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2025年高考模拟作文升格训练
“竞争”与“团结”
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
材料一：为中国夺得巴黎奥运会女子跳水双人10米台金牌的全红婵和陈芋汐被称为“泳坛双子星”，然而在单人项目的角逐中，二人又是竞争对手。陈芋汐说：“我和小红(全红婵) 是姐妹，是朋友。我们一起成长、彼此激励，向全世界展示中国队的实力和魅力。”全红婵说： “单人项目的金牌不管我们两个谁拿到，只要是中国的就可以。”
材料二：巴黎奥运会男篮小组赛中，南苏丹队与波多黎各队展开了激烈的竞争，最终以90：79力克对手。南苏丹球队的队员”大多是在孩童时期就离开了国家或是作为难民出生的球员。他们的教练说： “我们打篮球，但不仅仅是篮球。我们的使命是团结整个国家，帮助它愈合……这就是我们每次走入赛场时所做的。”
材料三：2021年7月，国际奥委会第138次全会20日投票表决，同意在奥林匹克格言“更快、更高、更强”之后，加入“更团结”。四个词在一起的呈现形式是“更快、更高、更强——更团结”。
“竞争”与“团结”的主题，不仅出现在体育运动中，请联系生活实际，写一篇文章表达你的思考与感悟。
要求：明确文体，自拟题目，不得抄袭，不得套作。不少于800字。
一、审题立意分析
（一）解读内涵
材料一展现了全红婵和陈芋汐在竞争与团结中的和谐关系，她们既是双人项目的亲密搭档，在单人项目中又互为竞争对手，但她们秉持着“只要是中国的就可以”这样的信念，将个人竞争置于国家荣誉之下，体现出在体育竞技领域，竞争与团结并不矛盾，二者可以相辅相成，共同为国家争光。材料二则以南苏丹队为例，这些球员有着特殊的背景，他们通过篮球比赛，不仅是在体育竞技层面竞争，更是肩负着团结国家、治愈国家创伤的使命，说明体育赛事中的竞争能够成为凝聚人心、促进团结的力量，超越了体育本身的意义，延伸到国家和民族层面。材料三明确了奥林匹克格言加入“更团结”这一元素，这反映出国际体育界对“竞争”与“团结”关系的新认知和新倡导，即竞争不是孤立的，而是要与团结相互融合，共同推动体育事业以及人类社会的发展。综合来看，这些材料揭示了“竞争”与“团结”在体育世界乃至更广泛的生活领域中相互交织、相互促进的复杂而紧密的关系，二者共同作用于个人成长、团队发展、国家进步以及人类社会的和谐稳定等方面。
（二）立意方向
1. 在竞争中求团结，于团结中促发展：阐述在各个领域，如商业市场中企业之间的竞争，不应是恶性的排挤打压，而是通过公平竞争，相互学习借鉴，形成行业内的团结协作氛围，共同推动产业升级和经济发展；学校里学生之间的学业竞争，也可以在互帮互助的团结基础上，激发彼此潜力，实现共同进步，促进教育资源的优化和人才培养质量的提升。
2. 以团结之心面对竞争，用竞争之力强化团结：从团队建设角度出发，在体育团队、企业团队、社会组织团队等中，成员应先树立团结一心的意识，在面对外部竞争时，能够紧密合作、优势互补，同时在内部合理的竞争机制下，激发个体积极性，使团队更具活力和凝聚力，进而提升团队整体竞争力，在竞争与团结的良性互动中实现团队目标和价值。
3. 竞争与团结共筑人类命运共同体：将视野拓展到全球范围，探讨国家之间在经济、科技、文化等领域既存在竞争关系，又需要在应对全球性问题如气候变化、传染病防控、恐怖主义等方面加强团结协作。各国通过良性竞争提升自身实力，同时秉持团结精神，共同制定规则、分享资源、承担责任，为人类的共同未来而努力，实现人类社会的可持续发展与和谐共生。
二、学生考场作文
竞争与团结并存
在当今社会，竞争与团结似乎是一对矛盾的存在，但实际上，它们是相辅相成的。
就拿体育赛事来说，运动员们在赛场上为了冠军而激烈竞争。比如在奥运会的田径赛场上，各国选手都拼尽全力奔跑，只为了能站在最高领奖台上，获得那象征着荣誉的金牌。他们在训练中不断挑战自己的极限，提高自己的速度和耐力，这就是竞争的体现。然而，在很多团队项目中，团结又是至关重要的。像排球比赛，队员们需要默契配合，相互信任，才能发挥出团队的最大优势。如果每个队员都只想着自己表现，不考虑团队，那么这个团队是不可能取得好成绩的。
在学校里，同学们之间也存在着竞争与团结。考试的时候，大家都希望自己能取得好成绩，这就形成了竞争。但在学习的过程中，我们也会互相讨论问题，分享学习方法，这就是团结的表现。当我们在学习上遇到困难时，同学的帮助可能会让我们豁然开朗，而我们也会在帮助别人的过程中巩固自己的知识。
在工作中，竞争同样激烈。同事们都在为了升职加薪而努力，每个人都想展现出自己的优势和能力。但是，如果没有团队的协作，很多工作也无法顺利完成。一个项目的成功往往需要不同部门的人员共同努力，大家各司其职，又紧密配合，才能达到预期的目标。
所以，我们应该正确看待竞争与团结的关系。在竞争中不能忘记团结，要明白只有通过团结协作，我们才能在竞争中更有优势。同时，在团结的基础上，也要鼓励合理的竞争，这样才能激发个人和团队的潜力，让我们不断进步。
不足之处：
立意方面：立意较为浅白和宽泛，只是简单阐述了竞争与团结并存的现象，没有深入挖掘二者之间内在的逻辑联系和深层意义，如未探讨在不同情境下竞争如何促进团结，或者团结怎样助力在竞争中取得更好成果，缺乏对主题的深度剖析和独特见解，难以引起读者的深入思考。
行文结构：采用了较为松散的总分总结构，开头提出竞争与团结相辅相成，中间分别从体育赛事、学校学习、工作职场三个方面列举事例说明竞争与团结的存在，但各段落之间缺乏有机的衔接和递进关系，论述较为平面，没有形成层层深入的逻辑架构，结尾也只是简单重复开头观点，没有对全文进行有力的升华和总结。
论点拟写：没有明确、清晰且具有统领性的论点，文中只是在各段落分别提及竞争与团结在不同场景下的表现，没有提炼出能够贯穿全文、准确概括文章核心观点的论点语句，导致文章论述重点不突出，读者难以快速把握作者的写作意图和核心思想。
素材选用：素材选取较为常见和单一，主要集中在体育赛事、学校学习、工作职场这几个常规领域，且对素材的描述简单平淡，只是陈述事实，没有对素材进行深入挖掘和拓展，未能充分发挥素材对观点的支撑作用，无法从多个角度、多个层面丰富文章内容，使文章显得单薄、缺乏说服力。
论证方法：主要运用了举例论证，且举例简单罗列，没有对事例进行深入分析，如在阐述体育赛事中的竞争与团结时，只是提到田径赛场和排球比赛的例子，没有分析运动员在这些项目中具体是如何竞争与团结协作的，也没有运用对比论证、道理论证等其他论证方法进行辅助，论证方式单一，难以使读者深刻理解竞争与团结的关系，削弱了文章的论证力度。
三、作文升格思路
（一）立意升格
深入探讨竞争与团结的辩证统一关系及其在时代发展中的重要价值。例如，阐述在全球化背景下，各国在科技、经济、文化等领域既激烈竞争又紧密合作，这种竞争与团结的互动如何推动人类文明进步；或者从个体成长角度出发，分析在个人追求梦想的过程中，如何通过与他人的竞争激发自身潜力，同时依靠团队的团结协作克服困难，实现个人价值与社会价值的有机融合，从而使立意更加深刻、新颖，具有时代感和现实意义，引发读者对这一主题的深入思考。
（二）行文结构修改
采用递进式结构，开篇由材料引出竞争与团结这一话题，并简要阐述其在当今社会的重要性；中间分别从个人发展、团队协作、国家与全球发展三个层面深入剖析竞争与团结的关系。在个人发展层面，论述竞争如何促使个人成长，团结又怎样为个人提供支持；团队协作层面，分析团队内部合理竞争机制对团队活力的激发以及团结协作在应对外部竞争时的关键作用；国家与全球发展层面，探讨国家间在竞争中寻求合作、以团结之力应对全球性挑战的必要性和重要性。结尾总结升华，强调在新时代背景下，我们应如何正确把握竞争与团结的关系，为个人幸福、社会进步和人类命运共同体建设贡献力量。这样的结构使文章层次分明、逻辑严谨，层层递进地揭示主题，增强文章的说服力和可读性。
（三）论点修改升格
1. 个人层面：“竞争为帆，团结作桨，助力个人逐梦远航”。此论点将竞争比作帆，寓意其为个人前行提供动力和方向，团结比作桨，强调其在个人成长过程中的稳定和助力作用，形象生动地表明个人在追求梦想的道路上，既需要通过与他人竞争来激发自身潜力、明确目标，又离不开团队或他人的团结协作，如家人的支持、朋友的帮助等，使论述更加具体、深入，富有感染力，为个人发展中竞争与团结的关系提供了清晰明确的观点阐述。
2. 团队层面：“内部竞争添活力，团结协作御外敌，铸就卓越团队”。该论点明确指出团队内部适度的竞争能够激发成员的积极性和创造力，为团队注入活力，而面对外部竞争时，成员之间的团结协作则是团队克敌制胜的关键。通过“内部”与“外部”、“竞争”与“团结”的对比，清晰地阐述了团队在不同情境下对竞争与团结的运用，突出了二者在团队建设和发展中的不可或缺性，使论点更具针对性和逻辑性，有助于深入论述团队领域竞争与团结的紧密关系。
3. 国家与全球层面：“竞合共生，团结致远，构建人类命运共同体”。此论点站在宏观的国家与全球视角，提出“竞合共生”的理念，即国家之间在竞争中寻求合作机会，通过合作实现共同发展，而“团结致远”则强调全球各国在面对共同挑战时，只有团结一心，摒弃狭隘的利益纷争，才能实现人类社会的长远发展和共同繁荣。这一论点升华了文章主题，将竞争与团结的关系置于全球发展的大框架下进行思考，体现了较高的思想境界和时代视野，使文章更具深度和广度。
（四）素材选用
1. 个人层面：选择华为公司创始人任正非的创业经历作为素材。任正非在创业初期，面临着通信市场激烈的竞争，国外巨头企业占据大量市场份额，技术封锁严重。但他带领团队不断在技术研发上与同行竞争，鼓励员工勇于挑战难题，同时注重团队内部的团结协作，给予员工充分的信任和支持，营造了良好的创新氛围。最终华为在 5G 技术等领域取得突破，成为全球通信行业的领军企业之一。这一事例不仅体现了任正非个人在竞争中成长以及依靠团队团结实现梦想的过程，还能反映出企业在市场竞争中的发展路径，丰富了个人层面竞争与团结关系的论证素材，具有较强的典型性和说服力。
2. 团队层面：以中国乒乓球队为例，在队内训练中，队员们之间存在着激烈的竞争，每个队员都为了争取参加国际大赛的机会而刻苦训练，不断提高自己的技术水平，如马龙与张继科等队员之间的良性竞争，促使他们在技术、战术和心理素质等方面都达到了极高的水准。而在国际赛场上，面对来自其他国家的强大对手，中国乒乓球队则展现出高度的团结协作精神，教练团队精心制定战术，队员们相互鼓励、配合默契，共同捍卫国家荣誉，多次包揽大赛冠军。这一素材能够生动地展现团队在内部竞争与外部竞争中如何有效运用竞争与团结的力量，有力地支撑团队层面的论点论述，且乒乓球作为中国的国球，具有较高的知名度和关注度，更能引起读者的共鸣。
3. 国家与全球层面：引用“一带一路”倡议这一素材，在全球经济发展的大舞台上，各国既存在着经济发展的竞争关系，又面临着共同的挑战，如基础设施建设不完善、贸易不平衡等问题。中国提出的“一带一路”倡议，旨在通过加强与沿线国家的经济合作，实现互利共赢。沿线国家在参与基础设施建设项目等方面既有竞争又有合作，共同推动区域经济发展。例如，中老铁路的建设，中国与老挝在技术、资金、人力等方面紧密合作，同时也吸引了其他国家相关企业的参与，在竞争中提升了各国的建设水平和合作能力，促进了沿线国家的互联互通和团结发展，为全球经济合作提供了成功范例，充分体现了国家与全球层面竞争与团结的辩证关系，使文章的论证更加充实、有力，具有现实意义和国际视野。
（五）论证方法
1. 举例论证：在论述各个论点时，详细阐述所选取的典型事例，对事例进行深入剖析，不仅描述事件的基本情况，还分析其中竞争与团结的具体表现和作用机制。如讲述华为公司的事例时，详细说明任正非如何在市场竞争压力下制定发展战略，鼓励团队竞争创新，以及团队成员之间如何相互协作攻克技术难题，使读者清晰地看到竞争与团结在华为发展过程中的紧密结合和实际效果，增强事例对论点的支撑力度。
2. 对比论证：在每个层面的论述中，适当运用对比元素。例如在个人层面，对比个人在独自奋斗与融入团队团结协作下的发展差异，突出团结对个人竞争的助力作用；在团队层面，对比团队内部缺乏竞争导致的活力不足和存在合理竞争机制时的积极状态，以及团队在团结协作与各自为战情况下应对外部竞争的不同结果，鲜明地呈现竞争与团结在团队发展中的重要性；在国家与全球层面，对比一些国家采取贸易保护主义导致的经济困境与积极参与国际合作竞争实现的共同发展，深刻阐述“竞合共生，团结致远”的理念，使论证更加直观、有力，强化读者对论点的理解和认同。
3. 道理论证：引用名人名言、权威数据、学术理论等来支持论点。如在个人层面引用卡耐基的“如果没有团结，个人的力量是渺小的，只有团结起来，才能产生巨大的力量和智慧”，阐述团结对个人的重要性；在团队层面引用管理学中的“雁阵效应”理论，说明团队成员之间相互协作、相互竞争的优势；在国家与全球层面引用世界银行关于全球经济合作与发展的相关报告数据，论证国家间合作竞争对全球经济增长的积极影响。道理论证增强了文章的理论性和权威性，丰富了论证手段，使文章的论证更加充分、深入、全面，提升文章的说服力和思想深度。
四、升格后作文
竞合相融，众行致远
“孤举者难起，众行者易趋。”时代浪潮中，竞争与团结相互交织，深刻影响着人类社会的发展轨迹。
于个人发展，竞争是前行之帆，团结为奋进之桨。华为创始人任正非，面对通信行业的激烈竞争，带领团队勇攀技术高峰。内部鼓励员工竞争，激发潜能；同时注重团结协作，攻克技术难题。在 5G 领域取得重大突破，使华为从无名小卒成长为行业领军企业，任正非的个人梦想也得以在竞争中绽放光芒。无数创业者亦如此，凭借竞争的勇气与团结的智慧，在逐梦路上稳步前行，抵达成功彼岸。这充分彰显个人发展需以竞争为动力、团结为支撑，二者缺一不可。
团队建设方面，内部竞争激发活力，团结协作抵御外敌。中国乒乓球队堪称典范，队内训练竞争激烈，马龙、张继科等队员相互比拼，提升技术与心理素质，使球队充满生机。而国际赛场之上，面对强敌，队员们紧密团结，教练精心布局，队员默契配合，用胜利捍卫国家荣誉。这表明团队内部合理竞争能激发成员积极性，外部挑战前团结协作是制胜关键，二者相辅相成，方能铸就卓越团队。
从国家与全球视野看，竞合共生、团结致远，方能构建人类命运共同体。当下全球化进程中，各国在经济、科技、文化等领域竞争激烈，同时又面临气候变化、传染病蔓延等全球性挑战。中国“一带一路”倡议秉持竞合理念，为沿线国家搭建合作平台。如中老铁路建设，各国企业在项目中既有竞争又有协作，促进了沿线地区的繁荣发展。这证明国家间摒弃零和博弈思维，竞争中合作、合作中团结，才能应对全球性挑战，实现共同发展，这是人类走向命运共同体的必由之路。
“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”在追求梦想与发展的道路上，我们应深刻理解竞争与团结的辩证关系。于个人，在学业、事业的竞争中不忘团结同学、同事，携手共进；于团队，营造内部竞争氛围，增强外部团结协作能力；于国家和全球，各国应在竞争与合作中寻求平衡，强化团结意识。让我们在竞争中坚守道义规则，团结中尊重差异个性，向着人类命运共同体的美好未来砥砺前行，书写辉煌篇章，创造更加和谐、繁荣、美好的世界。
点评：
立意深刻：文章深入探讨了竞争与团结的辩证关系，并将其置于个人、团队、国家与全球等多个层面进行阐述，最后升华到构建人类命运共同体的高度，立意高远且深刻，具有很强的时代感和现实意义，展现了作者广阔的视野和深刻的思考。
结构严谨：采用递进式结构，从个人发展到团队建设，再到国家与全球层面，层层深入，逻辑清晰，各部分之间过渡自然、衔接紧密，有力地支撑了文章的中心论点，使读者能够跟随作者的思路逐步深入理解主题。
素材丰富恰当：文中选取了华为公司、中国乒乓球队、“一带一路”倡议等丰富多样且具有典型性的素材，涵盖了科技、体育、经济、国际关系等多个领域，从不同角度充分论证了竞争与团结在各个层面的作用和关系，使文章内容充实饱满，具有很强的说服力。
论证方法多样：综合运用了举例论证、对比论证、道理论证等多种论证方法，使论证过程丰富多元、有理有据。例如在阐述中国乒乓球队时运用对比论证，突出了内部竞争与外部团结协作的效果差异；引用名言警句进行道理论证，增强了文章的理论深度和文化底蕴，多种论证方法的巧妙运用让文章的论证更加充分、深入、有力。
语言表达流畅：文章语言流畅自然，用词准确恰当，句式灵活多变，修辞手法运用得当，如“竞争为帆，团结作桨”“内部竞争添活力，团结协作御外敌”等表述，生动形象地阐述了竞争与团结的关系，增强了文章的可读性和感染力。

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