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(共14张PPT)
人教版数学一年级（下）
数量间的加减关系
第3课时 连续两问的问题解决
六
1.认识立体图形
学习目标
1.在解决连续两问的问题时，学会分析多个数量
间的加减关系，能正确地解答问题。
2.通过分析数量关系，培养学生发现问题、分析
问题、解决问题的能力。
3.在解决问题中，增强学生学数学、用数学的意
识。
【重点】
会分析数量关系，正确解答“连续两问的问题”。
【难点】
理清两个问题之间的关联。
探究新知
3
我参加了14次志愿活动。
我参加的比妈妈少5次。
妈妈
小红
小红参加了多少次志愿活动？妈妈和小红一共参加了多少次志愿活动？
教材第73页例3
阅读理解
①
②
仔细观察，和我们以前学习的解决问题有什么不同
3
我参加了14次志愿活动。
我参加的比妈妈少5次。
妈妈
小红
小红参加了多少次志愿活动？妈妈和小红一共参加了多少次志愿活动？
①
②
分析解答
①
小红比妈妈少5次。
大数
小数
相差数
标准量
14 - 5＝
9（次）
小数=大数－相差数
3
我参加了14次志愿活动。
我参加的比妈妈少5次。
妈妈
小红
小红参加了多少次志愿活动？妈妈和小红一共参加了多少次志愿活动？
①
②
分析解答
14 - 5＝
9（次）
②
14＋9
妈妈参加的次数
小红参加的次数
+
＝23（次）
3
我参加了14次志愿活动。
我参加的比妈妈少5次。
妈妈
小红
小红参加了多少次志愿活动？妈妈和小红一共参加了多少次志愿活动？
①
②
回顾与反思
第二个问题和第一个问题有什么关系？关系？
3
我参加了14次志愿活动。
我参加的比妈妈少5次。
妈妈
小红
小红参加了多少次志愿活动？妈妈和小红一共参加了多少次志愿活动？
①
②
回顾与反思
知道了小红参加的次数，才能求两人参加的总次数。
求第二个问题，一定要先算出小红参加活动的次数。
课堂练习
1.有84个南瓜，李叔叔运走了40个，还剩多少个？王叔叔又运走了26个，还剩多少个？
84 － 40 ＝ 44 （个）
44 － 26 ＝ 18 （个）
答：李叔叔运走后还剩44个，王叔叔运走后还剩18个。
问题①
问题②
李叔叔运走后：
王叔叔运走后：
教材第74页做一做第4题
2.小明有28本故事书，科普书比故事书多6本。小明有多少本科普书？故事书和科普书一共有多少本？
28 + 6 ＝ 34 （本）
28 + 34 ＝ 62 （本）
答：小明有科普书34本，故事书和科普书一共有62本。
科普书:
两种书总数:
教材第74页做一做第5题
问题①
问题②
3.补充条件，完成问题
二(1)班有27幅画，二(2)班有36幅画。
已经贴了41幅，还没贴的有多少幅
①两个班一共有多少幅画
②二(2)班比二(1)班多多少幅画
③二(1)班比二(2)少多少幅画
①两个班一共有多少幅画
①
问题①
问题②
一共的幅数
27 + 36 ＝ 63 （幅）
没贴的幅数
63 － 41 ＝ 22 （幅）
答：两个班一共有63幅画，还没贴的有22幅。
没贴的
已贴的
总数
4.选择合适的信息和问题，搭配出一道连续两问的解决问题。
王奶奶家有鸡21只
鸭有多少只
鸭比鸡多7只
鸡和鸭一共有多少只
鹅比鸡少9只
鹅和鸡一共有多少只
鹅比鸭少15只
鹅有多少只
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了什么？
2.把2个相同的圆柱的上、下两个平面紧密贴在一起，可以拼成更高的圆柱。
解决连续两问的问题时，先分析两个问题之间的关系确定解决问题的先后顺序。先解决第一个问题，再把第一个问题的结果作为已知信息解决第二个问题。
相关练习。
02
练一练2、3题。
01

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