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毕节双山实验中学2024-2025学年秋季学期
八年级化学期中测试卷
考试时间120min，总分100分
一、选择题(每小题只有一个正确选项，每题3分)
1. 《天工开物》中记载了下列造物过程，其中过程主要不涉及化学变化的是
A. 烧制瓷器 B. 冶炼钢铁 C. 五谷酿酒 D. 矿石粉碎
2. 化学是一门以实验为基础的科学。下列化学实验操作正确的是
A. 加入固体 B. 熄灭酒精灯
C. 闻气体气味 D. 倾倒液体
3. 正确的实验操作是实验成功的重要保障。下列基本实验操作错误的是
A. 检查装置气密性 B. 装入锌粒
C. 滴加液体 D. 放置洗过的试管
4. 下列实验操作正确的是
A. 倾倒液体 B. 滴加液体
C. 熄灭酒精灯 D. 加热少量液体
5. “天宫课堂”在空间站与地面同步探究了蜡烛燃烧实验。实验观察到空间站蜡烛火焰呈球形(图1)，地面实验蜡烛火焰呈锥状(图2)，而且火焰比地面实验显得微弱。下列分析正确的是
①空间站的蜡烛燃烧只发生化学变化
②空间站内没有空气，因此蜡烛燃烧火焰微弱
③空间站失重条件下氧气流动性差，蜡烛燃烧的火焰比较微弱
④空间站失重条件下，热气和冷气无法上下对流，形成球形火焰
A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③ D. ③④
6. 在“观察与描述蜡烛及其燃烧”的实验中，同学们记录的实验现象错误的是
A. 用小刀切下一小块石蜡放入水中，石蜡浮在水面上
B. 蜡烛燃烧产生黄色火焰，放热，生成二氧化碳和水
C. 火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，澄清石灰水变浑浊
D. 用火柴点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧
7. 盛放浓氨水的试剂瓶敞口放置时，能闻到刺激性气味，说明浓氨水具有
A. 挥发性 B. 腐蚀性 C. 吸水性 D. 可燃性
8. 某化学小组的同学进行蜡烛及其燃烧的探究，关于该实验的现象或说法错误的是
A. 实验①中接触外焰的a处最先变黑
B. 实验②探究石蜡燃烧的产物中是否有水
C. 实验③中现象说明蜡烛焰心处的气体是氧气
D. 实验④蜡烛复燃说明白烟是石蜡固体小颗粒
9. 根据实验现象可推断物质的性质，下列相关说法错误的是
A. 干燥的小烧杯罩在石蜡火焰上方，发现有水雾：石蜡中含有水
B. 点燃蜡烛，火焰附近的石蜡熔化成液体：石蜡的熔点比较低
C. 石蜡浮在水面：石蜡的密度小于水的密度
D. 用火柴可点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟：白烟是石蜡固体小颗粒
10. 下列基本操作正确的是
①如果没有说明药品用量，则固体盖满试管底部即可，液体取1~2mL
②取用一定量液体药品，没有量筒时可用胶头滴管代替
③打开试剂瓶后要把瓶塞正放在桌面上，标签向着手心，右手拿试剂瓶倒液体试剂
④观察量筒里液体的体积，应把量筒举起，让视线与量筒的液面相平，再读出数值
⑤取液后的滴管应保持胶帽在上，不要平放或倒置，防止试液倒流，腐蚀胶帽
A. ①②③④⑤ B. ③⑤ C. ②③ D. ①⑤
二、非选择题
11. 正确选择实验仪器和正确的操作是实验成功的重要保证。据图回答下列问题：
（1）用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是___________(填仪器名称，下同)，镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是___________。
（2）据图选择，取用少量粉末状固体时用___________(填仪器名称，下同)，吸取和滴加少量液体时用___________。
（3）指出如图不正确实验操作可能造成的后果。
①A操作导致的后果是___________；
②B操作导致的后果是___________。
（4）利用上述仪器写出添加粉末状固体试剂于试管中的详细操作___________。
（5）某同学在进行物质的称量和液体的量取操作，如下图所示：
①图甲中所表示的食盐的质量为___________g。
②图乙中所表示的液体的体积是___________mL，如果该同学在量取44mL该液体时，没有保持视线水平，而是俯视读数，则量取液体的实际体积___________(填“大于”或“小于”)44mL。
12. 小军同学在探究蜡烛燃烧时发现蜡烛刚熄灭时，总有一缕白烟冒出，这些白烟到底是什么物质呢？于是他在参加化学兴趣小组活动时提出这一问题。
【提出猜想】
小军同学猜测白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳(CO2)；小帅同学猜测白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气(H2O)；小红同学则猜测白烟是石蜡受热后产生的石蜡蒸气遇冷凝结而成的固体小颗粒。
【实验探究】他们进行了以下探究。
（1）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟(见图1)，目的是为了验证_______同学的猜测。
（2）吹灭蜡烛，立即用一个干冷的烧杯罩住白烟(见图2)，烧杯内没有出现水珠，证明白烟的成分不是______。
（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟(见图3，注意不能与烛芯接触)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟有可燃性，这为_______同学的猜测提供了证据。同时可排除白烟是_______(填写物质名称)的猜测。
【拓展提升】
（4）将燃着的蜡烛放入密闭容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量变化如图所示，说法正确的是______。
A. 蜡烛燃烧前密闭容器内的气体全部是氧气
B. 蜡烛熄灭是因为容器内的氧气全部被消耗
C. 蜡烛熄灭后容器内的气体并不全部是二氧化碳
D. 蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧
13. 化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究
【查阅资料】二氧化碳与澄清石灰水反应澄清石灰水会变浑浊。
【实验一】取一支白蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。
【实验二】点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。
（1）把一根火柴梗放在火焰中(如图)，约1秒后取出，可以看到火柴梗的___________(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化。
【实验三】验证蜡烛燃烧的产物：将一只千而冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现小水珠。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。
【实验分析】
（2）上述实验过程中，通过观察可以得出蜡烛的两个物理性质___________、___________。
（3）试描述蜡烛在空气中燃烧的现象___________，该变化体现出蜡烛具有___________性。
14. 小美同学在食用岩烧乳酪吐司时，对配料中的丙酸钙产生了浓厚的兴趣，于是她和小组同学通过实验探究其性质和防霉的效果。
【查阅资料】①丙酸钙是白色固体，易溶于水，受热易分解。
②在食品中用于面包、糕点、奶酪的防霉剂，延长保质期。
③国家标准规定了丙酸钙用于制作面食、糕点时每千克面粉中的最大使用量。
(一)探究丙酸钙的性质
（1）根据资料可知丙酸钙的物理性质是___________，化学性质是___________。
【进行实验】取烘干后纯净的丙酸钙，按如图装置准备实验。
（2）请改正装置图中的一处错误：___________。
（3）写出图中标注仪器名称a___________。
（4）重新组装仪器进行实验。观察到②中___________，说明丙酸钙受热分解产生了二氧化碳。
(二)探究丙酸钙防霉的效果
【进行实验】分别按下列①～⑧的配方蒸制8个馒头，冷却后置于密封袋中，记录如下：
组别
第1组 第2组
序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
配方 面粉/g 50 50 50 50 50 50 50 50
酵母g 0.75 0.75 0.75 0.75 0.75 0.75 0.75 0.75
蔗糖/g 0 0 0 0 5 5 x 5
丙酸钙/g 0 0.06 0.10 0.15 0 0.06 0.10 0.15
开始发霉时间 第3天 第4天 第5天 第6天 第3天 第4天 第5天 第6天
【解释与结论】
（5）设计第1组实验的目的是___________，第2组⑦中x为___________。
（6）对比1、2两组实验获得的结论是___________。
【反思与评价】
（7）有同学认为“制作面食、糕点时，丙酸钙用量越大越好”，你是否同意此观点，并说明理由：___________。
15. 九年级的几名同学对蜡烛火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的一些步骤：
（1）小张同学点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出。现象如图A，这证明焰心_______。通过学习，我们可以联想到加热物质时，必须使用酒精灯的_______进行加热。小周同学拿一张滤纸水平切入火焰中部，1一2秒后移出来，大家将看到滤纸上呈现的烧灼碳化痕迹最接近下列选项中的_______(填字母)。
（2）小刘同学向焰心斜向插入一支细短玻璃管。发现玻璃管中无明显现象(如图B)，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质具有的化学性质是_______。
（3）问题与猜想：
提出问题：从短玻璃管导出的物质是什么？
猜想与实验：
猜想 实验操作 实验现象 实验结论
猜想①：焰心气体含二氧化碳 在未点燃的细短玻璃管上口罩一个_______小烧杯 _______ 猜想①不成立
猜想②：焰心气体含石蜡蒸气 取一根较长的细玻璃管用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试着用火柴点燃 _______(填“能”或“不能”)点燃 猜想②成立
取下长玻璃管，打开湿毛巾 有白色的石蜡固体形成
（4）小王同学用一个烧杯置在火焰上方。发现烧杯内壁处熏黑，以下做法中不可取的是_______(填字母)。
A.反复实验，观察是否有相同的现象 B.查找资料，探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关，不予理睬 D.询问老师，讨论生成黑色物质的原因
16. 在探究蜡烛(主要成分是石蜡)燃烧的实验时，某兴趣小组的同学们在老师的指导下，展开了如下学习。
【任务一】对比蜡烛燃烧时各层火焰的温度
（1）小组同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放在火焰中(如图)，约1秒后取出，观察到火柴梗___________(选填“a”、“b”或“c”)处最先炭化变黑。原因是___________。
【任务二】了解蜡烛燃烧时发生的变化
小组同学分别用冷而干燥的烧杯和内壁用澄清石灰水润湿的烧杯先后罩在火焰上方(如图)。
【小组讨论】
（2）实验观察到前一只烧杯内壁___________，后一只烧杯内壁___________，说明蜡烛燃烧有___________和___________物质生成，发生了化学变化。
【任务三】探究密闭集气瓶内蜡烛燃烧时间的影响因素
实验1：实验装置如图所示，集气瓶中盛有不同配比的氧气、氮气的混合气体，小组同学分别将6支相同的蜡烛点燃后测定其燃烧时间(如下表)。
氧气体积分数 10% 20% 40% 60% 80% 100%
燃烧时间/s 0 12 26 35 30 25
现象 立即熄灭 安静燃烧 剧烈燃烧，烛芯长度变大，蜡烛高度变小
（3）该实验的目的是探究___________对蜡烛在集气瓶中燃烧时间的影响。
【任务四】拓展探究密闭集气瓶内蜡烛燃烧时间的影响因素
小组同学对比任务三中氧气体积分数60%～100%的现象，发现氧气体积分数越大，蜡烛燃烧越剧烈，烛芯长度变大和蜡烛高度变小越显著。猜测烛芯长度或蜡烛高度可能会影响燃烧时间，继续进行实验。
实验2：将集气瓶中充满空气，测定相同蜡烛高度，不同烛芯长度的蜡烛在集气瓶中的燃烧时间如下表1所示。
表1
烛芯长度/cm 0.3 0.5 0.7 0.9
燃烧时间/s 16 13 11 8
（4）实验3：将集气瓶中充满空气，测定___________蜡烛在集气瓶中的燃烧时间如下表2所示。
表2
蜡烛高度/cm 1 3 5 7
燃烧时间/s l7 10 9 8
（5）实验2的结论是：___________。
【反思评价】甲同学认为实验2、3蜡烛熄灭的原因是氧气完全消耗。
（6）乙同学依据实验1判断甲同学的说法不严谨，支持乙同学判断的证据是___________。
17. 某兴趣小组的同学对蜡烛的燃烧过程重新进行了一次探究。
【探究一】探究石蜡的物理、化学性质。
（1）将小块石蜡放入水中，观察到石蜡浮在水面上，由此判断石蜡的密度比水___________(选填“大”或“小”)。
对于本实验使用的蜡烛有以下描述：
A固态 B．白色 C．质地较软 D．能燃烧 E．难溶于水 F．受热易熔化。
（2）其中属于化学性质的有___________，属于物理性质的有___________(填字母序号)。
（3）如图2，用一根木条横穿火焰三部分。约1~2s取出观察，可得___________温度最高。
（4）同学们查阅资料得知：产生火焰是气态物质燃烧的现象，于是他们做了一个有趣的“母子火焰”实验(图3，将导管伸入蜡烛火焰的焰心处)，据此实验，下列有关分析中正确的是___________。
A. 子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡
B. 这一现象说明蜡烛中主要物质的熔点较低
C. 要使该实验成功，导管不宜过长
D. 母火焰焰心处的物质是石蜡蒸气
【探究二】探究蜡烛燃烧的产物。
【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末状物质，具有吸水性，吸水后变为蓝色。
【进行实验】
（5）如下表所示。
实验步骤 实验现象 实验结论
①硫酸铜粉末变___________，②澄清石灰水变___________。 蜡烛燃烧的产物中有二氧化碳和水
（6）该实验中，硫酸铜粉末的作用是___________，该实验与图4所示的实验对比，其优点是___________。
【拓展延伸】化学变化中常伴随有发光、放热的现象。小明认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化。兴趣小组的同学对此展开了讨论和验证。
提出问题：有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？
猜想1：都是化学变化：猜想2：不一定都是化学变化。
【实验探究】观察白炽灯内灯丝在通电前后的变化：
通电前 通电中 断电后
灯丝银白色固体 发出白光，手摸灯泡感觉发热 灯丝为银白色固体
【讨论】
（7）通电前后，灯丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于___________变化，不同于蜡烛燃烧
【结论】
（8）猜想___________(填“1”或“2”)正确。
毕节双山实验中学2024-2025学年秋季学期
八年级化学期中测试卷 答案
一、选择题(每小题只有一个正确选项，每题3分)
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】D
二、非选择题
【11题答案】
【答案】（1） ①. 烧杯 ②. 坩埚钳
（2） ①. 药匙 ②. 胶头滴管
（3） ①. 试管底部破损 ②. 液体飞溅或试管滑落
（4）将试管倾斜（或横放），用药匙从广口瓶中取少量固体粉末，把盛有药品的药匙小心地送到试管底部，然后将试管直立起来
（5） ①. 7.4 ②. 42 ③. 小于
【12题答案】
【答案】（1）小军 （2）水蒸气
（3） ①. 小红 ②. 二氧化碳 （4）CD
【13题答案】
【答案】（1）a （2） ①. 蜡烛密度比水小 ②. 硬度较小
（3） ①. 蜡烛在空气中燃烧，产生黄白色火焰，产生少量的黑烟，放出大量的热 ②. 可燃
【14题答案】
【答案】（1） ①. 白色固体，易溶于水 ②. 受热易分解
（2）试管口高于试管底部
（3）铁架台 （4）二氧化碳##CO2
（5） ①. 探究丙酸钙的量对防霉效果的影响 ②. 5
（6）其他条件相同时，有无蔗糖对丙酸钙的防霉效果无影响
（7）不同意；国家标准规定了丙酸钙用于制作面食、糕点时每千克面粉中的最大用量，说明过量使用可能有毒，丙酸钙用量不是越大越好
【15题答案】
【答案】 ①. 温度低 ②. 外焰 ③. D ④. 可燃性 ⑤. 内壁涂有澄清石灰水 ⑥. 无明显实验现象 ⑦. 不能 ⑧. C
【16题答案】
【答案】（1） ①. a ②. a是外焰，温度最高
（2） ①. 有水雾 ②. 澄清石灰水变浑浊 ③. 水 ④. 二氧化碳 （3）氧气体积分数
（4）不同高度，相同烛芯长度
（5）其他条件相同时，烛芯高度越高，蜡烛在集气瓶中燃烧时间越
（6）烛芯长度越长，蜡烛在集气瓶中燃烧时间越短
【17题答案】
【答案】（1）小 （2） ①. D ②. ABCEF （3）外焰 （4）CD
（5） ①. 蓝 ②. 浑浊
（6） ①. 验证蜡烛燃烧有水生成 ②. 能检验水蒸气的存在
（7）物理 （8）2

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