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生物体的结构层次
第1课时 细胞的分裂、分化和生长
分层练习
1．人的新生命的起点是（　　）
A．受精卵 B．精子 C．胎儿 D．卵细胞
2.细胞学说的提出，在结构上将纷繁复杂的生物世界统一起来。下列有关说法错误的是（　　）
A．细胞不一定都来自细胞
B．细胞是由细胞分裂产生的
C．所有动物和植物都是由细胞构成的
D．在大量观察和研究的基础上， 科学家进行了理论概括， 形成了细胞学说
3．下列关于生殖细胞的说法，错误的是（　　）
A．精子较小，有尾巴，能游动
B．产生它们的器官和数量各不相同
C．它们的细胞核内都携带着遗传信息
D．卵细胞是人体最大的细胞，无尾，但能主动游动
4．下列属于生殖细胞的是（　　）
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
5．人的卵细胞比精子大得多，其意义是（　　）
A．有利于受精作用
B．有利于早期胚胎发育
C．有利于卵细胞生存
D．有利于获得更多的遗传物质
6．“我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍，终于在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新的细胞，我们开始分裂，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，开始发育……”下列关于这段话的分析，正确的是（　　）
A．“我”指的是卵细胞
B．“我的搭档”指的是受精卵
C．“狭窄的管道”指的是母体的输卵管
D．“宽敞的房子”指的是母体的卵巢
7．人体内最大的细胞是（　　）
A．卵细胞 B．神经细胞 C．精子 D．红细胞
8.受精卵通过细胞分裂、生长、分化，形成各种组织和器官。如图表示人体的四种基本组织，其中具有支持和运输功能的是（　　）
A． B．
C． D．
9.新冠肺炎爆发期间，我们要关注体温是否正常。妈妈用手背来感觉小科是否发烧，说明手背皮肤中有敏感的（　　）
A．触觉感受器 B．热觉感受器
C．痛觉感受器 D．冷觉感受器
10.血液由血细胞和血浆组成，具有输送氧气、二氧化碳、各种营养物质及代谢产物的功能。人们常常形象地把血液称为“流动”的（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
11．中国科学家团队将鹿茸干细胞引入小鼠头部，这些干细胞成功地在小鼠头盖上形成鹿角样的骨骼组织。从干细胞到骨骼组织，进行的生命活动主要是（　　）
A．细胞的分裂 B．细胞的生长 C．细胞的分化 D．细胞的衰老
12．浙太研究人员用人体的胚胎干细胞“复活”或者“新生”心肌细胞，揭开了干细胞修复梗死心肌的奥秘，这一过程体现了干细胞的（　　）能力。
A．分化 B．分裂 C．生长 D．变异
13．干细胞被医学界称为“万能细胞”，在特定条件下它能再生为人体的其他种类细胞，这体现了细胞的（　　）
A．分裂能力 B．分化能力 C．生长能力 D．复制能力
14．如图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确变化顺序排列为（　　）
A．acdb B．abcd C．cdab D．adbc
15．最近，广州中山医院的科技人员进行了一项新的研究：他们将一只老鼠的肝脏切除，并在肝脏部位移植上老鼠的胚胎干细胞．这些干细胞在药物的诱导下，最后又长出了新的肝脏．这个从胚胎干细胞变为新肝脏的过程，相当于细胞的（　　）
A．分裂 B．生长 C．分化 D．分裂、生长和分化
16．下列关于细胞分裂的叙述中，错误的是（　　）
A．细胞分裂的结果使细胞数目增多
B．细胞分裂一次形成两个子细胞，两个细胞的染色体数目不一样
C．细胞分裂时，染色体和细胞质都要平均分配到新细胞中去
D．细胞分裂开始时，染色体位于细胞中央
17.．如图所示，该过程表示细胞的（　　）
A．生长 B．分化 C．分裂 D．分裂和分化
18．用橡皮泥模拟受精卵的发育过程，将橡皮泥一分为二后，需在两个半球中适当增加橡皮泥后粘在一起。“适当增加橡皮泥”是模拟（　　）
A．细胞的生长 B．细胞的分化 C．细胞的分裂 D．细胞的分裂与分化
19.时细胞开始分化）就停止了发育。下列关于这种现象的分析和推理，有误的是（　　）
A．细胞的分裂可能不受细胞核的控制
B．原肠期之前胚胎发育可能受细胞质的控制
C．细胞核对细胞发育的作用可能发生在原肠期及之后
D．细胞质可能是细胞分裂与分化的控制中心
20．人体中有一种间充质干细胞（MSC），它是干细胞家族的成员，以骨髓组织中含量最为丰富，其变换自己的本领如图所示。MSC形成不同形态和功能的细胞，主要体现了（　　）
A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞分类
21．科学家发现，灯塔水母是目前已知的唯一一种能“永生”的动物，原因是它发育到性成熟阶段后，又会恢复到幼虫。把它切开，甚至打碎，只要存在完整的细胞就能继续变成一只幼虫。下列关于灯塔水母的说法正确的是（　　）
A．灯塔水母是单细胞动物
B．灯塔水母的细胞具有很强的分裂分化能力
C．灯塔水母属于软体动物
D．碎片变成幼虫的过程中细胞膜起控制作用
22．细胞分裂、分化是当今生物科学研究的热点之一，下列关于细胞分裂、分化的叙述正确的是（　　）
A．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化
B．细胞在分裂过程中，同时进行分化
C．细胞分裂过程中最明显的变化是出现染色体
D．细胞分化形成器官
23．经过多年攻关，由中国科学院广州生物医药与健康研究院承担的国家重大科研装备项目“全自动干细胞诱导培养设备”完成研制，于今年5月15日顺利通过验收，这标志着世界首台全自动、大规模、规范化的干细胞诱导生产系统研制成功。干细胞被医学界称为“万能细胞”，在特定条件下它能再生成为人体的各种细胞、组织或器官，这体现了细胞的（　　）
A．分裂能力 B．分化能力 C．繁殖能力 D．生长能力
24．对比一下自己的童年照片就会发现，现在的你比童年时期明显地长高、长大了。其主要原因是（　　）
A．变异的结果 B．细胞分化的结果 C．细胞成熟的结果 D．细胞分裂、生长的结果
25．将死亡的细胞浸泡在一定浓度的水溶性染色剂（PI）中。细胞核会被着色；将活细胞浸泡其中，其细胞核不着色，但将PI注入到活细胞中，细胞核会被着色，因此可将PI应用于细胞死活的鉴别。其鉴别的基本原理是（　　）
A．活细胞的细胞核能够分解PI
B．死细胞和活细胞内细胞核内的物质不同
C．活细胞的细胞膜能够阻止PI的进入
D．活细胞的细胞壁能够阻止PI的进入
26．细胞不能无限增长的主要原因是（　　）
A．细胞长得太大，影响生物体的整体美观
B．细胞体积增大，相对表面积变小，细胞的吸收能力不能满足细胞的需要
C．细胞长得太大就不能进行分裂
D．若长得太大，相互之间就会挤压，最终细胞会被挤破
27．下表是细胞生长过程中不同阶段的一些数据。
组别 长度/μm 直径/μm 壁厚度/μm 细胞体积/μm3 液泡体积/μm3
阶段1 26 24 2 12600 600
阶段2 36 330 2 3360000 2730000
细胞从阶段1过渡到阶段2发生了什么变化（　　）
A．只吸收水分
B．既吸收水分，又合成纤维素
C．既吸收水分，又合成蛋白质
D．既吸收水分，又合成纤维素和蛋白质
28．科学家为了探究影响细胞衰老的因素，进行如下实验。
实验一：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺的纤维细胞，结果见表：（表中的增值代数即细胞分裂的次数）
细胞来源 胎儿 中年人 老年人
增值代数 50 20 2～4
实验二：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外进行培养，结果如图。
实验三：在体外培养，结果如图：将年轻人的体细胞去核后与老年人的细胞核融合；将老年人的体细胞去核后与年轻人的细胞核融合后，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者分裂旺盛。
实验可以得出的结论是：
实验一：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而 　 　（填“减弱”或“增强”）
实验二：一般来说，　 　的物种，体细胞分裂的最高次数越高。
实验三：细胞结构中的 　 　是决定细胞衰老的重要因素。
29．如图是细胞分裂过程示意图，请据图回答问题：
（1）该分裂过程正确的排序是：①→　 　。
（2）细胞分裂结束后，新细胞和原来的细胞所含遗传物质 　 　（选填“相同”或“不同”）。
（3）细胞 　 　（选填“能”或“不能”）无限制地长大。
30．如图所示为植物细胞变化的过程，③是细胞的 　 　，对于变形虫来说 　 　（选填“也有”或者“无”）此过程。
31．我国科研人员在鹿角中发现、鉴定并分离了一群具有强大骨再生潜能的干细胞。将此干细胞引入小鼠的头部，—段时间后在小鼠头盖上形成似鹿角样的“骨骼”。该研究可能在人体骨骼修复方面具有应用价值，甚至未来肢体再生也不是梦。回答下列问题。
（1）干细胞会在小鼠头盖上形成形态和功能相近的细胞群，这一细胞群属于 　 　（填结构层次）。
（2）干细胞最终成功地在小鼠头盖上形成类似鹿角样的“骨骼”，此过程细胞经历了细胞分裂、细胞分化，还有 　 　。
32．如图表示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：
（1）人体结构和功能的基本单位是 　 　。
（2）图中[a]表示细胞分裂的过程，此过程中母细胞内出现的 　 　会平均分配到两细胞中。
（3）[b]是 　 　过程。
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第1课 生物体的结构层次
第1课时 细胞的分裂、分化和生长
分层练习
1．人的新生命的起点是（　　）
A．受精卵 B．精子 C．胎儿 D．卵细胞
【答案】A
【解答】卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。
故选：A。
2．细胞学说的提出，在结构上将纷繁复杂的生物世界统一起来。下列有关说法错误的是（　　）
A．细胞不一定都来自细胞
B．细胞是由细胞分裂产生的
C．所有动物和植物都是由细胞构成的
D．在大量观察和研究的基础上， 科学家进行了理论概括， 形成了细胞学说
【答案】A
【分析】细胞学说的内容:细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成;②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用;③新细胞是由老细胞分裂产生的。
【详解】A.新细胞是由老细胞分裂产生的，A错误。B.细胞通过细胞分裂不断产生新的细胞，B正确。C、除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，因此所有植物和动物都是由细胞构成的，C正确。D、德国科学家魏尔肖进一步提出:所有的细胞都来自已经存在的活细胞，在此基础上，人们进行了理论概括，形成了细胞学说，D正确。
故选A。
3．下列关于生殖细胞的说法，错误的是（　　）
A．精子较小，有尾巴，能游动
B．产生它们的器官和数量各不相同
C．它们的细胞核内都携带着遗传信息
D．卵细胞是人体最大的细胞，无尾，但能主动游动
【答案】D
【解答】A、精子是男性的生殖细胞，形如蝌蚪，有长尾，能游动。A正确。
B、睾丸产生精子，卵巢产生卵细胞，成年男子每天可产生上亿个精子，而成年女生每月产生一个卵细胞。B正确。
C、精子和卵细胞的细胞核内都携带着遗传信息。C正确。
D、卵细胞是人体最大的细胞，与精子相比它没有顶体和尾部，不能主动运动，D错误。
故选：D。
4．下列属于生殖细胞的是（　　）
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】A
【解答】生物在进行有性生殖时，要产生生殖细胞，常见的生殖细胞有：精子、卵细胞。精子和卵细胞融合后形成的受精卵是新生命的开始。卵巢、睾丸属于生殖器官。
故选：A。
5．人的卵细胞比精子大得多，其意义是（　　）
A．有利于受精作用
B．有利于早期胚胎发育
C．有利于卵细胞生存
D．有利于获得更多的遗传物质
【答案】B
【解答】经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖，卵细胞负担受精卵的营养提供及后面的分裂形成子细胞的营养提供，所以要体积大，以备营养充足，进行有性生殖的生物产生的卵细胞比精子大得多，其生物学意义在于利于胚胎发育。
故选：B。
6．“我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍，终于在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新的细胞，我们开始分裂，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，开始发育……”下列关于这段话的分析，正确的是（　　）
A．“我”指的是卵细胞
B．“我的搭档”指的是受精卵
C．“狭窄的管道”指的是母体的输卵管
D．“宽敞的房子”指的是母体的卵巢
【答案】C
【解答】AB．男性产生生殖细胞﹣﹣精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官。“我”指的是精子，“我的搭档”是指卵巢产生的卵细胞，A错误；B错误。
C．男性睾丸产生的精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。“狭窄的管道”指的是输卵管，C正确。
D．受精卵从输卵管进入子宫的过程中，就形成多细胞的胚胎，植入子宫内壁后，胚胎细胞在子宫内膜里不断分裂和分化，形成各种组织，由组织再形成各种器官、系统，逐渐发育成胎儿。因此“宽敞的房子”指的是母体的子宫，D错误。
故选：C。
7．人体内最大的细胞是（　　）
A．卵细胞 B．神经细胞 C．精子 D．红细胞
【答案】A
【解答】卵细胞呈球形，直径在0.1毫米以上，几乎用肉眼就可以看出，这是人体内最大的细胞。卵细胞的细胞质里含有丰富的卵黄。卵黄是胚胎发育初期所需要的营养物质。
故选：A。
8．受精卵通过细胞分裂、生长、分化，形成各种组织和器官。如图表示人体的四种基本组织，其中具有支持和运输功能的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【解答】A、该组织是上皮组织，具有保护、分泌等功能，不合题意。
B、该组织是肌肉组织，具有收缩、舒张功能，不合题意。
C、该组织是神经组织，能感受刺激，产生兴奋并传导兴奋，不合题意。
D、该图是血液的组成示意图，属于结缔组织，具有支持和运输等功能，符合题意。
故选：D。
9．新冠肺炎爆发期间，我们要关注体温是否正常。妈妈用手背来感觉小科是否发烧，说明手背皮肤中有敏感的（　　）
A．触觉感受器 B．热觉感受器
C．痛觉感受器 D．冷觉感受器
【答案】B
【解答】妈妈用手背来感觉小科是否发烧，说明手背皮肤中有敏感的热觉感受器，ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
10．血液由血细胞和血浆组成，具有输送氧气、二氧化碳、各种营养物质及代谢产物的功能。人们常常形象地把血液称为“流动”的（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
【答案】B
【解答】血液中有大量的血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板三类。这些细胞与血浆共同构成血液，完成物质运输等功能，所以血液是一种组织，属于结缔组织。血液可以流动，因此称做“流动的组织”。
故选：B。
11．中国科学家团队将鹿茸干细胞引入小鼠头部，这些干细胞成功地在小鼠头盖上形成鹿角样的骨骼组织。从干细胞到骨骼组织，进行的生命活动主要是（　　）
A．细胞的分裂 B．细胞的生长
C．细胞的分化 D．细胞的衰老
【答案】C
【解答】干细胞是一种具有自我复制和多向分化潜能的原始细胞，在一定条件下可以分化成多种功能细胞或组织器官，医学界称为“万能细胞”。文中介绍中国科学家团队将鹿茸干细胞引入小鼠的头部，这些干细胞成功地在小鼠头盖上形成鹿角样的骨骼组织，完成该过程所进行的生命活动主要是细胞的分化，故选项C正确。
故选：C。
12．浙太研究人员用人体的胚胎干细胞“复活”或者“新生”心肌细胞，揭开了干细胞修复梗死心肌的奥秘，这一过程体现了干细胞的（　　）能力。
A．分化 B．分裂 C．生长 D．变异
【答案】A
【解答】细胞分化形成不同的细胞群，因此，科学家利用人类胚胎干细胞“复活”或者“新生”心肌细胞，使细胞的形态、结构和功能发生变化，体现了干细胞的细胞分化能力。
故选：A。
13．干细胞被医学界称为“万能细胞”，在特定条件下它能再生为人体的其他种类细胞，这体现了细胞的（　　）
A．分裂能力 B．分化能力 C．生长能力 D．复制能力
【答案】B
【解答】细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化。干细胞在特定条件下它能再生成人体的其他种类细胞，这体现的是细胞的分化能力。
故选：B。
14．如图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确变化顺序排列为（　　）
A．acdb B．abcd C．cdab D．adbc
【答案】A
【解答】细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个。在分裂过程中，首先细胞核中的染色体完成复制加倍，分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，保证了生物遗传物质数目的稳定，这对生物的遗传的重要意义。可见题中细胞分裂的正确顺序是a→c→d→b。
故选：A。
15．最近，广州中山医院的科技人员进行了一项新的研究：他们将一只老鼠的肝脏切除，并在肝脏部位移植上老鼠的胚胎干细胞．这些干细胞在药物的诱导下，最后又长出了新的肝脏．这个从胚胎干细胞变为新肝脏的过程，相当于细胞的（　　）
A．分裂 B．生长
C．分化 D．分裂、生长和分化
【答案】D
【解答】由分析知道：将一只老鼠的肝脏切除，并在肝脏部位移植上老鼠的胚胎干细胞。这些干细胞在药物的诱导下，最后又长出了新的肝脏。这个从胚胎干细胞变为新肝脏的过程，相当于细胞的分裂、生长和分化。
故选：D。
16．下列关于细胞分裂的叙述中，错误的是（　　）
A．细胞分裂的结果使细胞数目增多
B．细胞分裂一次形成两个子细胞，两个细胞的染色体数目不一样
C．细胞分裂时，染色体和细胞质都要平均分配到新细胞中去
D．细胞分裂开始时，染色体位于细胞中央
【答案】B
【解答】A、细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，分裂的结果使细胞数目，A正确；
B、一个细胞分裂成两个子细胞，染色体复制后分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，染色体数目不变；B错误；
C、细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。染色体进行复制，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。C正确；
D、细胞分裂开始后染色体位于细胞中央（赤道板），受纺锤丝的牵引，D正确。
故选：B。
17．如图所示，该过程表示细胞的（　　）
A．生长 B．分化
C．分裂 D．分裂和分化
【答案】C
【解答】A、细胞体积没有增大，所以不是生长，A错误
B、细胞的形态结构没有发生改变，所以不是分化，B错误
C、一个细胞裂成了两个细胞，C正确
D、细胞由一个变成两个，只是数目增加了，而形态结构没有发生改变，所以细胞只进行分裂，没有分化，D错误
故选：C。
18．用橡皮泥模拟受精卵的发育过程，将橡皮泥一分为二后，需在两个半球中适当增加橡皮泥后粘在一起。“适当增加橡皮泥”是模拟（　　）
A．细胞的生长 B．细胞的分化
C．细胞的分裂 D．细胞的分裂与分化
【答案】A
【解答】受精卵经过细胞分裂产生的细胞，新形成的细胞较小，细胞就要生长。题干中用橡皮泥模拟受精卵的发育过程，将橡皮泥一分为二后，需在两个半球中适当增加橡皮泥后粘在一起。“适当增加橡皮泥”是模拟细胞的生长。
故选：A。
19．我国著名的生物学家童第周发现：受精卵去掉细胞核后还能进行正常的分裂，但是到了原肠期（此时细胞开始分化）就停止了发育。下列关于这种现象的分析和推理，有误的是（　　）
A．细胞的分裂可能不受细胞核的控制
B．原肠期之前胚胎发育可能受细胞质的控制
C．细胞核对细胞发育的作用可能发生在原肠期及之后
D．细胞质可能是细胞分裂与分化的控制中心
【答案】D
【解答】A、一个细胞就分裂成为两个细胞。染色体的数量在细胞分裂时已经复制，在分裂时，分别进入两个新细胞中。受精卵去掉细胞核后还能进行正常的分裂，说明细胞的分裂可能不受细胞核的控制，A正确。
B、在原肠期以前，胚胎的发育可能受细胞质控制，B正确。
C、细胞核对细胞发育的作用可能发生在原肠期以后，C正确。
D、细胞核是细胞分裂与分化的控制中心，D错误。
故选：D。
20．人体中有一种间充质干细胞（MSC），它是干细胞家族的成员，以骨髓组织中含量最为丰富，其变换自己的本领如图所示。MSC形成不同形态和功能的细胞，主要体现了（　　）
A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞分类
【答案】B
【解答】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。图中MSC形成形态功能不同的细胞主要体现了细胞分化。
故选：B。
21．科学家发现，灯塔水母是目前已知的唯一一种能“永生”的动物，原因是它发育到性成熟阶段后，又会恢复到幼虫。把它切开，甚至打碎，只要存在完整的细胞就能继续变成一只幼虫。下列关于灯塔水母的说法正确的是（　　）
A．灯塔水母是单细胞动物
B．灯塔水母的细胞具有很强的分裂分化能力
C．灯塔水母属于软体动物
D．碎片变成幼虫的过程中细胞膜起控制作用
【答案】B
【解答】A、灯塔水母属于腔肠动物，是多细胞动物，A错误。
B、由题干可知，灯塔水母只要存在完整的细胞就能继续变成一只幼虫，可见灯塔水母的细胞具有很强的分裂分化能力，B正确。
C、由图可知，灯塔水母呈辐射对称，有口无肛门，属于腔肠动物，C错误。
D、碎片变成幼虫的过程由细胞中的基因控制，所以这一过程中细胞核起控制作用，D错误。
故选：B。
22．细胞分裂、分化是当今生物科学研究的热点之一，下列关于细胞分裂、分化的叙述正确的是（　　）
A．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化
B．细胞在分裂过程中，同时进行分化
C．细胞分裂过程中最明显的变化是出现染色体
D．细胞分化形成器官
【答案】C
【解答】A、细胞的分化只是改变了细胞的形态、结构及功能，遗传物质并没有被改变，相反细胞的分化是由遗传物质控制进行的，A错误。
B、细胞的分裂，使细胞数目增多，在细胞的分裂过程中，细胞不断生长，使体积增大，细胞生长到一定程度后，一部分细胞不再生长，开始进行分化，形成不同的组织，因此细胞分裂和分化不一定是同时进行的，B错误。
C、细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，C正确。
D、在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。细胞分化的结果形成了不同的组织，D错误。
故选：C。
23．经过多年攻关，由中国科学院广州生物医药与健康研究院承担的国家重大科研装备项目“全自动干细胞诱导培养设备”完成研制，于今年5月15日顺利通过验收，这标志着世界首台全自动、大规模、规范化的干细胞诱导生产系统研制成功。干细胞被医学界称为“万能细胞”，在特定条件下它能再生成为人体的各种细胞、组织或器官，这体现了细胞的（　　）
A．分裂能力 B．分化能力 C．繁殖能力 D．生长能力
【答案】B
【解答】细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能力。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织。例如，2018年5月，我国重大科研项目﹣﹣“全自动干细胞诱导培养设备”研制成功。干细胞被医学界称为“万能细胞”，在特定条件下它能再生成人体的其他种类细胞，这体现的是细胞的分化能力。
故选：B。
24．对比一下自己的童年照片就会发现，现在的你比童年时期明显地长高、长大了。其主要原因是（　　）
A．变异的结果
B．细胞分化的结果
C．细胞成熟的结果
D．细胞分裂、生长的结果
【答案】D
【解答】细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。
新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。因此细胞生长使细胞体积增大。
细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官构成系统，最后由系统构成动物体。
所以，“现在的你比童年时期长高了，体重也增加了”，这是细胞分裂和成长的结果。
故选：D。
25．将死亡的细胞浸泡在一定浓度的水溶性染色剂（PI）中。细胞核会被着色；将活细胞浸泡其中，其细胞核不着色，但将PI注入到活细胞中，细胞核会被着色，因此可将PI应用于细胞死活的鉴别。其鉴别的基本原理是（　　）
A．活细胞的细胞核能够分解PI
B．死细胞和活细胞内细胞核内的物质不同
C．活细胞的细胞膜能够阻止PI的进入
D．活细胞的细胞壁能够阻止PI的进入
【答案】C
【解答】水溶性染色剂PI能与核酸结合而使细胞核着色。细胞浸泡于一定浓度的PI中，仅有死亡细胞的核会被染色，活细胞则不着色﹣﹣﹣﹣﹣可能是活细胞的细胞膜阻止PI进入，也可能是活细胞能分解PI，但将PI注射到活细胞中，则细胞核会着色﹣﹣﹣﹣﹣﹣不可能是活细胞能分解PI，综上产生上述现象的原因是活细胞的细胞膜阻止PI进入。
故选：C。
26．细胞不能无限增长的主要原因是（　　）
A．细胞长得太大，影响生物体的整体美观
B．细胞体积增大，相对表面积变小，细胞的吸收能力不能满足细胞的需要
C．细胞长得太大就不能进行分裂
D．若长得太大，相互之间就会挤压，最终细胞会被挤破
【答案】B
【解答】测量不同棱长的正方体的表面积、体积及二者之比，根据数据可以得出结论：当正方体体积逐渐变大时，表面积与体积之比逐渐变小。如图所示：
棱长 表面积 面积 比值
1 6 1 6
2 24 8 3
3 54 27 2
4 96 64 1、5
与此相似，当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小。随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞的生长就会受到限制，不能无限长大。所以不能无限增长的主要原因是细胞体积增大，相对表面积变小，细胞的吸收能力不能满足细胞的需要。
故选：B。
27．下表是细胞生长过程中不同阶段的一些数据。
组别 长度/μm 直径/μm 壁厚度/μm 细胞体积/μm3 液泡体积/μm3
阶段1 26 24 2 12600 600
阶段2 36 330 2 3360000 2730000
细胞从阶段1过渡到阶段2发生了什么变化（　　）
A．只吸收水分
B．既吸收水分，又合成纤维素
C．既吸收水分，又合成蛋白质
D．既吸收水分，又合成纤维素和蛋白质
【答案】D
【解答】从表中数据可知，细胞生长后虽然厚度不变，但长度变大，直径变大，这表明细胞壁增多，而细胞壁的主要成分为纤维素，因此该过程中有纤维素的合成；细胞体积变大后，细胞膜也增大，而细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，因此该过程中也有蛋白质的合成；液泡的体积明显增大，表明吸水量也增多。
故选：D。
28．科学家为了探究影响细胞衰老的因素，进行如下实验。
实验一：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺的纤维细胞，结果见表：（表中的增值代数即细胞分裂的次数）
细胞来源 胎儿 中年人 老年人
增值代数 50 20 2～4
实验二：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外进行培养，结果如图。
实验三：在体外培养，结果如图：将年轻人的体细胞去核后与老年人的细胞核融合；将老年人的体细胞去核后与年轻人的细胞核融合后，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者分裂旺盛。
实验可以得出的结论是：
实验一：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而 　减弱　（填“减弱”或“增强”）
实验二：一般来说，　寿命越长　的物种，体细胞分裂的最高次数越高。
实验三：细胞结构中的 　细胞核　是决定细胞衰老的重要因素。
【答案】见试题解答内容
【解答】实验Ⅰ中，胎儿的肺成纤维细胞增殖代数最多，老年人的增殖代数最少，说明细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而减弱；
实验Ⅱ中，细胞分裂次数与生物寿命呈正相关；即一般来说：寿命越长的物种，体细胞分裂的最高次数越高。实验Ⅲ中，细胞核决定细胞分裂能力，即细胞衰老。从题干信息可知，端粒的长短与人体细胞分裂次数呈正相关，细胞分裂次数越多，端粒越短；癌细胞和骨髓细胞中，端粒酶的作用可使染色体上的端粒伸长。
故答案为：减弱；寿命越长；细胞核
29．如图是细胞分裂过程示意图，请据图回答问题：
（1）该分裂过程正确的排序是：①→　③→④→②　。
（2）细胞分裂结束后，新细胞和原来的细胞所含遗传物质 　相同　（选填“相同”或“不同”）。
（3）细胞 　不能　（选填“能”或“不能”）无限制地长大。
【答案】（1）③→④→②
（2）相同
（3）不能
【解答】（1）植物细胞分裂过程为：细胞核内的遗传物质复制后细胞核一分为二；细胞质分成两份，各含一个细胞核；在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。所以该分裂过程正确的排序是：①→③→④→②。
（2）细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内遗传物质与亲代细胞保持一致。所以细胞分裂结束后，新细胞和原来的细胞所含遗传物质相同。
（3）细胞的生长受遗传物质的控制，所以细胞不能无限制地长大。
故答案为：（1）③→④→②
（2）相同
（3）不能
30．如图所示为植物细胞变化的过程，③是细胞的 　分化　，对于变形虫来说 　无　（选填“也有”或者“无”）此过程。
【答案】分化；无
【解答】图示为植物细胞变化的过程，其中①的过程细胞数目增多，是细胞的分裂，这一过程中，母细胞内出现的染色体加倍后会平均分配到两个子细胞中去，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的；过程②细胞的体积增大，表示细胞的生长过程；③的过程形成不同的细胞群，是细胞的分化。对于变形虫来说无此过程，因为变形虫是单细胞生物。
故答案为：分化；无
31．我国科研人员在鹿角中发现、鉴定并分离了一群具有强大骨再生潜能的干细胞。将此干细胞引入小鼠的头部，—段时间后在小鼠头盖上形成似鹿角样的“骨骼”。该研究可能在人体骨骼修复方面具有应用价值，甚至未来肢体再生也不是梦。回答下列问题。
（1）干细胞会在小鼠头盖上形成形态和功能相近的细胞群，这一细胞群属于 　组织　（填结构层次）。
（2）干细胞最终成功地在小鼠头盖上形成类似鹿角样的“骨骼”，此过程细胞经历了细胞分裂、细胞分化，还有 　细胞的生长　。
【答案】（1）组织
（2）细胞的生长
【解答】（1）我们把形态相似，结构、功能相同的细胞构成的细胞群，叫做组织。所以干细胞会在小鼠头盖上形成形态和功能相近的细胞群，这一细胞群属于组织。
（2）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化。所以干细胞最终成功地在小鼠头盖上形成类似鹿角样的“骨骼”，此过程细胞经历了细胞分裂、细胞分化，还有细胞的生长。
故答案为：（1）组织
（2）细胞的生长
32．如图表示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：
（1）人体结构和功能的基本单位是 　细胞　。
（2）图中[a]表示细胞分裂的过程，此过程中母细胞内出现的 　染色体　会平均分配到两细胞中。
（3）[b]是 　细胞分化　过程。
【答案】（1）细胞。
（2）染色体。
（3）细胞分化。
【解答】（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位。
（2）甲是受精卵，a使细胞数目增多，表示细胞分裂，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。
（3）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。图中b表示细胞分化。
故答案为：（1）细胞。
（2）染色体。
（3）细胞分化。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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