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高中作文复习和素材积累
“爱自己”与“爱他人”
材料分析+立意指导+标题范例+素材积累+范文
阅读下列材料，根据要求完成作文。
有人支持王尔德所说“爱自己是终身浪漫的开始”，强调爱自己。也有人支持孟子所说“仁者爱人，有礼者敬人”，强调爱别人。
对此，你有怎样的思考？结合材料，请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
一、作文材料分析
材料中呈现了两种观点，一是王尔德的“爱自己是终身浪漫的开始”，二是孟子的“仁者爱人，有礼者敬人”。这是一个典型的关系型作文题目，需要探讨爱自己与爱别人之间的关系。
从“爱自己”角度看，爱自己是一种对自我价值的肯定与尊重。每个人都是独一无二的个体，懂得爱自己意味着关注自身的需求、情感与成长，不随波逐流，坚守内心的本真，追求属于自己的幸福与梦想，这是构建健康心理与独立人格的基础，是实现个人价值的起点。
从“爱别人”角度而言，这体现了一种推己及人的高尚情怀与社会责任感。当我们向他人伸出友爱之手，给予关爱、理解和尊重时，不仅能让他人感受到温暖，还能营造和谐美好的人际关系，推动社会的良性发展，是社会得以凝聚与进步的纽带。
而两者关系紧密且复杂，爱自己并非自私自利，而是在合理满足自身需求的基础上，拥有爱他人的能力与胸怀；爱他人也不是完全牺牲自我，而是在关爱他人的过程中，实现自我价值的升华，找到更深层次的生命意义。它们相互依存、相互促进，共同构建了一个完整且美好的人性与社会图景。
二、立意指导
1. 爱己及人，共筑美好：先阐述爱自己的重要性，如重视自身发展、保持身心健康等，进而说明以此为基础去关爱他人，在帮助他人的过程中收获更多的幸福与成长，实现个人与社会价值的统一。
2. 爱己爱人，平衡之道：探讨在生活中如何把握爱自己和爱他人的度，既不盲目自我中心，也不过度牺牲自我，在两者之间找到平衡点，例如在追求个人事业成功的同时，不忘关心家人、朋友和社会弱势群体，实现自我与他人的和谐共生。
3. 由爱他人，成就自我：强调将爱他人作为一种人生追求，在关爱他人、奉献社会的过程中，挖掘自身潜力，塑造高尚品格，如志愿者服务中提升自己的沟通能力、同理心等，最终实现自我价值的最大化，体现出爱他人对自我成长的积极反哺作用。
三、标题范例参考
1. 《爱己爱人，奏响生命华章》
2. 《以爱己为笔，绘爱人之彩》
3. 《爱有双翼：自爱与他爱同行》
4. 《从爱自己出发，抵达爱他人之境》
5. 《爱己者善爱人，共赴烂漫人生》
四、五句名言名句及分析
1. “爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”——孟子。此句强调付出爱与尊重，定会收获同样的回报，启示我们积极主动地去关爱他人，营造良好人际关系。
2. “自爱，沉稳，而后爱人。”——亦舒。点明先学会自我爱护、内心沉稳，才能更好地去爱他人，凸显了爱自己是爱他人的前提。
3. “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”——韦唯。形象地描绘出众人奉献爱的力量，呼吁大家积极投身于爱他人的行动中，让世界更美好。
4. “你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”——歌德。表明通过为世界创造价值来实现自我价值，而创造价值往往伴随着爱他人、服务社会的行动。
5. “一个不爱自己的人，既不会是一个可爱的人，也不可能真正爱别人。”——托尔斯泰。深刻阐述了爱自己与爱他人的内在联系，不爱己则无法真正爱人。
五、六个经典事例
1. 特蕾莎修女：她一生都在印度的贫困地区服务，照顾那些被社会遗弃的病人、孤儿和穷人。尽管自己生活清苦，但她内心充满了对他人的爱。她的爱源于对生命的尊重和怜悯，在奉献中她也实现了自我价值，成为全世界敬仰的圣人。她的事迹表明爱他人可以超越物质的匮乏，达到精神的富足，而这种精神富足又反过来滋养着她的内心，是爱自己与爱他人完美融合的典范。
2. 宫崎骏：这位动画大师在创作中始终坚持自己对动画的热爱和独特的艺术追求，这是他爱自己的表现，他没有随波逐流去迎合商业的低俗趣味。同时，他通过作品传达出对人类、自然和童真的关爱，如《千与千寻》中的人性温暖与成长，《天空之城》中的和平向往，触动了无数观众的心灵，既成就了自己的艺术声誉，也给世界带来了美好的精神食粮，诠释了在热爱自己事业的基础上关爱他人的力量。
3. 俞敏洪：创立新东方的过程中，他不断突破自我，提升能力，实现自己的教育梦想，这是爱自己的奋斗历程。而新东方的成功也为众多学子提供了学习和成长的平台，帮助他们走向更广阔的世界，他用教育资源回馈社会，在爱他人的过程中，进一步拓展了自己事业的版图，体现了自我发展与关爱他人相辅相成的关系，是从爱自己出发进而爱他人的商业领域典型。
4. 苏霍姆林斯基：作为教育学家，他热爱教育事业，专注于教育理论研究和实践探索，这是对自我理想的执着追求。他提出的全面和谐发展教育理论，旨在培养学生成为个性全面和谐发展的人，充满了对学生和教育事业的热爱。他在实现自己教育理念的同时，为无数教育工作者和学生带来了深远影响，在成就自我的教育之路上，充分展现了爱他人的教育情怀，是知识领域中爱自己与爱他人共进的榜样。
5. 詹妮古道尔：出于对动物的热爱和好奇，她投身于黑猩猩的研究，不畏艰苦的野外环境，这是她爱自己内心渴望的体现。在研究过程中，她致力于保护黑猩猩及其栖息地，唤起全球对野生动物保护的关注和行动，让更多人意识到保护动物的重要性。她在追求自己研究梦想的同时，为保护地球生物多样性做出了巨大贡献，实现了个人兴趣与关爱其他物种的有机统一，是爱自己与爱他人在自然保护领域的杰出范例。
6. 范仲淹：他年少苦读，志在实现自己的政治抱负和文学理想，这是爱自己才华与志向的表现。为官后，他心怀天下，提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大思想，积极推行改革，造福百姓，关爱黎民苍生。他在个人成长与仕途发展中，始终将对国家和人民的爱放在重要位置，其事迹生动地展现了从爱自己的才华到爱天下人的高尚情怀与担当，成为千古传颂的典范，彰显了爱自己与爱他人在古代士大夫阶层的完美融合。
范文一：
以自爱为源，绽爱之繁花
爱自己是终身浪漫的开始，爱别人则是人性温暖的光辉。在我看来，爱自己与爱他人并非孤立，而是紧密相连、相辅相成，我们应在爱自己的基础上更好地爱他人，方能绘就绚丽人生画卷。
爱自己是认识自我、珍视自我的过程。苏格拉底曾言：“认识你自己。”一个懂得爱自己的人，会聆听内心声音，发掘自身潜能。画家梵高，在世人不解目光中，依然执着追求独特画风，虽一生困苦，但他对绘画的热爱是爱自己灵魂的体现，珍视自己的艺术感知，不被外界定义，坚守内心热爱，终在绘画史上留下浓墨重彩。爱自己让我们明确自身价值与方向，不随波逐流，为绽放生命光彩奠定基础，也为关爱他人提供内在力量源泉，因为只有内心充盈，才能有余力去温暖他人世界。
爱自己成就更好的自己，从而更有能力去爱他人。杨绛先生在艰难岁月中，不忘读书写作，充实自我精神世界，她精心呵护自己的才情与品德，在乱世中保持独立与坚韧。正因这份自爱，她与钱钟书相互扶持，共度风雨，还以文学创作和翻译为世人留下宝贵精神财富，向他人传递着爱与智慧。当我们不断提升自我，在知识、品德、能力上日臻完善，便如同明亮灯塔，能在他人迷茫时给予指引，在他人困境中伸出有力援手，将自身力量转化为对他人切实的关爱与帮助，让爱如涟漪般扩散。
爱自己是爱他人的前提，而爱他人是爱自己的升华。特蕾莎修女，她深入印度贫困地区，关爱那些贫病交加、被社会遗忘的人们，用一生践行着对他人的爱。但这份爱并非无本之木，源于她内心深处对生命的尊重与爱己之心的延伸。她在奉献中感受到自我价值的升华，灵魂也得到滋养。爱他人让我们突破狭隘自我界限，融入更广阔天地，使生命因付出与给予而更具意义，也让最初源于爱自己的那份情感，在给予他人的过程中，绽放出更璀璨光芒，收获内心的宁静与满足，实现生命的圆满。
“爱出者爱返，福往者福来。”让我们以自爱为源头，流淌出爱他人的涓涓细流，汇聚成温暖海洋，在爱自己与爱他人的交融中，奏响生命最美旋律，绽放爱之繁花，让世界因爱而熠熠生辉，成就自我与他人共同的幸福人生。
范文二：
怀仁爱之心，筑温暖世界
孟子云：“仁者爱人，有礼者敬人。”在生活舞台上，爱他人是照亮黑夜的星辰，而爱自己则是星辰得以闪耀的内核。于我而言，爱他人应先于爱自己，在奉献与关爱他人中找寻自我价值，方能拥抱广阔人生。
爱他人是社会和谐的基石。孔子一生周游列国，传播“仁爱”思想，他席不暇暖，只为将关爱他人、克己复礼的理念传递四方。无论是教导弟子“己所不欲，勿施于人”，还是在各国间奔走呼吁为政以德，他的行为皆出于对天下苍生的关爱。在那个动荡时代，孔子的思想如春风化雨，润泽人心，消弭纷争，让社会秩序有了道德依归。当我们心怀他人，主动给予帮助与关怀，尊重他人权利与尊严，便能如孔子般，以爱为黏合剂，构筑起和谐稳定的人际关系网络，让社会充满温情与善意，每个人都在互相关爱中感受到归属与幸福。
爱他人是自我成长的助力。雷锋的故事家喻户晓，他在短暂一生中，将关爱他人融入日常点滴，扶老奶奶过马路、帮战友缝补衣物、义务为工地劳作，桩桩件件都是爱的付出。他在奉献中提升了自己的精神境界，从平凡走向伟大，成为全国人民学习的榜样。每一次对他人的关爱，都是一次心灵的洗礼，让我们学会共情、懂得责任，在帮助他人克服困难时，也锻炼了自己解决问题的能力，拓展了胸怀与视野，使我们在人生道路上愈发坚定自信，向着更高的道德与精神高峰攀登，让自我价值在为他人服务中熠熠生辉。
爱他人是人性光辉的闪耀。疫情期间，无数医护人员不顾个人安危，逆行驰援抗疫一线，他们身着厚重防护服，日夜奋战，只为挽救更多生命。他们舍小家为大家，心中装着患者安危，用爱筑起生命防线。这些白衣天使们，在艰难时刻将对他人的爱置于首位，不顾自身疲惫与风险，其行为彰显出人性中最璀璨的光芒。他们诠释了爱他人能激发无限勇气与力量，让生命在奉献中绽放最壮丽光彩，这份对他人无私的爱也赢得全社会尊重与敬仰，成为时代精神坐标，引领着我们在生活中以爱待人，传承人性至善至美。
“赠人玫瑰，手有余香。”让我们秉持仁爱之心，将他人幸福置于心间，用关爱之行驱散阴霾，在奉献他人中雕琢自我灵魂，汇聚点滴爱心成磅礴力量，筑起温暖美好的世界家园，让生命因爱他人而永恒芬芳，让人间因彼此关爱而成为幸福港湾。

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