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七上生物知识点填空
第一单元 生物和细胞 第一章 认识生物
1、生物的共同特征：
（1）除 外，生物都是由 构成的。病毒是生物，但不具有细胞结构。生物体结构和功能的基本单位是 。
（2）生物生活需要 。绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。
（3）生物能进行呼吸。绝大多数生物需要吸入 ，呼出二氧化碳。如鲸呼气时喷出雾状水柱。
（4）生物能对外界刺激作出反应。——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃；含羞草对刺激的反应。
（5）生物能 。 例：生长发育：种子萌发；繁殖：植物开花结果。
（6）生物具有遗传和变异的特性。种瓜得瓜，种豆得豆指的是 。一猪生九仔，连母十个样指的是 。
（7）生物能排出体内产生的废物。动物排出废物的方式：出汗、呼气、排尿——排泄。植物排出废物的方式：落叶。
第二章 认识细胞
2、单目显微镜的结构
3、单目显微镜的使用步骤
（1）取镜和安放
（2）对光调光（用低倍物镜对光，以看到明亮的圆形视野为宜）
（3）调焦观察（放—压—降—升—调）
放标本（要正对通光孔中心）
转动粗准焦螺旋，使镜筒下降（此时眼睛要从 面看 ）
一只眼睛向目镜看，逆时针调节粗准焦螺旋，使镜筒上升，（顺下逆上）看清物像为止。再转动 ，看到更加清晰的物像。
收镜和清洁（目镜和物镜用擦镜纸，镜身用纱布）
低倍镜换高倍镜的布骤：
①移动玻片 ②转动转换器 ③调亮视野亮度（ 光圈， 面镜）
④调节细准焦螺旋（不能调节粗准焦螺旋）
总结规律：
（1）从目镜内看到的物像是倒像。（上下颠倒，左右相反）玻片的移动方向和视野中物像的移动方向相反。（偏哪向哪移）如物像偏左上方，玻片就向 移动。
（2） 显微镜放大的倍数＝目镜放大倍数 物镜放大的倍数。物镜有螺纹，如图 ，物镜越长，放大倍数越 。目镜没有螺纹，如图 ，目镜越长，放大倍数越小。
若想视野中看到到的细胞数目最多的目镜物镜组合为
（3）显微镜放大倍数越大，看到的物像越 ，细胞数目越 ，所看到的视野就越 ，但视野范围越小。
注意:
视野中污点的位置用排除法，污点可能在物镜、目镜、玻片上
先移动玻片，如果污点移动——污点就在 上，如果污点不移动，在移动目镜，此时污点移动——污点在 上，污点不移动——污点就在 上。
4、临时装片的制作--（1）观察的材料要求
（2）玻片标本按制作方法分为：①装片（撕、刮、挑、个体微小）②涂片（液体生物材料涂）③切片（切取）
（3）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片（植物细胞）
步骤： 擦 → ( ) → → → → →
（4）制作人的口腔上皮细胞临时装片（动物细胞）
步骤： 擦 → ( ) → → → → →
制作动植物细胞临时装片共同点：
①滴目的：维持细胞的正常形态。
②盖---避免盖玻片下产生 （用镊子夹起盖玻片，使它一侧先接触载玻片上的水滴，再缓缓放下）
③染----用碘液（细胞核染色最深）
5、动植物细胞的结构
细胞壁—保护和支持
动植物共有结构:
[ ] ：保护细胞和 。
[ ]细胞质：细胞膜以内、细胞核以外的部分， 进行生命活动的主要场所。
[ ] ：内含遗传物质--DNA，是细胞的控制中心,控制细胞的 、 和 。
[ ] ： 作用的场所，能量转换器：有机物中的 → 细胞所需的能量。
植物细胞特有的结构：
[ ] ： 保护和支持细胞。因此， 植物细胞在清水中不会吸水涨破。
[ ] ：绿色部分的细胞中。 作用的场所，能量转换器： →有机物中的
[ ] ：内含细胞液， 溶解着无机盐、 、 等多种物质。西瓜的糖分、洋葱的刺激性物质都储 存在细胞的液泡中。
6、细胞中的物质
（1） ：（不能燃烧、一般不含碳元素）水、无机盐、氧气、二氧化碳
（2） ：（能燃烧、含碳元素）糖类、蛋白质、脂质、核酸
第三章 细胞怎样构成生物体
7、生物体由小长大与细胞的 、 和 是分不开的。动植物生命起点都是一个细胞--- 。
（1）细胞生长：细胞体积由小变大。
（2）细胞分裂：
概念: 个细胞分成 个细胞的过程。 结果：细胞的 增加。
过程：
① 细胞 先由一个分成两个；
② 细胞 平分成两份；
③ 动物细胞：细胞膜从细胞中部向内凹陷， 细胞 缢裂 为两个；
③ 植物细胞： 在原细胞中央形成新的细胞膜和新的细胞壁 ， 一个细胞就分裂成为两个细胞。
染色体是由 和 两种物质构成，位于细胞核内：
④ 细胞分裂过程中， 染色体 的变化最为明显： 染色体先 再成 完全相同的两份；所以分裂形成新细胞与原细胞的染色体形态和数目 。 因此，新细胞与原细胞所含有的 是一样的。例如：人的一个体细胞中有46条染色体，经过2次细胞分裂后，形成的细胞有 个，形成的细胞中染色体数是 条。
（3）细胞分化：
概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的子代细胞，在 、 和 上发生差异性的变化。
结果： 细胞分化的结果是产生了不同的 ，细胞的 增加。 每个细胞群都是由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的， 这样的细胞群叫作 。
8、（1）动物体的结构层次：（从小到大/从微观到宏观）
→ → → →
人体4种组织：P39
名称 组成 功能 举例
组织 由上皮细胞构成 保护、分泌 人的口腔上皮、腺体
组织 由肌细胞构成 、 骨骼肌、心肌、平滑肌
组织 分布广泛 连接、支持、保护、营养 骨组织、血液、肌腱
组织 神经细胞 能够感受刺激，产生并传导神经冲动 神经
人体的系统：神经系统、生殖系统、泌尿系统、内分泌系统、呼吸系统、循环系统、运动系统、消化系统
8、（2）植物体的结构层次（从小到大/从微观到宏观）
→ → → → （植物无 ）
植物的5种组织：
构成及特点 主要功能
组织 细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓 细胞有分裂能力，可分化形成其他组织。
组织 由表皮细胞构成，细胞排列紧密 保护内部结构
组织 细胞壁厚 主要起支撑和保护作用
组织 有导管和筛管 运输水和无机盐； 运输有机物
组织 各种器官 含有叶绿体的薄壁组织细胞能进行光合作用，果实和种子的薄壁组织细胞能储存
植物体的器官：① 器官：根、茎、叶 ；② 器官：花、果实、种子
知识应用：剥一个橘子，橘子皮主要是 组织，白色的筋络主要是 组织，果肉主要是 组织，果肉中的籽是 ：生殖 。
9、单细胞生物—身体只有一个细胞的生物
例：大肠杆菌（细菌） 酵母菌（真菌） 变形虫、眼虫、草履虫、衣藻（藻类）
草履虫：①结构，如下图
②趋性： 不利刺激（食盐/冰块） ， 有利刺激（肉汁）
③生殖方式：
④是一个细胞，也是一个生物，能 完成生命活动
第二单元 多种多样的生物
10.藻类与植物类群
藻类 苔藓植物 蕨类植物
生活 环境 多数生活在 中 ，少数生活在潮湿的陆地上 潮湿的陆地上 潮湿的陆地上
形态结构特征 ①有单细胞和多细胞 ②没有 的分化 ①矮小②有 、 和 ③没有 组织（茎中没有导管， 叶中没有叶脉） ①比苔藓植物高大 ； ②有 ③有 组织
生殖 方式 生殖
作用 ①释放氧气 ②可以做鱼类的饵料 ③食用； ④可供工业和医药使用 ①可当做空气污染指示植物 ②遗体堆积多年后形成泥炭 ①食用②药用；③可做绿肥和饲料④遗体堆积可形成煤炭⑤观赏
代表 植物 衣藻、水绵、海带、紫菜 葫芦藓，地钱，墙藓 铁线蕨 满江红，肾蕨
种子的结构
（1）双子叶植物的种子结构
（2）单子叶植物的种子结构
总结：
①胚是新植物体的幼体（由 发育为新植株），由胚芽、胚根、胚轴、子叶组成。
②菜豆种子和玉米种子的相同点：都有 和
第一章 动物的主要类群
12.动物的分类：
13.无脊椎动物各类群
【刺胞动物】
（1）生活环境：大多数生活在海水中，如：水母、海蜇、珊瑚虫、海葵。少数生活在淡水中，如： 水螅 。
（2）主要特征：身体呈 辐射对称，体表有 刺细胞 ，有口无肛门 。
【扁形动物】
（1）生活环境：大多数寄生在人和动物体内，如：血吸虫、绦虫。少数自由生活，如：涡虫 。
（2）主要特征：身体呈 两侧对称，背腹 扁平 ，有口无肛门 。
【线虫动物】
（1）生活环境：有些自由生活，如：秀丽隐杆线虫。有些寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内，如： 蛔虫 ，丝虫、线虫、钩虫。
（2）主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有 角质层 ，有口有 肛门 。
（3）蛔虫适于寄生生活的特征：①消化器官简单。② 生殖器官发达。③体表有角质层，起保护作用。
【环节动物】
（1）生活环境： 蚯蚓穴居在潮湿的土壤深处，沙蚕生活在海洋，蛭生活在水田、池沼中。
（2）主要特征：体呈圆筒形，有许多彼此相似 体节 组成；靠 刚毛 和疣足辅助运动。
（3）身体分节使运动更加灵活。蚯蚓靠肌肉与刚毛合可以完成运动，靠湿润的体壁进行呼吸。
【节肢动物】
（1）是最大的动物类群，其中蝗虫，蝉等属于 昆虫 ，另外还有蜘蛛，蜈蚣，虾，蟹等
（2）主要特征：体表有坚韧的 外骨骼 ；身体和附肢都 分节 （使运动更加灵活）。
（3）昆虫的主要特征：有一对触角， 3 对足，一般有 2 对翅。
外骨骼的作用： 保护 ，还能防止体内 水分 蒸发，但外骨骼会限制昆虫的生长发育，所以昆虫需要定期 蜕皮 。
【软体动物】常见的有：蜗牛、河蚌、扇贝、鱿鱼。主要特征：身体柔软，大多具有贝壳
【棘皮动物】常见的有：海星、海胆、海参。主要特征：生活在海洋中，体表有棘。
无脊椎动物与人类关系:
（1）有利：①食用，如 虾 ，扇贝 ②药用， 蛭 的唾液中蛭素看生产抗血栓药物 ③有益于农林业，如蜜蜂可帮助植物传播花粉， 可以疏松土壤和粪便可以提高土壤肥力④科研用，果蝇是经典的实验动物
（2）有害：①蛔虫等寄生在人体内，危害人体健康。 ②危害农林业， 啃食农作物，降低农作物产量。
14.脊椎动物各类群
【鱼】
（1）鱼类与水生生活相适应的特点：
体形：身体呈 ，可减少在水中的阻力
体表：覆盖 鳞片 ,鳞片表面有滑滑的 黏液 ，可保护和减少阻力
呼吸（气体交换）：用 呼吸。主要由鳃丝构成。
运动：通过 部和 部的摆动以及 的协调作用游泳
（2）鱼的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（3）鱼鳃为鲜红色，因为内含丰富的 ；水由鱼口流入鳃，然后由鳃盖后缘流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中；所以流出的水与流入的水相比， 的含量减少， 的含量增高。
（4）我国的四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。
①海马、河豚、泥鳅、黄鳝 鱼；
以下都不是鱼： ②章鱼、鱿鱼是 软体 动物；③鲸鱼是 哺乳 动物,用肺呼吸；
④甲鱼、鳄鱼是 爬行 动物；⑤娃娃鱼（大鲵）是 两栖 动物；
【两栖动物和爬行动物】
（1）两栖动物的主要特征：①幼体生活在 中，用 呼吸；②成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用 呼吸， 可辅助呼吸。 代表动物：蟾蜍、大鲵、蝾螈、 。（两栖动物的 生殖 和 发育 离不开水）。
（2）爬行动物的主要特征：①体表覆盖角质的 或 甲 （保护身体又能减少 的蒸发 ） ②用 呼吸 ③在陆地上产卵，卵表面有坚韧的 。常见的爬行动物：蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等。
【鸟】
（1） 动物：体温不会随着外界温度的变化而变化的动物。包括 鸟 和 哺乳 动物。
动物：体温会随着外界温度的变化而变化的动物。有鱼、两栖动物，爬行动物。
（2）鸟的主要特征：体温恒定，体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸。
（3）鸟适于飞行的特点：
①外形：身体呈 流线型 ，可以减少飞行时空气的阻力。
②体表：被覆 ，前肢变成 。翼上生有几排大型羽毛。展开后呈扇形，适于扇动空气而飞行。
③骨骼：轻、薄、坚固，长骨中空，可减轻体重。胸骨上有高耸的 。
④肌肉： 发达，附着在胸骨上，牵动两翼飞行。
⑤摄食消化：有喙无齿，食量大，消化能力强，以提供足够的能量供飞行使用；直肠很短，食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出体外。
⑥血液循环：心跳频率快，提高了输送氧气和营养物质的能力。
⑦呼吸：双重呼吸（呼吸一次，肺进行 次气体交换）提高了气体交换的效率。气囊与肺相通，分布在内脏器官之间， 不能进行气体交换，只能辅助肺呼吸。
【哺乳动物】
（1）哺乳动物主要特征：①体表被 ，②胎生、哺乳，③牙齿有门齿、 犬齿和
的分化。
（2）兔和狼都有门齿和臼齿。兔没有 齿，狼有犬齿,这与兔植食性、狼肉食性的生活习性有关。门齿适于切断食物，犬齿适于撕裂食物，臼齿适于磨碎食物。
、 提高了哺乳动物后代的成活率。
（3）哺乳动物有高度发达的神经系统和感觉器官，能灵敏地感知外界环境变化，对复杂多变的环境及时作出反应。
第三章 微生物
15.微生物的分布
（1）微生物是个体微小，结构简单的生物。主要包括 、 和 等
（2）培养细菌、真菌的一般方法：
①配制培养基：为细菌或真菌的生存提供 、 。
②高温灭菌：目的是 。
③ 接种 ：在无菌条件下， 将少量细菌或真菌转移到 培养基上的的过程叫 接种 。
④恒温培养：为细菌或真菌的生存提供 。
①配制培养基高温灭菌接种恒温培养
（3）细菌和真菌是 广泛 分布的
（4）细菌和真菌的比较
细菌 真菌
结构 细胞，没有成形 ，是 生物 细胞（ ）或多细胞（蘑菇）， 有成形细胞核，是 生物
形态 杆状、球状、螺旋状 多由菌丝构成（酵母菌除外）
休眠体 无
繁殖 方式 生殖 生殖
营养 方式 没有 ，只能利用现成的有机物生活，所以为异养
菌落 特征 可以从 大小 （细菌的较 ）， 形态 区分细菌和真菌的菌落
与人类的关系 不利方面：使动物患病(P106)使食物腐败变质； 有利方面：①制作食品（乳酸菌：酸奶、泡菜。 醋酸菌：醋）；②利用转基因大肠杆菌生产胰岛素； ③甲烷菌生产甲烷（沼气的主要成分）； ④净化污水; ⑤分解动植物的遗体。 不利方面：使动物患病（手癣、足癣；稻瘟病、棉花枯萎病P112）； 使食物腐败变质； 有利方面：①有的可食用； ②制作食品（酵母菌：馒头、酿酒； 霉菌：制作酱油。） ③生产抗生素（可治疗细菌引起的疾病） ④分解动植物的遗体。
16.病毒
（1）观察仪器：比细菌小得多，只能用 显微镜观察。
（2）结构特征：结构简单，无 结构，只由① 外壳和② 组成。
（3）生活方式：不能独立生活，必须 在 内。
（4）分类：依据感染细胞的不同，分为 病毒， 病毒和 。
（5）生殖方式：依靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造新的病毒。
（6）病毒与人类的关系
有害：①危害人体健康：肺炎、SARS（严重急性呼吸综合征）、流感、艾滋病、肝炎、手足口病、埃博拉出血热等
②损害农业生产：如口蹄疫、禽流感以及众多的植物病毒病等
有利：①预防疾病。利用减毒或无毒的病毒研制疫苗。
②利用病毒进行生物防治
③噬菌体治疗细菌性疾病
④基因工程：让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，达到转基因或基因治疗的目的。
第四章 生物分类的方法
（1）植物分类的依据：根据植物的 结构进行分类，被子植物中，花、果实和种子作为分类的重要依据。
（2）动物的分类依据：动物形态结构、生理功能和生殖方式上的相似程度
（3）分类等级从大到小依次是： 。其中 是最基本的分类单位。
（4）分类单位越小：共同特征越 ，亲缘关系越 。
分类单位越大，包含的生物种类和数量越 。
同种生物的亲缘关系最 近 。
（5）林奈提出的双名法——每个物种的科学名称由两部分组成，第一部分是属名（拉丁文，第一个字母大写），第二部分是种加词（拉丁文，第一个字母小写）有时后面还有命名者的姓名。
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