，写出《徐霞客游记》这部地理名著。在信息多元的当下，我们广泛学习不同领域知识，可打破思维局限，为创新提供丰富素材，更好地适应社会发展变化。
慎思之，可锤炼理性的思维。司马光编写《资治通鉴》时，面对浩如烟海的史料，他慎重思考，去粗取精，分析历史事件背后的因果关系，权衡各种记载的可信度，力求呈现最真实客观的历史。在生活中，我们也会面临诸多复杂情况，只有慎思，运用理性逻辑分析，才能做出正确决策，避免盲目冲动，让我们的行动更具价值和意义。
明辨之，助把握正确的方向。在互联网时代，信息纷繁复杂，真假难辨。如疫情期间，网络上各种防疫信息铺天盖地，有的人能明辨是非，依据科学知识做好防护；而有的人则被谣言误导。在面对海量信息时，我们需明辨之，甄别优劣，坚守真理，如此才能在求知、生活等道路上不迷失，沿着正确方向前行，为社会贡献积极力量。
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”蕴含着无尽的智慧与力量。我们当秉持这一理念，在新时代的舞台上，用知识武装自己，用理性指引行动，以坚定步伐迈向未来，创造出无愧于时代的辉煌成就，让中华民族在世界之林闪耀更加璀璨的光芒。

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