第三单元文化的传承与创新单元检测(含解析)-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

资源下载
  1. 二一教育资源

第三单元文化的传承与创新单元检测(含解析)-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

资源简介

第三单元 文化的传承与创新 单元检测-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化
一、单选题
1.学习党史,要以史为鉴,重温百年波澜壮阔史诗。100年党史是一代又一代共产党人顽强拼搏、不懈奋斗的历史,是中国共产党带领人民共同创造传奇的历史,被人们形象的比喻为“开天辟地”“改天换地”“翻天覆地”“惊天动地”四个阶段,对四个阶段认识正确的是( )。
①新民主主义革命胜利标志着中国从此走进社会主义社会
②社会主义革命和建设时期,中华民族精神提升到新水平
③十一届三中全会以来,党的理论都围绕改革开放这一主题
④进入新时代意味着中华民族迎来了伟大复兴的光明前景
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
2.工匠精神源于“工”这一古老职业, 鬼斧神工、炉火纯青等都是对“工”之技艺的形象表达。社会主义现代化建设中, 诸多大国工匠以“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的精神创造了一个个工程技术奇迹。工匠精神( )
①蕴含着中华民族的文化基因
②集中体现了中华民族的整体风貌
③是中华民族共同的精神标识
④是中华民族精神的生动诠释
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
3.2024年11月7日,紫荆文化集团与中国国家版本馆签署战略合作框架协议,携手推动中华文化传承与创新。中国国家版本馆馆藏丰富、底蕴深厚,是文化传承的重大工程,紫荆文化集团则具有文化创新能力和产业优势。双方合作的开展( )
A.有助于文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承
B.说明文化创新的根本目的是促进民族文化的繁荣
C.体现了传统文化是文化创新的源泉和动力
D.通过对传统文化的全面改造实现文化创新
4.青瓦白墙间,游客循着米糕米酒的香气,品尝非遗美食。悠扬婉转的伽倻琴声中,《印象延吉》传统歌舞表演拉开帷幕……近年来,延边州中国朝鲜族民俗园通过“旅游+民俗+体验”模式,推动民俗展示、非遗体验、特色餐饮、文化交流有机融合,让延边旅游因特色文化更添热度。“旅游+民俗+体验”的发展模式( )
①反映出文化具有推动经济发展的功能
②体现了文化生产力是新质生产力的核心
③实现了文化在继承的基础上创新发展
④说明文化交流要坚持以我为主、为我所用
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.2024年是中法建交60周年,也是中法文化旅游年。上海陆续迎来上百场法国文化艺术活动,如“毕加索、莫迪里阿尼与现代艺术——法国里尔现代艺术博物馆珍藏展”。举办上述活动( )
①拓展了中华文化的内涵,丰富了文化多样性
②坚持开放包容,能推动中法两国文化的发展
③有利于提升中法两国人民对中法文化的认同
④通过文化交流,能促进中法文化的相互理解
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.珠海航展上,无论是东方红一号卫星到登陆火星的航天器,还是美轮美奂的首届航展纪念币,都呈现了丰富的中华文化元素。这些文化元素不仅展示了中国航天技术的辉煌成就,也通过文创产品和纪念品等形式,让观众更深入了解中国航天文化的魅力。航天文化( )
①是由人创造的,也在影响着人
②展示了原汁原味的中华优秀传统文化的魅力
③是民族文化的核心和灵魂
④是人们认识世界、改造世界创造的精神成果
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.2024年11月12日,知名传统文化短视频创作者李某,携《雕漆隐花,雕出紫气东来》视频回归,社交媒体瞬间被点燃,这位曾经凭借田园生活短视频走红的博主,再度成为公众焦点。该视频在海外发布后,10分钟爆超5000条评论。当日李某海外网络平台粉丝订阅量破2000万,数十万网友热情回复。她停更三年,归来仍是顶流。这启示文艺工作者( )
①自觉传承弘扬优秀传统文化,以其深厚底蕴激发观众文化共鸣
②搭建文化交流平台,实现中华优秀传统文化的创造性转化
③要增强文化自信,讲好中国故事,展示中华文化独特魅力
④要善用现代化和国际化的表达方式,彰显传统文化的价值
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
8.物阜民丰、礼宜乐和,是中华民族千百年来的美好愿景。民为邦本、为政以德的治理思想,修齐治平、兴亡有责的家国情怀,厚德载物、明德弘道的精神追求等,无不浸透着心物俱丰的因子。这些文化基因,跨越千年而历久弥新,为我们党推进物质文明和精神文明协调发展提供了深厚的历史文化沃土。材料表明( )
A.中华传统文化是当代中国文化的根基
B.文化交流构成了文化发展的重要动力
C.中华文明的创新性和连续性是融为一体的
D.物质生活的生产方式制约着社会精神生活
9.2024年10月28日,习近平总书记在主持文化强国集体学习时指出,要着力激发全民族文化创新创造活力,不断发展具有强大思想引领力、精神凝聚力、价值感召力、国际影响力的新时代中国特色社会主义文化,不断增强人民精神力量,筑牢强国建设、民族复兴的文化根基。为此,文化从业者需要( )
①着眼于人、落脚于人,坚持以人民为中心的创作导向
②坚持社会效益与经济效益并重,推动文化产业高质量发展
③满足人们多元化、高层次、各方面的精神文化需求
④推进文化创新,打造具有广泛影响力的文化品牌
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.《逆行人生》是2024年暑假档最受欢迎的一部现实题材电影,它反映了现实生活中外卖员工作的辛酸史,同时也突显了中年人负重前行的残酷现实,引起观众们强烈的共鸣和代入感。这说明( )
①文化工作者要坚持以人民为中心的创作导向
②文艺创作要融通不同资源,实现综合创新
③人民群众是文化成果的创造者和最终享有者
④文化丰富人的精神世界,增强人的精神力量
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.设计师陈旭亮和汝瓷非遗传承人李可明联合设计了“汝瓷天青釉茶叙杯”。这套汝瓷茶具在设计上融合了巴洛克风格,杯罩的灵感源于卢浮宫前的金字塔建筑元素。2024年8月8日,当茶具亮相卢浮宫的金字塔建筑前时,各国游客赞不绝口、竞相拍照。茶具的设计( )
①融通不同资源,实现综合创新 ②立足各国观众需要,实现中外文化交融
③坚持以我为主,实现洋为中用 ④丰富传统文化内涵,实现多彩文化体验
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12.利用虚拟现实、3D打印等数字技术,“中国历代绘画大系”项目打破时空限制,实现了文化资源的永续传承和深度创新,一大批浙产动漫、游戏等在海外“爆火”。由此可见,文化发展应( )
A.推动交流互鉴,展现传统文化 B.立足时代之基,回答时代之问
C.坚定理想信念,以人民为中心 D.融合不同资源,实现综合创新
13.邦畿千里,维民所止。辽阔的中华大地上,各族先民胼手胝足、披荆斩棘,共同创造了灿烂的中华文化。从赵武灵王胡服骑射到北魏孝文帝汉化改革,从“洛阳家家学胡乐”到“万里羌人尽汉歌”,无不显示了中华文明的“各美其美,美人之美,美美与共”。由此可见( )
①文化因交流而多彩,文化因交融而丰富
②文化多样性是各民族文化融合发展的根源
③中华文明以突出的包容性推动自身发展
④中华文明对世界文明进程产生了深远影响
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
14.陕西西安坚持“原址保护、原貌修缮、活化利用”原则,让工业遗产焕发新活力;山东济南坚持“守得住历史经典、显得出个性特色、领得了时代新潮”,实现传统建筑“新”气象与现代商贸“新”业态的有机融合……通过城市更新行动,城市里的历史文化街区、历史建筑保护工作取得明显成效。可见,城市更新应当( )
①坚持博采众长,实现对传统历史文化的活化利用
②坚守“根”与“魂”,实现历史文化保护与开发相得益彰
③坚持守正创新,使历史文化与现代生活有机融合
④避免囿于固有形式,为城市传统建筑注入新内涵
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
15.中国风席卷奥运,敦煌飞天跃动全球舞台。在巴黎奥运会上,中国运动员的服装惊艳亮相,成为了全场瞩目的焦点,衣服上那些栩栩如生的飞天图案,仿佛是从敦煌壁画中飞出来的一般,带着神秘而古老的东方气息,瞬间点燃了观众们的热情:“太美了吧!这是敦煌飞天吗 简直和壁画上的一模一样!”这说明( )
①敦煌文化得到赛场观众的欣赏和认同
②敦煌文化走出去提升国际影响力和渗透力
③敦煌文化不仅是民族的而且是世界的
④敦煌文化超越国界展现了中国文化的自信
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.炮火过后,冲锋号声响起,但听“团长”一声令下,游客扮演的“战士们”跃出掩体,穿过硝烟封锁,英勇前进,向着“县城”发起总攻……刚刚结束的国庆长假,临沂市沂南县红嫂家乡旅游区的《跟着团长打县城》项目彻底“走红”,目前,项目持续火爆,众多游客专程赶来,亲身感受革命先辈的英勇事迹和革命精神。《跟着团长打县城》“走红”的原因在于( )
①聚焦文化的经济效能,推进经济与文化交融互动
②充分挖掘景点文化内涵,创新产品表达呈现方式
③将游客从旁观者转变为参与者,让游客身临其境
④优化旅游消费环境,提升游客的体验感和获得感
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、主观题
17.阅读材料,完成下列要求。
建设中国文物主题游径,要求深入贯彻习近平总书记关于文物工作重要论述精神和新时代文物工作方针,增益旅游历史文化底蕴,满足人民日益增长的美好生活需要,推进文化自信自强,铸就中华文化新辉煌。建设中国文物主题游径,要坚持保护第一,正确处理好保护、开放和利用的关系,坚持社会效益和经济效益相统一,推动文物主题游径实现可持续、高质量发展;要深入挖掘和阐发文物资源中蕴含的优秀传统和精神价值,揭示其背后蕴含的哲学思想、人文精神、价值理念、道德规范,充分发挥社会教育功能,充分认识文物对社会的滋养、启迪意义。建设中国文物主题游径,要鼓励技术创新,运用大数据、云计算、人工智能等技术提供可视化互动展示、沉浸式体验,以内容生动、形式活泼的呈现方式,增强文物主题游径的知识性、故事性、趣味性和启发性。
结合材料,运用文化传承与文化创新的知识,说明在建设中国文物主题游径中应如何铸就中华文化新辉煌。
18.阅读材料,完成下列要求。
2024年是红军长征出发90周年。江西赣州秉承系统性保护和建设理念,综合考虑建设区位、空间形态、资源基础、功能特点等各方面因素,依托长征沿线丰富的革命文物和红色文化资源,全域打造长征国家文化公园。
科学规划和实施红军长征村、革命旧址等保护传承工作,加强长征文化的研究和创作,营造浓厚的长征文化氛围;在深入挖掘长征所蕴含的精神价值的基础上,结合新时代特点,不断赋予其新的时代内涵;通过新技术的应用,让长征文物“活起来”,创建多种形式文化活动,全面、立体、生动地讲好长征故事;推出一批彰显长征沿线魅力的精品路线、亮点活动和文旅产品……
以长征精神为引领,以长征文物作载体,全面激活各类资源要素,赣州的长征国家文化公园建设实现了保护好长征文物、讲好长征故事、传承好长征精神、利用好长征资源、带动好地区发展的总体建设目标,已成为当地推进乡村振兴和革命老区振兴的重要抓手。
结合材料,运用“文化传承与文化创新”的有关知识,分析赣州全域打造长征国家文化公园的意义。
19.阅读材料,完成下列要求。
农耕文明承载着中华文明生生不息的基因密码,彰显着中华民族的思想智慧和精神追求。
材料一 我国农耕文明中所蕴含的思想观念、人文精神、道德规范等方面内容,有许多在今天依然具有重要价值。连续不是停滞、更不是僵化,而是以创新为支撑的历史进步过程。“守正不守旧、尊古不复古”,这正是对中华民族勇于创新、不断进取民族精神的准确把握,也是对建设中华民族现代文明方法论的科学说明。
材料二 面对柔性的农耕文明与刚性的、充满张力的工业文明结合的过程,找准二者结合的路径,农耕文明乃至中华民族文明的发展就会迎来全新面貌。在这个过程中,我们也要防止农耕文化被误读、被扭曲。一些地方搞旅游开发,拆真建假,过分商业化,不仅文化荡然无存,很多遗址、古迹还遭到了破坏;短视频中,扮丑农民、消费农村、污名农业的画面不时出现,发生流量反噬的现象;某“种地”视频走红之后,不少类似的节目一哄而上,却失掉了乡村综艺质朴的“乡土味”。
结合材料,运用“文化传承与文化创新”的相关知识,分析如何让我国历史悠久的农耕文明在新时代迎来全新面貌。
20.阅读材料,回答问题。
“保护历史文化遗产是推动文化传承发展的重要基础”是习近平文化思想的重大创新观点。“普洱景迈山古茶文化景观”位于云南省普洱市澜沧拉祛族自治县,历经千年保护与发展,形成了林茶共生、人地和谐的独特文化景观,是全球首个茶主题世界文化遗产。
中华茶文化历史悠久,据考证,我国从新石器时代起,就开始了茶树的种植、茶叶采摘和制作,并开始大范围地饮用茶。随着茶树种植技术的不断提升,茶叶的产区逐步扩大,茶叶品种愈加丰富,茶的制备和饮用方式也在发生改变,并不断被赋予新的文化内涵。借助丝绸之路、茶马古道等途径,这一源于东方国土的植物用独特的方式征服了世界的味蕾,成为中国人民和世界人民相知相交、中华文明与世界其他文明交流互鉴的重要媒介,成为人类文明共同的财富。
结合材料,运用“继承发展中华优秀传统文化”的知识,分析中华茶文化的当代价值。
参考答案:
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C A A C B C C B B
题号 11 12 13 14 15 16
答案 A D A C D C
1.D
【详解】①:1956年社会主义改造的完成,建立起社会主义制度,标志着中国从此走进社会主义社会,①错误。
②:社会主义革命和建设时期,中国共产党人不断为民族精神增添新的时代内容,形成了雷锋精神、“两弹一星”精神等,中华民族精神提升到新水平,②正确。
③:十一届三中全会以来,党的理论都围绕中国特色社会主义这一主题,③错误。
④:进入新时代,意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景,④正确。
故本题选D。
2.C
【详解】①:工匠精神源于“工”这一古老职业,鬼斧神工、炉火纯青等都是对“工”之技艺的形象表达。工匠精神蕴含着中华民族的文化基因,①正确。
②:中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬,而不是工匠精神,②排除。
③:中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观,③排除。
④:社会主义现代化建设中,诸多大国工匠以“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的精创造了一个个工程技术奇迹。工匠精神是以爱国主义为核心的中华民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动诠释,④正确。
故本题选C。
3.A
【详解】A:中国国家版本馆馆藏丰富、底蕴深厚,是文化传承的重大工程,紫荆文化集团则具有文化创新能力和产业优势,双方合作的开展有助于文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,故A正确。
B:文化创新的根本目的是推动社会实践发展,而非促进民族文化繁荣,故B错误。
C:社会实践是文化创新的源泉和动力,而非传统文化,故C错误。
D:文化创新并非对传统文化的全面改造,而是取其精华、去其糟粕,推陈出新、革故鼎新,故D错误。
故本题选A。
4.A
【详解】①:近年来,延边州中国朝鲜族民俗园通过“旅游+民俗+体验”模式,让延边旅游因特色文化更添热度。“旅游+民俗+体验”的发展模式反映出文化具有推动经济发展的功能,①正确。
②:文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出,但不是新质生产力的核心,科技创新是发展新质生产力的核心要素,②错误。
③:近年来,延边州中国朝鲜族民俗园通过“旅游+民俗+体验”模式,推动民俗展示、非遗体验、特色餐饮、文化交流有机融合,“旅游+民俗+体验”的发展模式,实现了文化在继承的基础上创新发展,③正确。
④:材料强调文化在继承的基础上创新发展,没有体现文化交流要坚持以我为主、为我所用,④不符合题意。
故本题选A。
5.C
【详解】②:材料中的活动体现了中国对法国文化开放和包容的态度,这种态度有助于推动两国文化的交流和发展,②符合题意。
④:举办中法文化交流活动能促进中法文化之间的理解和交流,④符合题意。
①:材料中的活动主要是展示法国文化,并没有拓展中华文化的内涵,①排除。
③:面对文化多样性,我们要认同本民族文化,尊重其他民族文化,③错误。
故本题选C。
6.B
【详解】①:航天文化展示了中国航天技术的辉煌成就,也通过文创产品和纪念品等形式,让观众更深入了解了它的魅力,这体现了航天文化是由人创造的,也在影响着人,①符合题意。
②:该选项夸大了航天文化的作用,且航天文化不属于中华优秀传统文化,②排除。
③:价值观是民族文化的核心和灵魂,③不符合题意。
④:文化是人们社会实践的产物,航天文化是是人们认识世界、改造世界创造的精神成果,④符合题意。
故本题选B。
7.C
【详解】①③:知名传统文化短视频创作者李某通过短视频的形式传播和弘扬了中国优秀传统文化,在海内外引起了强烈反响,这启示文艺工作者要自觉传承弘扬优秀传统文化,以其深厚底蕴激发观众文化共鸣,要增强文化自信,讲好中国故事,展示中华文化独特魅力,故①③符合题意。
②:搭建文化交流平台并不是文艺工作者的角度,文艺工作者要利用交流平台,故②不符合题意。
④:材料并不涉及用国际化的表达方式表达传统文化,而是强调文化的传承与文化自信,故④不符合题意。
故本题选C。
8.C
【详解】A:优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,中华优秀传统文化是中华民族传承和发展的根本。中华传统文化有精华和糟粕之分,中华文明是当代中国的文化根基,而不能说中华传统文化是当代中国文化的根基,A说法错误。
B:材料强调中华优秀传统文化,没有涉及文化交流的作用,B不符合题意。
C:这些文化基因,跨越千年而历久弥新,强调了我国中华文明的创新性和连续性是融为一体的,C符合题意。
D:材料没有涉及物质生活的生产方式制约着社会精神生活,强调我国中华文明的创造性和连续性,D不符合题意。
故本题选C。
9.B
【详解】①:文化发展要着眼于人、落脚于人,文化从业者要坚持以人民为中心的创作导向,①正确。
②:文化从业者应该把社会效益放在首位,坚持社会效益和经济效益相统一,而不是社会效益与经济效益并重,②错误。
③:要是满足人们多样化、多层次、多方面的精神文化需求,③错误。
④:在全球化和信息化的时代背景下,只有不断创新文化内容、形式、传播方式等,才能增强中国特色社会主义文化的国际影响力,因此,文化从业者要推进文化创新,打造具有广泛影响力的文化品牌是文化从业者的重要任务,④正确。
故本题选B。
10.B
【详解】①③:《逆行人生》反映了现实生活中外卖员工作的辛酸史,同时也突显了中年人负重前行的残酷现实,引起观众们强烈的共鸣和代入感。这说明人民群众是 文化成果的创造者和最终享有者,文化工作者要坚持以人民 为中心的创作导向,①③正确。
②:材料强调的是文化创作要立足于人民群众的实践,未体现文艺创作要融通不同资源, 实现综合创新,②排除。
④:优秀文化丰富人的精神世界,增 强人的精神力量,④错误。
故本题选B。
11.A
【详解】①③:“汝瓷天青釉茶叙杯”的设计融合了巴洛克风格,杯罩的灵感源于卢浮宫前的金字塔建筑元素, 这说明该设计融通不同资源,实现综合创新,坚持以我为主,实现洋为中用,①③正确。
②:文化创新要立足社会实践,而不是立足各国观众需要,②排除。
④:材料强调的是融通不同资源,实现综合创新,没有体现丰富传统文化内涵,④排除。
故本题选A。
12.D
【详解】A:题干中未体现文化交流互鉴的内容,主要是关于利用技术对文化资源进行融合创新,且应该是展现优秀传统文化,A不符合题意。
B:题干没有体现出针对时代问题进行回答,更多的是关于技术与文化资源的融合创新,B不符合题意。
C:题干中没有涉及理想信念以及以人民为中心,C不符合题意。
D:浙江推进数字技术与各领域跨界融合创新表现不俗,启示我们文化发展应体现融合不同资源,实现综合创新,D符合题意。
故本题选D。
13.A
【详解】①:从赵武灵王胡服骑射到北魏孝文帝汉化改革,从“洛阳家家学胡乐”到“万里羌人尽汉歌”,无不显示了中华文明的“各美其美,美人之美,美美与共”等材料体现了文化因交流而多彩,文化因交融而丰富,①正确。
②:民族文化融合发展的根源是社会实践,②错误。
③:辽阔的中华大地上,各族先民胼手胝足、披荆斩棘,共同创造了灿烂的中华文化。从赵武灵王胡服骑射到北魏孝文帝汉化改革,从“洛阳家家学胡乐”到“万里羌人尽汉歌”等材料体现了中华文明以突出的包容性推动自身发展,③正确。
④:材料没有体现中华文明对世界文明进程产生了深远影响,④不符合题意。
故本题选A。
14.C
【详解】①:材料强调的是在保护的基础上活化利用,而非“博采众长”,①不符合题意。
②③:两地城市更新是在保护历史文化的基础上进行合理开发,这体现了城市更新应当坚守“根”与“魂”,坚持守正创新,实现历史文化保护与开发相得益彰,使历史文化与现代生活有机融合,②③符合题意。
④:材料涉及的是传统建筑的保护和利用,没有涉及注入新内涵,④不符合题意。
故本题选C。
15.D
【详解】①:敦煌文化得到赛场观众的欣赏,但不能说是认同,因为文化认同指的是对本民族的文化,①错误。
②:敦煌文化走出去有利于提升中华文化的国际影响力,但不能说是渗透力,②错误。
③④:在巴黎奥运会上,中国运动员的服装惊艳亮相,衣服上那些栩栩如生的飞天图案,仿佛是从敦煌壁画中飞出来的一般,带着神秘而古老的东方气息,瞬间点燃了观众们的热情,这说明敦煌文化超越国界展现了中国文化的自信,它不仅是民族的而且是世界的,③④符合题意。
故本题选D。
16.C
【详解】②③:《跟着团长打县城》充分挖掘景点文化内涵,创新产品表达呈现方式,将游客从旁观者转变为参与者,让游客身临其境,满足了旅游消费市场需求,这是其“走红”的原因,②③符合题意。
①:文化产品应该把社会效益放在首位,《跟着团长打县城》“走红”的原因并非聚焦文化的经济效能,①错误。
④:材料没有涉及优化旅游消费环境,④不符合题意。
故本题选C。
17.①要树立高度的文化自信,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以人民为中心,满足人民日益增长的美好生活需要。
②发展中国特色社会主义文化,坚守中华文化立场,挖掘文物资源中的优秀传统和时代价值,构筑中国精神、中国价值、中国力量。
③利用现代科技,促进优秀传统文化创造性转化和创新性发展,让文物活起来,激发文化发展活力。
④把社会效益放在首位,坚持社会效益和经济效益相统一,推动文化事业和文化产业发展,推动文化旅游可持续、高质量发展。
【分析】背景素材:建设中国文物主题游径,铸就中华文化新辉煌
考点考查:文化传承与文化创新的相关知识
能力考查:描述和阐述事物,论证和探究问题
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用推动优秀传统文化创造性转化和传新性发展、文化自信、建设文化强国的有关知识,从措施角度分析作答。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词①:要求深入贯彻习近平总书记关于文物工作重要论述精神和新时代文物工作方针,增益旅游历史文化底蕴,满足人民日益增长的美好生活需要→可联系教材知识要树立高度的文化自信,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以人民为中心;
关键词②:要深入挖掘和阐发文物资源中蕴含的优秀传统和精神价值,揭示其背后蕴含的哲学思想、人文精神、价值理念、道德规范→可联系坚守中华文化立场,挖掘文物资源中的优秀传统和时代价值;
关键词③:要鼓励技术创新,运用大数据、云计算、人工智能等技术提供可视化互动展示、沉浸式体验,以内容生动、形式活泼的呈现方式→可联系教材知识促进优秀传统文化创造性转化和创新性发展;
关键词④:要坚持保护第一,正确处理好保护、开放和利用的关系,坚持社会效益和经济效益相统一→可联系教材知识坚持社会效益和经济效益相统一,推动文化事业和文化产业发展。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
18.①赣州通加强长征文化的研究和创作,营造浓厚的长征文化氛围,有利于丰富人们的精神文化生活和精神世界,彰显文化引领风尚、教育人民等功能,为人们提供精神指引,也能更好的传承红色基因,弘扬长征精神。 ②融通不同资源,实现综合创新,赣州依托长征沿线丰富的革命文物和红色文化资源,激活各类资源要素,开展形式多样长征文化活动,实现对革命文化的创造性转化和创新性发展,积极弘扬中华民族精神,践行社会主义核心价值观,增强文化自信。③赣州立足时代之基,坚持以人民为中心的创作导向,红色文化的创作要坚持经济效益和文化效益有机结合。赣州对长征文化的研究和创作要根据人民的生活实践,不断推出魅力长征精品路线和文旅产品。④赣州积极弘扬主旋律,传播正能量。赣州坚持讲好长征故事、传承好长征精神,为赣州的乡村振兴和革命老区振兴提供强大的精神动力。(原卷无答案,此答案仅供参考)
【分析】背景素材:赣州全域打造长征国家文化公园
考点考查:文化的功能、文化发展的基本路径、建设文化强国的要求的有关知识
能力考查:获取和解读信息,调动和运用知识,描述和阐述事物
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求分析赣州全域打造长征国家文化公园的意义。属于意义分析类主观题,需要从材料中提取有效关键信息,并调用文化的功能、文化发展的基本路径、建设文化强国的要求的有关知识来分析设问的意义。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:赣州开展长征文化创作活动,营造浓厚的长征文化氛围→联系文化的功能。
关键词②:赣州利用丰富的革命文物和红色文化资源,激活各类资源要素→联系融通不同资源,实现综合创新。
关键词③:赣州结合新时代特点,不断赋予其新的时代内涵;积极开展长征文化的研究和创作,推出魅力长征精品路线和文旅产品→联系立足时代之基,以人民为中心。
关键词④:赣州要积极讲好长征故事、传承好长征精神→联系弘扬主旋律,传播正能量,文化自信。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
19.①贯彻习近平文化思想,秉持“守正不守旧、尊古不复古”的理念。传承与创新农耕文明,认识其动态发展过程,结合时代需求进行转化与发展。②保护传承。保护农耕文化遗产和历史遗迹,加强对旅游开发的监管,确保物质载体保存。传承农耕文明非物质文化遗产,鼓励民间艺人传承传统技艺、民俗文化等。③规范传播。整治媒体中的不良内容,引导创作者传播良好农村形象和优秀农耕文化。提升乡村综艺品质,突出“乡土味”,挖掘农耕文明内涵。④创新发展。推动农耕文明与现代科技融合,利用信息技术开发数字博物馆、线上体验平台等。发展特色农耕文化产业,开发农村旅游产品、文创产品等,促进经济与文化传播。
【分析】背景素材:农耕文明的保护与开发
考点考查:文化传承与文化创新的相关知识
能力考查:描述和阐释事物
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为措施类主观题,运用创造性转化与创新性发展、对待传统文化的态度的知识,分析让我国历史悠久的农耕文明在新时代迎来全新面貌的措施。
第二步:审材料。通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
有效信息①:柔性的农耕文明与刚性的、充满张力的工业文明结合的过程,找准二者结合的路径→可联系文化与经济的关系。
有效信息②:我国农耕文明中所蕴含的思想观念、人文精神、道德规范等方面内容,有许多在今天依然具有重要价值,“守正不守旧、尊古不复古”→可联系对待传统文化的态度要保护传承。
有效信息③:短视频中,扮丑农民、消费农村、污名农业的画面不时出现,发生流量反噬的现象→可联系创造性转化和创新性发展;要规范传播。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
20.①中华茶文化蕴含的革故鼎新、与时俱进的思想,道法自然、天人合一的思想等能为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。②中华文化是中华民族共同的精神标识,传承中华茶文化有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,筑牢中华民族共同体意识。③中华茶文化中强调的求同存异、和而不同等思想,有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。
【分析】背景素材:中华茶文化
考点考查:继承发展中华优秀传统文化
能力考查:获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题,需调用继承发展中华优秀传统文化的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:历经千年保护与发展,形成了林茶共生、人地和谐的独特文化景观,是全球首个茶主题世界文化遗产。→可联系教材中华优秀传统文化当代价值中的为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。
关键词②:中华茶文化历史悠久,随着茶树种植技术的不断提升,茶叶的产区逐步扩大,茶叶品种愈加丰富,茶的制备和饮用方式也在发生改变,并不断被赋予新的文化内涵。→可联系教材中华优秀传统文化当代价值中筑牢中华民族共同体意识。
关键词③:借助丝绸之路、茶马古道等途径,这一源于东方国土的植物用独特的方式征服了世界的味蕾,成为中国人民和世界人民相知相交、中华文明与世界其他文明交流互鉴的重要媒介,成为人类文明共同的财富。→可联系教材中华优秀传统文化的当代价值中正确认识和处理国际关系。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。

展开更多......

收起↑

资源预览