资源简介

(共26张PPT)
第三单元
亲又亲
目录
本课目标
新知导入
新知讲解
课堂展示
课堂拓展
课堂总结
本课目标
(二)艺术表现
学生能够用自然的声音、活泼的情绪演唱歌曲，并注意自己歌声与伴奏音乐、同伴歌声的协调统一。
(一)审美感知
通过学习这首歌曲，感受歌曲的音乐情绪和表现的画面。
(三)创意实践
能用乐器、肢体语言简单的表演唱歌曲。
（四）文化理解
通过歌曲学习，激发学生对音乐的兴趣，培养学生活泼开朗的性格。
新知导入
今天我们班举行音乐会，老师邀请了几位嘉宾，你们猜猜它是谁？
你们数一数老师请了几位嘉宾？
歌曲
《数鸭子》
新知讲解
聆听音乐:
判断该作品的情绪是怎样的？
歌曲的速度是怎样的？
通过聆听想象乐曲描绘了一幅怎样的画面？
聆听音乐:
听听歌词中唱到了什么？
《数鸭子》是一首童谣歌曲，具有说唱风格，形象生动、活泼有趣。4/ 4拍C大调，歌词描述了小朋友看到鸭群游过大桥时，兴奋地数鸭子的情景。
下面我们有感情的朗诵歌词
《数鸭子》由念白+五个乐句+念白构成，形成一段体的结构。
下面我们带着节奏朗读念白
第一乐句旋律主要在主和弦的三个音上进行，显得明亮而热烈，为整首歌曲奠定了欢快的基调。
下面跟琴演唱
第二乐句节奏显得密集，且旋律向下进行，赋予了歌曲活泼的情绪。
下面跟琴演唱
第三乐句是第一乐句的变化重复，强化了音乐主题。
下面跟琴演唱
第四、五乐句出现了歌曲的最高音，其中第五乐句是第四乐句的变化重复，且歌词完全重复，突出了歌词内容。
下面我们学唱第四乐句
下面我们学唱第五乐句
下面整体演唱
下面我们跟着音频演唱
课堂展示
下面我们上台边演唱边利用声势动作和乐器为歌曲伴奏
下面我们欣赏一段视频
课堂拓展
欣赏完视频你们有什么想法
课堂总结
《数鸭子》
1=C 4/4 中速 活泼 富有表情地

谢谢大家的观看
感谢您观看与支持
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