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(共21张PPT)
人教版数学一年级（下）
复习与关联
第2课时 100以内数的加、减法
七
通过回顾整理，复习100以内数的加减法的有关知识，进一步发展计算能力。
在100以内数的加、减法运算中体验数学知识间的密切联系。
在回顾整理与学习评价等活动中，激发参与数学学习的兴趣，体验学习数学的乐趣。
学习目标
【重点】
加深对 100 以内数的加、减法的掌握。
【难点】
进一步掌握整理复习的基本方法。
知识梳理
100以内数的加减法，你学习了哪些内容？
知识要点1：20以内的退位减法
1. 算一算，说一说。
14 - 8 =
6
10
4
2
破十法
想加算减法
因为8+(6)=14,
所以14-8=6。
16 - 9 =
7
6
3
10
连减法
因为9+(7)=16,
所以16-9=7。
“破十法”和想加算减法都比较简便。
你还有什么方法？
2. 算一算，说一说。
知识要点2：100以内的口算加减法
53 + 20 =
53 - 20 =
45 + 4 =
45 + 9 =
57 - 6 =
57 - 9 =
比较一下每组题的相同点和不同点。
☆ 两位数加、减整十数
53 + 20 =
50
3
70
73
53 - 20 =
50
3
30
33
加法：几个十和几个十相加；
减法：几个十和几个十相减。
☆ 两位数加一位数
45 + 4 =
40
5
9
49
45 + 9 =
40
5
14
54
不进位
进位
几个一和几个一相加，满十进1。
☆ 两位数减一位数
57 - 6 =
50
7
1
51
57 - 9 =
40
17
8
48
不退位
退位
几个一和几个一相减，不够减退1。
知识要点3：100以内的笔算加减法
3. 用竖式计算下面各题。
35 + 43 =
8
7
78
3 5
+ 4 3
54 + 27 =
1
8
81
5 4
+ 2 7
1
59 - 26 =
3
3
33
5 9
- 2 6
73 - 59 =
4
1
14
7 3
- 5 9
·
1. 相同数位对齐，从个位算起；
2. 个位相加满十，向十位进1；
3. 个位不够减，从十位退1。
课堂练习
1. 看谁算得又对又快。
6 + 9 = 14 - 8 = 7 + 6 =
15 - 7 = 8 + 4 = 16 - 9 =
15
6
13
8
12
7
30 + 50 = 56 - 30 = 32 + 6 =
65 + 9 = 40 + 34 = 76 - 5 =
80
26
38
74
74
71
43
32
33
59
29 + 30
63 - 30
29 + 3
49 - 6
2. 连一连。
3. 计算下面各题。
3 + 5 + 7 =
18–8–4 =
7 + 9–8 =
8
10
16
15
11
6
6
8
8
10 + 1 + 6 =
15–9–3 =
16–8 + 5 =
17
3
13
4.用竖式计算。
47 + 25 =
2
7
72
4 7
+ 2 5
68 + 16 =
4
8
84
6 8
+ 1 6
1
63 + 27 =
0
9
90
6 3
+ 2 7
1
1
90 - 58 =
2
3
32
9 0
- 5 8
47 - 29 =
8
1
18
4 7
- 2 9
·
56 - 37 =
9
1
19
5 6
- 3 7
·
·
5. 算一算，填一填。
4
41
36
9
73
64
48
73
教材第87页“练一练”第5题
6. 算出每张卡片上两个数的和与差。
46
38
21
69
16
25
75
7
83
13
34
59
和:
差:
84
8
90
48
41
9
82
68
96
70
93
25
7. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。
39 - 4 35
66 - 30 63
56 - 40 69
35 + 20 32
86 35 + 20
87 81 + 7
=
>
<
<
>
<
35
55
55
36
16
88
教材第88页“练一练”第8题
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 13 15 18 19
22 27
30 33 36
44 45
50 54 55
60 66
72
80 81 88
90 99
12
14
16
17
20
21
24
25
26
29
23
28
31
32
35
37
34
39
38
40
41
43
46
49
42
48
47
51
52
57
53
59
58
56
61
62
65
67
64
69
68
63
70
71
74
75
76
79
78
73
77
82
85
86
83
89
87
84
92
95
96
93
98
97
94
91
8. 观察下表，完成问题。
(3)从第3行任意选一个数，再从第5行任意选一个数，分别求出两个数的和与差。
教材第85页“应用提升”第1题
和:20+40=60
差:40-20=20
和:20+43=63
差:43-20=23
和:25+42=67
差:42-25=17
和:28+49=77
差:49-28=21
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 13 15 18 19
22 27
30 33 36
44 45
50 54 55
60 66
72
80 81 88
90 99
12
14
16
17
20
21
24
25
26
29
23
28
31
32
35
37
34
39
38
40
41
43
46
49
42
48
47
51
52
57
53
59
58
56
61
62
65
67
64
69
68
63
70
71
74
75
76
79
78
73
77
82
85
86
83
89
87
84
92
95
96
93
98
97
94
91
5. 观察下表，完成问题。
(4)从第1列任意选一个数，再从第9行任意选一个数，求出两个数的差。
教材第85页“应用提升”第1题
差: 80 - 0 = 80
差: 83 - 30 = 53
差: 85 - 80 = 5
差: 90 - 87 = 3
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 13 15 18 19
22 27
30 33 36
44 45
50 54 55
60 66
72
80 81 88
90 99
12
14
16
17
20
21
24
25
26
29
23
28
31
32
35
37
34
39
38
40
41
43
46
49
42
48
47
51
52
57
53
59
58
56
61
62
65
67
64
69
68
63
70
71
74
75
76
79
78
73
77
82
85
86
83
89
87
84
92
95
96
93
98
97
94
91
5. 观察下表，完成问题。
(5)说一说：计算100以内的加、减法要注意什么？
教材第85页“应用提升”第1题
计算100以内的加减法要注意：都是相同计数单位的数相加减，即几个一和几个一相加减。计算加法时，相加满十要进1，计算减法时，不够减要退1。
9. 想一想，填一填。
(1) 12 14 16 18
(2) 70 65 60 55
(3)
4
2
6
7
6
13
9
5
8
30
70
14
12
40
+2
+2
+2
+2
20
+2
22
+2
24
-5
-5
-5
-5
50
-5
45
-5
40
+
+
+
+
+
教材第87页“练一练”第11题
20
先找规律再填数。
或20-8=12
或70-30=40

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