资源简介

(共21张PPT)
人教版数学一年级（下）
复习与关联
第1课时 100以内数的认识
七
学习目标
通过回顾整理，熟练掌握100以内的数的顺序、组成、读写、大小比较等知识，加深对数的认识。
感受100以内数的意义，会用100以内的数表示日常生活中的事物，培养数感。
通过回顾整理和学习评价等活动，体验生活与数学的联系，感受学习的乐趣。
【重点】
加深对 100 以内数的认识。
【难点】
初步掌握整理复习的基本方法。
知识梳理
关于100以内的数，你知道些什么？
数数
100以内数的组成
100以内数的读写
数的顺序和比较大小
100以内数的认识
知识要点1：数 数
1. 先估后数，一共有( )个纽扣。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
10个一是一个十, 10个十是一个百。
100
2. 数一数。怎样数比较快？
( )个，
( )个，
26
一共有( )个圆圈。
数 可以两个两个地数，数 可以五个五个地数，数圆圈可以十个十个地数。
2. 数一数。怎样数比较快？
( )个，
( )个，
26
20
一共有( )个圆圈。
100
数 可以两个两个地数，数 可以五个五个地数，数圆圈可以十个十个地数。
知识要点2：100以内数的组成
3. 拨一拨，填一填。
(1)4个十是( )。
(2)6个十和3个
一是( )。
40
63
(3)97里面有( )
个十和( )个一。
9
7
几十是由几个十组成的，几十几是由几个十和几个一组成的。10个十是1个百，99再数一个数是100。
知识要点3：100以内数的读写
4. 读读写写下面各数。
百位十位个位
( )
读作：
58
百位十位个位
( )
读作：
80
百位十位个位
( )
读作：
100
五十八
八十
一百
读数和写数都从高位起。读数时，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，个位上的0不读。写数时，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，当个位上一个计数单位也没有时，就写0占位。
知识要点4：100以内数的顺序
5. 看一看，填一填。
(1)百数表中，横着看后一个数都比前一个数( )；竖着看上一个数都比下一个数( )。
(2)与81相邻的数是( )和( )。
(3)在47,58,63,77,82,98这几个数中，最接近60的是( )，最接近80的是( )。
多1
少10
80
82
58
82
知识要点5：100以内数的大小比较
6. 比一比，填一填。
( )＞( )
45
39
( )＜( )
54
57
比较大小，看数位，数位多的数就大；数位相同，从高位比起，十位上的数大的那个数就大；十位上的数相同，个位上的数大的那个数就大。
7. 用“大一些” “小一些” “大得多” “小得多”等说出下面各数之间的大小关系。
45 78 38 70 51
38最小，它比45少一些，比其他几个数小得多……
45比38大一些，比51小一些，比70和78小得多。
这几个数中78最大，它比70大一些，比其他几个数大得多。
用语言描述两个数大小关系的方法：如果两个数相差不多，可以用“多一些”“少一些”描述；如果两个数相差很多，可以用“多得多”“少得多”描述。
课堂练习
1.在下面各数的后面连续数出5个数。
二十六
五十八
二十七
二十八
二十九
三 十
三十一
五十九
六 十
六十一
六十二
六十三
六十
七十二
五十三
写作
读作
写作
读作
写作
读作
6 0
7 2
5 3
2. 读写下面各数。
十位
个位
十位
个位
十位
个位
3. 猜一猜，“我” 是多少？
我比28多2，我是（ ）。
我是由8个十和5个一组成的，我是（ ）。
10个十就是我，我是（ ）。
我比 少3，我是（ ）。
30
85
100
97
23 读作（二三 、三十二 、二十三）
90 读作（九0、 九十、 九）
58 读作（五八、八十五、五十八）
100 读作（一百、 一、 一十）
4.小小法官：哪个读得正确，就在它的下面画√。
5. 先写数，再比较大小。
五 五十七 十五 七十五 五十
教材第87页“练一练”第3题
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
5
57
15
75
50
一位数
两位数
5
15
50
57
75
＜
＜
＜
＜
√
6. 用 表示10，用 表示1，在比30多得多的下面画“√”。
31
23
42
比30多一些
比30少一些
比30多得多
教材第85页“应用提升”第1题
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 13 15 18 19
22 27
30 33 36
44 45
50 54 55
60 66
72
80 81 88
90 99
12
14
16
17
20
21
24
25
26
29
23
28
31
32
35
37
34
39
38
40
41
43
46
49
42
48
47
51
52
57
53
59
58
56
61
62
65
67
64
69
68
63
70
71
74
75
76
79
78
73
77
82
85
86
83
89
87
84
92
95
96
93
98
97
94
91
7. 观察下表，完成问题。
补全这个百数表。说说这个表和第32页的百数表有什么不同。
起始数是1，末尾数是100，右起第一列除“100” 外都是整十数，第一行除“10”外都是一位数。
起始数是0，末尾数是99，左起第一列除“0”外都是整十数，第一行都是一位数。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 13 15 18 19
22 27
30 33 36
44 45
50 54 55
60 66
72
80 81 88
90 99
12
14
16
17
20
21
24
25
26
29
23
28
31
32
35
37
34
39
38
40
41
43
46
49
42
48
47
51
52
57
53
59
58
56
61
62
65
67
64
69
68
63
70
71
74
75
76
79
78
73
77
82
85
86
83
89
87
84
92
95
96
93
98
97
94
91
5. 观察下表，完成问题。
(1)第7行，从右数第5个数是( )，它是由( )个十和( )个一组成的。
65
6
5
教材第85页“应用提升”第1题
(2)按照表中的规律在下面的空格中填数。
14
57
76
横着看，后一个数都比前一个数多1。
竖着看，上一个数都比下一个数少10。
+1
25
+10
24
+10
15
+1
58
-10
47
-1
56
+10
67
95
96
94
85
-1
86
+10
+10
-1
-1
教材第85页“应用提升”第1题

展开更多......

收起↑