资源简介 从江县下江中学2024-2025学年度第一学期12月质量监测七年级生物学试卷(60分钟 100分) 一、选择题(本题共17个小题,每小题3分,共51分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下面所描述的生命现象与其表现的生物特征不相符的是 ( )A.海豚捕食大马哈鱼——生物的生活需要营养B.蘑菇能够由小长大——生物都有遗传和变异的特性C.鲸浮出水面时产生雾状水柱——生物能进行呼吸D.含羞草受到触碰时,展开的叶片会合拢——生物能对外界刺激作出反应2.单细胞生物虽然个体微小,但是与人类的生活有着密切关系。下列说法中错误的是( )A.草履虫生活在水中,会污染环境 B.某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮C.疟原虫等能侵入人体,危害健康 D.许多单细胞生物是鱼类的天然饵料3.从人体结构层次上分析,与其他不同的是 ( )4.使用单目显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时,若光线很强,应选用的光圈和反光镜依次是 ( )A.较大的光圈,平面镜 B.较大的光圈,凹面镜C.较小的光圈,平面镜 D.较小的光圈,凹面镜5.如图与观察人体口腔上皮细胞的实验相关,下列叙述正确的是 ( )A.图甲中显微镜的放大倍数为45倍B.制作临时装片时应选用图乙中的清水C.可以用碘液进行染色以便观察到细胞核D.应向左下方移动装片使图丙中的细胞移到视野中央6.细胞内不同的结构具有不同的功能,下列结构与功能匹配错误的是 ( )A.细胞膜——控制物质进出细胞 B.叶绿体——将光能转变成化学能C.线粒体——分解有机物,释放能量 D.细胞核——保护细胞内部结构7.某同学对野外观察到的苔藓植物和蕨类植物进行了比较,正确的是 ( )A.都生活在潮湿的环境中B.叶都无叶脉,背面有孢子囊C.都有根、茎、叶的分化D.植株矮小且茎内无导管8.夏天在海边游泳的人偶尔会被水母蜇伤,水母产生毒液的结构是 ( )A.消化腔 B.内胚层 C.刺细胞 D.口9.提到水蛭,大家都知道它是可怕的吸血虫,唯恐避之不及。而在天津宝坻,有人则规模化养殖水蛭,将其变成“益虫”。下列各种动物与水蛭属于同一类群的是 ( )10.七星瓢虫被人们称为“活农药”。下列属于七星瓢虫特征的是 ( )①体表有外骨骼 ②身体大多具有贝壳 ③身体和附肢都分节 ④体内有脊柱A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.下列关于青蛙的叙述错误的是 ( )A.青蛙的体色与周围环境颜色接近,不易被敌害发现B.青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液,适于进行气体交换C.青蛙的肺呈囊状,结构发达,能很好地适应陆地生活D.青蛙将卵产在水中并在水中受精12.如图所示的培养基上有两处菌斑,A处较小且表面光滑黏稠;B处为黑色且呈绒毛状。以下判断错误的是 ( )A.A处可能是细菌或真菌的个体B.A处可能是某种细菌的菌落C.B处可能是由一种霉菌形成的D.细菌、真菌的生长都需要有机物、适宜的温度和水分13.如图是学习细菌后画的思维导图,下列选项对应图中标号错误的是 ( )A.①——杆形 B.②——原核 C.③——孢子 D.④——分裂14.某能源科研所在利用植物秸秆生产燃料酒精的研发中已取得突破性进展,其大致流程是:秸秆→糖液→酒精,从糖液到酒精利用的微生物的特征是 ( )①无成形的细胞核 ②有真正的细胞核 ③寄生 ④能通过出芽繁殖后代 ⑤单细胞结构A.①③⑤ B.②③⑤C.①④⑤ D.②④⑤15.东北虎是我国特有的珍稀哺乳纲猫科动物。在生物分类中,介于“纲”和“科”之间的单位是 ( )A.属 B.种 C.门 D.目16.李清照《如梦令》提及海棠花:“知否,知否 应是绿肥红瘦。”使海棠植物叶片呈现绿色、花瓣呈现红色的细胞结构分别是 ( )A.液泡、叶绿体 B.叶绿体、液泡C.液泡、线粒体 D.叶绿体、叶绿体17.用开水烫过的番茄,很容易就可以剥下表皮,露出果肉,还有一些“筋”,它们依次属于 ( )A.薄壁组织、输导组织、保护组织 B.保护组织、分生组织、保护组织C.分生组织、输导组织、薄壁组织 D.保护组织、薄壁组织、输导组织二、非选择题(共49分)18.(8分)同学们还记得观察洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞时的惊喜吗 下图分别为单目显微镜结构示意图,在显微镜下观察到的“洋葱鳞片叶内表皮细胞”“人的口腔上皮细胞”结构示意图,请根据下表中的两个实验,回忆当时的操作,完成下列问题:项目 实验一:观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 实验二:观察人的口腔上皮细胞实 验 步 骤 ① ①在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水②取材,并将材料放在水滴中展平 ②漱口,取材,将牙签上的碎屑涂在载玻片液滴中、并分散开③盖盖玻片 ③盖盖玻片④染色 ④染色⑤观察 ⑤观察(1)请将实验一中步骤①的具体操作写出来: 。 (2)若在实验一的步骤⑤中,观察到装片上有气泡,则可能是步骤 操作不规范引起的。(填实验步骤中的序号) (3)步骤④染色过程滴的液体是 ;一般来说,给临时装片标本中的细胞染色,大都会导致细胞失去活性。 (4)在观察物像的过程中,若视野中的物像模糊,则应调节[ ] 使物像变得更清晰。若发现视野过暗,则应分别调节[e]和 ,选用凹面反光镜和大光圈。 (5)比较上图所示的甲、乙两种细胞结构,可以发现:洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞共有的结构是 、 、 。(填结构名称) 19.(7分)我国科学家利用克隆技术成功培育出克隆猕猴“中中”和“华华”。它们的培养及发育过程如图所示。请分析回答下列问题:(1)“中中”和“华华”的长相与图中 (填“A”或“B”)猴最为相像,原因是细胞中的遗传物质主要贮存在 (填细胞结构)中,它在生物的遗传中具有重要的功能。 (2)图中②③过程表示细胞的 ,该过程中一般会出现细胞膜、细胞质和细胞核等结构。 (3)过程④表示细胞的 。图中所示的结构中,C、D、E、F四种组织构成了胃,[ ](填字母)组织能分泌胃液帮助消化;F肌肉组织的收缩和舒张让胃蠕动,有助于胃液和食物的充分混合。D 组织能接受刺激,传导兴奋。 (4)图中结构层次中,高等动物和人具有,而植物不具有的结构层次是 (填“甲”“乙”或“丙”)。 20.(16分)如图为某些微生物的结构示意图,请据图回答下列问题:(1)图中A与B不属于同类微生物,主要原因是A没有 ,D是通过 来繁殖后代的。 (2)观察图中生物,C与A、B、D相比没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的 组成,它必须寄生在其他生物的活细胞内。 (3)在日常生活中,制作馒头或面包要用到图中生物 (填字母)。 (4)面酱是北方面食中常用的一种作料,其制作流程为:面粉加水和成面团→蒸熟→冷却→加入曲精粉→培养→面糕曲→拌热盐水→酱醪保温(28~32 ℃)发酵→成熟酱醪→磨细、过筛→灭菌→成品。①米曲霉是曲精粉的主要成分,米曲霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的,属于 (填“细菌”或“真菌”)。 ②将面团蒸熟,相当于培养细菌、真菌的一般方法中的 ,其目的是灭菌,避免其他杂菌污染;蒸熟面团后冷却的目的是 。 ③面酱制作过程中,在面团中加入曲精粉,相当于培养细菌、真菌的一般方法中的 这一过程。 21.(18分)在生物圈中,除人以外,还有多种多样的绿色植物,形形色色的动物,各种各样的细菌、真菌和病毒。这些生物与人类的生活有着非常密切的关系,对维持生态平衡有重要意义。如图为生物多样性的思维导图,请根据所学知识,回答下列问题:(1)银杏在植物分类中隶属的最低等级是 ,娃娃鱼在类群上属于 (填图中数字)。 (2)从个体水平看,生物体的寿命都是有限的,死亡意味着生命的结束。而从整个生物圈来看,生命总是在不断地延续和发展。如壁虎在陆地上产的卵具有大型、硬壳的特点,使其生殖和发育摆脱了对水环境的依赖,成为真正的陆生脊椎动物;又如细菌在环境适宜的时候,不到半小时,就可以进行一次 生殖,并且有些细菌在生长发育后期形成对不良环境具有较强抵抗能力的 ,使其在自然界中分布广泛。 (3)地球上最早出现的生物是原核生物,后来才出现真核生物,在细胞结构上真核生物与原核生物的主要区别是 。 (4)地球上的生物在不断地进化和发展,如在植物类群上,苔藓植物有类似茎和叶的分化,根非常简单,称为假根; 只有根、茎、叶的分化,体内有输导组织;而较晚出现的 有根、茎、叶、花、果实、种子等六大器官。从生物体的结构组成上可以看出生物进化的趋势是从简单到复杂。 (5)在漫长的进化过程中,既有新生物种类产生,也有一些生物种类灭绝,各种生物在进化过程中,形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。如家鸽的呼吸作用旺盛,具有与肺相通的 ,可辅助呼吸;又如狼的牙齿有 的分化,既提高其摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力。答案:1. (B)2.(A)3.(C)4. (C)5.(C)6. (D)7. (A)8. (C)9. (D)10. (B)11.(C)12. (A)13. (C)14. (D)15.(D)16. (B)17. (D)18.(1) 在洁净的载玻片中央滴一滴清水 。 (2) ③ (3) 碘液 。 (4)[ c ] 细准焦螺旋 和 遮光器 。 (5) 细胞膜 、 细胞质 、 细胞核 。19.(1) A , 细胞核 。 (2) 分裂 。 (3) 分化 。,[ C ](填字母)。D 神经 。 (4) 丙 。 20.(1) 成形的细胞核 ,D是通过 孢子 来繁殖后代的。 (2) 遗传物质 。 (3) B (填字母)。 (4)①,属于 真菌 (填“细菌”或“真菌”)。 ② 高温灭菌 , 防止温度过高,杀死米曲霉 。 ③ 接种 。 21.(1) 种 , ③ 。 (2) 分裂 , 芽孢 。 (3) 是否具有成形的细胞核 。 (4)蕨类植物 , 被子植物 。 (5)在 气囊 , 门齿、臼齿和犬齿 展开更多...... 收起↑ 资源列表 答案.docx 贵州省黔东南州从江县下江中学2024-2025学年度第一学期12月质量监测七年级生物学试卷.docx