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哈113中学2024-2025学年度上学期八年化学
期中学业水平阶段反馈
用时：60分钟
一、选择题（每题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）
1. 又一次举世瞩目的飞行——2024年10月30日4时27分，搭载着神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭点火发射，将3名航天员送入太空。在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是
A. 氧气的化学性质很不活泼 B. 氧气极易溶于水
C. 空气中含量最多的气体是氧气 D. 氧气能供给呼吸
2. 下列物质的用途主要利用其化学性质有关的是
A. 稀有气体用作霓虹灯 B. 液氮用作冷冻治疗
C. 氧气用于医疗 D. 氦气做探空气球
3. 规范操作是安全进行化学实验及得出正确结论保障。下列实验操作正确的是
A. 吸取少量液体 B. 称取某固体药品
C. 点燃酒精灯 D. 倾倒液体
4. 以下反应属于氧化反应但不属于化合反应的是
A. 硫+氧气二氧化硫 B. 石蜡+氧气二氧化碳+水
C. 氢气+氯气氯化氢 D. 磷+氧气五氧化二磷
5. 如图表示物质构成的微观示意图，表示化合物的是
A. B. C. D.
6. 下列说法不正确的是
A. 在原子中，核内质子数等于核外电子数
B. 空气污染物有二氧化硫、二氧化碳、烟尘
C. 闵恩泽院士研发了多种用于石油化工生产的催化剂
D. 有图标的实验，表示会用到或产生有害气体或烟、雾，应开启通风装置
7. 下列有关“一定”的说法正确的是
A. 爆炸一定是化学变化 B. 能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳
C. 化合反应一定是氧化反应 D. 化学变化一定有新物质生成
8. 下列实验现象描述错误的是
A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
B. 汞在空气中加热，部分银白色液体变成红色粉末
C. 红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
9. 图1是兴趣小组在测定空气中氧气含量实验时，用数字压强传感器来测定广口瓶中的压强变化，测定的压强随时间变化如图2所示。则下列分析不正确的是
A. a到b是因为反应放出热量
B. 若装置漏气，则b、c两点的压强都会偏小
C. c点表示打开止水夹
D. 若用木炭代替红磷进行实验，压入广口瓶的水体积小于广口瓶中空气体积的
10. “见著知微”是化学学科的重要特点之一，下列宏观事实的微观解释错误的是
选项 宏观事实 微观解释
A 1滴水中大约有1.67×1021个水分子 分子的体积很小
B 水结成冰后不再流动 分子停止了运动
C 水烧开时，壶盖被顶开 分子间的间隔变大
D 氧气可供给呼吸，臭氧却不能 分子种类不同，化学性质不同
A. A B. B C. C D. D
11. 利用如图装置进行“硫燃烧”的实验：向弯形具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热。下列关于该实验的说法不正确的是
A. 硫粉在空气中燃烧发出微弱的蓝色火焰
B. 气球的主要作用是缓冲装置内的压强变化
C. 高锰酸钾的作用是提供氧气
D. 该装置有利于进行硫粉在空气中和氧气中燃烧的对比实验
12. 某同学欲取 8mL水进行水的沸腾实验，可供选择的仪器有：①10mL量筒；②50mL量筒；③酒精灯；④容积为20mL的试管；⑤容积为30mL的试管；⑥试管夹；⑦胶头滴管 所选用仪器组合正确的是
A. ②③④⑥ B. ①③④⑥ C. ②③⑤⑥⑦ D. ①③⑤⑥⑦
13. 海水淡化是缓解淡水资源短缺的有效途径之一，如图所示为一种海水淡化简易原理，下列有关说法错误的是
A. 太阳能作用下，水分子运动速度加快 B. 液态水变为水蒸气，分子间隔大
C. 海水变为淡水，水分子化学性质不变 D. 水蒸气冷凝为水，水分子本身变小
14. 工业制取氧气主要有下列步骤。将经过除尘、除二氧化碳、除水的空气进行下列操作：
下列有关说法不正确的是
A 以上步骤①②③不涉及化学变化
B. 储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是纯净物
C. 步骤②得到的剩余液体为淡蓝色
D. 液氮的沸点比液氧的沸点低
15. 知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质结构层次后以氢气为例进行的梳理，下列叙述中不正确的是
A. a为氢分子 B. b为氢原子 C. d为氢离子 D. c为电子
16. 建立模型是学习化学的重要方法。下列模型错误的是
A. 两个氧分子 B. 物质的分类
C. D. 空气的成分
17. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法正确的是
A. 化学观念：氧气具有氧化性，所以氧气可以做火箭的燃料
B. 科学思维：化学变化通常伴随发光放热现象，所以发光放热现象都属于化学变化
C. 科学探究与实践：证明蜡烛燃烧产物中有二氧化碳，在蜡烛燃烧的火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯
D. 科学态度与责任：空气污染有些来自于汽车尾气，所以应该禁止私家车上路
18. 区分下列物质的方法都正确的是
选项 A B C D
物质 硫和高锰酸钾 空气和二氧化碳 水和过氧化氢 木炭粉与二氧化锰
方法一 点燃 滴入澄清石灰水 看状态 观察颜色
方法二 观察颜色 伸入带火星的小木条 加入硫酸铜 点燃
A. A B. B C. C D. D
19. 下列图像能正确表示对应变化关系的是
A.加热一定量的高锰酸钾 B.在盛有空气的密闭集气瓶中点燃红磷 C.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 D.向一定量的过氧化氢中加入二氧化锰
A. A B. B C. C D. D
20. 某兴趣小组用15%的过氧化氢溶液完成下列实验。下列说法错误的是
A. 图2中冰水混合物的作用是将水蒸气冷凝
B. 对比图1、2可知图1中木条没复燃是因为加热后产生大量的水蒸气，降低了氧气浓度
C. 对比图3、4可知，温度会影响化学反应速率
D. 对比图1、4可知，是否加入催化剂会影响化学反应速率
二、非选择题（每空1分，共30分）
21. 在宏观、微观之间建立联系是化学学科的特点。如图是过氧化氢制氧气的微观反应示意图。
（1）过氧化氢分解成氧气和水，保持过氧化氢化学性质的最小粒子是________（填具体的粒子名称）。
（2）该反应的符号表达式________。
（3）此反应的基本类型为________反应。
（4）这个过程中不变的粒子是________（填具体的粒子名称）。
22. 分类是学习化学常用的方法。现有下列物质：①澄清石灰水②冰水共存物③洁净的空气④液态氧⑤红磷燃烧的固体生成物⑥约占空气总体积0.94%的稀有气体。
请将上述物质平均分为两类：包含的物质有________（填序号），分类标准是________。
23. 图框中各字母代表的物质，都是你目前学过的常见物质，其中Y为银白色液体，X是一种单质。B、E是固体，且B是白色，E是黑色；A可使澄清石灰水变白色浑浊，D是有刺激性气味的气体，它们之间在一定条件下，有如下转化关系（“→”表示一种物质转化成另一种物质），试回答：
（1）写出A、Y物质的化学符号：A________；Y________。
（2）画出X中含有的原子结构示意图________。
（3）写出化学反应的符号表达式：________。
（4）写出化学反应的现象：会发出________色火焰。
24. 如图是实验室制取某气体及部分性质实验的装置。
（1）仪器①的名称是________。
（2）用高锰酸钾制取较纯净的氧气，反应的符号表达式为________，用此法收集氧气时，当导管口的气泡________冒出时再把导管口伸入集气瓶中。
（3）若用G装置收集氧气，应从________（填“a”或“b”）端通入氧气，此装置检验氧气已经收集满的操作是________。
（4）用高锰酸钾制取氧气时有如下步骤：①点燃酒精灯②检查装置的气密性③装药品，把试管固定在铁架台上④用排水集气法收集⑤把导管移出水面⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是_______。
A. ②③⑦①④⑤⑥ B. ⑦②③①④⑤⑥ C. ⑤⑦③②①④⑥ D. ⑦③①②④⑥⑤
（5）用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，要得到平稳的氧气流应选择的发生装置是________。（填字母）
（6）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应选择的发生装置和收集装置是________（填的字母）。
（7）在H实验中，铁丝盘成螺旋状的目的________，提高铁丝局部温度。
25. 阅读下列科普短文，回答问题。
臭氧的化学式是，在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成，并放出大量的热。臭氧的氧化能力比氧气强得多。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体，家用电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想。
（1）通过上述短文可知，臭氧的化学性质具有较强的________性。
（2）二氧化硫遇到微热，即被迅速氧化成三氧化硫跟水反应生成硫酸，这是除去废气中的理想方法。写出与反应的符号表达式________，该反应基本反应类型是________反应，从物质与氧结合的角度看还应该是________反应。
26. 以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。（过氧化氢的化学符号是）
实验序号 溶液浓度% 溶液体积/ 温度℃ 的用量/g 收集氧气的体积/ 反应所需的时间/s
① 5 1 20 0.1 4 16.75
② 15 1 20 0.1 4 604
③ 15 1 20 0 4 8032
④ 30 5 35 0 2 49.21
⑤ 30 5 55 0 2 1076
（1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与反应物的________有关；从实验________和________对比可知，化学反应速率与温度的关系是：其他因素相同时，温度越高化学反应速率越________；（填“快”或“慢”）
（2）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的碰撞概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是：浓度越大，微观粒子的碰撞概率越________。（填“高”或“低”）
（3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量________（选填“减小”或“不变”或“增大”）。
（4）由上述实验活动，想得出二氧化锰是过氧化氢溶液分解催化剂的实验结论，还需要再证明反应前后二氧化锰本身的质量和________都不发生改变。
哈113中学2024-2025学年度上学期八年化学
期中学业水平阶段反馈 答案
一、选择题（每题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】D
【17题答案】
【答案】C
【18题答案】
【答案】A
【19题答案】
【答案】C
【20题答案】
【答案】D
二、非选择题（每空1分，共30分）
【21题答案】
【答案】（1）过氧化氢分子
（2）
（3）分解 （4）氧原子、氢原子
【22题答案】
【答案】 ①. ①③⑥##②④⑤ ②. 均为混合物##纯净物
【23题答案】
【答案】（1） ①. ②.
（2） （3）
（4）黄白
【24题答案】
【答案】（1）长颈漏斗
（2） ①. ②. 连续并比较均匀
（3） ①. a ②. 将带火星的木条放在b导管口处 （4）B
（5）C （6）AE
（7）增大铁丝的受热面积
【25题答案】
【答案】（1）氧化##不稳定
（2） ①. ②. 化合 ③. 氧化
【26题答案】
【答案】（1） ①. 浓度 ②. ④ ③. ⑤ ④. 快
（2）高 （3）不变
（4）化学性质

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