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湖北省孝感市孝南区2024-2025学年七年级上学期期中生物试题
（2024七上·孝南期中）人类通过对细胞的探索，揭示了许多生命的奥秘。观察细胞应当借助显微镜。显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，实验室中常见的显微镜有单目显微镜和双目显微镜，两种显微镜成像原理一样，都属于光学显微镜。阅读材料完成下列小题：
1．如图所示的显微镜中，有放大作用的结构是（　　）
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
2．小明同学在使用单目显微镜观察的过程中，进行了如下操作，操作不当的是（　　）
A．在转换物镜的过程中，避免直接用手扳物镜
B．下降镜筒时，眼睛要从侧面注视物镜，注意物镜与载玻片间的距离
C．观察物像时，一只眼向目镜内看，另一只眼要睁开，便于画图
D．物像位于视野左上方，小明向右下方移动玻片标本，将物像移到视野中央
【答案】1．A
2．D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】图中：①是目镜、②物镜、③反光镜、④粗准焦螺旋、⑤细准焦螺旋。
显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
1．显微镜最主要的作用是放大物象。显微镜的放大倍数是①目镜和②物镜放大倍数的乘积。③反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，没有放大功能，④粗准焦螺旋有调焦功能，没有放大功能，A符合题意。
故选A。
2．A．在转换物镜的过程中，避免直接用手扳物镜是为了防止损坏物镜和影响观察效果，A正确。
B．下降镜筒时，眼睛要从侧面注视物镜，注意物镜与载玻片间的距离 ，防止物镜压碎载玻片，损坏物镜，B正确。
C．观察物像时，两眼要同时睁开，左眼向目镜内看，右眼做好画图的准备，C正确。
D． 显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。故物像位于视野左上方，小明向左上方移动玻片标本，将物像移到视野中央，D错误。
故选D。
（2024七上·孝南期中）使用光学显微镜观察物体时，被观察材料一定要薄而透明，为此小明同学在老师指导下尝试制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并使用显微镜观察。阅读材料完成下列小题：
3．下图为小明制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的各步骤示意图，正确操作顺序是（　　）
A．a→b→c→d B．c→d→b→a C．d→b→c→a D．b→c→d→a
4．制作临时装片时，若操作不当会产生气泡。盖上盖玻片的正确操作方法是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】3．B
4．A
【知识点】观察植物细胞
【解析】临时装片的制作：
项 目 植物细胞（以洋葱表皮细胞为例） 动物细胞（以人口腔上皮细胞为例）
一擦 用干净的纱布把载玻片和盖玻片朝一个方向擦干净
二滴 用滴管在载玻片中央滴一滴“清水” 用滴管在载玻片中央滴一滴“生理盐水”
三取 用镊子从鳞片中内表面撕取一块薄膜 用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁轻刮几下
四展或涂 将约1cm2的薄膜浸入载玻片上的水滴中，用解剖针展平。 将牙签放在载玻片的生理盐水滴中均匀地涂抹
五盖 用镊子夹起盖玻片，使它一侧先接触载玻片上的液滴，缓缓盖在生物材料上
六染 在盖玻片一侧滴加“稀碘液”，在相对一侧用吸水纸吸引，直至染液浸润标本的全部
七吸 用吸水纸吸去盖玻片周围多余的染液
3．制作临时装片的顺序可用下列动词记“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，擦是擦拭载玻片和盖玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋葱表皮，放是将洋葱表皮放入水中，展是将洋葱表皮展开，盖是盖上盖玻片，染是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液。因此，题图正确操作顺序是：c滴清水→d取材→b用镊子将表皮展平→a盖片，B符合题意。
故答案为：B。
4．A．如图所示，盖玻片紧贴着液滴的一侧，按箭头的方向轻轻盖下，可以避免产生气泡，A正确。
B．如图所示，从上往下盖上盖玻片，会有大量气泡产生，B错误。
C．如图所示，盖玻片和液滴之间有一段距离，按箭头方向盖下后，会产生气泡，C错误。
D．如图所示，盖玻片插在了液滴中间，不能把全部材料盖严，D错误。
故答案为：A。
（2024七上·孝南期中）自古诗人爱“咏荷”，宋代诗人杨万里尤甚。他在《小池》一诗中写道：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”在《晓出净慈寺送林子方》中又写道：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花不仅外表美观，有着出淤泥而不染的高洁品质，同时还有净化水质的重要生态价值。阅读材料完成下列小题：
5．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗中的莲叶、荷花分别属于什么器官（　　）
A．营养器官、营养器官 B．营养器官、生殖器官
C．生殖器官、营养器官 D．生殖器官、生殖器官
6．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”诗中荷花与蜻蜓相比，荷花没有的结构层次是（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
7．藕是荷花横生于淤泥中的肥大地下茎。“藕断丝连”中的“丝”属于（　　）
A．保护组织 B．营养组织 C．输导组织 D．分生组织
【答案】5．B
6．D
7．C
【知识点】植物体的主要组织；植物体的器官；动植物体结构层次的异同
【解析】【分析】植物体的几种基本组织：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织.
名称 分布 主要特征 功能
分生组织 分生区、形成层、芽的生长点 细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓 分裂产生新细胞
保护组织 叶表皮、果皮、种皮 细胞排列紧密、整齐 保护作用
营养组织 果肉、叶肉、储藏根 细胞壁薄、液泡大 储存营养物质
输导组织 导管、筛管 导管是死细胞、筛管是活细胞 运输营养物质
机械组织 茎、叶柄、果皮处 细胞壁较厚 支持和保护
5．莲叶是植物的叶片，属于营养器官，负责光合作用和蒸腾作用，为植物提供能量和水分。荷花是植物的花，属于生殖器官，负责植物的繁殖。B符合题意。
故答案为：B。
6．植物的结构层次从微观到宏观依次是：细胞、组织、器官、个体。而动物的结构层次则多了一个“系统”层次，即细胞、组织、器官、系统、个体。因此，与动物相比，植物缺少“系统”这一结构层次。
故答案为：D。
7．A．保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能，A不符合题意。
B．营养组织细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用，B不符合题意。
C．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物；藕丝是藕的导管壁增厚部连续成螺旋形的导管，因此“藕断丝连”的“丝”属于输导组织，C符合题意。
D．分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，能通过细胞的分裂和分化形成其他组织，D不符合题意。
故选C。
（2024七上·孝南期中）细胞的分裂、分化和生长是细胞的重要生命活动。细胞经过分裂和分化可以形成不同的组织，不同的组织按照一定次序组合在一起可以形成器官，共同完成某种生理功能的器官可以构成系统。下图表示我国国宝大熊猫发育的不同结构层次。阅读材料完成下列小题：
8．大熊猫发育的起点是（　　）
A．卵细胞 B．精子 C．受精卵 D．干细胞
9．图中A过程形成的新细胞中遗传物质的数目特点是（　　）
A．是原细胞的两倍 B．是原细胞的三倍
C．是原细胞的一半 D．与原细胞相同
10．图中B过程表示的是（　　）
A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞癌变
【答案】8．C
9．D
10．B
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织
【解析】【分析】图中：①细胞膜、②细胞核、③细胞质、A细胞分裂、B细胞分化。
生物体在生长过程中，通过细胞分裂增加细胞的数目，通过细胞生长增大体积，通过细胞分化形成形态、结构和功能不同的组织，增加了细胞的种类。
8．细胞发育的起点是受精卵，这是细胞分裂和分化的基础。因此， 大熊猫发育的起点是受精卵。
故选C。
9．在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。故图中A过程形成的新细胞中遗传物质的数目与原细胞相同，D符合题意。
故答案为：D。
10．A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，A错误。
B．生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，形成组织。图中经过B过程，结果形成组织，故B过程表示细胞分化，B正确。
C．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，C错误。
D．细胞癌变是细胞异常增殖，不是正常发育过程，D错误。
故选B。
11．（2024七上·孝南期中）制作细胞模型有助于更直观的了解细胞结构。下图是某生物兴趣小组的同学们用彩泥制作的动、植物细胞模型。请据图分析作答。（[ ]内填序号，横线上填结构名称）。
（1）甲模型是同学们制作的　 　（填“动物”或“植物”）细胞模型，该细胞模型中可以作为能量转换器的结构是　 　。
（2）有的同学认为仅用彩泥材料进行制作，不能模拟甲模型中的结构③，可以选择用　 　（填“保鲜膜”或“细纱网”或“硬纸板”）来建构，理由是该结构具有　 　细胞的作用。
（3）乙模型中模拟控制物质进出的结构是　 　。
（4）切洋葱时，人们常会被辛辣物质刺激到流泪，这种物质存在于[　 　]（填序号）中。
（5）①中含有遗传物质的载体——染色体，是由　 　构成的。
【答案】（1）植物；叶绿体和线粒体
（2）硬纸板；保护和支持（或“保护”、“支持”均可）
（3）⑦
（4）②
（5）DNA和蛋白质
【知识点】动、植物细胞结构的比较；制作细胞模型
【解析】【解答】（1）从图中可以看出，甲模型中标有叶绿体，这是植物细胞特有的结构，所以甲是植物细胞模型。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；植物细胞和动物细胞都含有线粒体，线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来供给细胞生命活动的需要，为细胞的生命活动提供能量。甲细胞模型中可以作为能量转换器的结构是线粒体和叶绿体。
（2）③细胞壁，在植物细胞的最外层，有保护和支持作用。可以选择用硬纸板来建构，理由是该结构具有支持和保护细胞的作用，保鲜膜、细纱网没有支持特性。
（3）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。乙模型中控制物质进出的结构是⑦细胞膜。
（4）液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。洋葱的辛辣物质存在于液泡中，图中标记为[②]液泡。
（5）染色体是由DNA和蛋白质构成的，DNA携带遗传信息。
【分析】图甲：①是细胞核、②是液泡、③是细胞壁、④是线粒体、⑤是细胞核、⑥是细胞质、⑦是细胞膜。
动植物细胞的结构：
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
（1）甲模型中有叶绿体，这是植物细胞特有的结构，所以甲是植物细胞模型。叶绿体是能量转换器，因为它进行光合作用，将光能转化为化学能。线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。甲细胞模型中可以作为能量转换器的结构是线粒体和叶绿体。
（2）结构③是细胞壁，在植物细胞的最外层，有保护和支持作用。可以选择用硬纸板来建构，理由是该结构具有支持和保护细胞的作用，保鲜膜、细纱网没有支持特性。
（3）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。乙模型中控制物质进出的结构是⑦细胞膜。
（4）液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。洋葱的辛辣物质存在于液泡中，图中标记为[②]液泡。
（5）染色体是由DNA和蛋白质构成的，DNA携带遗传信息。
12．（2024七上·孝南期中）2017年11月27日，世界上首个体细胞克隆猴“中中”在中国诞生，12月5日第二个克隆猴“华华”诞生。体细胞克隆猴的成功，攻克了克隆灵长类动物的世界性难题，标志着我国在非人灵长类疾病动物模型研究中处于国际领先地位。下图是克隆猴“中中”和“华华”的诞生过程示意图，请据图回答问题。
（1）由图可知，克隆猴是由母猴A提供的　 　和母猴B提供的　 　融合而成的细胞发育而成的。细胞是生物体　 　和　 　的基本单位。
（2）“中中”和“华华”的长相与图中母猴　 　（填字母）最为相像。“中中”和“华华”的性别为　 　（填“雄性”或“雌性”）。
（3）动物克隆实验的成功，说明了细胞核控制着生物的生长、　 　和遗传。
（4）科研人员在进行细胞核提取和注射的过程时，需要在　 　（填“清水”或“生理盐水”）的环境下进行。
【答案】（1）细胞核；去核卵细胞；结构；功能
（2）A；雌性
（3）发育
（4）生理盐水
【知识点】细胞核的功能；克隆技术及其应用
【解析】【解答】（1）细胞核是遗传信息库，细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体，它是由DNA和蛋白质组成的，DNA是遗传物质，所以染色体是遗传物质的载体，每种生物的细胞内染色体的数量和形态是一定的.DNA呈双螺旋结构，它是细胞核中遗传信息的载体，基因是有遗传效应的DNA片段。根据克隆猴“中中”和“华华”的诞生过程示意图，我们可以知道克隆猴是由母猴A提供的细胞核和母猴B提供的去核卵细胞融合而成的细胞发育而成的。这里，母猴A的细胞核提供了遗传信息，而去核卵细胞则提供了细胞发育所需的营养物质和环境。细胞作为生物体的结构和功能单位，在克隆过程中起到了至关重要的作用。
（2）“中中”和“华华”的长相与图中母猴A最为相像，因为它们的遗传信息主要来自于母猴A的细胞核。同时，由于提供细胞核的是母猴A，所以“中中”和“华华”的性别也与母猴A相同，即雌性。
（3）动物克隆实验的成功，进一步证明了细胞核在生物体中的重要作用。细胞核不仅控制着生物的生长，还控制着生物的发育和遗传。它包含了生物体所有的遗传信息，是生物体进行正常生命活动的基础。
（4）在进行细胞核提取和注射的过程中，科研人员需要在生理盐水的环境下进行操作。生理盐水与生物体内的液体环境相似，可以保持细胞的正常形态和功能，避免细胞因环境改变而受损。
【分析】克隆技术是通过将一个生物体的细胞核移植到另一个去核的卵细胞中，然后诱导这个重组细胞发育成一个完整的生物体。在这个过程中，细胞核是遗传信息的载体，决定了克隆生物的遗传特征。
（1）根据克隆猴“中中”和“华华”的诞生过程示意图，我们可以知道克隆猴是由母猴A提供的细胞核和母猴B提供的去核卵细胞融合而成的细胞发育而成的。这里，母猴A的细胞核提供了遗传信息，而去核卵细胞则提供了细胞发育所需的营养物质和环境。细胞作为生物体的结构和功能单位，在克隆过程中起到了至关重要的作用。
（2）“中中”和“华华”的长相与图中母猴A最为相像，因为它们的遗传信息主要来自于母猴A的细胞核。同时，由于提供细胞核的是母猴A，所以“中中”和“华华”的性别也与母猴A相同，即雌性。
（3）动物克隆实验的成功，进一步证明了细胞核在生物体中的重要作用。细胞核不仅控制着生物的生长，还控制着生物的发育和遗传。它包含了生物体所有的遗传信息，是生物体进行正常生命活动的基础。
（4）在进行细胞核提取和注射的过程中，科研人员需要在生理盐水的环境下进行操作。生理盐水与生物体内的液体环境相似，可以保持细胞的正常形态和功能，避免细胞因环境改变而受损。
13．（2024七上·孝南期中）中华诗词作为一种独特的文学形式，具有强烈的跨学科性。在许多诗词中涉及对生命现象的准确描绘。宋代叶绍翁的《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。请从生物学角度分析作答。
（1）红杏的枝条能够受到墙外阳光照射的刺激伸出墙外，表现出红杏具有能　 　的特征。
（2）红杏伸到墙外的枝条可以开花结果，这反映了红杏具有　 　的特征。
（3）红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，这反映了红杏的生活需要　 　。
（4）红杏可以从空气中获取氧气，排出二氧化碳，说明红杏可以进行　 　。
（5）这棵杏树是由一粒种子发育成幼苗，再长成了参天大树，从这个意义讲，红杏具有　 　的特征。
（6）红杏的种子种下后长出的是杏而不是梨，这属于　 　现象；同一株杏树上结的杏酸甜各异，这属于　 　现象。
【答案】（1）对外界刺激作出反应
（2）繁殖
（3）营养
（4）呼吸
（5）生长发育
（6）遗传；变异
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】（1）红杏的枝条能够根据阳光的方向生长，这是植物对外界刺激（如光）作出反应的典型例子，这种现象称为向光性。
（2）开花结果是植物繁殖的一种方式，通过产生种子来延续后代，这是生物的基本特征之一。
（3）生物需要营养物质来维持生命活动。红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，说明生物生活需要营养。
（4）红杏从空气中获取氧气并排出二氧化碳，这说明它进行呼吸作用。植物在呼吸作用中消耗氧气，释放能量以维持生命活动。
（5） 红杏从一粒种子发育成幼苗，再长成大树，这体现了生长发育的特征。植物从种子开始，通过细胞分裂和生长，逐渐发育成完整的植株。
（6）红杏的种子种下后长出的是杏而不是梨，这属于遗传现象，因为它继承了亲本的遗传信息。同一株杏树上结的杏酸甜各异，这属于变异现象，说明在遗传的基础上，环境因素或基因的不同组合导致了性状的差异。
【分析】生物的基本特征：
生物特征 概 念 举 例
应 激 性 指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】 向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。
生 长 指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。 小树长成大树；
小狗长成大狗等。
繁 殖 指生物体发育成熟并产生新个体的过程。 植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢 指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】
除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。
（1）应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的，说明生物能够对外界刺激作出反应。
（2）植物通过开花和结果来繁殖后代。红杏可开花结果，反映了红杏具有繁殖的特征。
（3）生物需要营养物质来维持生命活动。红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，说明生物生活需要营养。
（4）红杏从空气中获取氧气并排出二氧化碳，这说明它进行呼吸作用。植物在呼吸作用中消耗氧气，释放能量以维持生命活动。
（5） 红杏从一粒种子发育成幼苗，再长成大树，这体现了生长发育的特征。植物从种子开始，通过细胞分裂和生长，逐渐发育成完整的植株。
（6）红杏的种子种下后长出的是杏而不是梨，这属于遗传现象，因为它继承了亲本的遗传信息。同一株杏树上结的杏酸甜各异，这属于变异现象，说明在遗传的基础上，环境因素或基因的不同组合导致了性状的差异。
14．（2024七上·孝南期中）草履虫是重要的实验材料。为了探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害，某生物兴趣小组做了以下实验：
①取三片载玻片，分别编号甲、乙、丙。
②在每片载玻片的两端各滴加一滴相同的草履虫培养液，用牙签在甲、乙、丙载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下。
③在甲载玻片上右侧草履虫培养液边缘滴一滴清水，在乙载玻片上右侧草履虫培养液边缘放一粒食盐，在丙载玻片上右侧草履虫培养液边缘滴一滴肉汁，用放大镜观察草履虫的运动情况。
实验现象：甲中草履虫无明显变化，乙中右侧草履虫向左侧移动，丙中左侧草履虫向右侧移动。
请根据以上实验回答下列问题：
（1）做实验时，从草履虫培养液的　 　（填“表层”、“中层”或“下层”）吸取一滴培养液，放在载玻片上，因为该层含有丰富的　 　，草履虫较多。
（2）制作临时装片时，在载玻片的培养液液滴上放少量棉花纤维的目的是　 　。
（3）该生物兴趣小组设计甲组实验的目的是　 　。该小组还应进行多次重复实验，目的是　 　。
（4）分析实验现象，对于草履虫来说属于有利刺激的物质是　 　。
（5）在显微镜下观察到草履虫的身体只有一个细胞，属于　 　生物。
【答案】（1）表层；氧
（2）限制草履虫的活动（合理即可）
（3）形成对照；避免偶然性，减小误差
（4）肉汁
（5）单细胞
【知识点】观察草履虫并探究其趋性
【解析】【解答】（1）草履虫的生活需要氧气，培养液的表层溶解的氧气比下层的多，故草履虫大都聚集在表层。所以，用吸管从草履虫培养液中取草履虫样本的最好部位是表层。
（2）由于草履虫是可以自由运动的，这样不利于观察，在实验中应将少许棉花纤维撕松放在载玻片上，可限制草履虫的游动，以便于观察
（3）一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。该生物兴趣小组设计甲组实验作为对照组，起到对照作用。只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。 为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组）从而可以避免偶然性，减小实验误差。
（4）对于草履虫来说，食盐是有害的刺激，而肉汁是有利的刺激。乙中右侧草履虫向左侧移动，乙中右侧含有食盐，而左侧没有食盐，则说明草履虫逃避食盐（有害刺激）；丙中左侧草履虫向右侧移动，丙中右侧有肉汁，而左侧没有肉汁，则说明草履虫趋向肉汁（有利刺激）。因此可得出的实验结论是：草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激。
（5）单细胞生物的整个生物体只有一个细胞构成。 在显微镜下观察到草履虫的身体只有一个细胞，属于单细胞生物。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2）草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收，不能消化的食物残渣从胞肛排出；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。
（1）在草履虫培养液的表层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少，草履虫的呼吸需要氧气，故草履虫大都聚集在表层。所以，用吸管从草履虫培养液中取草履虫样本的最好部位是表层。原因是：表层含氧多，草履虫数量多。
（2）草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察。
（3）一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。该生物兴趣小组设计甲组实验作为对照组，起到对照作用。只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。 为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组）从而可以避免偶然性，减小实验误差。
（4）对于草履虫来说，食盐是有害的刺激，而肉汁是有利的刺激。乙中右侧草履虫向左侧移动，乙中右侧含有食盐，而左侧没有食盐，则说明草履虫逃避食盐（有害刺激）；丙中左侧草履虫向右侧移动，丙中右侧有肉汁，而左侧没有肉汁，则说明草履虫趋向肉汁（有利刺激）。因此可得出的实验结论是：草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激。
（5）单细胞生物的整个生物体只有一个细胞构成。 在显微镜下观察到草履虫的身体只有一个细胞，属于单细胞生物。
1 / 1湖北省孝感市孝南区2024-2025学年七年级上学期期中生物试题
（2024七上·孝南期中）人类通过对细胞的探索，揭示了许多生命的奥秘。观察细胞应当借助显微镜。显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，实验室中常见的显微镜有单目显微镜和双目显微镜，两种显微镜成像原理一样，都属于光学显微镜。阅读材料完成下列小题：
1．如图所示的显微镜中，有放大作用的结构是（　　）
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
2．小明同学在使用单目显微镜观察的过程中，进行了如下操作，操作不当的是（　　）
A．在转换物镜的过程中，避免直接用手扳物镜
B．下降镜筒时，眼睛要从侧面注视物镜，注意物镜与载玻片间的距离
C．观察物像时，一只眼向目镜内看，另一只眼要睁开，便于画图
D．物像位于视野左上方，小明向右下方移动玻片标本，将物像移到视野中央
（2024七上·孝南期中）使用光学显微镜观察物体时，被观察材料一定要薄而透明，为此小明同学在老师指导下尝试制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并使用显微镜观察。阅读材料完成下列小题：
3．下图为小明制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的各步骤示意图，正确操作顺序是（　　）
A．a→b→c→d B．c→d→b→a C．d→b→c→a D．b→c→d→a
4．制作临时装片时，若操作不当会产生气泡。盖上盖玻片的正确操作方法是（　　）
A． B．
C． D．
（2024七上·孝南期中）自古诗人爱“咏荷”，宋代诗人杨万里尤甚。他在《小池》一诗中写道：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”在《晓出净慈寺送林子方》中又写道：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花不仅外表美观，有着出淤泥而不染的高洁品质，同时还有净化水质的重要生态价值。阅读材料完成下列小题：
5．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗中的莲叶、荷花分别属于什么器官（　　）
A．营养器官、营养器官 B．营养器官、生殖器官
C．生殖器官、营养器官 D．生殖器官、生殖器官
6．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”诗中荷花与蜻蜓相比，荷花没有的结构层次是（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
7．藕是荷花横生于淤泥中的肥大地下茎。“藕断丝连”中的“丝”属于（　　）
A．保护组织 B．营养组织 C．输导组织 D．分生组织
（2024七上·孝南期中）细胞的分裂、分化和生长是细胞的重要生命活动。细胞经过分裂和分化可以形成不同的组织，不同的组织按照一定次序组合在一起可以形成器官，共同完成某种生理功能的器官可以构成系统。下图表示我国国宝大熊猫发育的不同结构层次。阅读材料完成下列小题：
8．大熊猫发育的起点是（　　）
A．卵细胞 B．精子 C．受精卵 D．干细胞
9．图中A过程形成的新细胞中遗传物质的数目特点是（　　）
A．是原细胞的两倍 B．是原细胞的三倍
C．是原细胞的一半 D．与原细胞相同
10．图中B过程表示的是（　　）
A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞癌变
11．（2024七上·孝南期中）制作细胞模型有助于更直观的了解细胞结构。下图是某生物兴趣小组的同学们用彩泥制作的动、植物细胞模型。请据图分析作答。（[ ]内填序号，横线上填结构名称）。
（1）甲模型是同学们制作的　 　（填“动物”或“植物”）细胞模型，该细胞模型中可以作为能量转换器的结构是　 　。
（2）有的同学认为仅用彩泥材料进行制作，不能模拟甲模型中的结构③，可以选择用　 　（填“保鲜膜”或“细纱网”或“硬纸板”）来建构，理由是该结构具有　 　细胞的作用。
（3）乙模型中模拟控制物质进出的结构是　 　。
（4）切洋葱时，人们常会被辛辣物质刺激到流泪，这种物质存在于[　 　]（填序号）中。
（5）①中含有遗传物质的载体——染色体，是由　 　构成的。
12．（2024七上·孝南期中）2017年11月27日，世界上首个体细胞克隆猴“中中”在中国诞生，12月5日第二个克隆猴“华华”诞生。体细胞克隆猴的成功，攻克了克隆灵长类动物的世界性难题，标志着我国在非人灵长类疾病动物模型研究中处于国际领先地位。下图是克隆猴“中中”和“华华”的诞生过程示意图，请据图回答问题。
（1）由图可知，克隆猴是由母猴A提供的　 　和母猴B提供的　 　融合而成的细胞发育而成的。细胞是生物体　 　和　 　的基本单位。
（2）“中中”和“华华”的长相与图中母猴　 　（填字母）最为相像。“中中”和“华华”的性别为　 　（填“雄性”或“雌性”）。
（3）动物克隆实验的成功，说明了细胞核控制着生物的生长、　 　和遗传。
（4）科研人员在进行细胞核提取和注射的过程时，需要在　 　（填“清水”或“生理盐水”）的环境下进行。
13．（2024七上·孝南期中）中华诗词作为一种独特的文学形式，具有强烈的跨学科性。在许多诗词中涉及对生命现象的准确描绘。宋代叶绍翁的《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。请从生物学角度分析作答。
（1）红杏的枝条能够受到墙外阳光照射的刺激伸出墙外，表现出红杏具有能　 　的特征。
（2）红杏伸到墙外的枝条可以开花结果，这反映了红杏具有　 　的特征。
（3）红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，这反映了红杏的生活需要　 　。
（4）红杏可以从空气中获取氧气，排出二氧化碳，说明红杏可以进行　 　。
（5）这棵杏树是由一粒种子发育成幼苗，再长成了参天大树，从这个意义讲，红杏具有　 　的特征。
（6）红杏的种子种下后长出的是杏而不是梨，这属于　 　现象；同一株杏树上结的杏酸甜各异，这属于　 　现象。
14．（2024七上·孝南期中）草履虫是重要的实验材料。为了探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害，某生物兴趣小组做了以下实验：
①取三片载玻片，分别编号甲、乙、丙。
②在每片载玻片的两端各滴加一滴相同的草履虫培养液，用牙签在甲、乙、丙载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下。
③在甲载玻片上右侧草履虫培养液边缘滴一滴清水，在乙载玻片上右侧草履虫培养液边缘放一粒食盐，在丙载玻片上右侧草履虫培养液边缘滴一滴肉汁，用放大镜观察草履虫的运动情况。
实验现象：甲中草履虫无明显变化，乙中右侧草履虫向左侧移动，丙中左侧草履虫向右侧移动。
请根据以上实验回答下列问题：
（1）做实验时，从草履虫培养液的　 　（填“表层”、“中层”或“下层”）吸取一滴培养液，放在载玻片上，因为该层含有丰富的　 　，草履虫较多。
（2）制作临时装片时，在载玻片的培养液液滴上放少量棉花纤维的目的是　 　。
（3）该生物兴趣小组设计甲组实验的目的是　 　。该小组还应进行多次重复实验，目的是　 　。
（4）分析实验现象，对于草履虫来说属于有利刺激的物质是　 　。
（5）在显微镜下观察到草履虫的身体只有一个细胞，属于　 　生物。
答案解析部分
【答案】1．A
2．D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】图中：①是目镜、②物镜、③反光镜、④粗准焦螺旋、⑤细准焦螺旋。
显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
1．显微镜最主要的作用是放大物象。显微镜的放大倍数是①目镜和②物镜放大倍数的乘积。③反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，没有放大功能，④粗准焦螺旋有调焦功能，没有放大功能，A符合题意。
故选A。
2．A．在转换物镜的过程中，避免直接用手扳物镜是为了防止损坏物镜和影响观察效果，A正确。
B．下降镜筒时，眼睛要从侧面注视物镜，注意物镜与载玻片间的距离 ，防止物镜压碎载玻片，损坏物镜，B正确。
C．观察物像时，两眼要同时睁开，左眼向目镜内看，右眼做好画图的准备，C正确。
D． 显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。故物像位于视野左上方，小明向左上方移动玻片标本，将物像移到视野中央，D错误。
故选D。
【答案】3．B
4．A
【知识点】观察植物细胞
【解析】临时装片的制作：
项 目 植物细胞（以洋葱表皮细胞为例） 动物细胞（以人口腔上皮细胞为例）
一擦 用干净的纱布把载玻片和盖玻片朝一个方向擦干净
二滴 用滴管在载玻片中央滴一滴“清水” 用滴管在载玻片中央滴一滴“生理盐水”
三取 用镊子从鳞片中内表面撕取一块薄膜 用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁轻刮几下
四展或涂 将约1cm2的薄膜浸入载玻片上的水滴中，用解剖针展平。 将牙签放在载玻片的生理盐水滴中均匀地涂抹
五盖 用镊子夹起盖玻片，使它一侧先接触载玻片上的液滴，缓缓盖在生物材料上
六染 在盖玻片一侧滴加“稀碘液”，在相对一侧用吸水纸吸引，直至染液浸润标本的全部
七吸 用吸水纸吸去盖玻片周围多余的染液
3．制作临时装片的顺序可用下列动词记“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，擦是擦拭载玻片和盖玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋葱表皮，放是将洋葱表皮放入水中，展是将洋葱表皮展开，盖是盖上盖玻片，染是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液。因此，题图正确操作顺序是：c滴清水→d取材→b用镊子将表皮展平→a盖片，B符合题意。
故答案为：B。
4．A．如图所示，盖玻片紧贴着液滴的一侧，按箭头的方向轻轻盖下，可以避免产生气泡，A正确。
B．如图所示，从上往下盖上盖玻片，会有大量气泡产生，B错误。
C．如图所示，盖玻片和液滴之间有一段距离，按箭头方向盖下后，会产生气泡，C错误。
D．如图所示，盖玻片插在了液滴中间，不能把全部材料盖严，D错误。
故答案为：A。
【答案】5．B
6．D
7．C
【知识点】植物体的主要组织；植物体的器官；动植物体结构层次的异同
【解析】【分析】植物体的几种基本组织：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织.
名称 分布 主要特征 功能
分生组织 分生区、形成层、芽的生长点 细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓 分裂产生新细胞
保护组织 叶表皮、果皮、种皮 细胞排列紧密、整齐 保护作用
营养组织 果肉、叶肉、储藏根 细胞壁薄、液泡大 储存营养物质
输导组织 导管、筛管 导管是死细胞、筛管是活细胞 运输营养物质
机械组织 茎、叶柄、果皮处 细胞壁较厚 支持和保护
5．莲叶是植物的叶片，属于营养器官，负责光合作用和蒸腾作用，为植物提供能量和水分。荷花是植物的花，属于生殖器官，负责植物的繁殖。B符合题意。
故答案为：B。
6．植物的结构层次从微观到宏观依次是：细胞、组织、器官、个体。而动物的结构层次则多了一个“系统”层次，即细胞、组织、器官、系统、个体。因此，与动物相比，植物缺少“系统”这一结构层次。
故答案为：D。
7．A．保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能，A不符合题意。
B．营养组织细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用，B不符合题意。
C．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物；藕丝是藕的导管壁增厚部连续成螺旋形的导管，因此“藕断丝连”的“丝”属于输导组织，C符合题意。
D．分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，能通过细胞的分裂和分化形成其他组织，D不符合题意。
故选C。
【答案】8．C
9．D
10．B
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织
【解析】【分析】图中：①细胞膜、②细胞核、③细胞质、A细胞分裂、B细胞分化。
生物体在生长过程中，通过细胞分裂增加细胞的数目，通过细胞生长增大体积，通过细胞分化形成形态、结构和功能不同的组织，增加了细胞的种类。
8．细胞发育的起点是受精卵，这是细胞分裂和分化的基础。因此， 大熊猫发育的起点是受精卵。
故选C。
9．在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。故图中A过程形成的新细胞中遗传物质的数目与原细胞相同，D符合题意。
故答案为：D。
10．A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，A错误。
B．生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，形成组织。图中经过B过程，结果形成组织，故B过程表示细胞分化，B正确。
C．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，C错误。
D．细胞癌变是细胞异常增殖，不是正常发育过程，D错误。
故选B。
11．【答案】（1）植物；叶绿体和线粒体
（2）硬纸板；保护和支持（或“保护”、“支持”均可）
（3）⑦
（4）②
（5）DNA和蛋白质
【知识点】动、植物细胞结构的比较；制作细胞模型
【解析】【解答】（1）从图中可以看出，甲模型中标有叶绿体，这是植物细胞特有的结构，所以甲是植物细胞模型。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；植物细胞和动物细胞都含有线粒体，线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来供给细胞生命活动的需要，为细胞的生命活动提供能量。甲细胞模型中可以作为能量转换器的结构是线粒体和叶绿体。
（2）③细胞壁，在植物细胞的最外层，有保护和支持作用。可以选择用硬纸板来建构，理由是该结构具有支持和保护细胞的作用，保鲜膜、细纱网没有支持特性。
（3）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。乙模型中控制物质进出的结构是⑦细胞膜。
（4）液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。洋葱的辛辣物质存在于液泡中，图中标记为[②]液泡。
（5）染色体是由DNA和蛋白质构成的，DNA携带遗传信息。
【分析】图甲：①是细胞核、②是液泡、③是细胞壁、④是线粒体、⑤是细胞核、⑥是细胞质、⑦是细胞膜。
动植物细胞的结构：
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
（1）甲模型中有叶绿体，这是植物细胞特有的结构，所以甲是植物细胞模型。叶绿体是能量转换器，因为它进行光合作用，将光能转化为化学能。线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。甲细胞模型中可以作为能量转换器的结构是线粒体和叶绿体。
（2）结构③是细胞壁，在植物细胞的最外层，有保护和支持作用。可以选择用硬纸板来建构，理由是该结构具有支持和保护细胞的作用，保鲜膜、细纱网没有支持特性。
（3）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。乙模型中控制物质进出的结构是⑦细胞膜。
（4）液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。洋葱的辛辣物质存在于液泡中，图中标记为[②]液泡。
（5）染色体是由DNA和蛋白质构成的，DNA携带遗传信息。
12．【答案】（1）细胞核；去核卵细胞；结构；功能
（2）A；雌性
（3）发育
（4）生理盐水
【知识点】细胞核的功能；克隆技术及其应用
【解析】【解答】（1）细胞核是遗传信息库，细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体，它是由DNA和蛋白质组成的，DNA是遗传物质，所以染色体是遗传物质的载体，每种生物的细胞内染色体的数量和形态是一定的.DNA呈双螺旋结构，它是细胞核中遗传信息的载体，基因是有遗传效应的DNA片段。根据克隆猴“中中”和“华华”的诞生过程示意图，我们可以知道克隆猴是由母猴A提供的细胞核和母猴B提供的去核卵细胞融合而成的细胞发育而成的。这里，母猴A的细胞核提供了遗传信息，而去核卵细胞则提供了细胞发育所需的营养物质和环境。细胞作为生物体的结构和功能单位，在克隆过程中起到了至关重要的作用。
（2）“中中”和“华华”的长相与图中母猴A最为相像，因为它们的遗传信息主要来自于母猴A的细胞核。同时，由于提供细胞核的是母猴A，所以“中中”和“华华”的性别也与母猴A相同，即雌性。
（3）动物克隆实验的成功，进一步证明了细胞核在生物体中的重要作用。细胞核不仅控制着生物的生长，还控制着生物的发育和遗传。它包含了生物体所有的遗传信息，是生物体进行正常生命活动的基础。
（4）在进行细胞核提取和注射的过程中，科研人员需要在生理盐水的环境下进行操作。生理盐水与生物体内的液体环境相似，可以保持细胞的正常形态和功能，避免细胞因环境改变而受损。
【分析】克隆技术是通过将一个生物体的细胞核移植到另一个去核的卵细胞中，然后诱导这个重组细胞发育成一个完整的生物体。在这个过程中，细胞核是遗传信息的载体，决定了克隆生物的遗传特征。
（1）根据克隆猴“中中”和“华华”的诞生过程示意图，我们可以知道克隆猴是由母猴A提供的细胞核和母猴B提供的去核卵细胞融合而成的细胞发育而成的。这里，母猴A的细胞核提供了遗传信息，而去核卵细胞则提供了细胞发育所需的营养物质和环境。细胞作为生物体的结构和功能单位，在克隆过程中起到了至关重要的作用。
（2）“中中”和“华华”的长相与图中母猴A最为相像，因为它们的遗传信息主要来自于母猴A的细胞核。同时，由于提供细胞核的是母猴A，所以“中中”和“华华”的性别也与母猴A相同，即雌性。
（3）动物克隆实验的成功，进一步证明了细胞核在生物体中的重要作用。细胞核不仅控制着生物的生长，还控制着生物的发育和遗传。它包含了生物体所有的遗传信息，是生物体进行正常生命活动的基础。
（4）在进行细胞核提取和注射的过程中，科研人员需要在生理盐水的环境下进行操作。生理盐水与生物体内的液体环境相似，可以保持细胞的正常形态和功能，避免细胞因环境改变而受损。
13．【答案】（1）对外界刺激作出反应
（2）繁殖
（3）营养
（4）呼吸
（5）生长发育
（6）遗传；变异
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】（1）红杏的枝条能够根据阳光的方向生长，这是植物对外界刺激（如光）作出反应的典型例子，这种现象称为向光性。
（2）开花结果是植物繁殖的一种方式，通过产生种子来延续后代，这是生物的基本特征之一。
（3）生物需要营养物质来维持生命活动。红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，说明生物生活需要营养。
（4）红杏从空气中获取氧气并排出二氧化碳，这说明它进行呼吸作用。植物在呼吸作用中消耗氧气，释放能量以维持生命活动。
（5） 红杏从一粒种子发育成幼苗，再长成大树，这体现了生长发育的特征。植物从种子开始，通过细胞分裂和生长，逐渐发育成完整的植株。
（6）红杏的种子种下后长出的是杏而不是梨，这属于遗传现象，因为它继承了亲本的遗传信息。同一株杏树上结的杏酸甜各异，这属于变异现象，说明在遗传的基础上，环境因素或基因的不同组合导致了性状的差异。
【分析】生物的基本特征：
生物特征 概 念 举 例
应 激 性 指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】 向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。
生 长 指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。 小树长成大树；
小狗长成大狗等。
繁 殖 指生物体发育成熟并产生新个体的过程。 植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢 指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】
除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。
（1）应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的，说明生物能够对外界刺激作出反应。
（2）植物通过开花和结果来繁殖后代。红杏可开花结果，反映了红杏具有繁殖的特征。
（3）生物需要营养物质来维持生命活动。红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，说明生物生活需要营养。
（4）红杏从空气中获取氧气并排出二氧化碳，这说明它进行呼吸作用。植物在呼吸作用中消耗氧气，释放能量以维持生命活动。
（5） 红杏从一粒种子发育成幼苗，再长成大树，这体现了生长发育的特征。植物从种子开始，通过细胞分裂和生长，逐渐发育成完整的植株。
（6）红杏的种子种下后长出的是杏而不是梨，这属于遗传现象，因为它继承了亲本的遗传信息。同一株杏树上结的杏酸甜各异，这属于变异现象，说明在遗传的基础上，环境因素或基因的不同组合导致了性状的差异。
14．【答案】（1）表层；氧
（2）限制草履虫的活动（合理即可）
（3）形成对照；避免偶然性，减小误差
（4）肉汁
（5）单细胞
【知识点】观察草履虫并探究其趋性
【解析】【解答】（1）草履虫的生活需要氧气，培养液的表层溶解的氧气比下层的多，故草履虫大都聚集在表层。所以，用吸管从草履虫培养液中取草履虫样本的最好部位是表层。
（2）由于草履虫是可以自由运动的，这样不利于观察，在实验中应将少许棉花纤维撕松放在载玻片上，可限制草履虫的游动，以便于观察
（3）一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。该生物兴趣小组设计甲组实验作为对照组，起到对照作用。只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。 为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组）从而可以避免偶然性，减小实验误差。
（4）对于草履虫来说，食盐是有害的刺激，而肉汁是有利的刺激。乙中右侧草履虫向左侧移动，乙中右侧含有食盐，而左侧没有食盐，则说明草履虫逃避食盐（有害刺激）；丙中左侧草履虫向右侧移动，丙中右侧有肉汁，而左侧没有肉汁，则说明草履虫趋向肉汁（有利刺激）。因此可得出的实验结论是：草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激。
（5）单细胞生物的整个生物体只有一个细胞构成。 在显微镜下观察到草履虫的身体只有一个细胞，属于单细胞生物。
【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
（2）草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收，不能消化的食物残渣从胞肛排出；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。
（1）在草履虫培养液的表层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少，草履虫的呼吸需要氧气，故草履虫大都聚集在表层。所以，用吸管从草履虫培养液中取草履虫样本的最好部位是表层。原因是：表层含氧多，草履虫数量多。
（2）草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察。
（3）一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。该生物兴趣小组设计甲组实验作为对照组，起到对照作用。只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。 为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组）从而可以避免偶然性，减小实验误差。
（4）对于草履虫来说，食盐是有害的刺激，而肉汁是有利的刺激。乙中右侧草履虫向左侧移动，乙中右侧含有食盐，而左侧没有食盐，则说明草履虫逃避食盐（有害刺激）；丙中左侧草履虫向右侧移动，丙中右侧有肉汁，而左侧没有肉汁，则说明草履虫趋向肉汁（有利刺激）。因此可得出的实验结论是：草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激。
（5）单细胞生物的整个生物体只有一个细胞构成。 在显微镜下观察到草履虫的身体只有一个细胞，属于单细胞生物。
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