资源简介

(共18张PPT)
地球的宇宙环境
第一节
总星系
河外星系
其他恒星系
其他行星系
天体系统
太阳系
1、途中代表地球的是 （填序号），⑥所代表的行星是 ，小行星带位于 （填序号）之间。
2、从结构特征来看水金地火属于 行星，巨行星是 （填名称）。
3、从运动特征看八大行星运动的三个共性是 。
学习目标：
1、掌握地球特殊性的体现在哪
2、掌握地球存在生命的条件
3、掌握外部条件和自身条件产生的原因
地月系
地月系是指地球与其卫星月球组成的天体系统。
特殊行星——地球
3
太阳系中一颗普通行星
运动特征
①同向性：绕日公转方向都是自西向东
②共面性：轨道面几乎在同一平面上
③近圆性：绕日公转的轨道近似圆形
结构特征
与太阳系其他行星有许多相似之处(体积、质量、密度、组成物质等都不特别)
太阳系中一颗特殊行星
外部条件
地球具备了生命存在的条件；
①充足的水分
②恰好的大气厚度和大气成分
③适宜的太阳光照和温度范围等
地球产生了目前已知的唯一高级智慧生命——人类；
①稳定的太阳光照 原因：太阳处于壮年期，状态稳定
②安全的宇宙环境 原因：大小行星各行其道，互不干扰
外部条件
自身条件
太阳系八大行星基本数据 名称 与太阳的距离/×10 千米 赤道半径/千米 质量（地球等于1） 体积（地球等于1） 平均密度/（克/厘米 ） 自转周期 公转周期 已知卫星数
水星 57.9. 2440 0.05 0.056 5.46 58.6天 87.9天 0
金星 108.2 6050 0.82 0.856 5.26 243天 224.7天 0
地球 149.6 6378 1.00 1.000 5.52 23时56分 1.0年 1
火星 227.9 3395 0.11 0.150 3.96 24时37分 1.9年 2
木星 778.0 71400 317.94 1316.00 1.33 9时50分 11.8年 66
土星 1472.0 60000 95.18 745.000 0.70 10时14分 29.5年 62
天王星 2870.0 25400 14.63 65.200 1.24 17时54分 84.0年 29
海王星 4496.0 24750 17.22 57.100 1.66 19时12分 164.8年 14
试从地球和与太阳的距离及其体积、质量的大小等方面，分析地球具有这些有利条件的原因。
1、日地距离适中（主）
2、公转、自转周期适中（次）
适宜的太阳光照和温度范围
恰好的大气厚度和大气成分
充足的水分（液态水）
体积和质量适中
温度适中
太阳系与地月系
月球公转自转的方向和周期完全一样，总是以一面对着地球;月球本身不发可见光，我们看到的月光是月球反射的太阳光。只有月球直接被太阳照射的部分才能反射太阳光。我们从不同的角度上看到月球被太阳直接照射的部分，这就是月相的来源。
活动—— 简单天文观测：观测月相
月相观测：工具准备
指南针
月相观测记录表
步骤1：确定月亮位置的方法
（1）选择视野开阔的地方，用指南针确定东西南北方向。选择地面标志性建筑物，作为月亮水平方位的参照
（2）月亮的高度角可以用拳头进行估算。水平伸直一只手臂为0°基准面，握拳，其上叠放另一只手的拳头，一只拳头的高度角为10°。保持手臂的稳定不懂，一次将下面的手抽出叠放在上面，直到视线、拳头和月亮三者重合，据此估算出月亮的高度角。
步骤2：观测并记录月亮位置和形状
（1）傍晚日落后天空出现月牙的时候，在观测记录表上记下观测日期、月亮的位置和形状，并标注观测的时刻。
（2）接下来两周内，每天在同一时刻进行观测并记录
（3）描绘观测时期同一时刻月亮在天空中的位置和形状变化
步骤3：总结观测绘制示例
（1）总结月亮位置的逐日变化
（2）总结月亮形状的逐日变化
本课小结
地月系
一、特殊性体现：
1、存在生命
2、有生命存在的基本条件
二、外部条件、自身条件
三、外部条件、自身条件产生原因
随堂巩固
“It’s not just a planet(行星)，It’s home(家园)。”是对地球在太阳系中地位的恰如其分的评价。
1．地球的特殊性表现在(　　)
A．质量在八颗行星中最小 B．公转方向与太阳系中其他行星不同
C．既有自转运动，又有公转运动 D．太阳系中唯一有高级智慧生命的行星
2．地球表面有适宜生物生存的大气层，主要原因是(　　)
A．与太阳的距离适中 B．地球本身的体积和质量适中
C．绿色植物能进行光合作用 D．太阳系中各天体的共同作用
3．地球上有生命生存所必需的温度条件，是因为(　　)
A．地球的质量适中 B．地球的体积适中
C．日地距离适中 D．地球的卫星数目适量

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