资源简介

(共20张PPT)
专题九 走进社会生活
内容要求 核心素养 考点 考情分析
1.关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。 2.合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。 （1）法治观念： 辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。 （2）健全人格： 理解个人与社会的关系。 （3）责任意识： 关心社会，主动参与社会公益活动和志愿者活动；在团队合作互动中增强合作精神和领导力。 丰富的社会生活 亲社会、积极奉献社会以及责任担当是近五年山东中考的高频考点，预测可能联系热点话题、学生生活情境、模范人物事迹等，多以选择题、生活辨析题的形式呈现，关联考点多为人生价值、核心价值观、行己有耻、公民权利、违法犯罪等
网络生活新空间
走进社会生活
社会生活
个人与社会的关系
亲社会行为：含义、表现、做法
几种主要的社会关系
网络生活
网络改变世界
合理利用网络
网络丰富日常生活
网络是把双刃剑
网络推动社会进步
理性参与网络生活
传播网络正能量
1.个人是社会的有机组成部分，人的生存和发展离不开社会。人的成长是不断社会化的过程。
2.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
3.青少年应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
4.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
5.网络是把双刃剑，有利也有弊。
6.网络丰富日常生活；网络推动社会进步。
7.沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
8.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
9.我们要理性参与网络生活：提高媒介素养，学会“信息节食”，学会辨析网络信息，自觉遵守道德和法律。
10.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
①人的成长是不断社会化的过程。
②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。
1.为什么说个人的成长离不开社会？
2.亲社会行为有哪些？
3.为什么要养成亲社会行为？
①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，服务社会，养成亲社会的行为。
②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
③参与社会的过程，既是体验社会的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
④我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。
4.如何养成亲社会行为？
①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，服务社会，养成亲社会的行为。
②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
③我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
④在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。
5.为什么说网络是把双刃剑？（如何正确认识网络？）
积极影响：p10-13
（1）网络丰富日常生活：
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
（2）网络推动社会进步：
①网络为经济发展注入新的活力；②网络促进民主政治的进步； ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
消极影响：p15-16
①网络信息良莠不齐。 ②沉迷网络，影响学习、工作和生活。 ③个人隐私容易被侵犯。
6.怎样合理利用网络
（怎样理性参与网络生活①-④，怎样传播网络正能量⑤-⑥
①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。
③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。
⑤我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
⑥我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
（2024·河南·中考真题）1．用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生（ ）
①培育科学精神，感受时代脉搏
②承担家务劳动，赚取劳动报酬
③塑造健全人格，不断完善自我
④体验不同职业，引领社会风尚
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【详解】本题考查养成亲社会行为的意义。
①③：分析题文，暑假期间这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生通过用身边材料做实验、行走大好河山等活动，培养科学探究的精神，了解国情民情，感受时代脉搏；参与各种丰富多样的活动，有助于中学生拓展视野、锻炼能力、丰富情感体验，从而塑造健全的人格，不断完善自我；故①③符合题意；②：承担家务劳动的目的不是为了赚取劳动报酬，故②错误；④：中学生体验不同职业，主要是为了增加对职业的了解和自身的成长，而不是引领社会风尚；故④错误；故本题选A。
（2024·天津·中考真题）2．学校定期组织劳动体验、研学旅行等实践活动。这可以帮助我们（ ）
①学会合作共享，增强劳动观念
②丰富社会关系，推动社会发展
③走进社会生活，养成亲社会行为
④培养良好习惯，塑造健康的人格
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【详解】本题考查养成亲社会行为。
①③④：结合所学知识可知，学校定期组织劳动体验、研学旅行等实践活动，可以帮助我们学会合作共享，增强劳动观念；在这些活动中，同学们相互协作，共同完成任务，同时也能亲身体验劳动的价值；通过参与这些实践活动，我们能够更好地了解社会，与他人互动，培养关心他人、服务社会的意识和行为，走进社会生活，养成亲社会行为；在实践活动中，我们能够锻炼自己的适应能力、解决问题的能力，培养坚韧、负责等良好品质，培养良好习惯，塑造健康的人格；故①③④符合题意；②：学校组织的实践活动对于个人来说，主要是促进自身的成长和发展，对于推动整个社会发展的作用相对较小；故②不符合题意；故本题选C。
【答案】B
【详解】本题考查合理使用网络。B：分析题文，这幅漫画中，利用AI换脸和拟声技术佯装熟人实施诈骗的行为，这说明网络信息良莠不齐，警示我们青少年要学会辨析网络信息；故B符合题意；A：“信息节食”通常指的是在面对海量网络信息时，有选择地获取和利用信息，避免被无用信息淹没。而漫画中的重点在于对诈骗信息的辨别，并非信息过多的问题，故A不符合题意；C：人工智能本身是一种有益的技术，不能因为可能被用于不良用途就盲目抵制，我们应该合理利用和规范其发展，故C错误；D：营造清朗网络空间是全社会的责任，题文中旨在强调青少年要学会辨析网络信息，故D错误；故本题选B。
3.（2024·江苏宿迁·中考真题）下边漫画警示我们青少年要（ ）
A．学会“信息节食”
B．学会辨析网络信息
C．自觉抵制人工智能
D．营造清朗网络空间
（2024·江苏连云港·中考真题）4．暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选，这种经历有助于（ ）
7月16日 晴
今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！
①养成亲社会行为 ②在社会课堂中成长
③做好职业生涯规划 ④从社会中获得物质支持
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】本题考查养成亲社会行为。①②：分析题文可知，小华去科技馆当志愿者，这有助于他养成亲社会行为，在参与志愿服务的过程中也是在社会课堂中成长，故①②正确；③：这一次当志愿者的经历并不一定能直接帮助做好职业生涯规划，故③排除；④：材料主要体现的是精神方面的收获，而非物质支持，故④排除；故本题选A。
（2024·贵州黔东南·中考真题）5．“未成年模式”既是网络风险的“防火墙”，也对未成年人上网时段、时长、浏览内容等作出限制。但是，一些不法APP做起了开启“会员尊享特权”就能绕过“未成年模式”的生意，试图让“防沉迷”系统形同虚设并借此牟利。对此，未成年人应该（ ）
①擦亮双眼明辨是非 ②抵制网络不良诱惑
③养成良好生活作息 ④彻底远离网络生活
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】A
【详解】本题考查理性参与网络生活。①②③：面对这些不法APP的行为，未成年人一定要提高明辨是非的能力，自觉抵制不良诱惑。同时也要养成良好的生活作息，不在网络上耗费太长时间。故①②③说法正确；④：生活在信息时代，任何人都不可能彻底远离网络生活，我们所能做的，就是理性参与网络生活。故④说法错误；故本题选A。
（2024·山西·中考真题）6．2024年4月，由中央网信办主办的2023年中国正能量网络精品征集展播活动揭晓结果，550件讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出，举办这样的活动旨在（ ）
A．提高网络信息的传播速度 B．打破人际交往的时空限制
C．利用网络平台建言献策 D．培育向上向善的网络文化
【答案】D
【详解】本题考查传播网络正能量。
D：分析题文，2023年中国正能量网络精品征集展播活动中，众多讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出。其主要目的是通过展示这些积极、正面的网络作品，在网络空间营造出积极健康、向上向善的文化氛围，引导广大网民树立正确的价值观念，弘扬社会主义核心价值观；故D符合题意；A：提高网络信息的传播速度并非该活动的主要目的；故A不符合题意；B：打破人际交往的时空限制也不是举办此活动的核心意图；故B不符合题意；C：利用网络平台建言献策在此次活动中未得到重点体现；故C不符合题意；故本题选D。
（2024·天津·中考真题）7．互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能（ ）
A．快速消除城乡差距 B．拓宽人际交往渠道
C．促进民主政治进步 D．为经济发展注入新活力
【答案】D
【详解】本题考查网络的积极作用。
D：分析题文，互联网助力乡村振兴，流量成为“新农资”，手机成为“新农机”，直播成为“新农事”，这充分表明网络能够为经济发展注入新的活力，推动乡村经济的发展；故D符合题意；A：网络虽然对乡村经济发展有促进作用，但不能快速消除城乡差距；故A错误；B：“拓宽人际交往渠道”在材料中未体现；故B不符合题意；C：“促进民主政治进步”与材料内容无关；故C不符合题意；故本题选D。
（2024·江苏盐城·中考真题）8．《未成年人网络保护条例》要求加强未成年人网络沉迷防治工作。相关网络平台及时推出“青少年模式”，通过过滤不良信息、限制使用时间、规范使用时段等方式保护未成年人文明上网、绿色上网。该模式（ ）
A．促进未成年人参与民主生活 B．提醒未成年人慎重结交网友
C．加强未成年人心理健康教育 D．引导未成年人合理利用网络
【答案】D
【详解】本题考查合理使用网络。D：分析题文，“青少年模式”通过各种措施来保护未成年人文明上网、绿色上网，这主要是引导未成年人合理利用网络，故D正确；ABC：该模式主要与未成年人上网相关，与参与民主生活、慎重结交网友、心理健康教育等并无直接关联，故ABC排除；故本题选D。
（2024·江苏苏州·中考真题）9．2024年《中国互联网络发展状况统计报告》显示，全国一体化政务服务平台基本建成，加大了信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这说明（ ）
A．网络推动了民主政治进步 B．网络提升了经济发展水平
C．我国扩大了民主权利内容 D．我国加强了法治宣传教育
【答案】A
【详解】本题考查网络的积极作用。A：分析题文，全国一体化政务服务平台基本建成，加大信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这体现了网络在政务服务中的重要作用，使得民众能够更便捷地获取政务信息，更有效地监督政府工作，推动了政府服务水平的提升和政务的公开透明，促进了民主政治的进步；故A符合题意；B：材料中并未提及网络对经济发展水平的提升作用，所以“网络提升了经济发展水平”不符合题意；故B不符合题意；C：我国公民的民主权利是由宪法和法律规定的，不能随意扩大，故C错误；D：材料重点强调的是网络在政务服务和民主监督方面的作用，而非法治宣传教育，“我国加强了法治宣传教育”与材料内容不符；故D不符合题意；故本题选A。
10.（2024·重庆·中考真题）净化网络生态。以下对“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动的部分要求及其可能产生的影响推导不正确的是（ ）
要求
甲：短视频和直播平台加大对虚假摆拍信息的识别和清理力度
乙：“自媒体”发布涉国内外时事等相关信息时，必须准确标注信息来源
丙：平台对开通营利权限的账号，以身份证件号码等进行真实身份信息认证
丁：对疑似无底线博流量的信息，预先采取流量限制措施，并视情暂停评论、点赞等互动数据增长
影响
①入驻平台的“自媒体”诚信带货，消费者财产权得到一定保障
②平台虚假信息被依法依规清理干净，造谣传谣账号不会再出现
③“自媒体”主播自觉规范自身行为，按照相关要求上传合法合规视频
④执法机关快速锁定信息来源，有效甄别信息真假，及时惩治违法行为
A．甲→① 丙→① B．甲→② 丁→② C．乙→③ 丁→③ D．乙→④ 丙→④
【答案】B
【详解】本题考查对合理使用网络相关知识的认识。B：虽然采取措施清理虚假信息，但不能绝对地说虚假信息被完全清理干净且造谣传谣账号不再出现，甲→②，丁→②的说法过于绝对；故B说法错误；本题是逆向选择题，故本题选B。
11．（2024·江苏宿迁·中考真题）当前，一些中小学生形容自己的假期居家生活往往用“宅”和“懒”：“（我）不怎么出去玩，要么就是和同学互相串门打游戏”“在家除了打游戏就是看电视，出去活动太累了”“我太懒了，只想待在家里玩手机玩游戏，就是很宅”……“无社交”正在成为一些中小学生的童年缺憾。
社会生活需要交往。只有在人与人的交往中，通过不断创造美好的情感体验，才会使我们的生命更有力量。
结合材料，运用所学知识，回答下列问题：
(1)请简要阐述“无社交”缺憾对青少年成长带来的不利影响。
(2)在人际交往中，如何创造美好的情感体验？
【答案】(1)①缺乏与他人交流的机会，导致青少年的沟通能力和社交技巧得不到锻炼和提升。②长期缺乏社交可能导致孤独感、焦虑和抑郁等心理问题。③缺乏与外界的接触和交流，可能导致青少年的视野和思维局限，难以全面了解社会。④通过与他人的互动，青少年可以更好地认识自己，缺乏社交可能导致自我认知不足。
(2)①以真诚的态度对待他人，建立信任和友谊。 ②主动与他人交流，分享自己的感受和想法，倾听他人的意见和建议。③尊重他人的观点和感受，理解和包容他人的不同之处。 ④参与集体活动或团队合作，通过共同的经历和体验增进感情。⑤在他人需要帮助时伸出援手，表现出关心和支持。

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