资源简介

2024-2025学年度第一学期期终七年级教学质量监测
生 物 学 科 试 题 卷
全卷共8页，满分100分，考试用时为60分钟
说明：1. 答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔在答题卡上指定的栏目填写自己的监测号、姓名、监测室号和座位号，用2B 铅笔在每张答题卡的“监测室号”栏、“座位号”栏相应位置填涂自己的监测室号和座位号。
2. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
3. 非选择题必须用黑色字迹签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案； 不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4. 考生务必保持答题卡的整洁，考试结束时，答题卡交回，试卷自己保存。
一、选择题(每题2分，共60分)
1. 风吹麦浪，稻花飘香，鸟儿浅唱，万千生物演绎着生命奇迹，下列选项中属于生命现象的是
A. 夏荷绽放 B. 春日和煦 C. 秋风送爽 D. 冬雪飞舞
2. 我国科学家利用蒙古牛、三河牛等为育种素材，通过杂交创新和持续选育，培育出了具有我国自主知识产权的——“华西牛”。这是利用了生物的
A. 物种多样性 B. 基因多样性 C. 生态系统多样性 D. 环境多样性
3. 某同学在实验室进行了光照条件对草履虫数量影响的实验研究。实验连续进行了9天，每天记录光照条件和黑暗条件下各瓶中草履虫的数量，最终得到的实验数据如下图。下列有关分析中，错误的是
A. 培养初期，草履虫会通过不断地繁殖增加数量
B. 草履虫的数量会随着光照时间的延长而持续不断地增加
C. 与光照条件相比，一定时间内黑暗条件下容易获得更多的草履虫
D. 当草履虫数量达到一定值后，又会下降，可能原因是空间、营养不足
4.《齐民要术》中记载了用蓝草做染料的方法，用做染料的色素主要来自蓝草细胞结构中的
A. 液泡 B. 细胞壁 C. 线粒体 D. 细胞膜
5. 如果你得到一份生物样品，但从外形上分辨不出该样品是取自植物还是动物，若通过用显微镜观察样品细胞结构来鉴定，下列结构不能作为鉴定依据的是
A. 细胞壁 B. 液泡 C. 叶绿体 D. 细胞核
七年级生物学科期终教学质量监测(第1页 共8页)
6. 作为青少年，了解认识显微镜也是非常必要的，下列有关双目显微镜的说法正确的是
A. 找物像需要转动⑤，使镜筒下降，直到看清物像
B. 双目显微镜放大的倍数是目镜①和物镜③放大倍数的和
C. 实验完毕，只需将光源亮度调到最低，关闭电源即可
D. 通过调整移动手轮⑥来移动玻片标本，将标本正对通光孔中心
7. 小茗同学用显微镜观察“中国梦”三个汉字，看到的物像是下图中的
8. 玉米细胞中含有10对染色体，一个体细胞连续分裂3次后，形成的细胞个数与每个新细胞中的染色体数目分别是
A. 6个、10条 B. 8个、10条 C. 6个、10对 D. 8个、20条
9. 如图是小北同学在观察了植物细胞后，根据观察结果制作的植物细胞模型。根据评价量表中的结构完整性指标，你认为小北制作的植物细胞模型等级评定应为
指标 优秀 合理 达标 待改进
结构完整性 无误， 无缺失 结构有1处错误(含缺失) 结构有2处错误(含缺失) 结构有 3 处错误 (含缺失)
A. 优秀 B. 合理 C. 达标 D. 待改进
10. 下图示意了恶性肿瘤(癌症) 形成的过程。下列说法错误的是
A. ①→②表示癌细胞不断分裂的过程 B. ②→③表示癌细胞不断分化的过程
C. 吸烟、酗酒会增加患癌症的危险 D. 为预防癌症应少吃烧烤、高脂肪食品
七年级生物学科期终教学质量监测(第2页 共8页)
11. 下列关于细胞生长、分裂和分化的叙述中正确的是
A. 细胞分裂时，染色体会进行复制，使子细胞中染色体数量加倍
B. 植物细胞可以无限制地生长，且过程中许多小液泡合并成一个大液泡
C. 细胞的分裂首先是从细胞质的一分为二开始的
D. 干细胞具有分化成不同种类细胞的潜能
12. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，杜甫的诗把我们带入了一幅绝美的画卷，下列说法正确的是
A. 黄鹂和柳树的细胞均有能量转换器是叶绿体
B. 黄鹂的飞行受大脑的控制，大脑主要由肌肉组织构成
C. 黄鹂的所有组织中起保护作用的主要是保护组织
D. 柳树的结构层次为细胞→组织→器官→植物体
【主题探究】阅读资料，回答13-15小题：
某兴趣小组利用包装盒制作水培装置种植菠菜，如下图所示。
13. 营养液中加入量最多的三种无机盐是
A. 氮、磷、钾 B. 氮、磷、钙 C. 氮、硼、钾 D. 锌、磷、钾
14. 利用增氧泵向水中通气，有利于菠菜根部进行
A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 运输作用
15. 菠菜在生长过程中，如果细胞发生下图所示情况，则最可能的原因是
A. 浇水过多 B. 营养液浓度过高 C. 光照强度过大 D. 温度过高
16. 麒麟西瓜圆润、肥大，果瓤沙脆，含糖量高，味道十分甘甜、爽口。麒麟西瓜的糖分来自
A. 水中的无机盐 B. 光合作用的产物
C. 土壤所含的肥料 D. 空气中的氮元素
七年级生物学科期终教学质量监测(第3页 共8页)
17. 强光条件下比弱光条件下生长更加良好的植物称为阳生植物； 反之则称为阴生植物。如图为四种植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)在不同光照强度下的光合速率曲线，其中最可能属于阳生植物的是
A. I B. Ⅱ C. Ⅲ D. Ⅳ
18. 园林工人在移栽树木时，总在树木根部带一大土坨，且移栽后还给大树“挂吊瓶”。从生物学角度分析，下列说法不正确的是
A. 根部带土坨，能保护幼根和根毛
B. “吊瓶”中的液体主要是水和葡萄糖
C. 挂“吊瓶”时，针头最好是插入树干的输导组织中
D. 带土坨、挂“吊瓶”都是为了提高移栽树木的成活率
19. 如图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析，正确的是
A. 呼吸作用在c点最为剧烈 B. 植物在 bd段只进行光合作用
C. c点氧气浓度最高 D. d点有机物积累最多
20. 樱桃红、油菜黄、李子甜、稻花香……中国开启了乡村振兴新篇章。下列关于植株生长的叙述，不正确的是
A. 樱桃叶芽的结构中发育为茎的是芽轴
B. 李子开花季节遇到阴雨天气会导致减产
C. 玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳组成
D. 水稻根尖结构中生长最快的部位是伸长区
21. 下图是玉米种子结构图，滴碘液后变蓝的结构是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
七年级生物学科期终教学质量监测(第4页 共8页)
22. 卧室内放置花卉，科学的做法通常是
A. 白天、晚上都放在室内 B. 白天放室内，晚上搬出
C. 白天搬出，晚上放室内 D. 以上均可以
23. 榴莲可食用的部分是由花的( )发育而来
A. 柱头 B. 胚珠 C. 子房 D. 子房壁
24. “麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”，谜底是花生的果实，这里的“红帐子”指的是
A. 子叶 B. 胚 C. 果皮 D. 种皮
25. 一千克绿豆能长出五千克豆芽，请问使豆芽增重的主要物质是
A. 无机盐 B. 水 C. 蛋白质 D. 淀粉
【主题探究】自古桃树就深受人们的喜爱，桃花娇艳，桃味美。下图为桃花和桃的结构示意图, 据图完成26—28小题。
26. 图1中，组成雌蕊的结构包括
A. ①②③ B. ④⑤ C. ①④⑤ D. ②③
27. 完成受精作用后，图1中能发育成图2结构“D”的是
A. ③ B. ④ C. ⑤ D. ⑥
28. 图2中，A属于的组织类型是
A. 保护组织 B. 薄壁组织 C. 分生组织 D. 机械组织
29. 下列关于绿色开花植物的知识归纳，错误的是
A. 根尖的结构：根冠→分生区→伸长区→成熟区
B. 生长过程：种子→萌发→幼苗→植株
C. 形成果实：开花→受精→传粉→果实和种子
D. 结构层次：细胞→组织→器官→植物体
30. 公益广告：“我国每年要消耗一次性木筷450亿双，相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍”。下列对绿色植物生态价值的叙述中错误的是
A. 引起地球温室效应 B. 维持生物圈中的碳-氧平衡
C. 促进生物圈的水循环 D. 为其他生物提供食物和能量
七年级生物学科期终教学质量监测(第5页 共8页)
二、非选择题(每题10分，共40分)
31. (除了说明外, 每空1分, 共10分)
如图中，甲表示“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”或“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验所用到的部分材料用具； 图乙表示小秦在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的部分实验步骤。回答下列问题：
(1) 图甲所示的三种试剂中， 只在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是： ；上述实验与“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验都能用到的试剂是 ，使用该试剂的目的是为了 。
(2)图乙小秦的正确的操作顺序是 (填序号，2分)。小秦将制作好的人口腔上皮细胞临时装片放置显微镜下观察，发现视野中出现了气泡，请你帮他指出原因： (填序号) 操作不当引起的。
(3)看到口腔上皮细胞后，绘制动物细胞结构图时，图中比较暗的地方用 的方法表示。
(4) 在学习了动物细胞的结构和功能后，老师利用自制细胞模型讲解细胞结构，使学生更直观地理解该部分知识。在制作细胞膜时老师选用塑料薄膜突出细胞膜薄的结构特点，且用针在薄膜上扎了一些眼，突出细胞膜的功能： 。
(5) 与口腔上皮细胞相比，洋葱表皮细胞特有的结构是 (2分)。
32.(除了说明外, 每空1分, 共10分)
如图所示为人体组织形成过程和植物根尖结构示意图，请据图回答问题。
(1) 左图中①②③表示 过程使细胞数目增多。④表示 过程，形成组织，在此过程中细胞形态、结构、功能发生了改变，但是 (2分) 不变。
(2) 人的大脑、脊髓主要由图中的 构成，人体分布最广的组织是 。
(3) 右图中标号C所示部位叫 ，属于 组织。
(4) 右图中显示细胞伸长最快的部位是[ ] ，和C共同促进根的生长。.
七年级生物学科期终教学质量监测(第6页 共8页)
33. (除了说明外, 每空1分, 共10分)
冬季风干物燥，我们要注意防范火灾事故。当可燃液体发生火灾时，消防员常用氟蛋白泡沫灭火剂灭火。泡沫喷在着火液体上后能浮在液面起覆盖作用。火灭后，这些泡沫灭火剂若得不到有效处理，就会随水流入河流、湖泊等水域生态系统。关于氟蛋白泡沫灭火剂对水生生物生存的影响，研究人员进行了如下探究：
序号 实验材料 斑马鱼数量 氟蛋白泡沫灭火剂体积浓度 适宜温度条件下饲养，分别于24小时、48 小时、72小时、96小时观察记录
1 健康、体长一致的斑马鱼 30条
2 30条 5.0%
3 30条 6.0%
4 30条 6.5%
5 30条 7.5%
6 30条 8.5%
(1) 本实验探究的变量是 (2分)。实验中对照组的氟蛋白泡沫灭火剂的体积浓度应为 。
(2) 选择健康、体长一致的斑马鱼做实验的目的是 。为避免实验偶然性，该实验进行的具体操作是：各组要 放入30条斑马鱼。
(3)本实验的结果如图所示，分析可知，处理96h时，斑马鱼的死亡率随氟蛋白泡沫灭火剂的体积浓度增加而 。当氟蛋白泡沫灭火剂的体积浓度一定时，斑马鱼的死亡率随着时间的延长而 。
七年级生物学科期终教学质量监测(第7页 共8页)
(4) 若想进一步探究当氟蛋白泡沫灭火剂的体积浓度最低为多少时，就可导致斑马鱼在96h时全部死亡，则需选择体积浓度范围为 的氟蛋白泡沫灭火剂进一步细分浓度进行探究。
(5) 结合本实验，对于氟蛋白泡沫灭火剂的使用需要充分考虑到其可能对环境造成的影响。请你提出一条避免泡沫灭火剂污染环境的建议： 。(2分)
34. (除了说明外, 每空1分, 共10分)
图一A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图二为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，图三表示在叶肉细胞内进行的部分生理活动，请据图回答：
(1) 图一中植物白天和晚上都能进行的生理活动是 (填字母，2分)。
(2) 图二中代表图一A过程的曲线是 ，此过程的主要生理意义是 。
(3)移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是抑制图一中 (填字母) 生理活动。
(4) 图二中的 be段(不包括b、e两点)，光合作用强度 (填“大于”“等于”或“小于”) 呼吸作用强度，此时段内在图三中进行的生理活动有 (填序号)。一天内植物体内有机物积累最多的点是图二曲线上的 (填字母) 点。
(5) 中午12 点左右时，因为蒸腾作用过强，叶片上的一部分 细胞失水而使气孔关闭，从而使图一中“C”效率下降。
(6) 请写出一种在农业生产中常用的增加光合作用有效面积的方法： 。
七年级生物学科期终教学质量监测(第8页 共8页)
2024—2025学年度第一学期期终七年级教学质量监测
生物学科试题参考答案
一、选择题(每小题2分，共60分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B B A D D D D B B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D D A C B B A B D C
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A B D D B C D A C A
二、非选择题(本大题含4小题，每小题10分，共40分)
31. (除了说明外, 每空1分, 共10分)
(1) 生理盐水 碘液 染色
(2) ②③①⑤④(2分) ⑤
(3)点上细点
(4) 控制物质进出
(5)细胞壁和液泡(2分)
32. (除了说明外, 每空1分, 共10分)
(1) 细胞分裂 细胞分化 遗传物质(2分)
(2) 神经组织 结缔组织
(3) 分生区 分生
(4) 【B】伸长区
33. (除了说明外, 每空1分, 共10分)
(1) 不同体积浓度的氟蛋白泡沫灭火剂(氟蛋白泡沫灭火剂)(2分) 0
(2) 控制单一变量(或控制无关变量、保证变量唯一) 随机
(3) 增加 增加
(4) 7.5%-8.5%
(5) 防止消防废水流入地下水和湖泊，对消防废水做好净化处理(2分)
34. (除了说明外, 每空1分, 共10分)
(1)AB(2分) (2)乙 为植物的各项生命活动提供能量
(3)B (4) 大于 ①②⑤⑥ e
(5) 保卫 (6) 合理密植、间作套种等
七年级生物学科期终教学质量监测参考答案(第1页 共1页)

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