资源简介

(共26张PPT)
新课导入
“敦煌女儿”樊锦诗：
想一想：从青丝到白发，是什么驱使樊锦诗把自己的一生奉献给敦煌？
提示：为保护国家文化遗产的责任感和使命感。　
第六课 责任与角色同在
6.1 我对谁负责 谁对我负责
重点问题：自主阅读课本64-69页，回答以下问题
1.责任的含义、来源
2.责任与角色的关系
3.为什么要承担责任？
探究一 责任的含义、来源
活动一：走进“樊锦诗”先生
01
02
04
1963年毕业于北京大学历史系考古学专业，同年9月到敦煌文物研究所
1984年任敦煌研究院副院长
1966年与大学同学彭金章结婚
05
06
1998年为兰州大学敦煌学专业博士生导师
2015年1月任敦煌研究院名誉院长
1995年为兰州大学兼职教授
03
探究一 责任的含义、来源
思考一：在樊锦诗的成长历程中，她扮演着哪些角色，承担着什么责任，这些责任来源于什么？
角色 责任 责任来源
学生
母亲、妻子
爱护扶助家人
敦煌研究院院长
敦煌文化遗产保护、
研究和管理
大学教授
教书育人
道德、法律、职业规定
道德、法律、职业规定
道德、法律
努力学习
道德、法律、承诺
笔记 1.责任的含义、来源
含义：责任是一个人分内应该做的事情。
来源：对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
对他人的承诺
法律规定
职业要求
探究二 责任与角色的关系
思考一：从小到大“我”所承担的角色有哪些？所对应的责任是什么？
活动二：我的角色，我的责任
添加标题
添加标题
在家里
在学校
在国家
在社会
子女
遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；
我们应该遵守社会规则、维护公共秩序；
学生
社会成员
作为子女，孝敬父母是我们的责任；
我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。
公民
探究二 责任与角色的关系
思考二：角色变了，责任会不会变？
①：在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
材料：近日，超强台风“摩羯” 在海南省文昌市翁田镇沿海登陆，成为新中国成立以来登陆我国的最强秋台风。海南电网公司提前组建应急力量，确保“雨停、人进、电通”；消防队员第一时间组织力量进行道路清障；排涝工人、救灾防病医疗队全部备勤……
探究二 责任与角色的关系
思考一：在迎战超强台风过程中，哪些人承担了责任？分别承担了什么责任？
提示：电网公司：保障电力供应。
消防队员：道路清障。
排涝工人：排涝工作。
救灾防病医疗队：做好医护工作。
思考二：这场救援中每个人各尽所能、各司其职，给我们什么启示？
②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人都尽其责，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
笔记 2.责任与角色的关系
①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人都尽其责，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
责任你我他
PART TWO
探究三 为什么要承担责任
活动三：郑钦文夺冠
巴黎奥运会网球项目女单决赛中，郑钦文加冕奥运女单桂冠，拿下中国网球首枚奥运单打金牌！
探究三 为什么要承担责任
活动三：郑钦文夺冠
为了训练，郑钦文对自己极其“残忍”。
郑钦文的启蒙教练陈宏鸣说，从小时候开始，郑钦文从不吃零食，不喝饮料。
为了保持常年的低体脂，一年365天里，有360天郑钦文都在坚持吃鸡胸肉西蓝花。
另一位教练佩雷·里巴也说过，郑钦文是所有运动员里最刻苦的一个，训练场上永远最早到、最晚走。
你知道郑钦文付出了怎样的努力才换来现在的成绩吗？
探究三 为什么要承担责任
思考：郑钦文的经历启示我们为什么要对自己负责？
①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能承担起时代和国家所赋予的使命。
探究三 为什么要承担责任
我们成长的过程，就是学会不断承担责任、勇于承担责任的过程。例如，自己洗衣服、做饭，为班级打扫卫生，选择绿色出行方式……在当前的生活中：
思考：哪些责任是你独自承担的？
①在家里：洗碗、打扫卫生、倒垃圾等；
②在学校：认 真听课、独立完成作业等；
③在社会：参加义务植树活动、分类 摆放垃圾、不闯红灯等
如洗衣服应该由自己承担，却由母亲替自己承担了；在学校乱扔垃圾，却由值日同学给清理了；等等
思考：哪些责任本该由你承担,却由其他人替你承担了？
探究三 为什么要承担责任
思考一：谁在为我们的成长和幸福生活承担着责任？
如果没有清洁工 ，
如果没有医生 ，
如果没有交警，
如果没有教师，
……
我们的生活环境将会变得肮脏不堪 。
我们将无法战胜病魔。
我们的交通将会混乱无序。
我们都会变得愚昧无知。
②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。（他人对我负责）
探究三 为什么要承担责任
思考二：社会中，人人承担责任有何意义？
医生救死扶伤
军人保家卫国
环卫工人创造干净的环境
警察惩恶扬善
③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的义务，我们才能共享更加幸福美好的生活。
笔记 3.为什么要承担责任
①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能承担起时代和国家所赋予的使命。
②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
本课小结
我对谁负责 谁对我负责
责任的含义
我的角色 我的责任
责任你我他
责任与角色的关系
:责任是一个人分内应该做的事情
承担责任的重要性
（为什么要承担责任）
①只有这样，才能发掘潜能，承担起时代和国家赋予的使命。
②许多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
③只有人人具有责任心，自觉履行应尽责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
本课小测
1.把青春和生命献给脱贫事业的黄文秀，用自己身体保护战友的杜富国，援藏16年的“时代楷模”钟扬……许许多多无怨无悔、倾情奉献的无名英雄，他们以普通人的平凡书写了不平凡的人生。他们的事迹（　　）
A．是行使权利，履行义务的体现
B．是为了荣誉，积极进取的体现
C．是尊重他人、获取回报的体现
D．是承担责任，敢于担当的体现
D
本课小测
2.在社会生活中，每个人都扮演着自己的角色，承担相应的责任，下面对责任的理解正确的是（　　）
A．责任是应该做或者不应该做的事情，无法选择
B．责任是法律规定的公民义务
C．责任是一个人分内应该做的事情
D．责任是老师和家长要求我们做的事情
C
本课小测
3.莹莹作为学生代表参加了全校演讲比赛，虽然做了精心准备，但由于发挥失常，她没有为班级获得奖项。有同学指责莹莹不够认真，她感到很委屈，表示再也不为班级做事了。对此，你想对莹莹说（　　）
①班集体是大家的，你一个人辛苦付出不值得
②在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程
③勇于担责可以为自己赢得信任，拥有更多发展的机会
④同学的指责是正常的，既然代表班级参赛，就应该获奖
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
B
本课小测
4. “00后”的青少年正日益成长为社会中的新生力量。人们对这一群体的评价总少不了“没有责任感，不负责任”这样的话。作为“00后”的中学生，要想改变人们的看法，我们就要（　）
①树立强烈的责任意识，做到“人人为我，我为人人”
②关爱集体，奉献社会
③彰显个性，不理会他人的看法，走自己的路，让别人说去
④信守承诺，勇担过错
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
D
本课小测
5. 【承担责任】材料一：小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头；长大后，责任是一方讲台，我在下头，老师在上头；后来呀，责任还是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头······我终于知道，原来啊，责任就是爱的化身。
(1)长大后，“我”扮演了学生的角色，承担遵守学校纪律、完成学习任务的责任。“后来呀”指的是父母的角色，承担抚养教育子女的责任。
这首诗告诉我们：人的一生扮演着许多不同的角色，承担着许多不同的责任。
（1）诗中“长大后”，“我”扮演了什么角色，承担了什么责任？“后来呀”指的是什么角色，承担什么责任？这首诗告诉我们什么道理？
本课小测
5. 【亲近社会】
　　材料二：临近中秋，社区群里发布了“情满中秋，敬老爱老”活动志愿者征集通知，小秦想要报名参加，妈妈却说：“学生的主要任务就是学习，参加这些活动纯属浪费时间。”
①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②这有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。
③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
(2)如果你是小秦，你会用哪些理由去说服妈妈？
同学们课下做好复习!

展开更多......

收起↑