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2025年八省联考语文作文导写
“人本是艺术且富有同情心”
材料分析+立意指导+标题范例+素材积累+范文
真题呈现
阅读下面的材料，根据要求写作。
人本是艺术的，是富有同情心的。只是社会阻碍或消磨了。
以上材料你赞同与否，引发了你怎样的联想与思考 请写一篇文章。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。
一、作文材料分析
材料“人本是艺术的，是富有同情心的。只是社会阻碍或消磨了”，这句话看似简洁，却蕴含着深刻的内涵和多重层次的思考角度。
首先，从关键词来看，“人”是主体，强调了人类的本性特质。“艺术的”在这里可以理解为具有对美的感知、创造和欣赏能力，是一种超越物质、追求精神境界和情感表达的特质，意味着人天生具备丰富的内心世界和独特的审美视角，能够从生活中发现并创造出各种形式的“艺术”，无论是绘画、音乐、文学等传统艺术形式，还是生活中点滴的美好瞬间和独特的行为方式所展现出的艺术气息。
“富有同情心”则突出了人在情感方面的善良本质，能够对他人的遭遇、痛苦和幸福产生共鸣和关切，愿意去帮助他人、理解他人，这种同情心是构建和谐人际关系和温暖社会氛围的基石。
而“社会阻碍或消磨了”则揭示了一种矛盾和现实状况。社会作为人类生活的大环境，为何会对人的这些美好本性产生负面作用？这可能涉及到社会的竞争压力、物质追求的过度强调、快节奏生活导致的人际关系疏离、复杂的社会规则和制度对人性的压抑等多种因素。例如，在一个高度竞争的职场环境中，人们为了争夺有限的资源和职位，可能会变得冷漠和自私，无暇顾及他人的感受，从而逐渐丧失了原本的同情心；又如，现代社会中对物质财富的盲目追捧，使得人们更多地关注于外在的物质享受，而忽略了内心精神世界的滋养和对他人的关怀，进而抑制了自身艺术气质和同情心的发展。
从整体关系来看，材料呈现出一种理想状态的人性与现实社会影响之间的冲突关系。它引导我们去思考如何在复杂的社会环境中坚守和恢复人的本性，或者探讨社会应该如何进行变革和调整，以更好地保护和激发人的这些美好特质。同时，也促使我们反思个人与社会的相互作用，以及在社会发展过程中人性所扮演的角色和面临的挑战。
二、立意指导
1. 人性的坚守与回归：可以从个人角度出发，论述在社会的种种压力和不良影响下，我们要保持清醒的头脑，坚守自己内心深处的艺术气质和同情心。比如，即使身处冷漠的城市丛林，依然可以通过阅读经典文学作品、欣赏艺术展览等方式滋养自己的艺术心灵，同时积极参与公益活动，关心弱势群体，不被社会的功利之风所左右，让人性的光辉在自己身上得以延续。
2. 社会对人性的重塑：探讨社会应该承担起保护和培育人性美好的责任。例如，学校教育应更加注重品德教育和艺术教育，培养学生的同情心和审美能力；企业应该营造有人情味的工作环境，避免过度竞争导致人性的扭曲；社会舆论也应倡导积极向上的价值观，鼓励人们相互关爱、追求精神富足，从而推动整个社会向更加人性化的方向发展。
3. 个体与社会的平衡与共生：思考如何在适应社会的同时，不被社会完全同化，而是利用社会的资源和平台来展现和弘扬人性的美好。比如，借助社交媒体传播正能量的艺术作品和感人的公益故事，激发更多人的同情心和创造力；或者在自己的工作岗位上，以独特的艺术思维和人文关怀去解决问题，为社会带来积极的改变，实现个人价值与社会价值的有机统一。
三、标题范例参考
1. 《莫让社会泯然人性之善》
2. 《守艺术本心，怀同情之善》
3. 《于社会浪潮中拾回人性真珠》
4. 《社会不应是人性的“销蚀剂”》
5. 《以人性之光，耀社会之途》
6. 《绘就人性在社会的坚守之画》
7. 《人性本美，岂容社会“涂鸦”》
8. 《莫使社会尘嚣蔽人性芳华》
9. 《社会熔炉中人性的“炼金”之路》
四、五句名言名句及分析
1. “世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。”——狄更斯。此句强调了富有同情心、帮助他人的重要意义，那些愿意减轻他人负担的人有着非凡的价值，与作文中对同情心的探讨相契合，可用于论证人应保持同情心去关怀他人。
2. “艺术不是技艺，它是艺术家体验了的感情的传达。”——列夫·托尔斯泰。说明了艺术源于艺术家内心的情感体验，这有助于我们理解材料中“人是艺术的”这一观点，即人天生具有丰富的情感体验和表达能力，可作为论据阐述人性中的艺术特质。
3. “同情是一切道德中最高的美德。”——培根。突出了同情在道德体系中的崇高地位，为论述同情心在人性中的重要性提供了有力的名言支撑，可在文中强调人不应丧失这一高尚的品德。
4. “生活的奥秘存在于艺术之中。”——王尔德。揭示了生活与艺术的紧密联系，暗示人作为生活的主体，其本身具备的艺术特质是生活的重要组成部分，可用来深化对人“是艺术的”这一论点的阐述。
5. “社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。”——易卜生。此名言寓意着每个人在社会中都有责任和能力去影响社会的走向，结合作文材料，可用于探讨如何在社会中坚守人性并推动社会朝着有利于人性发展的方向前进。
五、八个经典事例
1. 特蕾莎修女：她一生致力于帮助印度的贫困人民，在脏乱差的环境中，不顾疾病与困苦，为那些被社会遗忘的人提供食物、住所和医疗救助。她怀着极大的同情心，将自己的爱无私地奉献给他人，用行动诠释了人性中善良与同情的伟大力量，也展现出一种超越物质追求的精神境界，即一种对生命的尊重和关怀的“艺术”。
2. 白方礼老人：多年来靠蹬三轮车挣钱，省吃俭用，用积攒下的钱资助了众多贫困学生上学。在本该安享晚年的岁月里，他不顾自己的艰辛，怀着对孩子们的同情和对教育事业的支持，默默奉献。他的行为展现了人性中最纯粹的善良和同情心，这种善良之举如同闪耀在平凡生活中的艺术之光，温暖而动人。
3. 李子柒：在喧嚣的现代社会中，她回归田园，以传统的生活方式为蓝本，通过视频创作展现出乡村生活的诗意与美好。她挖掘并传承了传统文化中的艺术元素，如传统手工艺制作、美食烹饪等，同时传递出对自然、对生活的热爱与尊重之情，不受浮躁社会风气的影响，保持着自己独特的艺术气质和对生活的真诚态度，为人们带来了心灵的慰藉和对美好生活的向往。
4. 疫情期间的武汉志愿者：在新冠疫情肆虐武汉之时，许多普通市民自发组成志愿者队伍，他们不顾自身安危，帮助运送物资、照顾病患、安抚居民情绪。这些志愿者来自各行各业，他们本可以选择待在家中安全自保，但同情心驱使他们挺身而出，用行动书写了人性的光辉篇章，在艰难的社会环境下彰显出人性的善良与坚韧，其无私奉献的身影成为了那个特殊时期一道独特而温暖的“艺术”风景。
5. 宫崎骏：在动漫创作领域，宫崎骏始终坚持自己独特的艺术风格和人文关怀。他的作品如《千与千寻》《龙猫》等，充满了对自然、人性、童真的赞美和对社会问题的思考。尽管商业利益和快餐式文化盛行，但他不随波逐流，凭借着对艺术的执着追求和内心深处的同情心，为观众打造了一个个温暖而富有哲理的动画世界，用艺术作品传递出爱与希望，守护着人性中的美好。
6. 西南联大师生：在战火纷飞、物资匮乏的年代，西南联大的师生们依然坚守学术理想，在简陋的校舍中坚持教学与研究。他们怀着对知识的热爱和对国家文化传承的责任感，在艰难的社会环境下，以坚韧不拔的精神和乐观积极的态度追求学术艺术，相互扶持，共同度过了那段艰难岁月，展现出人性中在困境下对精神追求的执着和人与人之间真挚的情感，这种精神成为了中国教育史上不朽的艺术典范。
7. 袁隆平院士：一生致力于杂交水稻研究，怀着对饥饿百姓的深切同情，他不辞辛劳地穿梭于田间地头，几十年如一日地专注科研。尽管科研之路充满艰辛和外界的质疑，但他始终坚守初心，以解决全球粮食问题为己任，用自己的智慧和汗水创造了农业领域的伟大成就。他的人生不仅是科学探索的征程，更是展现人性光辉与艺术追求的华章，将对人类的关怀融入到每一株稻穗之中。
8. 《朗读者》节目：在文化娱乐多元化的社会背景下，《朗读者》节目犹如一股清流。它邀请各界人士朗读经典文学作品，分享自己的人生故事，通过文字和声音传递情感与思想。节目挖掘了人性中对文学艺术的热爱和对情感交流的渴望，以一种温暖而富有内涵的方式，唤起了人们内心深处的共鸣和同情心，在浮躁的社会氛围中为人们搭建了一座精神交流的桥梁，让艺术与人文关怀在大众传播中得以绽放光彩。
范文：
守内心之美，绽人性芳华
“人本是艺术的，是富有同情心的，只是社会阻碍或消磨了。”这一论断振聋发聩，道出了人性在社会洪流中的境遇。人之初，性本善且美，拥有着对世界敏锐的感知力和对他人苦难的怜悯心，然而社会的复杂与喧嚣，往往使这份美好蒙上尘埃。但我们应坚守内心的艺术气质与同情心，让人性之光穿透阴霾，绚烂绽放。
艺术之心，雕琢生活之美。艺术源于生活，是对生活的升华与再创造。陶渊明远离官场尘嚣，回归田园，以诗意笔触描绘“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适生活，在质朴的农耕岁月里发现自然之美、生活之趣，成就了独特的田园艺术风格。他不为五斗米折腰，坚守内心对宁静、美好的向往，将平凡日子雕琢成艺术珍品。在快节奏、功利化的现代社会，我们亦应放慢脚步，用艺术之心去感受生活的点滴，书写属于自己的生活诗篇，不让世俗的纷扰磨灭对美的追求。
同情之怀，温暖人间角落。同情心是人性的暖阳，能驱散寒冷与孤寂。白方礼老人，年逾古稀仍蹬三轮车挣钱资助贫困学生，那一辆辆破旧的三轮车，踏出的是爱心之路，承载的是无数孩子的希望。他心怀对贫困学子的同情，倾尽全力，不图回报，用自己的微薄之力为社会注入温暖。我们也应怀揣同情，关注弱势群体，从身边小事做起，为那些身处困境的人伸出援手，让这份温暖在人间蔓延，使社会不再冷漠，而是充满爱与关怀。
坚守人性，抗衡社会消磨。社会的压力与诱惑如暗流涌动，易使人迷失。然而，樊锦诗舍半生给茫茫大漠，从青春到白发，一腔爱，一洞画，她守住了对敦煌文化艺术的热爱与敬畏，抵御住外界的种种干扰。我们需在社会浪潮中坚定自我，不随波逐流，以顽强的意志守护内心的艺术与同情，在人性的基石上构筑起精神的堡垒，让社会的磨砺成为我们绽放人性之美的助力而非阻碍。
人性本善且美，艺术之心与同情之怀是我们与生俱来的珍宝。尽管社会的风雨兼程会带来挑战，但只要我们坚守内心的澄澈，用艺术点缀生活，用同情温暖他人，就能在时代的洪流中，让人性的芳华熠熠生辉，照亮自己，也照亮世界，为社会的进步注入源源不断的精神动力，书写人类文明的温暖篇章。
怀悲悯之心，绘人性丹青
材料中指出人本具艺术特质与同情心，却遭社会侵蚀，引人深思。人原本是自然的杰作，生来便有欣赏美、创造美的能力和关爱他人的悲悯情怀，这是人性的底色。但在现实社会的喧嚣与浮躁中，这份美好被掩盖、被削弱。我们应冲破世俗的桎梏，重拾并呵护人性的珍宝，以悲悯之心为墨，绘就人性的绚丽丹青。
艺术素养，丰盈精神世界。艺术是人类灵魂的寄托，涵养艺术素养能使我们内心充实。苏轼一生宦海沉浮，却始终未放弃对诗词、书画艺术的追求。无论是“大江东去，浪淘尽”的豪迈词作，还是他灵动的书法作品，皆展现出其高雅的艺术格调。在被贬黄州的困苦日子里，艺术成为他的精神支柱，让他能超脱现实磨难，保持乐观豁达。于我们而言，培养艺术兴趣，如阅读经典文学、欣赏古典音乐等，能提升精神境界，使我们在纷繁世事中坚守内心宁静与美好，不被世俗的功名利禄所迷惑。
同情之举，铸就社会和谐。同情心是社会的黏合剂，让人与人紧密相连。疫情期间，无数医护人员不顾个人安危奔赴抗疫一线，他们对患者的痛苦感同身受，怀着强烈的同情心夜以继日地救治病人。同时，各地志愿者踊跃参与物资配送、社区服务等工作，为抗疫贡献力量。这些同情之举汇聚成强大的社会正能量，彰显了人性的光辉，也促进了社会的团结与和谐。在日常生活中，一个小小的善举，一句温暖的问候，都能传递同情，让社会充满温情，化解冷漠与隔阂。
坚守本真，抵御社会侵蚀。社会的功利化如潮水，极易冲垮人性的堤岸。然而，“布鞋院士”李小文，身为学术权威，却衣着朴素，专注科研，不慕名利。他坚守对学术的纯粹热爱，不被世俗的虚荣和浮躁之风沾染，以本真之态在学术领域深耕细作，为科研事业奉献一生。我们要学习这种坚守精神，在社会的漩涡中，明辨是非，坚守人性的善良、艺术与同情，以坚定的信念和高尚的品格对抗社会的不良侵蚀，守护心灵的净土。
人性如璞玉，需精心雕琢；又如明灯，应常燃不熄。让我们以艺术为刀笔，以同情为光芒，在社会的画布上勾勒出人性的美好轮廓。在时代的舞台上，凭借坚守的力量，绽放人性的璀璨光芒，为人类的精神家园添砖加瓦，使社会因人性之美而更加温暖、更加光明，向着美好的未来稳步前行，奏响人性与社会和谐共生的激昂乐章。

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