资源简介 / 让教学更有效 高效备课 | 生物学科《用药与急救》分层练习探究实践:通过设计一个旅行者的药物清单、尝试拨打急救电话,提升探究实践能力科学思维:通过资料分析活动、设计药物清单活动、尝试急救活动,提升科学思维能力态度责任:科学用药、关爱生命,提升社会责任感生命观念:了解科学用药与紧急情况的急救措施,形成良好的生命观念1.关于“OTC”的说法不正确的是 ( )A.需医师处方才能购买的药物 B.可自由在药店、超市或宾馆购买的药物C.适于自我诊断、自我治疗的小伤小病 D.“OTC”可以分为甲类和乙类2.安全用药的意义有( )A.减小副作用 B.防治疾病 C.保证健康 D.以上三项都是3.下列哪一种情形属于毛细血管出血( )A.有少量无色液体从皮肤表面渗出 B.暗红色血液呈从伤口涌出C.红色血液从伤口渗出 D.先红色血液从伤口向外喷射4.在一次人工呼吸的急救训练时,李明同学作出了如下急救措施,其中不正确的是( )A.将被救者放在空气清新的场所 B.让被救者侧卧,头前曲C.清除口鼻内异物和污物 D.捏住被救者鼻孔,口对口用力吹气5.用药之前要做到( )①仔细阅读说明;②了解药物的主要成分、药品规格;③了解生产日期和有效期;④了解药的生产厂家A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④6.在下列用药方法中,正确的是( )A.当病情减轻,就停止服药 B.服药时间可随意,饭前或饭后无所谓C.凭处方取药,严格按医嘱服药 D.为使病情早日好转,可加大服用剂量7.下列急救方法正确的是( )A.随意搬动病人 B.用手扶拖拉机载着脑溢血病人进城看病C.对猝死病人进行心肺复苏 D.给头晕的糖尿病人吃糖果8.家庭药箱中应配备的药物一般不包括( )A.硝酸甘油等治疗心脏病的药物 B.感冒冲剂、黄连素等C.纱布、胶布 D.碘伏、创可贴9.某人不小心手臂擦破皮,渗出一点血迹,这时可以采取得简单措施是( )A.拨打电话“120”,紧急呼救 B.将伤口消毒冲洗干净,然后贴上创可贴C.赶紧送医院 D.用止血带或绷带压迫止血10.如果你发现室内有人煤气中毒,你应怎样做( )A.立即进行口对口吹气法 B.把病人抱到床上去C.把病人抱到通风处 D.以上三项都要做到11.下列关于抗生毒的叙述不正确的是( )A.不同的抗生素适于治疗不同的疾病 B.使用后人体会产生一些有较强搞药性的病菌C.滥用时会杀死体内有益的细菌 D.多用会增强人的抵抗能力12.在一次车祸中,一青年左大腿股骨骨折,皮肤大面积创伤,流血约200ml。对这样的伤员,下列哪项治疗措施没有必要( )A.骨折复位固定 B.皮肤伤口止血处理C.输血200ml,补充流失血量 D.注射抗菌素,防止伤口感染13.现在药店、医院到处都有。我们购药、治病方便多了。下列说法错误的是( )A.购买处方药一定要医生开处方,在医生的监控和指导下进行B.非处方药可直接购买,但长期服用也必须在医生的指导下进行C.青霉素、红霉素等抗生素属于处方药,要在医生的指导和监控下使用。D.跟着电视广告走,按广告说的购药错不了,孕妇、儿童用药更要严格按照广告说明购买【参考答案】1.A 2.D 3.C 4.B 5.A 6.C 7.C 8.A 9.B 10.C 11.D 12.C 13.D21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览