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(共29张PPT)
第一节 地图的基本要素
学习目标
1.初步掌握地图上的比例尺、方向、图例和注记等基础知识，能够运用地理语言阅读地图，掌握阅读和使用地图和地理图表的基本技能。
2.通过阅读各类地图、计算、比较等方式初步形成读图能力，建立地图的空间概念。
3.增强对地理的好奇心和学习地理的兴趣，养成在日常生活中使用地图的习惯，初步养成求真、求实的科学态度和地理审美情趣。
N
自主学习
李明不知道如何解读《山东省地图标准画法图》中的具体信息，预习课本50页图3.5校园平面图，指出下面地图中的要素。
方向
图例和注记
比例尺
地图三要素
辨方向 知位置
第一站：李明同学选择从济南到济宁曲阜三孔。
从图中可以看出:泰安站在济南西站的_____方向，
曲阜东站在泰安站的_____方向。
东南
西南
一般地图
上北下南，左西右东
京沪高铁部分路线图
N
S
E
W
N
S
E
W
图例
高铁站
高铁路线
比例尺 1：6000000
地平面上的八个方向
活学活用
李明到达曲阜东站后，从图中可以看出:
三孔旅游区在曲阜东站的_____方向。
周公庙景区在三孔旅游区的_____方向。
曲阜市部分地图
西北
曲阜东站
三孔旅游区
周公庙景区
N
S
E
W
N
S
E
W
东北
比例尺 1：200000
图例
地点
在曲阜三孔参观后，李明看到了下图，他选择去参观济宁其他的人文自然景观！
济宁市主要景点分布图
图例
比例尺 1：3000000
旅游景点
辨方向 知位置
济宁部分景点地图
组别 景点方位 判断正误
1 宝相寺位于曲阜三孔的西方
2 曾庙位于宝相寺的西南方
3 兖州兴隆文化园位于太白楼的东北方
指向标地图
指向标箭头指向北
第二站：李明同学对于图中济宁某些景点之间的方向判断犯了难，小组合作帮帮他。
N
S
W
E
N
N
比例尺 1：1000000
图例
旅游景点
辨方向 知位置
济宁部分景点地图
组别 景点方位 判断正误
1 宝相寺位于曲阜三孔的西方
2 曾庙位于宝相寺的西南方
3 兖州兴隆文化园位于太白楼的东北方
指向标地图
指向标箭头指向北
第二站：李明同学对于图中济宁某些景点之间的方向判断犯了难，小组合作帮帮他。
N
S
W
E
N
N
图例
旅游景点
比例尺 1：1000000
辨方向 知位置
济宁部分景点地图
组别 景点方位 判断正误
1 宝相寺位于曲阜三孔的西方
2 曾庙位于宝相寺的西南方
3 兖州兴隆文化园位于太白楼的东北方
指向标地图
指向标箭头指向北
第二站：李明同学对于图中济宁某些景点之间的方向判断犯了难，小组合作帮帮他。
N
S
W
E
N
N
比例尺 1：1000000
图例
旅游景点
活学活用
从图中可以看出祥城中学盛世校区在萌山南校区的______方向，萌山南校区在吉祥校区的_______方向。
N
盛世校区
吉祥校区
萌山南校区
祥城中学校区分布图
东北
S
W
E
N
图例
学校
比例尺 1：50000
活学活用
从图中可以看出祥城中学盛世校区在萌山南校区的______方向，萌山南校区在吉祥校区的_______方向。
N
盛世校区
吉祥校区
萌山南校区
祥城中学校区分布图
东北
S
W
E
N
图例
学校
比例尺 1：50000
西南
辨方向 知位置
经纬网地图
经线指示南北
纬线指示东西
知识延伸
在方格状（或圆弧状）的经纬网图上判定方向。
B点在A点的什么方向？
C点在A点的什么方向？
正东方向
正南方向
A
B
C
D
D点在A点的什么方向？
东南方向
N
E
W
S
山东省政区地图
小结：
判读方向的方法
怎样能快速的找到
正确的路线？
如果我们在野外迷路了
知识拓展
研比例尺 明大小
第三站：李明同学在兖州兴隆文化园东区游玩过后打算去兴隆文化园西区。李明同学想根据图中信息计算两个地点之间的实地距离。
1、他需要用到图中什么信息？
2、怎么计算？请结合课本52页为他解惑。
比例尺
=
图上距离
________
实地距离
比例尺有几种表示方式？
200米
图例
景点大门
比例尺
0
研比例尺 明大小
线段比例尺
比例尺有几种表示方式？
200米
数字比例尺
1米=100厘米
1：20000
1
20000
______
或
文字比例尺
图上1厘米代表实地距离200米。
图例
景点大门
200米
比例尺
0
研比例尺 明大小
比例尺
=
图上距离
________
实地距离
第三站：李明同学在兖州兴隆文化园东区游玩过后打算去兴隆文化园西区。李明同学想根据图中信息计算两个地点之间的实地距离。
2、怎么计算？请结合课本52页为他解惑。
=
________
图上距离
1
20000
______
=
5×20000
=
100000（厘米）
1
_____（千米）
图例
景点大门
200米
比例尺
0
=
5
______
1
20000
________
=
活学活用
从兴隆寺到兖州博物馆这一段的图上距离为4.4厘米，根据图中比例尺，计算两地间的实地距离为 米。
兴隆寺
兖州博物馆
440
实地距离
=
比例尺
________
图上距离
=
4.4
______
________
1
10000
=
=
4.4×10000
44000（厘米）
=
_____（米）
440
图例
景点
0
100米
研比例尺 明大小
图1 图2
比例尺大小
表示范围大小
地理事物详略
比较这两幅图幅大小相同的地图，哪幅地图表示的地区范围大？哪幅地图表示的内
容详细一些？哪幅地图的比例尺较大？由此，可以得出什么结论？请你把结论写在
下面的表格里。
小
大
大
小
详细
简略
200米
图1
图2
0
0
100米
1
20000
______
1
10000
______
结论：图幅大小相同时，
比例尺越小，地图上所表示的实地范围越大，内容越简略。
比例尺越大，地图上所表示的实地范围越小，内容越详细。
活学活用
1.下列比例尺最大的是( )
A.1:25 000 B.1:300 000
C.1:1 000 000 D.1:100 000
2.在图幅相同的四幅地图中，表示内容最简略的是( )
A.中国地图 B.济宁市地图 C.山东省地图 D.嘉祥县地图
3.在图幅相同的情况下，下列比例尺中,表示实地范围最大、内容最简略的是( )
A. 1:50 000 B.1:15 000 C.1:20 000 D.1:350 000
A
D
A
小结：
比例尺
通过同学们前面的帮助，李明同学知道了地图上的符号和文字是地图的语言——图例和注记，但是仍然有很多符号不认识，让我们学会了来教教他！
识图例 懂标识
小比赛 看谁记得又快又准
太阳群
太阳群
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趣味拓展
李明出行旅游都选择了什么地图？那么以下情况又该选择什么地图？
通过帮助李明同学解读地图，本节课你学到了什么？
活学活用
根据下列材料绘制学校平面图。
祥城中学吉祥校园平面图
建筑物
场地
大门
树
运动场
比例尺
停车场
教
学
楼
教
学
楼
操场
25米
0
1.查阅与学校有关的航拍平面图或遥感影像图。
2.绘制学校彩色平面图。
3.在图上标注方向、图例和注记。
4.在学校宣传栏展示优秀作品。
简易地图
某学校航拍平面图
在济宁旅游的下一站，李明同学选择去爬邹城市的峄山，由于旅游有些疲惫，李明同学想选择一条比较省力的上山路线，那么李明同学应该选择什么地图？又应该怎样选择爬山路线呢？

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