资源简介

第一部分
基础与运用
、【研学·走近鲁迅】近期，学校布置了主题为“走近鲁迅”研学活动。请你一起参与活动，并按要求完
成1-12题。
(一)走近作品
小文回顾了本学期学过的几篇关于鲁迅的文章，并记录了自己的感受。
国)
本学期，我们学习了四篇与鲁迅先生相关的文章。在鲁迅先生的笔下，我认识了那个头戴小h
带
m0,颈上套着银项圈，机智勇敢、聪明能千、见多识广的少年闰土，感受到文中的“我”对丰富多(1)】
的农村生活的向往；我看到了cheng bl的小河中那几株瘦削的一丈红及无数倒影，随着每一打(2)_，
在d0ngyg,解散，融合，退缩，又复近于原形…那是鲁迅先生在昏沉的现实中想要凝3)_的，一
个美丽，VuVǎ，有趣的故事，也是他对未来美好生活的向往。在他人的笔下，我又看到了一位在日常生
活中爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的伯父；看到了一位在苹命斗争中经(4)无数风雨，为
人民无私奉献的伟大的苹命战士。我想，我应该向鲁迅先生学习，做有追求、有价值的人。
帮
1.请你根据文稿中的拼音，把小文不会写的词语补充完整，注意把字写规范。
zhan
mao
cheng bi
dang yang
you
ya
2.玲玲在读这段文字时，有的字音读错了，请你把下面各组中加点字读音错误的一项选出来。
(1)A.项圈(quan)
B.瘦削(xiao)
C.融合(rng)
D.见多识广(jidn)
(2)A.倒影(dào)
B.无数(shù)
C.昏沉(yin)
D.爱憎分明(zng)
3.文稿中“解散”的“散”与下面词语中的“散”读音不同的一项是(
)
A.松散
B.发散
C.散心
D.散场
4.结合文稿的内容，在文中横线上填写合适的字。请把下面各组中正确的一项选出来。
(1)A.采
B.彩
C.踩
D.睬
(2)A.奖
B.蒋
C.桨
D.浆
(3)A.视
B.试
C.示
D.事
(4)A.利
B.例
C.厉
D.历
蜜
5.文稿中“机智”的“机”与下列词语中的“机”意思相同的一项是(
)。
A.机场
B.机警
C.日理万机
D.机不可失
6.文稿中“复近于原形”的“形”字，下列各项解释正确的一项是(
)。
A.样子
B.体，实体
C.表现
D.对照，比较
7.文稿中“退缩”的“退”字第2笔笔画正确的一项是()。
A.3
B.7
C.-
D.L
(二)走近故居
摇
丽丽听说北京有一处鲁迅的故居，特意通过网络了解了相关的信息并进行整理。
鲁迅故居位于西城区阜（ù）成门内大街19号的北京鲁迅博物馆院内。这座普通的小四合院是
鲁迅故居中保存最完好，唯一对外开放的场所。院内有鲁迅亲手种植的白丁香，经过了0多年的风风

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