资源简介

(共23张PPT)
第一单元 少年有梦
第二课 正确认识自我
第1课时 认识自己
学习目标
1. 知道正确认识自己的重要性;知道正确认识自己的途径;学会重视他人的态度和评价;学会客观地认识、评价自己的优缺点,形成比较清晰的自我整体形象。
2. 学会科学、合理地分析自己。
3. 养成正确认识和评价自己的良好行为习惯，培养正确认识自己、接纳自我的观念,形成客观、完整的自我观念。
4. 能不断发掘自我,全面的认识自我,发掘自身潜力树立动态认识自我的观念。
新课导入
姬无命是被什么问题问倒的？
人世间最难的事情是认识自己，认清自己。
我们要学会认识自己。那么如何正确认识自己呢？让我们走进本课时。
正确认识自己的意义？
认识自己的途径有哪些？
1
2
3
如何正确对待他人的评价？
曾子
了解他人和了解自己都是智慧，而要看到自己，则需要有以他人为鉴的能力。所以了解自己要比了解他人要难，了解自己比了解他人更胜一筹。
自画像
每个人拿一张白纸，用文字或图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起
猜一猜
每个人从中抽出一张折叠的自画像，猜一猜这是谁的自画像并说明理由。谈谈你对这位同学的印象和看法，其他同学可以补充。
生活观察
你对自己了解多少？你的自画像被同学们猜出来了吗？为什么我们要正确认识自己？
从视频中我们可以看出，认识自己的重要性是什么？
正确认识自己，可以促进自我发展。
一、正确认识自己的意义？（为什么要正确认识自己？）
正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
正确认识自己的意义？（为什么要正确认识自己？）
笔记
我们可以从生理、心理、社会关系等方面来认识自己。
二、认识自己的途径有哪些？
我是一个帅气的男孩
我是一个高个子
我是一个身体很棒的人
我是一个能言善道的人
我是一个爱好音乐的人
我是一个性格开朗的人
我是一个聪明的人
我是一个受同学欢迎的人
我是一个七年级的学生
我是爸爸妈妈的开心果······
个性心理特征
社会关系
身体特征和生理状况
以上是甲、乙两位同学通过 评的方式来认识自己。他们对自己的评价恰当吗？
甲：我是同学甲 乙：我是同学乙
甲：我头脑灵活 乙：我思维单一
甲：我的学习好 乙：我的成绩差
甲：我身体强壮 乙：我身弱体虚
甲：我开朗合群 乙：我寂寞孤僻
甲：我十全十美 乙：我一无是处
甲：我骄傲，我看自己是一朵花 乙：我自卑，我看自己豆腐渣
同学甲和同学乙
自
他
2.这是甲、乙两位同学通过 评的方式来认识自己。
甲：我觉得你也挺好的 乙：我却觉得你浮夸
我们可以通过他人的评价来认识自己
你特别乐于助人！
你篮球打得真棒！
他人评价
意义：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。
小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。
那这次比赛我不参加了！
你如何看待小刚对自己的认识？
这样的认识给他带来怎样的影响？
小刚与队友
学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
在生活实践中认识自己
认识自己是一个长期的过程，需要我们一生去践行
随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。
在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。
①通过对自我的全面分析来认识自己。
②通过他人的评价来认识自己。
③在生活实践中认识自己。
认识自己的途径有哪些？
笔记
不同的人对“我”的评价各不相同，究竟哪一个才是真正的“我”？
“我”该如何对待这些评价？
在不同人的眼里，我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功；有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向；在邻居眼里我勤快又礼貌、在家人眼里我却有点小懒惰，还有些小脾气；爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小。在这么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。
探究与分享
三、如何正确对待他人的评价？
“我”该如何对待这些评价？
正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
态度
方法
A.用心聆听 B.注重沟通
C.勇于面对 D.理性应对
我的确时常在解剖别人，但却更严格地解剖自己。
——鲁迅
李世民说：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”唐太宗善于听从大臣的批评和见解，魏征直谏200多次直陈他的过失。唐太宗在晚年也反省自己过度奢侈糜烂的错误。
他人评价
自我评价
笔记
如何正确对待他人的评价？
他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
课堂总结
认识自己
促进自我发展
促进与他人的交往
怎样正确认识自己（途径）
如何正确对待
他人的评价
自我的全面分析
他人评价
生活实践
正确认识自己的意义
重视、客观冷静
用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对

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