资源简介

2024—2025 学年度第一学期阶段性学习效果评估
七年级生物
题 号 一 二 总 分
得 分
注意事项：本试卷分第一部分和第二部分两部分，全卷满分60分，考试时间60分钟。
第一部分(选择题 共25分)
一、选择题(共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
1. 下列关于生物特征的叙述，不正确的是 ( )
A. 研究生物的特征可以通过科学观察的方法
B. “种瓜得瓜”描述的是生物的遗传现象
C. 病毒没有细胞结构，因此不属于生物
D. 植物落叶也是排出废物的一种方式
2.显微镜是探索微观世界的重要工具。下列关于显微镜及其使用的说法错误的是( )
A. 物镜和目镜起放大作用
B. 高倍镜下视野内细胞较少
C. 当镜筒大幅度下降时，眼睛应从侧面注视着物镜
D. 气泡在视野右上方，应向右上方移动玻片将其移出
3. 研学活动中，同学们将花朵压在帆布袋上，通过敲锤，将花瓣中的彩色汁液印染在帆布袋上，创作出了精美的拓染作品。印染在帆布袋上的彩色汁液主要来自细胞中的 ( )
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 液泡
4. 人体干细胞具有分化成人体不同种类细胞的潜能。下列有关细胞分裂、分化的叙述中，正确的是 ( )
A. 细胞分裂使细胞种类增多
B. 细胞分化使细胞数量增多
C. 干细胞的遗传物质主要存在于细胞质中
D. 细胞分化使细胞在形态和功能等方面发生变化
5. 人的皮肤不慎被划破，会感到疼痛，会流血。这说明皮肤中含有 ( )
①上皮组织； ②神经组织； ③肌肉组织； ④结缔组织
A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④
6. 吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，然后咀嚼乳白色的结构，会有许多甜汁，咀嚼后把甘蔗渣吐掉，从结构层次的角度分析，坚硬的外皮、乳白色的结构、甘蔗渣分别是 ( )
(人民教育)七年级生物 第1页 (共6页)
C. 保护组织、输导组织、薄壁组织 D. 上皮组织、薄壁组织、输导组织
7. 在观察草履虫的实验中，下列叙述错误的是 ( )
A. 从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上观察
B. 在显微镜下观察，看到草履虫是通过鞭毛的摆动完成运动的
C. 为了限制草履虫的快速运动，可在液滴里放几丝棉花纤维
D. 在显微镜下观察，看到草履虫通过胞肛排出食物残渣
8. 下列植物中，有根、茎、叶的分化，且有专门输导组织的一组是 ( )
①海带; ②鳞毛蕨; ③卷柏; ④紫菜; ⑤葫芦藓; ⑥侧柏; ⑦银杏; ⑧水绵
A. ①②③④ B. ⑤⑥⑦⑧ C. ②③⑥⑦ D. ①④⑤⑧
9.墨脱报春是我国科研人员发现的植物新物种。它在5月至6月开花，在7月结出果实，种子外有果皮包被。据此推断，墨脱报春属于 ( )
A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物
10. 如图是大豆种子结构示意图，日常食用的大豆色拉油主要来自图中的结构 ( )
A. 种皮和胚乳 B. 种皮和胚 C. 胚芽和胚乳 D. 子叶和胚乳
12. 关于动物与人类生活的关系，下列说法错误的是 ( )
A. 鸡、鸭等家禽是食物中糖类的重要来源 B.人工养殖的鳖可以食用，鳖甲可以入药
C. 果蝇是非常经典的实验材料 D. 利用水蛭能提取抗血栓药物
13. 已经记录的动物有150多万种，在漫长的进化过程中，逐步形成了与其生存环境相适应的结构。下列动物与其结构的描述正确的是 ( )
A. 蝗虫——足和触角都分节 B. 家鸽——呼吸器官是气囊
C. 水螅——有口有肛门 D. 东北虎——门齿、臼齿
14. “鱼得水而生”，鱼适应水中生活的两大主要特点是 ( )
①身体呈流线型；②用鳃呼吸； ③体表覆盖鳞片；④通过尾部和躯干部摆动以及鳍的协调作用游泳； ⑤体内有脊柱
A. ①④ B. ②④ C. ③④ D. ②⑤
15. 巴黎奥运会上，中国跳水运动员全红婵获得冠军后观众纷纷送上她特别喜爱的小乌龟玩偶。下列关于乌龟的描述，错误的是 ( )
A. 乌龟是卵生的脊椎动物 B. 乌龟用肺呼吸，用四肢游泳或爬行
C. 乌龟与青蛙都属于两栖动物 D.乌龟的体温会随环境温度的变化而改变
16. 学习了动物的知识后，你会惊讶地发现有些动物“名不符实”，例如“蜗牛不是牛”“海马不是马”“鲸鱼不是鱼”，它们分别属于 ( )
(人民教育)七年级生物 第2页 (共6页)
A. 软体动物、哺乳动物、两栖动物 B. 刺胞动物、鱼类、哺乳动物
C. 棘皮动物、哺乳动物、爬行动物 D. 软体动物、鱼类、哺乳动物
17. 用无菌棉棒擦取桌面，再在培养基上轻轻涂抹，这是细菌和真菌培养方法步骤中的
( )
A. 配制培养基 B. 在恒温箱中培养 C. 接种 D. 高压灭菌
18. 在“观察酵母菌”的实验中，关于制作临时装片的叙述正确的是 ( )
A. 用吸水纸将盖玻片和载玻片擦拭干净 B. 把一滴稀碘液直接滴在标本上染色
C. 用手拿起盖玻片并快速盖住液滴 D. 取一滴酵母菌培养液滴在载玻片中央
19. 选取一个成熟的新鲜蘑菇，剪下菌盖，将菌褶一面朝下放在白纸上，几天后移开，会在白纸上发现许多褐色的粉末，这些粉末是蘑菇的 ( )
A. 菌盖 B. 菌褶 C. 孢子 D. 菌丝
21. 下列为人类服务的实例中，不是人类利用病毒的是 ( )
A. 接种新冠肺炎病毒疫苗 B. 给细菌感染的病人注射青霉素
C. 用噬菌体治疗化脓性感染 D. 携带基因片段进行转基因操作
22. 学校生物兴趣小组的同学将观察到的动物进行分类，结果如图所示，你认为他们进行分类的主要依据是 ( )
类群① 蚯蚓、海葵、蝴蝶、猪肉绦虫
类群② 家鸽、家兔、蝙蝠、青蛙
A. 有无细胞 B. 运动方式 C. 是否有脊柱 D. 是否生活在水中
23. 某学校墙上有一幅画，画中的花卉和野兔惟妙惟肖，若想鉴别出所绘植物的种类和名称，下列适合查找的工具是 ( )
A. 生物检索表 B. 新华字典 C. 本草纲目 D. 英汉字典
24. 水稻和小麦是我国的主要粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如表。相关分析正确的是 ( )
等级 水稻、小麦和大豆的分类关系
种 水稻 小麦 大豆
属 稻属 小麦属 大豆属
科 禾本科 豆科
纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲
门 被子植物门
(人民教育)七年级生物 第3页 (共6页)
A. 表中所列的最小分类单位是门
B. 三种植物中水稻和小麦的共同特征较少
C. 小麦和大豆在分类上属于同纲不同门的植物
D. 花、果实和种子是被子植物分类的重要依据
25. 下列有关月季植物标牌的叙述正确的是 ( )
月季 Rosa chinensis Jacquem.俗称月月红, 又名长春花、月月花等, 蔷薇科, 原产中国， 其特点是从春到秋开花不绝， 叶子光滑， 茎上具有钩刺。
A. Rosa是种加词, chinensis是属名 B. 蔷薇属的植物都属于蔷薇科
C. 该命名法由生物学家施莱登提出 D. 标牌上的外文字是英文
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
第二部分(非选择题 共35分)
26.(7分)微生物在我们的生活中广泛分布，与我们的生活联系密切。如图所示为几种微生物的形态模式图，请分析回答问题。
(1) 生物A中的①是 ，能使A在水中运动。
(2) 生物A与生物B相比，生物B在细胞结构上有 (填序号) ，所以被称为真核生物； C中的⑦的 (填名称) 能够从营养基质中吸收有机物，供其利用。
(3) 生物A、B、C的繁殖方式都不一样，其中 B 可以进行 生殖； A在恶劣环境下会形成休眠体———— ；C可以通过产生大量的 来繁殖后代。
(4) B、C两种生物的细胞内没有 ，只能利用现成的有机物生活。
27. (7分)在生物学课程中，我们学过许多概念。不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。请根据所学知识，完成下列概
(人民教育)七年级生物 第4页 (共6页)
(1) A和B 表示的细胞结构分别是 和 。
(2) 此图更适合作为 细胞的知识构建，因为细胞结构部分少了 (答出1点即可) 的记录，同时细胞构成生物体部分多了 这一结构层次。
(3) 小慧结合相关知识，进一步将能量部分进行了梳理补充，如图2所示：
图2中的F和G都是细胞中的重要结构，如果将它们补充在图1概念图里的话，G和F 被称作 ，G的名称是 。
28.(7分)生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物
结构归为一类，这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意
(3) 除病毒外，将其他生物归为D类，原因是这些生物都有 结构。
(4) 上述生物中，体温恒定的动物有家兔、 。
(5) 樱桃、葡萄和草莓都是人们喜爱的水果，具有很高的营养价值。这三种生物中，樱桃与葡萄同纲不同目，与草莓同科不同属，则与樱桃亲缘关系较近的植物是 ，亲缘关系较远的植物是 。
29. (8分)如图，图1表示“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”或“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验所用到的部分试剂； 图2表示小秦在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的部分实验步骤，回答下列问题。
(1) 图1所示的三种试剂中，只在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”实验中用到的试剂
(人民教育) 七年级生物 第5页 (共6页)
是 ；上述实验与“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验都能用到的试剂是 。
(2) 图2中，小秦的正确的操作顺序是 (填序号) 。小秦将制作好的人口腔上皮细胞临时装片放置显微镜下观察，发现视野中出现了气泡，原因是图2中步骤 (填序号) 操作不当引起的。
(3) 细胞的生活离不开物质和能量，细胞内的物质分为无机物和有机物两大类。下列物质中属于有机物的是 (填序号) 。
①水; ②糖类; ③核酸; ④蛋白质; ⑤无机盐; ⑥脂肪
(4) 看到口腔上皮细胞后，绘制动物细胞结构图时，图中比较暗的地方用 的方法表示。
(5) 在学习了动物细胞的结构和功能后，老师利用自制细胞模型讲解细胞结构，使学生更直观地理解该部分知识。在制作细胞膜时老师选用塑料薄膜突出细胞膜薄的结构特点，且用针在薄膜上扎了一些眼，突出细胞膜 的功能，老师运用的科学研究方法为 (填字母) 。
A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 建模法
30. (6分) 泡菜，在家庭中不仅仅是一道菜，更多的是融入了家人的感情。小明同学利用课余时间，组织兴趣小组的同学们开展了制作泡菜的课外实践活动。
(一) 泡菜制作
基本步骤：盐水配制→菜料加工→装坛→加入盐水→加盖密封
(二) 亚硝酸盐检测
在泡菜的制作过程中，很容易形成亚硝酸盐。过量亚硝酸盐对人体有害，在胃的酸性环境中，可转化为亚硝胺，该物质是化学致癌物之一。为研究如何有效地降低泡菜中亚硝酸盐含量，使人们吃上放心的泡菜，兴趣小组同学查阅资料后，利用萝卜和维生素C做了相关实验，实验结果如表： (注意：国家规定腌渍食品中亚硝酸盐的限量为20mg/ kg) 。
泡制时间 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天
泡菜中亚硝酸盐的 含量(mg/ kg) 萝卜 >20.31 65 65 20.05 <8.1
萝卜+维生素C 14.21 21.9 <8.1 <8.1 <8.1
根据实验结果，回答下列问题。
(1) 除了泡菜，利用该微生物发酵制成的常见食品还有 (写出1种即可) 。
(2)泡菜制作的原理是利用植物体表天然的乳酸菌，使蔬菜中的葡萄糖转化为 ，因此泡菜酸甜可口。
(3) 制作过程中，加入盐水时要完全浸没菜料而且泡菜坛要加盖密封，目的是 。为保证实验结果的准确，实验过程中其他因素如：发酵温度、萝卜数量等，应保持 且适宜。
(4) 根据实验数据分析，可以得出的结论是：维生素C能 。
(5) 根据以上实验，为保证饮食安全，请你为制作泡菜提建议 。
(人民教育)七年级生物 第6页 (共6页)

展开更多......

收起↑