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(共95张PPT)
初中地理·七年级上·第一章地球·第三节·第1课时
地球的运动
地球的自转
问题驱动
2024年欧洲杯开幕战于欧洲中部时间(CEST) 6月14日21:00在慕尼黑正式开球。中国的许多球迷不顾6小时时差，在北京时间6月15日凌晨3:00熬夜观看直播，共同感受这场盛宴。
问题驱动
一起挑战
运用地球仪或软件，演示地球的自转运动，说出地球的自转方向、周期。
结合实例，说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。
说出地球自转的特征；
理解并解释地球自转产生的地理意义。
获取知识
得到素养
图片、地球仪以及数字技术。
使用工具
知道地球自转产生的地理意义；
综合思维
掌握自转特征，会用地球仪演示地球自转；
地理实践力
说明日常生活与地球自转的关系。
人地协调观
一、地球自转特征
旋转中心
含义
基本方向
地轴
地轴
地轴指向
北极星
周期
西
东
观察左侧地球自转演示视频，回答右侧问题
一天
地球绕着 的旋转运动。
自 向 。
。
（约24小时）。
始终指向 方向。
一、地球自转特征
从不同角度来看，地球自转的方向有怎样的特点？
俯视方向
呈逆时针
呈顺时针
从北极上空俯视：
从南极上空俯视：
自西向东（北逆南顺）
填图·绘图
在三幅地图上适当位置分别用箭头标出地球的自转方向。
小组活动
参考以下步骤和下图演示地球自转运动，思考并回答问题。

演示地球自转，思考地球自转与人们生活的关系
被灯光照亮的半球是昼半球，未被照亮的为夜半球
（1）在暗室里，用手电筒或者蜡烛等作为光源，模拟太阳光对地球的照射。
（2）自西向东匀速，缓慢拨动地球仪，模拟地球的自转。
（3）观察光线在地球仪上的分布，找到对应的昼半球和夜半球的分布。
　　由于地球在不停地进行自转运动，所以产生了昼夜更替。
—昼夜交替
二、地球自转的意义
二、地球自转的意义
根据刚刚的地球自转运动的演示和下图，说出产生昼夜现象的条件
条件：
地球是一个不透明的球体；
太阳只能照亮地球的一半；
晨昏线
昼夜交替
=
+
地球是不透明、不发光的球体
任何时刻，太阳只能照亮地球的一半
昼夜交替现象对我们的生活又有哪些影响呢？
地球自转的周期是24小时，昼夜交替的周期也是24小时。
—昼夜交替
二、地球自转的意义
日出而作，日落而息
—昼夜交替
二、地球自转的意义
晨昏线：白昼和黑夜的分界线。
晨昏线把地球分为昼半球和夜半球。
晨线
昏线
地球自转影响之昼夜交替
A
B
C
地球自转产生时间差异
西边时刻晚
东边时刻早
经度不同时间不同
经度相同时间相同
地球自转影响之时间的差异
如下图所示，在同一时刻，林林和正在国外出差的妈妈互致问候时，为什么会有时间的差异
林林和妈妈互敬问候
地球自转影响之时间的差异
由于地球的自转造成的。
二、地球自转的意义
太阳的东升西落
小组活动
体会地球自转的意义——时间差异
凌晨时间为北京时间，当地时间并不是凌晨，一般都为上午，这是由于自转导致不同地方的时间产生差异。
讨论：为什么欧洲杯比赛一般都在凌晨？
小结
地球自转的特征有哪些呢？【完成表格，看谁最快！】
特 征
旋转中心
方向
周期
产生现象
地 轴
自西向东，北逆南顺
24小时（一天）
昼夜更替；时间差异；太阳东升西落
同一天，早、中、晚，影子长短是自转造成的。
1. 如果地球是个透明的球体，地球上是否有昼夜现象？
2. 地球如果不自转，地球上是否有昼夜现象？
3. 地球自转产生的现象是昼夜现象还是昼夜更替现象？
4. 地球自转一周经历几次白天、几次黑夜？
5. 生活中经历一次昼夜交替时间是多长？
问
答
有（周期为一年）
昼夜更替
不会
1次白天、1次黑夜
1天（或24小时）
小试牛刀
感受日常生活中地球的自转
1.我们每天看到的太阳都是东升西落。
2.人们日出而作，日落而息。
3.当我国领土东端的乌苏里江上已经洒满早晨金色的阳光时，西端的帕米尔高原上依然星斗满天。
4.诗句“梦里不觉乾坤转，醒来才知星斗移。
地球的自转方向是自西向东
地球自转周期是一天
地球自转导致时间的差异
生活在地球上的我们感觉不到地球在自转，
但是能通过星斗作为参照物了解地球在自转。
5坐地日行八万里。
1.下列四幅图中能正确表示地球自转方向的是（　　）
2.下列现象是由地球自转产生的是（　　）
①日月星辰东升西落 ②地球上的昼夜更替现象 ③同纬度地区，东方的时刻早于西方
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
3.假如地球自东向西自转，则下列说法错误的是（　　）
A．太阳将西升东落 B．月亮仍东升西落
C．地球上仍有昼夜交替现象 D．地球上各地仍保持一定的昼夜温差
阅读地球自转示意图，完成1~4小题。
1. 下面关于地球自转叙述正确的是:
A．地球自转是绕着太阳转
B．地球自转方向是逆时针
C．日本时间比中国早
D．地球自转带来四季变化
2. 地球自转一周的时间约为:
A．12小时 B．20小时 C．24小时 D．48小时
问
问
B
A
小试牛刀
阅读地球自转示意图，完成1~4小题。
3. 上海的小朋友通常上学都比乌鲁木齐的
小朋友要早，这是由于：
A．地球自转造成两地时间的差异
B．上海小朋友比乌鲁木齐小朋友勤奋
C．地球公转造成两地季节差异
D．两地气候不同
4. 我们每天自东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日，这是由于地球:
A．自西向东公转 B．自西向东自转
C．自东向西公转 D．自东向西自转
问
问
B
A
小试牛刀
思维梳理
白日与明月，
昼夜尚不闲。
初中地理·七年级上·第一章地球·第三节·第2课时
地球的运动
地球的公转
一起挑战
运用模型或软件，演示地球的公转运动，说出地球的公转方向、周期。
结合实例，说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。
利用模型，掌握地球公转特征。
结合实例，说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。
获取知识
得到素养
图片、影视资料以及软件。
使用工具
知道地球公转产生的地理意义，并能说明日常现象与地球公转的关系。
综合思维
会用地球仪演示地球公转，掌握公转的基本特征。
地理实践力
说明地球公转对人们生产生活产生的影响。
人地协调观
有温度的圣诞
为什么12月25日圣诞节，正当中国寒风呼啸时，澳大利亚却是仲夏时节呢？
产生四季变化的原因是什么？
一、地球公转的基本特征
地 球 公 转 方 向
中 心
周 期
自西向东
太阳
一年
结合视频，观察地球公转的特征，完成右表。
地轴始终指向北极星，与轨道面夹角保持为66.5°。
一、地球公转的基本特征
轨道形状：
角度：
指向：
空间指向保持不变
北极指向北极星附近
地轴倾斜角度为23.5°
轨道呈椭圆形
基本特征
23.5°
结合视频，归纳地球公转的基本特征。
二、地球公转的地理意义
S
A
B
C
太阳直射点
N
太阳斜射点
观察图片，当太阳光线照射地球时，地球表面A、B、C三点获得的太阳光热一样多吗？
二、地球公转的地理意义
90°
直射
斜射
60°
1.在下图中的A、B、C三点，哪一点获得热量最多？哪一点获得热量最少？从中可以看出什么规律？
30°
A
B
C
直射：获得热量多；
斜射：获得热量少;
A点获得热量最多，C点获得热量最少
规律：太阳光线越倾斜，获得热量越少。
2.光线直射获得热量多，还是斜射获得热量多？
小组活动
（1）在暗室里，选择合适光源照射地球仪，模拟太阳光对地球的照射。
（2）自西向东移动地球仪，使地球仪围绕光源缓慢移动，模拟地球公转。在移动地球仪的过程中，保持地轴指向不变。
（3）观察同一纬度带接受太阳光照射情况的变化。
演示地球公转运动，观察同一纬度地带接受太阳光照射情况的变化。

参考以下步骤和视频，演示地球公转。
模拟地球公转
注意观察二分二至日
地球公转特点
1.地轴的空间指向保持不变决定了太阳最北直射________（纬线），最南直射_________（纬线）。
北回归线
南回归线
仔细观察地球仪，可以发现，南北半球分别有两条纬线是虚线，它们被称为回归线或极圈。为什么有的纬线叫回归线，有的纬线叫极圈呢？
原来，每年夏至日，太阳垂直照射在23.5°N，这是太阳光线能够垂直照射的最北位置。此后太阳垂直照射位置向南移。每年冬至日，太阳垂直照射在23.5°S，这是太阳光线能够垂直照射的最南位置。此后太阳垂直照射位置北移。这样23.5°N和23.5°S就成了太阳垂直照射位置“回归”的界线，所以把它们称为回归线。
极昼和极夜是南北极及其附近地区的一种自然现象。一天24小时都是白天，称为极昼;一天24小时都是黑夜，称为极夜。66.S°S、66.5°N是出现极昼、极夜现象的最低纬度，所以把这两条纬线称为极圈。
思与学
地球仪上为什么有的纬线叫回归线，有的纬线叫极圈
夏至日
冬至日
2.太阳直射点的南北移动，导致各地________发生变化。
昼夜长短
白天时长
夜晚时长
夜弧
昼弧
夜弧
昼弧
赤道的昼夜长短无变化
地球公转影响之昼夜长短
昼夜长短变化
90°N
90°S
66.5°S
66.5°N
0°
23.5°N
23.5°S
太阳光线
春分日 3.21
太阳直射赤道，
全球昼夜平分。
90°N
90°S
66.5°S
66.5°N
0°
23.5°N
23.5°S
太阳光线
夏至日 6.21
太阳直射北回归线，北半球昼长夜短，越往北昼越长，北极圈出现极昼现象。
90°N
90°S
66.5°S
66.5°N
0°
23.5°N
23.5°S
太阳光线
秋分日 9.23
太阳直射赤道，
全球昼夜平分。
90°N
90°S
66.5°S
66.5°N
0°
23.5°N
23.5°S
太阳光线
冬至日 12.22
太阳直射南回归线，南半球昼长夜短，越往南昼越长，南极圈出现极昼现象。
二、地球公转的地理意义
1. 太阳直射点回归的运动
节气 日期 直射纬线 该日后太阳直射点移动方向
春分
夏至
秋分
冬至
3月21日前后
赤道
6月21日前后
北回
归线
9月23日前后
赤道
12月22日前后
南回
归线
向北
向南
向南
向北
根据视频和小组讨论内容，完成右表
太阳直射点的移动轨迹图
23.5°N
23.5°S
春分 3.21
夏至 6.21
秋分9.23
冬至12.22
春分3.21
0°
春分
夏至
秋分
冬至
3月21日前后
6月21日前后
9月23日前后
12月22日前后
南回归线
北回归线
赤道
地球公转示意图
活动：绘制地球公转示意图和太阳直射点运动平面轨迹图
太阳直射点的回归运动
23.5°N
23.5°S
0°
3月21日(春分)
6月21日(夏至)
9月23日(秋分)
12月22日(冬至)
次年3月21日(春分)
3、南北回归线外，无太阳直射。
1、南北回归线之间，一年有2次太阳直射。
2、南北回归线上，一年各有1次太阳直射。
1.太阳直射北半球，北半球昼长夜短，南半球昼短夜长。
2.太阳直射南半球，南半球昼长夜短，北半球昼短夜长。
·太阳直射赤道，全球昼夜平分。
夏至日，北半球昼最长、夜最短，北极圈内出现极昼。南极圈内出现极夜。
冬至日，北半球昼最短、夜最长，北极圈内出现极夜。南极圈内出现极昼。
· 太阳直射哪个半球，哪个半球就昼长夜短
昼夜长短的变化
赤道上永远昼夜平分
绘制地球公转示意图
动 手 做
依据演示动画绘制地球公转示意图。
在绘制地球时要标注出地轴、赤道、自转方向以及北回归线、南回归线。
在绘制地球公转轨道时要标注地球公转方向。
在绘制的地球公转示意图中标注春分、夏至、秋分、冬至。
在图中标注太阳直射点。
地球公转示意图
小组活动
●
春分
3月21日前后
夏至
6月21日前后
秋分
9月23日前后
冬至
12月22日前后
●
●
●
●
次年春分
3月21日前后
绘制太阳直射点运动平面轨迹图
春分日
3月21日前后
夏至日
6月21日前后
秋分日
9月23日前后
冬至日
12月22日前后
春分日
3月21日前后
（次年）
（北半球为例）
0°
23.5°N
23.5°S
春分
夏至
秋分
冬至
春分（次年）
昼夜长短
获得的太阳光热
全球昼夜等长
北半球：昼长夜短
全球昼夜等长
全球昼夜等长
北半球=南半球
北半球>南半球
南半球：昼短夜长
北半球：昼短夜长
南半球：昼长夜短
北半球=南半球
北半球<南半球
北半球=南半球
极昼极夜
无极昼极夜现象
无极昼极夜现象
无极昼极夜现象
北极圈以内：极昼
南极圈以内：极夜
北极圈以内：极夜
南极圈以内：极昼
昼夜长短的变化
昼夜平分
昼夜平分
昼最长
夜最长
昼>夜
昼>夜
昼<夜
昼渐长夜渐短
昼渐短夜渐长
昼<夜
以北半球为例
南半球呢？
观察：归纳昼夜长短随季节的变化规律
昼渐长夜渐短
昼渐短夜渐长
二分二至
太阳直射赤道
昼夜等长
获得的太阳光热较多
太阳直射北回归线
昼最长，夜最短
获得的太阳光热最多
太阳直射赤道
昼夜等长
获得的太阳光热较多
太阳直射南回归线
昼最短，夜最长
获得的太阳光热最少
绘制太阳光照示意图
动 手 做
绘制三个地球示意图（如右图）。
分别绘制太阳光线，示意太阳直射赤道、北回归线、南回归线。
绘制晨昏线。
比较南北半球昼夜面积的大小。
太阳直射赤道
北半球获得的太阳光热
南半球获得的太阳光热
北半球
昼
夜
=
=
南半球
昼
夜
=
全球昼夜等长
昼夜长短的变化
太阳直射北回归线
北半球获得的太阳光热
南半球获得的太阳光热
北半球
昼
夜
>
>
南半球
昼
夜
<
北极附近出现极昼现象，南极附近出现极夜现象
全部位于昼半球
全部位于夜半球
南、北纬66.5°是出现极昼极夜现象的最低纬度，
66.5°S称为南极圈，66.5°N称为北极圈
一、昼夜长短的变化
北半球获得的太阳光热
南半球获得的太阳光热
北半球
昼
夜
<
<
南半球
昼
夜
>
太阳直射南回归线
北极圈以内出现极夜现象，南极圈以内出现极昼现象
全部位于夜半球
全部位于昼半球
一、昼夜长短的变化
二、地球公转的地理意义
2024年七月天安门升降旗时间表
2024年七月北京日出日落时刻表
观察表格，说明天安门广场升旗时间与北京市日出时刻有怎样的关系？
二、地球公转的地理意义
北京天安门广场国旗的升降时间是根据北京的日出日落时间确定，具体时间是由北京天文台的天文专家专门计算的。升（降）旗时间与当天的日出（日落）时间保持一致，因地球公转引起昼夜长短的变化，所以每天的升（降）旗时间也就不同。
升旗时间
二、地球公转的地理意义
南半球
北半球
结合自己的生活体验，回答问题：
1.一年中什么季节中午太阳升的高一些？什么季节低一些？
2.什么季节白昼时间较长？什么季节较短？
夏季白昼时间长
冬季白昼时间短
夏季升的高，冬季升的低
3. 四季的变化
春季
3、4、5月
冬、夏两季的过渡季节
获得的太阳光热居中
夏季
6、7、8月
昼长夜短，获得的
太阳光热最多
秋季
9、10、11月
夏、冬两季的过渡季节
获得的太阳光热居中
冬季
12、1、2月
昼短夜长，获得的
太阳光热最少
想一想，南半球的季节是如何划分的呢？
四季的变化
以北半球为例，分析四季的月份
夏至日获得太阳光热 ，形成夏季，冬至日获得太阳光热 ，形成冬季。
春秋分日获得太阳光热比夏季少，比冬季多，形成春季和秋季。
多
少
月份 北半球季节 南半球季节
3、4、5
6、7、8
9、10、11
12、1、2
春季
夏季
秋季
冬季
秋季
冬季
春季
夏季
南半球的季节与北半球相反。
活动
二十四节气起源于黄河流域，古代中国劳动人民智慧的结晶。远在春秋时代，就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等节气。以后不断地改进与完善，到秦汉年间，二十四节气已完全确立。公元前104年，由邓平等制定的《太初历》，正式把二十四节气订于历法，明确了二十四节气的天文位置。
二十四节气
2016年，我国申报的二十四节气被正式列入人类非物质文化遗产代表作名录。
四季的变化
节气 日 期 太阳直射点 北半球获得 光热多少 季节
春分日
夏至日
秋分日
冬至日
3.21前后
赤道
比夏季少，比冬季多
春季
6.21前后
北回归线
较多
夏季
9.23前后
赤道
比夏季少，比冬季多
秋季
12.22前后
南回归线
较少
冬季
地球公转
地球是倾斜的
北极始终指向北极星
公转位置不同
太阳照射不同
地面得到的太阳热量不同
热量少
冷
热量多
热
形成四季
二、地球公转的地理意义
我居住在寒带。这里阳光斜射的厉害，甚至有一段时间太阳终日不出，气候终年寒冷。
我生活在温带。这里地面得到的太阳光热比热带少，比寒带多，四季变化比较明显。
一年之中，不同纬度地带获得的太阳光热有多有少，造成了冷热差别。
我的家乡在热带，这里正午太阳高高悬在空中，气候终年炎热。
4. 五带的划分
有太阳直射现象
既无太阳直射,又无极昼极夜现象
有极昼极夜现象
终年炎热
四季分明
终年严寒
四季分明
终年严寒
天文特征
气候特征
既无太阳直射,又无极昼极夜现象
有极昼极夜现象
归纳五带的天文特征和气候特征
中国
中国大部分位于北温带，小部分位于热带
热带
热带沙漠气候
热带季风气候
热带雨林气候
气候终年炎热
温带
春
夏
秋
四季变化比较明显
温带
寒带
气候终年寒冷
23.5°N
23.5°S
66.5°S
66.5°N
90°N
90°S
90°N
90°S
热带
南温带
南寒带
北温带
北寒带
30°N
30°S
60°S
60°N
低纬度地区
中纬度地区
高纬度地区
中纬度地区
高纬度地区
小结
思维梳理
地球的公转
特征
中心：太阳
方向：自西向东
纬线和纬度
太阳直射点的回归运动
周期：一年
空间指向：地轴空间指向不变，指向北极星
昼夜长短的变化
四季的变化
五带的划分
直射点南北回归线之间移动；
一年内，回归线上直射1次，回归线间直射2次，回归线外无直射
春秋分日，全球昼夜等长；
夏至日，北半球昼最长，北极圈内出现极昼；
冬至日，北半球昼最短，北极圈内出现极夜。
---南北半球季节相反
---分为北寒带、南寒带、北温带、南温带、热带
地球公转
太阳高度
冬季
夏季
地球的公转
正午影子的变化规律：
（以北半球的二分二至日为例）
（1）一天之中，正午的影子最短。太阳直射的地方，正午影子为零。
（2）一年当中，北回归线以北的地区：正午影子的方向朝北，夏至最短，冬至最长。
90°
1
2
直射
斜射
影长2
影长1
地球公转之不同季节正午物影长短变化
总结
（以北半球为例）
1、夏至时（6.22），太阳直射北回归线（23.5°N），北半球昼长夜短，北极圈以北出现极昼现象，正午太阳高度达到一年中的最大值，影子最短。
2、冬至时（12.22），太阳直射南回归线（23.5°S），北半球昼短夜长，北极圈以北出现极夜现象，正午太阳高度达到一年中的最小值，影子最长。
3、春分（3.21）、秋分（9.23），太阳直射赤道（0°），全球昼夜平分。昼长=夜长=12小时
地球的公转
本课小结
下列现象主要与地球哪种运动有关。
（1）太阳每天东升西落。
（2）夏天热，冬天冷。
（3）我们每一天都经历了白天和黑夜。
（4）夏季日出早、日落晚，白天比黑夜长；
冬季日出晚、日落早，白天比黑夜短。
自转
公转
自转
公转
太阳群
太阳群
如果地球没有倾斜角
If the earth has no tilt angle
太阳群
太阳群
如果地球没有倾斜角
If the earth has no tilt angle
地球表面每点受到的太阳辐射相同
赤道地区终年高温，高纬度地区终年寒冷
每天昼夜时长相等，没有四季变化
太阳群
太阳群
但当地球有了倾斜角
But when the earth has a tilt angle
太阳直射点在北回归线到南回归线之间移动
1 2 3 4 5
6 7 8 9
10 11 12 13
认识：地图上表现形式不同的经纬网
读下图，完成1-2题。
1. 图中乙地位于丙地的(　　)
A.西方 B.西南方 C.西北方 D. 北方
2. 图中丁地的经纬度是(　　)
A.(90°E，70°N) B.(90°W，70°N)
C.(120°W，70°N) D.(120°E，70°N)
C
B
2.读图，①地所在的地理坐标是（ ）
A. （70°S，150°E） B. （70°S，150°W） C. （70°N，150°E） D. （70°N，150°W)
D
下图表示某日太阳光照射地球的情况（阴影部分表示黑夜），读图完成1、2题。
1.此时，A点昼夜长短的情况是（　　）
A.昼夜平分 B.昼短夜长 C.昼长夜短 D.极昼
2.此时，接近我国下列哪个节日（　　）
A.端午 B.元旦 C.清明 D.国庆
3.北京时间2020年10月29日，中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议在北京举行。这一天，地球公转到示意图中的（　　）
A.a段 B.b段 C.c段 D.d段
材料 回归线被称为“太阳转身的地方”。我国南方某地有一口井，一年有一次阳光直射。根据材料完成1～2题。
1、此地纬度位置是 ( )
A. 23.5°N B.23.5°S C. 66.5°N D. 66.5°S
2、这一天的日期大约是 （ ）
A. 3月21日前后 B. 6月22日前后 C. 9月23日前后 D. 12月22日前后
A
B
3、假如地轴和地球公转轨道平面成70度的夹角，热带范围将 ( 　)
A．扩大 B.不变 C.缩小 D.都不
C
　4．我国科学家去南极进行科学考察时，我国正处在四季中是( )
　　A．冬季 B．秋季 C．夏季 D．春季
A
3、下图是太阳直射点移动轨迹图，图中①②③依次表示我国法定节假日正确的是 ( 　)
A．元旦节、劳动节、国庆节
B．劳动节、国庆节、元旦节
C．元旦节、国庆节、劳动节
D．国庆节、元旦节、劳动节
A
元旦：1月1日；劳动节：5月1日；国庆节：10月1日
1、读“地球光照图”，回答下列问题：
(1)在N附近的弧线上补绘箭头，表示地球自转的方向。
(2)此日太阳直射（ ）纬线(填纬线的度数)，
此时太阳直射（ ）经线(填经线的度数)。
(3)图示的当天，A、B两点中，（ ）点将首先迎来黎明；C、D两点中，（ ）点将首先进入黑夜。
(4)图示当天，B、E两点中，先见到日出的是（ ）点。
(5)图示当天，北半球（填昼夜长短状况）（ ）
23.5°N
150°E
B
D
E
昼长夜短
(1)甲图A点的经度是 ( )，图中A、B、C、D四点中，位于E点西南方向的是 ( ) 点。
(2)甲图中，当A地为一年中的7月时，D地为( )月，A、D两地同一时期季节相反，是由于地球的（ ）转运动造成的。(3)在乙图的公转轨道上，标出地球公转运动的方向。
(4)乙图①②③④四个位置中，太阳直射南纬23.5°的是( ) (填序号)，此时，我们的昼夜长短情况是( )。今天3月18日，再过2天（3月20日）就是北半球的（ ）日。
180°
C
7
公
③
昼短夜长
春分
1.下列关于地球自转和公转的说法，正确的是（　　）
A.方向都是自西向东 B.旋转轴相同 C.公转的周期是一天 D.自转的周期是一年
2.下列关于地轴和地球公转的特点，叙述错误的是（　　）
A.地轴是倾斜的 B.地球公转方向和自转相同
C.地轴是垂直的 D.地轴的空间指向不变
读太阳直射点一年中回归运动的示意图，完成3～4题。
3.造成太阳直射点一年当中回归运动的原因是（　　）
A.地球的自转 B.地球的公转
C.地球是一个球体 D.太阳的公转
4.太阳直射③点时的日期是（　　）
A.3月21日前后 B.12月22日前后
C.9月23日前后 D.6月21日前后
小试牛刀
1．该广场可能位于
A．哈尔滨 B．北京 C．上海 D．海口
2．同学们可能观察到雕像柱的影子
A．冬至日正午影长一年中最短 B．每天日落时投向鸡柱的方向
C．一年中会出现两次无影现象 D．一天中的长度不会超过6米
我国某城市广场修建了十二生肖柱，均匀排列成圆形，中间是6米高的雕像柱，生肖鼠位于正北方向（如下图）。一年中大多数日子的正午时刻，雕像柱影子投向鼠柱。据此完成下面小题。
问
问
3．“神舟十八号”载人飞船发射时，酒泉
A．昼夜平分 B．昼长夜短 C．昼短夜长 D．出现极夜
我国载人航天工程为人类探索太空贡献了中国力量。2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船在甘肃省酒泉卫星发射中心成功发射，预计将在空间站驻留约6个月，开展空间科学与应用实验、空间搭载试验和科普教育等活动。右图为地球公转示意图。据此完成下面小题。
小试牛刀
问
21
4．“神舟十八号”航天员乘组结束6个月驻留时，地球位于公转轨道处于
A．甲乙之间 B．乙丙之间
C．丙丁之间 D．丁甲之间
我国载人航天工程为人类探索太空贡献了中国力量。2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船在甘肃省酒泉卫星发射中心成功发射，预计将在空间站驻留约6个月，开展空间科学与应用实验、空间搭载试验和科普教育等活动。右图为地球公转示意图。据此完成下面小题。
小试牛刀
问
21
5．我国载人航天工程有利于
①推动科技进步②尽快实现星球移民③提升国民科学素养④认识宇宙环境
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
我国载人航天工程为人类探索太空贡献了中国力量。2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船在甘肃省酒泉卫星发射中心成功发射，预计将在空间站驻留约6个月，开展空间科学与应用实验、空间搭载试验和科普教育等活动。右图为地球公转示意图。据此完成下面小题。
小试牛刀
问
21
读五带划分示意图，回答4、5题
4.图中表示北温带的是（　　）
A.① B.② C.③ D.④
5.关于③所处温度带的叙述，正确的是（　　）
A.是五带中纬度最高的温度带
B.是五带中纬度最低的温度带
C.有极昼极夜现象
D.四季变化明显
66.5°N
23.5°S
23.5°N
66.5°S
①
②
③
④
⑤
五湖四海变幻间，
经年旋转不停歇。
日出而作日落归，
一轮滚动朝复晚。

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