资源简介

(共32张PPT)
第
三
单
元
走向未来的少年
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第五课　少年的担当
新课导入：巴黎奥运会 全红婵实现奥运会女子十米台两连冠
核心素养目标：
政治认同：具有国际视野与情怀；
道德修养：正确认识个人与世界的关系；积极参与社会实践活动，培养实践创新能力，为世界作贡献。
责任意识：树立全球意识，自觉增强社会责任感、使命感；主动融入世界，关心世界，为世界作贡献。
自主学习：
请同学们认真阅读课本内容，思考下列问题。
1. 了解个人与国家的关系,知道青少年的责任是时代赋予的。
2.认同少年强则中国强，坚定为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的决心。(重点)
3.知道青少年要从小立大志，明白时代赋予当代青少年的历史使命。（难点）
（一）少年强 中国强
5.2少年当自强
少年强 中国强
视频：邓稼先
思考：从邓稼先身上，你看到哪些优秀品质？
邓稼先和杨振宁是发小，初中、大学、留学都在一起。毕业后，杨振宁留在美国；邓稼先回到一穷二白的中国。1986年在邓稼先病重期间，杨振宁曾来华看望他，并且痛心的问他：“国家到底给了你多少奖金啊，值得你把命搭上”。邓稼先冲着老朋友笑了笑，吃力的伸出了两个手指头，对他说：“二十块，原子弹十块，氢弹十块”。
1964年10月16日，中国自行研制的第一颗原子弹爆炸成功!1967年6月17日，中国第一颗氢弹爆炸成功！
1986年，癌症晚期的邓稼先向祖国提了唯一一个要求：看看天安门；临终前叮咛：“不要让那些国家把我们落得太远…”。
热爱祖国，艰苦奋斗、勇于创新、爱岗敬业，无私奉献......
这些品质对你的个人成长有什么启示
少年强，中国强，我们要学习这些优秀的品质。将个人的命运与国家的命运紧密相连。
”两弹元勋“邓稼先
少年强 中国强
思考：孟晚舟回国告诉我们，个人的命运与国家的命运是一种什么关系？
2021年9月25日，中国公民孟晚舟结束被加拿大近三年的非法拘押，乘坐中国政府包机返回祖国。她哽咽地表达了对祖国的最常常的情感：“祖国，我回来了！滞留异国他乡三年，我无时无刻不感受到党、祖国还有人民的关爱与温暖。回首三年，我更加明白，个人命运、企业命运和国家的命运是十指相连，祖国是我们最坚强的后盾，只有祖国的繁荣昌盛，企业才能稳健发展，人民才能幸福安康。”“感谢我的祖国，还有我祖国的人民对我的支持和帮助，这是我走到今天最大的支柱！”“没有强大的祖国，就没有我今天的自由。”
1. 青少年为什么要有理想、有担当？
①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
少年强 中国强
托举“嫦娥”的青春力量
嫦娥五号的科研团队里，固然有六七十岁的科技泰斗，但也有年轻得让嫦娥有些害羞的“小鲜肉”。数百个关键测控岗位上的负责人，大多为“80后”和“90后”，平均年龄仅33岁，自信的青春面孔映射出托举中国的青春力量。
②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
少年强 中国强
1. 青少年为什么要有理想、有担当？
不同点
谭嗣同参与戊戌变法,用自己的鲜血警醒世人，力图通过改良运动救亡图存。
林觉民立志为民主自由献身,用革命的手段救国救民。
吴良镛全身心投入祖国的建设中，用自己的力量让祖国更强大。
他们身处不同的时代，责任也不一样。
相同点
有强烈的爱国之情，有理想、有担当, 以天下为己任。
他们都把国家命运和自己的成长结合在一起。
③青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
少年强 中国强
③青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
思考：当代青少年肩负的时代重任是什么
1. 青少年为什么要有理想、有担当？
课堂笔记
2. 当代青少年肩负的时代重任是什么？
时代总是把历史责任赋予青年。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。　　伟大梦想，伟大使命，广大团员青年自觉担当重任，深入基层一线，让青春在实现中华民族伟大复兴的中国梦中绽放异彩！
－－习近平在庆祝共青团成立100周年大会上讲话
新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！
－－习近平在庆祝共产党成立100周年大会上讲话
①肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
②实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
少年强 中国强
我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。P62
3. 青少年要为建设祖国做好哪些准备？
少年强 中国强
观看视频《百年仍是少年》
活动探究1
历史的长河，青春的呐喊震动寰宇、响彻云宵。无数青年在血与火的淬炼中奋起教国、兴国、强国：31岁的赵一曼、26岁的邱少云、平均年龄33岁的航天报国的嫦娥团队和神舟团队……每一代青年都有自己的际遇，都要在自己所处的时代条件下创造历史。个人命运与国家命运息息相关，个人未来与民族未来紧密相连。
一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。为做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，请你以“不负韶华，不负时代”为主题，写一份发言提纲。
要求：①围绕主题，观点明确；②表述清晰，逻辑严谨。
活动探究1
答案：①树立崇高远大理想，发扬艰苦奋斗精神；②努力学习科学文化知识，培养创新能力；③积极参加公益活动和社会实践活动，服务和奉献社会，增强社会责任感；④热爱祖国、报效祖国，勇敢面对学习和生活中的挫折，磨砺坚强意志；⑤弘扬和培育民族精神和时代精神，继承和弘扬中华优秀传统文化；⑥自觉践行社会主义核心价值观，传递社会正能量；等等。
（二）青少年的情怀和抱负
5.2少年当自强
探究分享
说一说：我们青少年应该拥有怎样的情怀和抱负？
青少年的情怀和抱负
1．怎样培育青少年的情怀与抱负
我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化。
增强爱国情感。
弘扬民族精神和时代精神。
践行社会主义核心价值观。
并将其转化为自己的情感认同和行为习惯。
增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
对
国
家
青少年的情怀和抱负
1．怎样培育青少年的情怀与抱负
在与世界各国青少年交流中，要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，提升影响。
在世界复杂多变的环境中，我们要有忧患意识、居安思危，提高改变世界的素质和能力。
对
世
界
青少年的情怀和抱负
1．怎样培育青少年的情怀与抱负
“国之交在于民相亲”，民相亲要从我们做起。
尊重差异、理解不同、包容多样文化。
向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌。
承担起推动人类共同发展的责任。
对
人
类
课堂笔记
1.当代青少年的责任？
肩负起两个一百年的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，成为国家的栋梁。
2.怎样认识青少年的责任是时代赋予的？
（1）不同的历史时期有不同的责任，每一代青少年都有自己的机遇和机缘。
（2）肩负起两个一百年的奋斗目标
（3）实现中华民族的伟大复兴的中国梦，需要每一代青少年的持续奋斗
（4）要为祖国建设做好准备。
活动探究2
学习卡片一 中阿双方已在中阿合作论坛框架内建立17项合作机制。10年来，中阿贸易额增长1000亿美元，总额超过3000亿美元；中国对阿拉伯国家直接投资增长2.6倍，存量达230亿美元；共建“一带一路”实施200余个项目，惠及双方近20亿人民。 学习卡片二 2023年是“一带一路”倡议提出十周年。中国已经与149个国家、32个国际组织签署200多份共建“一带一路”合作文件。共建“一带一路”，已经成为当今世界深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台，成为推动构建人类命运共同体的重要实践平台。
材料一大国外交、元首外交勇毅前行，中国开放的大门越开越大。班长给同学们发放了学习卡片。
在讨论会上，同学们围绕“中国与世界”这一话题展开讨论。在聆听同学们的讨论后，班长小青进行总结：世界的发展需要中国，中国的发展离不开世界。
(1)请你结合两张卡片信息，对小青的观点简要论述。
活动探究2
材料二 2023年是我们成长的关键之年。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔。活动结束后，同学们纷纷表示，要努力提升自己，适应不断发展的中国及世界。
(2)请结合本次活动内容，谈谈你打算怎样提升自己的素养？
(2)独立思考，培养批判精神，积极参与创新实践，开发创造潜力；将个人梦想与中国梦结合起来，增强社会责任感，勇于担当；树立开放平等参与的国际意识，尊重文化差异，培养多元文化理解能力等。
答案：(1)中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。中国积极谋求发展，需要奉行互利共赢的开放战略，积极融入国际市场，构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
思维导图
为什么说少年强，中国强
当今时代青少年的责任
我们要为建设祖国做好准备
少年当自强
少年强
中国强
青少年的情感与抱负
青少年应该拥有怎样的情怀与抱负？
对国家：
对世界：
对人类：
课堂训练
1.2024年10月30日4时27分，神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功。如果你有机会跟王浩泽连线，你会对她说（ ）
①“向您致敬！我们要向您学习，为社会发展贡献自己的力量，为实现中国梦努力奋斗！”
②“我们要学习您的先进事迹，做轰轰烈烈的大事，让生命从平凡中闪耀出伟大。”
③“向您致敬！我们要向您一样将个体生命和国家命运联系在一起，让生命绽放光彩。”
④“我们要坚定做中国人的骨气、志气和底气，意气风发地向着第一个百年目标奋进！”
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】B
2．2024年5月3日，在五四青年节到来之际，习近平强调，广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。这启示青少年（ ）
①奋力攀登，用汗水书写青春②志存高远，担当民族复兴大任
③怀揣梦想，避免走曲折的路④乐观向上，积极应对一切挑战
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
3．从1963年第一次踏进罗布泊到1985年，程开甲设计主持了包括首次原子弹、氢弹、导弹核武器、平洞、竖井和增强型原子弹在内的几十次试验，为开创中国核武器研究和核试验事业倾注了全部心血和才智。我们应学习他（ ）
①自谋职业，自主创新 ②默默奉献，实现人生价值
③立志报国，锐意进取 ④立足科研，获取荣誉
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
九年级 下册
道德与法治
4. 2024年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在北京召开。获奖者中有大工程的核心骨干、新技术的领军人物、年过七旬依然奋战一线的“老工匠”……他们矢志爱国奋斗、锐意开拓创新，取得了一批先进工程技术成果。这启示我们要（ ）
①做好职业规划，谋求个人利益②结合自己经验，制定社会规则
③提升自身素质，培养敬业精神④主动实践探究，弘扬爱国精神
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
九年级 下册
道德与法治
5. 2024年是新中国成立75周年。某校组织了“梦想接力，强国有我”的活动。
75年。是历史大河里的“惊鸿一瞥”。中国用一髂惊鸿的历史。创造了一马当先的中国奇迹。一年也接近中华民族伟大复兴的目标。“八世”、香港回归、北京园运会、载人航能力实现中华民族伟大复兴的梦想。
(1)实现中华民族伟大复兴的梦想最鲜明的特点是什么 为了实现这个梦想我们必须走怎样的道路
(2)搭建现实和梦想的桥梁是什么 梦想接力，强国有我，为了中华民族伟大复兴的梦想，你可以做些什么 （答出两个方面即可）
九年级 下册
道德与法治
九年级 下册
道德与法治
答案：(1)将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起：中国特色社会主义道路
(2)①努力
②树立崇高远大的理想，自觉肩负时代赋予的崇高历史使命。将自己的理想和中华民族伟大复兴结合起来，立志为实现中国梦贡献力量：增强社会责任感和使命感，将个人前途和国家民族的命运联系在一起，积极承担社会责任、参加各类公益活动，如志愿者活动：努力学习科学文化知识，珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务，提高自身的教育科学文化素质：培养创新精神、艰苦奋斗精神（奋斗精神和创新意识）和实践能力。敢为人先的坚强意志，积极参加青少年创新活动；从小事做起，关心国家发展，为国家发展建言献策。

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