资源简介

(共40张PPT)
1 神州谣
学习目标
1.认识“州、涌”等生字，会写“州、湾”等9个生字。
2.继续学习正确、流利、有韵味地朗读课文。
3.感受祖国山河的壮美，体会热爱祖国大好河山，民族团结奋斗的情感。
中华人民共和国
我是中国人，我爱我的祖国。
华夏
神州
中华
九州
壹
贰
叁
肆
神州：古时称中国为“赤县神州”；后用“神州”做中国的别称，称中国为神州大地。
谣（yáo ):在民间流传的歌通常叫做谣，像民谣、童谣 。
神州谣：
(1)读课文，圈出生字，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。
(2)同桌交流识字方法。
读认生字
州 涌 峰 耸 湾 隔 峡
与 陆 谊 浓 齐 奋 繁 荣
0
奔——跑 奋发——奋斗 繁荣——繁盛
词语对对碰
◆ 近义词
美——丑 长——短 浓——淡 繁荣——萧条
◆ 反义词
州
zhōu
它和我们学过的哪个字长得很像？
川
它们之间有什么关系呢？
chuān
xiá
结构
三峡 海峡 峡谷
组词
造句
长江三峡十分美丽壮观。
左右结构
书写指导：上窄下宽，竖提要直，斜勾呈弓形，写舒展。
民
mín
民族
组词：民族 居民
造句：我们国家有56个民族。
音序：M 部首：乛
结构: 上下
zú
结构
汉族 族群 族谱
组词
左右结构
yì
结构
友谊 情谊 深情厚谊
组词
造句
我们的友谊天长地久。
左右结构
wān
结构
台湾 港湾 水湾
组词
造句
台湾自古以来就是中国的一部分。
左右结构
dǎo
结构
岛屿 岛国 孤岛
组词
造句
在这片大海中只有一座岛屿。
半包围结构
我神州，称中华。
山川美，可入画。
黄河奔
长江涌
珠峰耸
长城长
长城长
壹
叁
肆
珠峰
耸
“耸”让我感受到了……
壹
叁
肆
珠峰
耸
“耸”让我感受到了……
长
黄河
连一连
长江
长城
珠峰
奔
耸
涌
我神州,称中华,山川美,可入画。
黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。
台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。
各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。
神州谣
泰山
华山 西湖
衡山 太湖
恒山
嵩山
雄
险
秀
奇
灵
秀
美
台湾岛，隔海峡，
与大陆，是一家。
台湾岛，隔海峡，
大陆
台 湾
海 峡
台湾风光
滨河公园
屏东垦丁
阿里山
101大楼
日月潭
壹
贰
肆
各民族，情 谊 浓，
qí fèn
齐奋发，共 繁 荣。
nóng
fán
róng
yì
我们祖国的壮美山川养育了众多人口，这些人口总共有五十六个民族，汉族人口最多，其它五十五个民族称为少数民族。
各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
情谊浓，就是各民族兄弟团结在一起，像亲兄弟一样。
“齐奋发，共繁荣”是说各民族兄弟团结一心，共同谋发展，共同奔小康。
读一读，记一记。
华夏儿女 炎黄子孙
神州大地 巍巍中华
民族团结 世界大同
奋发图强 繁荣昌盛
yán
wēi
qiánɡ
读拼音，连一连。
shén zhōu
yǒu yì
xiá gǔ
mín zú
峡谷
民族
神州
友谊
我们在识字中认识了祖国具有代表性的景色--黄河、长江、长城、珠峰和属于祖国一部分的台湾。我们的祖国土地广大，景色优美，我们为有这样的祖国而感到自豪。
小结
1.查找并阅读有关中国地理、历史和文化方面的书籍或文章，了解更多有关中国的知识。
2.收集一些有关中国文化遗产的图片或实物，如中国画、书法作品、传统服饰等，并分享给同学或家人。
作业
我的祖国真美好
走啊走，摇啊摇，
摇到云南吃米线，
摇到新疆摘葡萄。
走啊走，摇啊摇，
摇到东海抓龙虾，
摇到西藏骑藏獒。
走啊走，摇啊摇，
大江南北全走遍，
我的祖国真美好！
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