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新（2024）人教版七年级英语下册第8单元“Once upon a time”
知识点总结：
常用单词
upon / p n/ prep. 在……之上
bite /ba t/ v. (bit /b t/) 咬；咬伤
net /net/ n. 网；网状物
hunter / h nt (r)/ n. 猎人；搜寻者
promise / pr m s/ v. 承诺；保证；n. 承诺；诺言
long ago 很久以前
war /w (r)/ n. 战争
neighbour / ne b (r)/ n. 邻居
wise /wa z/ adj. 明智的；高明的
emperor / emp r (r)/ n. 皇帝
lie /la / v. 撒谎；n. 谎言
pretend /pr tend/ v. 假装；伪装
official / f l/ n. 官员；高级职员
silly / s li/ adj. 愚蠢的；傻的
decide /d sa d/ v. 决定
praise /pre z/ v. & n. 赞美；表扬
afraid / fre d/ adj. 害怕的；担心的
suddenly / s d nli/ adv. 突然地；出乎意料地
truth /tru θ/ n. 真相；事实
real / ri l/ adj. 真的；真正的
ugly / ɡli/ adj. 丑陋的；难看的
duckling / d kl / n. 小鸭子
swan /sw n/ n. 天鹅
feather / fe (r)/ n. 羽毛
size /sa z/ n. 尺寸；尺码
dislike /d s la k/ v. 不喜欢；厌恶；n. 不喜欢（的事物）；反感
fisherman / f m n/ n. (pl. fishermen / f m n/) 渔夫
genie / d i ni/ n. 妖怪；鬼
die /da / v. 死亡；消失
someone / s mw n/ pron. 某人；有人
rich /r t / adj. 富有的；富含……的
powerful / pa fl/ adj. 强大的；有影响力的
anyone / eniw n/ pron. 任何人；某个人
二、重点短语
1、once upon a time：从前，很久以前，相当于“long long ago”，常用在故事的开头。
2. decide (not) to do sth：意为“决定（不）做某事”。其名词形式为decision，意为“决定”，make a decision意为“做决定”。
5. pick up：拿起，举起，捡起。也可表示“收拾，整理；用车接某人”。
6．Be lost：形容词，意为“迷路的”，相当于get lost。也可表示“丢失的，失去的”，常作定语置于名词前。
7. notice：及物动词，意为“注意到”。常用词组有notice sb. do sth.（注意到某人做了某事，所做的事情已经完成或经常发生）和notice sb. doing sth.（注意到某人正在做某事，所做的事情正在进行）。
8. knock at / on：不及物动词，意为“敲（门或窗）”，常与介词at或on连用。也可作可数名词，意为“敲击声”。
9. answer：动词，意为“答复，回答”，其后常接door，question，phone等名词。也可作名词，意为“答案”。 answer the door 开门
10. push：动词，意为“推，推动”，反义词为pull（拉）。也可表示“按下（开关，按钮等）；挤；推挤”。
11. go for a walk：散步，也可用go on a walk，have/take a walk表达。
12. all alone：独自一人的，无感彩。与之类似的表达有all by oneself，也可表示“独自一人地”。与之相对的lonely表示“孤独的，寂寞的”，具有主观心理上的感彩。
13. push…hard 用力推……
14. set…free 释放……
15. succeed in doing sth. 成功做成某事
16. look around：环顾四周，向四周看。
17.tell the truth：说实话。
18. make money：赚钱。
三、重点句型
否定疑问句：常由助动词、情态动词或连系动词be的否定形式（多用缩略形式）加上主谓结构构成，多用来表示惊讶、感叹、责难、建议或看法等。例如：
Didn't you know the time 难道你不知道时间吗？Didn't anyone live in the house 难道没人住在这房子里吗？
2. 一般过去时：本单元主要学习规则动词的一般过去时，以及肯定句、否定句、疑问句等句式。例如：He bit through the net. 他咬穿了网。
四、重点语法
1. 时态：掌握一般过去时的用法，包括规则动词和不规则动词的过去式形式。
2. 句型转换：能够熟练地进行肯定句、否定句和疑问句之间的转换。
3. 词汇运用：掌握本单元的重点词汇和短语，能够正确地在句子中运用。
五、课文与阅读
1. 熟读课文，理解课文内容，掌握其中的重点词汇和句型。
2. 阅读与课文相关的故事或文章，提高阅读理解能力。

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