资源简介

(共32张PPT)
【导入新课】回顾2024中国航天名场面
思考：我国航天事业能够一次次创造奇迹，你认为这得益于什么？
10.2 天下兴亡 匹夫有责
第十课 建设美好祖国
1.政治认同:热爱劳动、认识劳动的价值，树立空谈误国，实干兴邦的爱祖国主义精神；
2.道德修养:培养尊重劳动、热爱劳动、劳动创造美好生活意识和情感；
3.法治观念：尊重他人劳动权，积极履行劳动的义务。
4.健全人格:培养热爱劳动人民的情感，养成热爱劳动的习惯，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
5.责任意识:努力学习，积极探索，承担时代和国家所赋予的使命树立主人翁意识，关心社会，关爱祖国，增强肩负起实现中华民族伟大复兴的中国梦的使命感。
核心素养目标：
教学重点：如何把中国梦变成现实
教学难点：实现中国梦对青少年的要求。
01
劳动成就今天
2023年庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。207个集体和1035名个人分获全国五一劳动奖状、奖章，1044个集体获全国工人先锋号。
全国五一劳动奖和全国工人先锋号评选坚持面向基层、面向一线、面向普通劳动者，重点向产业工人倾斜，注重推荐新就业形态劳动者等群体。
思考：我国为什么要如此隆重的表彰劳动者？
(1)劳动最光荣。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
(2)国家尊重劳动、尊重人才，大力提倡热爱劳动的社会风尚。
思考：从视频中可以看出劳动有何意义？
1、劳动的价值与意义（作用）：
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；
1.为什么要热爱劳动？（劳动的重要意义）
②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
一、劳动成就今天
③我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。P108
②我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。P108
1.劳动的作用（重点）
各行各业的风采
思考:你的父母从事什么职业？你为他们的职业感到骄傲吗？
(1)每个人在自己不同的岗位上，从事不同的劳动，但是都在为国家和社会发展做出贡献。
①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。
探究二
结合视频说说为什么要尊敬和学习劳动者？
2.为什么要尊敬和学习劳动者？
②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。
探究二
你怎样看待小明的观点？
2.为什么要尊敬和学习劳动者？
小明观看了神舟十九的发射后，很佩服这些航天人员，他认为，与工人、农民相比，航天员才是更值得尊敬的，而我以后还是当个航天人员吧。
小明的观点是错误的。
③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
橘色的外衣总是脏脏的
但我的城市总是亮亮的
黄色工帽下的一砖一瓦
造就了城市今天的模样
将生的渴望变成现实
人间天使是你的名字
你没有超能力
却飞檐走壁
川流中那一抹荧光绿
归家途中最安稳的存在
逆向而行
你比火光更耀眼
2.为什么要尊重和学习不同的劳动者？
①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献。
②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。
③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者。
二 实干创造未来
第二目
1.中国高铁梦的实现将会带来哪些影响？（个人、社会角度）
2.中国高铁梦的实现需要什么精神？
3.青少年应该怎么做，才能帮助“中国高铁强国梦”更好的实现？
①把中国梦变成现实，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。
截止2024年1月底，我国全国铁路营业里程已达15.9万公里，我国高铁运营总里程已经超过4.5万公里，可绕赤道一圈，位居世界第一。 我国的技术专家不畏艰难，坚持攻关，完成数百项科技创新，终于实现质的突破。目前使用中国精密高端轴承的高铁已经成为“中国名片”。
②继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。
二、 实干创造未来
3.为什么要发扬实干精神？
笔记3.为什么说实干创造未来？
①把中国梦变为现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要付出辛勤和汗水。
②只有继续发扬实干精神，才能用劳动创造新的辉煌。
笔记区
为最年轻的航天队伍点赞
探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。在这条披荆斩棘的路上，7万名航天工程师、技师、科学家的平均年龄为36周岁，比世界同行平均年轻15岁，33周岁以下工程师占到全部人员的66%。
千余名总设计师、总建造师、总工程师，70后占比44%，80后占比31%，最年轻的分系统设计总师仅30周岁。这个世界上最年轻的航天团队，正在铸就中国航天的世纪大梁，书写航天事业后继有人、代代接续的辉煌与希望。　
作为担负着历史重任的青少年，我们如何向他们学习？
实现中国梦是国家的事，与我无关。
实现中国梦，与每一个中国公民息息相关，作为青少年有责任和义务为实现中国梦作贡献。
实现中国梦是大人的事，与我无关。
我们现在学习的都是基础知识，将来用不上。来
实践更重要。没有实践经验，书本知识学得在多也没有用。来
学习书本知识更重要。只有学习更多的知识，才能为社会更大的贡献。
谈一谈你对上述观点的看法。
探究与分享
“少年兴则国兴，少年强则国强。”我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒。
努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。
以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
天下兴亡 匹夫有责
奋斗的青春才最美
学习书本知识和参加社会实践都很重要。
1.青少年努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，
2、以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任。
重点笔记 4.青少年如何用实干创造未来？
（实现中国梦对青少年的要求）
劳动的意义
青少年如何发扬实干精神？
天下兴亡
匹夫有责
如何正确看待劳动
脑力劳动、体力劳动都值得尊重
本课小结
如何把中国梦变成现实？
中学生怎样为实现中国梦而努力？
岗位不同，都为社会做贡献
1.（2022 湖北天门）2021年全国教育大会把劳动教育再次
放到与德智体美并重的位置：2021年3月，中共中央、国
务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的
意见》，提出要设置劳动教育课程，将劳动教育纳入大
中小学生的必修课。对此，下列认识正确的是（　　）
A.劳动教育入了法，贯彻落实靠大家
B.劳动教育太简单，洗衣扫地带做饭
C.劳动课程费时间，影响成绩不划算
D.劳动创造幸福感，提高能力终生伴
D
课堂练习
课堂练习
2.2024年3月8日，张桂梅校长在给女孩们的信中写道：“……我们每一位学生埋头苦学，姑娘们心怀走出大山这一理想，她们用汗水和勇敢，在书山学海中负重前行，照亮了前行的路。她们有的成为老师、有的成为医生、有的成为人民警察、有的成为军人……成为人生的勇者。”从信中我们可以领悟到（ ）
A．发扬奉献精神就能成就不一样的精彩人生
B．人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的
C．拥有良好职业的女孩们才值得尊敬和学习
D．要把个人利益放在第一位，追求自我价值
“就能”说法太绝对。
B
不仅仅是拥有良好职业的女孩们值得尊敬和学习。
要把国家利益放在第一位。
课堂练习
3.4月28日，2024年庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会在北京人民大会堂隆重举行，255个集体和1088名个人分获全国五一劳动奖状、奖章，1034个集体获全国工人先锋号。对劳动者进行表彰是因为（ ）
①承担责任必定会得到回报
②生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的
③只要参与劳动，我们的美好梦想就都能实现
④我们国家所取得的每一项成就，都是中国人民用劳动创造的
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
说法太过绝对。
B
说法太过绝对。
课堂练习
4.“空谈误国，实干兴邦。”下列名言古训与此相一致的是（ ）
①博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
③路虽远，行则将至；事虽难，做则必成
④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
更多关注的是个人的道德情操和责任感，而不是实干精神。
A
这句话表达的是对未来的乐观态度和豪情壮志。
5.（2022山东泰安泰山区期末，责任意识）活动探究题
现在的一些中学生，不屑于做家务，劳动观念淡薄，甚至歧视劳动。为了帮助同学们树立正确的劳动观念，某校八年级（5）班的学生在班主任老师的主持下，召开了一次主题座谈会。假如你也参与其中，请你完成下列任务。
（1）【方向明确】座谈会上，假如老师让你来论证“劳动最光荣”这个议题，你打算运用哪些知识来论证？
（2）【是非分清】座谈会上，有的同学提出，体力劳动很丢人，脑力劳动最体面。对此，你是怎样认识的？
（3）【落实行动】实干创造未来。青少年是国家的未来，是中国梦的锻造者。你是怎样理解“实干精神”的？
【答案】
（1）①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。②我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
（2）这种观点是错误的。劳动只有分工不同，没有高低之分。每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。
（3）①把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。②青少年是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
【课堂训练】

展开更多......

收起↑