2024-2025学年统编版高一写作指导:“新时代青年的青春”

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2024-2025学年统编版高一写作指导:“新时代青年的青春”

资源简介

高中作文复习和素材积累
“新时代青年的青春”
材料分析+立意指导+标题范例+素材积累+范文
阅读下面的材料,根据要求写作。
少年负壮气,奋烈自有时。
——李白《少年行(其一)》
恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
——毛泽东《沁园春·长沙》
一个人要有一股气,遇到任何事情都有挑战的勇气,什么事都不信邪,就能处变不惊、知难而进。
——习近平《梁家河》
不同时代的人有不同的青春,新时代的青年对青春也有自己的感悟和思考。请结合材料写一篇演讲稿,参加班级的“新时代青年的青春”主题演讲比赛。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要套作,不得抄袭;不要泄露个人信息;不少于700字。
一、作文材料分析
材料选取了李白、毛泽东、习近平关于青春和青年之气的三段话语。李白的“少年负壮气,奋烈自有时”,着重描绘了少年人身上所具有的豪迈气概和壮志豪情,这种“壮气”是青春活力与远大抱负的体现,意味着青春年少时就应胸怀壮志,相信自己未来必有一番作为,充满了对青春无限可能的憧憬和自信。
毛泽东的“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”,则生动展现了革命青年在特定时代背景下,以饱满的精神风貌、激昂的斗志和深刻的思想,积极投身于社会变革与国家命运的关切之中。他们意气风发,敢于对旧世界表达不满与批判,追求新的理想社会,彰显出青春的热血激情与责任担当,将个人的青春理想与时代的脉搏紧密相连,体现出宏大的视野和崇高的使命感。
习近平所说的“一个人要有一股气,遇到任何事情都有挑战的勇气,什么事都不信邪,就能处变不惊、知难而进”,从更具普遍意义的个人品质角度出发,强调了青年应具备的坚韧气质和勇敢精神。在面对生活、学习、工作中的各种困难与挑战时,不畏惧、不退缩,保持积极乐观的心态和勇往直前的行动力,这股“气”是新时代青年应对复杂多变社会环境、实现个人价值和社会贡献的重要支撑,赋予了青春以坚毅的内涵和进取的动力。
本次作文任务为结合材料写一篇演讲稿参加“新时代青年的青春”主题演讲比赛,这就要求考生既要深入理解材料中不同时代对于青年青春特质的阐述,又要紧密围绕“新时代”这一特定背景,从当代青年的视角出发,思考青春的价值与意义、青年的责任与担当、青春应有的精神风貌等问题,并以演讲的形式进行表达,注意语言的感染力、逻辑性和现场感,能够引起听众的共鸣,同时还要避免空洞的口号式表达,结合实际事例进行深入阐述。
二、立意指导
1. 怀壮志以践青春之行:新时代青年应树立远大的理想抱负,如同李白诗中少年的“壮气”,将个人的志向与国家发展、民族复兴紧密相连。例如秦玥飞,从耶鲁大学毕业后,放弃了国外优厚的条件,回到家乡致力于乡村建设,以改变农村面貌为己任,在扶贫、教育、公益等领域积极探索创新,用实际行动践行着自己的青春壮志,展现出新时代青年胸怀天下、勇于担当的精神风貌,为实现乡村振兴贡献自己的力量,让青春在为人民服务的事业中绽放光彩。
2. 以昂扬意气书写青春华章:借鉴毛泽东笔下青年的意气风发,新时代青年要在时代的舞台上展现出积极向上、斗志昂扬的精神状态。比如在航天领域,“天问一号”探测器研制团队平均年龄不足 35 岁,这些青年航天人凭借着对航天事业的热爱和对未知的探索精神,在面对技术难题、任务压力时,毫不退缩,以饱满的热情和昂扬的斗志攻克了一个又一个难关,成功实现火星探测任务,书写了中国航天事业的青春华章,彰显了新时代青年在科技创新领域的蓬勃力量和使命担当,用青春的激情推动国家科技进步。
3. 养坚毅之气,铸青春辉煌:结合习近平所强调的青年应有的“气”,着重阐述新时代青年在成长过程中培养坚韧不拔、勇敢无畏品质的重要性。例如苏炳添,作为一名短跑运动员,他在追求更高、更快目标的道路上遭遇了无数次瓶颈和挫折,包括伤病困扰、年龄增长带来的体能下降等,但他始终保持着挑战自我的勇气和不服输的坚毅之气,通过科学训练、顽强拼搏,不断突破极限,最终在奥运会赛场上打破亚洲纪录,成为亚洲飞人。他的事迹激励着广大青年在面对困难时要坚定信念、勇往直前,以坚毅之气铸就属于自己的青春辉煌,在各自的领域中追求卓越,为实现个人梦想和国家荣誉而不懈奋斗。
三、标题范例参考
1. 《扬青春壮气,谱时代新篇》
2. 《执青春之笔,绘时代华章——做新时代有志青年》
3. 《燃青春之火,铸时代担当》
4. 《青春逢盛世,壮志启新程》
5. 《以青春意气,展时代风姿》
6. 《怀青春壮志,绽时代芳华》
7. 《青春正当时,奋进新时代》
8. 《扬青春之气,逐时代之梦》
9. 《新时代青年:以壮志为帆,以意气为桨》
四、五句名言名句及分析
1. “自信人生二百年,会当水击三千里。”(毛泽东)
分析:毛泽东以豪迈的笔触表达了对人生的自信与壮志豪情。青年正处于人生的蓬勃发展阶段,应充满自信,敢于挑战困难,有着搏击长空、闯荡江湖的勇气和决心,像毛泽东青年时期一样,以积极乐观的心态和宏大的抱负去拥抱生活,迎接时代赋予的使命,在青春岁月中书写壮丽篇章。
2. “青年之字典,无‘困难’之字;青年之口头,无‘障碍’之语;惟知跃进,惟知自由。”(李大钊)
分析:李大钊高度赞扬了青年无畏困难、勇往直前的精神特质。新时代青年应传承这种精神,在成长道路上不被艰难险阻所吓倒,保持进取的姿态,追求自由而全面的发展,积极探索未知领域,以坚定的信念和顽强的毅力跨越重重障碍,让青春在奋斗中展现出最耀眼的光芒,为实现个人理想和社会进步不懈努力。
3. “少而好学,如日出之阳。”(刘向)
分析:此句强调了青年时期学习的重要性和宝贵性。青春时光如同初升的太阳,充满活力与希望,新时代青年应珍惜这大好时光,勤奋学习知识技能,提升自身素养,以丰富的学识武装自己,为未来的发展奠定坚实基础,如同朝阳般冉冉升起,在时代的舞台上发光发热,为国家建设贡献智慧和力量。
4. “为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。”(李大钊)
分析:李大钊为青年指明了广阔的奋斗方向和崇高的价值追求。新时代青年应胸怀天下,将个人的青春融入到家庭、国家、民族乃至全人类的发展之中,以高度的责任感和使命感,积极投身于各项事业,传播文明,创造幸福,在奉献中实现青春的价值,让青春的活力在推动世界进步的过程中得以永恒绽放。
5. “青春须早为,岂能长少年。”(孟郊)
分析:孟郊告诫青年要珍惜青春时光,及早有所作为。青春转瞬即逝,新时代青年不能虚度光阴,应抓住时代赋予的机遇,积极行动起来,在学习、工作、生活等方面努力拼搏,将青春的激情转化为实际行动,在有限的青春岁月里创造无限的可能,不负韶华,实现人生的理想和价值。
五、八个经典事例
1. 黄文秀:青春奉献基层
黄文秀从北京师范大学硕士毕业后,放弃了大城市的繁华,毅然回到家乡广西百色,投身于脱贫攻坚事业。她担任贫困村驻村书记,深入基层,挨家挨户走访调研,了解村民的实际困难和需求。为了帮助村民脱贫致富,她带领大家发展特色产业,如种植砂糖橘、推广电商销售等。在这个过程中,她克服了语言不通、山路崎岖、村民不理解等诸多困难。尽管工作艰辛,但她始终怀揣着对家乡人民的深厚感情和对脱贫事业的坚定信念,将自己的青春和热血奉献给了这片土地。然而,一场突如其来的山洪夺走了她年轻的生命,但她的事迹感动了无数人,成为新时代青年扎根基层、奉献青春的楷模,彰显了青年一代为国家发展和人民幸福勇于担当的精神品质。
2. 北斗团队:青春点亮星空
北斗卫星导航系统的研发团队中,有一大批年轻的科研人员,他们平均年龄不到 35 岁。面对国外技术封锁和复杂的研发难题,这些青年才俊毫不退缩,凭借着扎实的专业知识和顽强的拼搏精神,日夜奋战在科研一线。从理论研究到工程实践,从关键技术突破到系统集成测试,每一个环节都倾注了他们的心血和智慧。经过多年的不懈努力,他们成功攻克了星载原子钟、卫星导航芯片等一系列核心技术,实现了北斗卫星导航系统的全球组网,打破了国外的垄断,为我国的国防安全和经济社会发展提供了重要支撑。北斗团队的青年们用青春的激情和汗水点亮了星空,展现了新时代青年在科技创新领域的卓越风采和强大实力,书写了中国航天事业的辉煌篇章。
3. 疫情中的“90 后”“00 后”医护人员:青春无畏逆行
在新冠疫情爆发之际,众多“90 后”“00 后”医护人员挺身而出,奔赴抗疫一线。他们告别父母亲人,剪掉心爱的长发,穿上厚重的防护服,义无反顾地投入到这场没有硝烟的战争中。他们有的在重症病房日夜守护患者,有的参与核酸检测采样工作,有的负责医疗物资保障,在各自的岗位上默默奉献。尽管面临着被感染的风险、高强度的工作压力和心理上的巨大挑战,但他们毫不畏惧,用稚嫩的肩膀扛起了责任与担当。这些年轻的医护人员以实际行动诠释了青春的无畏与奉献,成为新时代最美的逆行者,让人们看到了青年一代在国家危难时刻的坚定信念和勇敢精神,为疫情防控工作做出了不可磨灭的贡献。
4. 谷爱凌:青春挑战极限
滑雪运动员谷爱凌在赛场上展现出了非凡的勇气和实力。她从小热爱滑雪,凭借着对运动的执着和天赋,不断挑战高难度动作。在备战冬奥会期间,她多次受伤,但始终没有放弃。面对巨大的比赛压力和外界的期待,她保持着乐观自信的心态,勇敢地尝试新的技巧和动作,不断突破自己的极限。最终,在冬奥会赛场上,她凭借出色的发挥,为中国赢得了多枚金牌,成为了全国乃至全球瞩目的体育明星。谷爱凌的青春充满了挑战与突破,她用自己的行动诠释了新时代青年追求卓越、勇于挑战的精神风貌,激励着广大青年在自己热爱的领域中拼搏奋进,勇敢追求梦想。
5. “嫦娥”团队:青春逐梦航天
“嫦娥”系列探测器的研制团队汇聚了众多优秀的青年科技人才。他们肩负着我国月球探测工程的重任,在探索月球的征程中,克服了诸多技术难题和工程挑战。从嫦娥一号到嫦娥五号,每一次任务的成功背后都离不开这些青年科研人员的辛勤付出和智慧贡献。他们长期坚守在科研岗位,加班加点进行技术攻关、系统测试和数据分析。在面对复杂的月球环境和高精度的探测要求时,他们充分发挥创新精神,研发出一系列先进的航天技术和设备。“嫦娥”团队的青年们以青春之躯投身航天事业,追逐着中国人的飞天梦想,为我国航天事业的发展立下了汗马功劳,展现了新时代青年在重大科技工程中的使命担当和创新能力。
6. 曹原:青春攻克科研难题
曹原在科研领域展现出了惊人的天赋和才华。他在攻读博士学位期间,就专注于石墨烯超导性能的研究。面对这一极具挑战性的前沿课题,他不畏艰难,勇于探索。经过大量的实验和深入的理论分析,他发现了石墨烯在特定条件下的超导现象,这一重大发现震惊了全球科学界,为超导材料的发展开辟了新的方向。曹原在科研道路上的执着追求和杰出成就,体现了新时代青年对科学真理的不懈探索精神和敢于突破传统的创新思维,成为广大青年科研人员学习的榜样,激励着更多年轻人投身基础科学研究,为推动人类科技进步贡献自己的力量。
7. 张桂梅:青春助力教育扶贫
张桂梅老师扎根贫困地区教育事业几十年,她致力于创办免费女子高中,让更多贫困山区的女孩有机会接受教育,改变命运。为了筹集办学资金,她四处奔走,节衣缩食;为了提高学生的学习成绩,她每天早早来到学校陪伴学生早读,深夜还在批改作业。在教学过程中,她不仅传授知识,更注重培养学生的品德和意志,用自己的亲身经历告诉学生知识改变命运的道理。尽管身患多种疾病,但她始终坚守岗位,不离不弃。张桂梅老师用青春和生命诠释了教育扶贫的伟大意义,展现了新时代教育工作者的高尚情怀和责任担当,她所培养的学生走出大山,成为了各行各业的建设者,为国家的发展贡献着自己的力量,而她的精神也激励着更多青年投身教育事业和公益事业,为社会的进步奉献爱心。
8. 崔庆涛:青春在奋斗中闪耀
崔庆涛出身贫困家庭,但他通过刻苦学习,在高考中取得了优异成绩,被北京大学录取。收到录取通知书时,他正在建筑工地上打工。他的故事被媒体报道后,感动了无数人。崔庆涛在艰苦的生活环境中,没有放弃对知识的追求,而是凭借着顽强的毅力和坚定的信念,努力克服学习和生活中的困难。进入大学后,他依然保持着勤奋刻苦的学习态度,积极参加各种社会实践活动,不断提升自己的综合素质。他的经历展现了新时代青年在困境中不屈不挠、奋发向上的精神风貌,激励着更多贫困家庭的孩子通过教育改变命运,用奋斗书写属于自己的青春华章,为实现社会公平和个人梦想而努力拼搏。
范文一:
立志而笃行,不为浮名绊
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!《蜀之鄙有二僧》中贫僧凭借一瓶一钵前往南海终得圆满,而富僧空有买舟之资却多年未行;富翁规划着忙碌逐利的人生轨迹,渔夫却安于当下的沙滩阳光。二者对比,令我对贫僧感触最深。
“立志而无为,终究一场空;立志且笃行,山海皆可平。”贫僧的故事生动地诠释了立志而为的强大力量。志是指引方向的明灯,为我们照亮前行的道路;行是实现志向的阶梯,引领我们一步步抵达成功的彼岸。
立志而为,能激发无限潜能。西汉名相陈平,家境贫寒,但他立志辅佐明主成就霸业,凭借着这股信念,他在困境中刻苦学习,钻研谋略,不断挖掘自身潜力。面对复杂多变的局势和重重困难,他从未退缩,凭借着卓越的智慧和才能,辅佐刘邦成就了一番大业,成为历史上的一代贤相。倘若陈平没有立下远大志向并为之努力奋斗,或许他只能在贫困中默默度过一生,无人知晓。可见,立志而为就像一把钥匙,能够开启我们身体和心灵深处隐藏的巨大能量宝库,让我们在追求梦想的道路上披荆斩棘,一往无前。
立志而为,可铸就坚韧品格。司马迁因李陵之祸遭受宫刑,蒙羞忍垢,处于人生的至暗时刻。但他立志撰写一部“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史学巨著,正是这一坚定志向支撑着他在困境中顽强抗争。他忍辱负重,发愤著书,历经十余载,终于完成了被誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的《史记》。司马迁在遭受如此沉重打击后,没有一蹶不振,而是凭借着坚定的志向和顽强的毅力,在历史的长河中留下了浓墨重彩的一笔。这种坚韧不拔的品格,正是在立志而为的过程中逐渐铸就的,它让我们在面对挫折和磨难时,能够坚守初心,不屈不挠,向着目标坚定前行。
立志而为,能收获别样人生。“杂交水稻之父”袁隆平,目睹了饥荒年代百姓遭受的苦难,立志用农业科学战胜饥饿。他几十年如一日,扎根田间地头,不畏艰难险阻,全身心投入到杂交水稻的研究中。从最初的寻找野生稻不育株,到不断改良杂交水稻品种,提高产量,袁隆平经历了无数次的失败,但他始终没有放弃自己的志向。他的努力和坚持,不仅解决了中国乃至全球数亿人的温饱问题,还为世界农业发展做出了杰出贡献,收获了辉煌而又独特的人生。袁隆平的事迹告诉我们,当我们立下崇高的志向,并为之不懈奋斗时,我们不仅能够实现自身的价值,还能为社会、为人类带来福祉,让自己的人生变得更加充实而有意义。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”同学们,在人生的道路上,让我们以立志为帆,以笃行为桨,冲破浮名的羁绊,驶向成功的彼岸。让我们胸怀壮志,脚踏实地,用汗水浇灌理想之花,用拼搏书写青春华章!
谢谢大家!
范文二:
不为繁华易素心,志在当下守本真
亲爱的同学们:
大家好!读罢材料中蜀之鄙二僧和富翁渔夫的故事,渔夫的形象在我心中久久徘徊。他在海边悠然自得地享受着阳光沙滩,面对富翁描绘的繁华商业蓝图,不为所动,坚守着自己简单质朴的生活。这让我深深感悟到,在这个物欲横流的时代,我们应不为繁华所扰,志在当下,守好内心的本真。
不为繁华易素心,是一种清醒的自我认知。人生之路漫长且充满诱惑,我们需要时刻审视自己的内心,明确真正想要的是什么。陶渊明“少无适俗韵,性本爱丘山”,他深知官场的尔虞我诈、勾心斗角并非自己所向往,于是毅然辞官归隐,回归田园生活。他在田园中种豆南山、采菊东篱,享受着自然的宁静与美好,写下了许多流传千古的诗篇。陶渊明不为官场的荣华富贵所迷惑,坚守自己热爱自然、追求自由的本心,正是因为他对自我有着清晰的认知。这种清醒的认知,让他能够在人生的岔路口做出正确的选择,不随波逐流,不被外界的繁华所左右,从而在自己选择的道路上绽放出独特的光彩。
志在当下守本真,是一种对生活的珍视与感恩。生活中的美好往往藏于平凡的瞬间,我们如果总是眼望远方的繁华,就会忽略身边的幸福。苏轼一生仕途坎坷,多次被贬,但他并未因此而消沉抱怨。在黄州时,他于东坡上种地,与百姓交朋友,从生活的点滴中发现乐趣,创作出了《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等不朽名篇。苏轼没有被仕途的不顺所打倒,而是立足当下,珍惜眼前的生活,用心去感受生活中的酸甜苦辣,将这些真实的情感融入到文学创作中,展现出了豁达超脱的人生态度。他的经历告诉我们,只有志在当下,守好内心的本真,才能在平凡的生活中发现不平凡的意义,感恩生活所赐予的一切,让自己的内心充实而满足。
不为繁华所动,志在当下守本真,更是一种对精神世界的追求与坚守。在现代社会,人们往往被物质欲望驱使,盲目追求功名利禄,而忽略了精神的滋养。杨绛先生一生淡泊名利,在文学创作和翻译领域默默耕耘,即使在生活最艰难的时期,也从未放弃对知识的追求和对精神家园的守护。她专注于自己的学术研究,用文字传递着智慧和温暖,其作品如《我们仨》《走到人生边上》等,充满了对人生的深刻思考和对人性的关怀。杨绛先生不为外界的繁华和喧嚣所干扰,坚守着自己的精神阵地,在简朴的生活中追求着精神的富足。她的人生境界让我们明白,精神的富足远比物质的丰富更加珍贵,我们应当在繁华的世界中,坚守内心的宁静与本真,追求更高层次的精神满足。
“非宁静无以致远。”同学们,让我们在这纷扰的人世间,修炼一颗不为繁华所动的心,志在当下,守好本真。用心去感受生活的美好,用爱去滋养内心的世界,在平凡中书写属于自己的精彩人生!
谢谢大家!

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