资源简介

(共30张PPT)
生物 人教版（2024）
七年级下册
第一章　被子植物的一生
第一节　种子的萌发
新课导入
被子植物的一生
种子的萌发
植株的生长
开花和结果
植株的繁殖
新课导入
清明时节，我国很多地方的农民忙着春耕，正如谚语所说：清明前后，种瓜点豆。种瓜点豆为什么要在清明前后进行呢？请说说其中的科学道理。
种子的萌发需要适宜的温度，清明前后气温回升，有利于种子发芽。
学习目标
1.通过“探究种子萌发的环境条件”的实验，知道种子萌发的环境条件。
2.了解种子萌发的自身条件。
3.了解种子萌发的过程，并能指出种子各结构与幼苗各结构的对
应关系。
知识点1　种子萌发的环境条件
知识全解
1、提出问题：
2、作出假设：
种子在什么样的环境条件下才能萌发？
种子的萌发需要适宜的温度
种子的萌发需要适量的水分
种子的萌发需要充足的空气
先来探究三个主要因素
知识点1　种子萌发的环境条件
知识全解
3、材料器具：
4、制订计划：
绿豆种子40粒，有盖玻璃瓶4个，小勺1个，餐巾纸（或滤纸）8张，标签纸4张，记号笔，清水等。
①取4个洁净的玻璃瓶，分别贴上写有1、2、3、4的标签，并向瓶中各放入2张餐巾纸。
②1号瓶不加水。分别向2号瓶和3号瓶中撒一点水，使里面的纸变得潮湿。
知识点1　种子萌发的环境条件
知识全解
注意不要洒水过多，不能使纸浸泡在水中。向4号瓶中倒较多的水，确保能完全淹没下一步放入的种子。
5.分别在4个玻璃瓶中均匀地撒入10粒种子，盖上瓶盖。
1粒种子具有偶然性，使实验结果不可靠。
为什么要放10粒种子，用1粒种子可以吗？
知识点1　种子萌发的环境条件
知识全解
对照实验
三个变量：水分、空气和温度
知识点1　种子萌发的环境条件
知识全解
不洒水
1
2
3
4
一点水
一点水
很多水
橱柜
橱柜
橱柜
冰箱
水分
温度
空气
实验变量：
知识点1　种子萌发的环境条件
知识全解
5、实施计划
不洒水
1
2
3
4
一点水
一点水
很多水
橱柜
橱柜
橱柜
冰箱
1
3
2
4
分析结果，得出结论：种子的萌发需要____________、　
___________和_____________。
知识点1　种子萌发的环境条件
知识全解
6、实验结果
1
3
2
4
2号瓶中的种子萌发了；1、3、4号瓶中的种子没有萌发。
适量的水分
适宜的温度
充足的空气
知识全解
1、提供适宜的温度、适量的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？
2、种子的萌发对其自身有什么要求？
不一定
具有活的、完整的胚，度过休眠期
知识点1　种子萌发的环境条件
知识全解
知识点2　种子萌发的自身条件
条件一：有完整且有活力的胚
条件三：种子成熟且不在休眠期
条件二：有供胚发育的营养物质
种子的休眠：多数植物的种子必须经过一段时间的“睡眠”才能萌发，这种现象叫做种子的休眠。（种子经过休眠就可以躲过严冬，繁衍后代。这是植物长期适应环境的结果。）
手捧空花盆的孩子
大米的胚已受损，主要剩胚乳
休眠的千年莲子
知识全解
知识点3　种子萌发的过程
01
种子吸水膨胀
05
胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶
04
胚轴伸长发育成连接根和茎的部位
02
子叶或胚乳中的营养物质转化并输送给胚根、胚芽、胚轴
胚根发育，最先突破种皮形成根
03
知识全解
知识点3　种子萌发的过程
胚是新植株的幼体，将发育成新植株。
胚根
胚轴
胚芽
子叶
（胚乳）
芽
发育
连接根茎部位
发育
根
发育
茎和叶
种子吸收水分
转运营养物质
胚的发育
知识全解
知识点4　测定种子的发芽率
　　一位农民从种子站买了一袋种子。测发芽率时，他需要把整袋种子都用上吗？如果不需要，应当怎么办？
　　抽样检测：从检测对象总体中随机抽取少量个体作为样本，对样本进行检测的结果能反映总体的情况。
知识全解
知识点4　测定种子的发芽率
1．从待测的种子中随机抽取100粒种子。
2．在培养皿中，铺2~4层滤纸或纱布，加入适量的水，使滤
纸或纱布_______，然后_______地摆上100粒种子，将培
养皿置于适宜种子萌发的环境中。
几种常见种子萌发的最适宜温度
小麦 棉 水稻 玉米 菜豆
12~20 ℃ 20~30 ℃ 25~35 ℃ 30~35 ℃ 20~25 ℃
湿润
均匀
知识全解
知识点4　测定种子的发芽率
第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天
萌发的种子数
3．注意使培养皿保持湿润，不能有干燥或完全淹没的现象。
4．每天观察一次，记录萌发的种子数，连续观察七天左右。
知识全解
知识点4　测定种子的发芽率
5．种子发芽率的计算公式：
发芽率
测定种子的发芽率时，只测定一次是否合适？为什么？应如何测定？
不合适。因为测定一次偶然性大，会导致测定结果不准确。为避免这种情况，一般再重复测定2次，取3次的平均值作为测定结果。
100%
本课小结
种子的萌发
萌发的
条件
环境条件：适宜的温度、适量的水分、充足的空气
自身条件：胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期
萌发的
过程
种子吸水
转运营养
胚的发育
胚根
根
胚轴
连接根茎的部位
胚芽
芽
茎和叶
测定种子发芽率：
———————
×100％
发芽的种子数
供检测种子数
发芽率＝
抽样检测
课堂练习
1．为探究环境条件对种子萌发的影响，某生物学研究小组的同学选择大小相同的20粒正常大豆种子，平均分为甲、乙两组，分别种在两个相同的花盆，他们设计了如表所示的探究方案，根据表格信息可以看出他们探究的实验变量是（ ）
A．光照 B．温度 C．水分 D．种子数量
组别 种子数量 种子萌发的条件
光照 温度/℃ 水分
甲 10粒 正常光照 20 适量浇水
乙 10粒 遮光处理 20 适量浇水
A
课堂练习
【答案】A
【分析】种子的萌发需要两个条件，一个是自身条件：胚必须是完整并且活着的且度过休眠期，另一个条件是环境条件：适量的水分、充足的空气、适宜的温度，这些条件必须同时具备，种子才能够正常萌发。作为对照实验，实验的变量必须是唯一的。
【详解】实验条件中除了光照条件，其他所有条件都是相同的，而且是有利于种子萌发的外界条件，通过分析可以得出光照为该探究实验的唯一变量。所以该实验探究的应该是光照是否影响种子萌发。因此，生物学研究小组准备探究的问题是种子的萌发是否需要光照，实验的变量是光照。BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
课堂练习
2．春天播种以后，农民往往用塑料薄膜覆盖地面，其作用是（　　）
A．增加光能利用率
B．提高土壤氧气含量
C．提高土壤温度和保持土壤湿度
D．促进种子呼吸
C
课堂练习
【答案】C
【分析】种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气。
【详解】春季天气较冷，土壤温度较低，播种后盖上塑料薄膜，可以防止热量散失，增加地温；同时，它还能减少水分蒸发，保持土壤湿度，促进种子萌发。土壤覆盖薄膜与光能利用率无直接关系；土壤覆盖薄膜不能提高土壤氧气含量、不能促进种子呼吸，故ABD错误，C正确。
故选C。
课堂练习
3.菜豆种子材料易得、观察方便，是常用的生物学实验材料。下列关于菜豆种子萌发过程的叙述，不符合实际的是（　　）
A．胚将发育成新的植物体 B．最先突破种皮的结构是胚芽
C．胚轴发育成连接根和茎的部分 D．子叶为种子萌发提供营养物质
B
课堂练习
【答案】B
【分析】种子萌发的过程：种子吸水，把子叶或胚乳中的营养物质逐渐转化并输送给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
【详解】A．在种子萌发过程中，胚会发育成新的植物体，A正确。
B．在种子萌发时，最先突破种皮的结构通常是胚根，而不是胚芽，B错误。
C．胚轴是连接胚芽和胚根的部分，在种子萌发过程中，胚轴会发育成连接根和茎的部分，起到支撑和连接的作用，C正确。
D．子叶是菜豆种子中的储存营养的结构，在种子萌发过程中，子叶会提供营养物质给胚，以支持其生长和发育，D正确。
谢谢观看
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