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2024-2025学年度（上期）五年级语文
第二次教情调研（答案在最后）
（90分钟完卷）
积累与运用Ⅰ（24分）
（一）选择题：（14分）
1.下列词语书写完全正确的一项是( )。(2分)
A.爱慕 煤碳 耻辱 同心协力 B.平衡 胆怯 繁值 不可计数
C.辛酸 荒唐 隐避 金壁辉煌 D.机械 玲珑 飘浮 应接不暇
2.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是( )。 (2分)
A.积累 劳累 果实累累 B.降落 落枕 丢三落四.
C.强迫 勉强 强人所难 D.美差 差别 参差不齐
3.下列选项中加点词语的意思相同的一组是( )。(2分)
A.那株向日葵长得很是精神。 /廉颇勇于改过的精神值得我们学习。
B.姐姐长得眉目清秀,非常漂亮! /经过警察的明察暗访,这个案子终于有了眉目。
C.在一个温和的日子里,我坐在图书角静静地看书。 /昆明气候温和，四季如春,是有名的“春城”。
D.花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。 /同学们都不喜欢和爱占便宜的人做朋友。
4.学校开展“光盘行动”的活动,意在教育我们要节约粮食,牢记“( )”
A.不饱食以终日,不弃功于寸阴 B.一粥一饭,当思来处不易
C.一万年太久,只争朝夕 D.书籍是全世界的营养品.
5.将下面的句子排成一段意思连贯的话,排列正确的一项是( )。 (2分)
①与野鸭的懒洋洋不同.蝴蝶们则要欢快、活跃很多。
②荷塘边的草丛中,几只野鸭懒洋洋地趴卧着,偶尔探出头来,叼几口青草,嘎嘎地叫个两三声,享受着独属于它们的安静。
③总之,眼前这幅由荷塘、野鸭和蝴蝶构成的画面,真是太富有情趣了!
④它们扇动着多彩的翅膀,在荷叶上空一尺高的地方,不停地变换着舞姿,一会儿飞降到高高的莲蓬上,一会儿又飘落在荷叶端。
A.①②③④ B.②①④③ C.②③①④ D.③①②④
6.结合所学课文，下列说法有误的一项是( )。 (2 分)
A.《搭石》一文告诉我们,一排排搭石不仅联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
B.《松鼠》一文主要描写了松鼠的外形特点、行为特征和高超的搭窝技巧,字里行间蕴含着作者对松鼠的喜爱之情。
C.《珍珠鸟》的作者是冯梦龙，是一篇描写生动，富有诗情画意的散文。
D.《将相和》一文主要写了赵国廉颇和蔺相如之间的故事。
7.下列关于提高阅读速度的方法不正确的一项是( )。(2分)
A.阅读时,我们要集中注意力,不要连词成句地读,要一个字一个字地读。
B.遇到不懂的词语,在不影响理解文章内容的情况下可以先不管它,继续往下读。
C.阅读时,我们要抓住关键语句,边读边想.及时捕捉有用的信息。
D.带着问题读文章,也可以提高阅读的速度。
（二）请你根据语境中的拼音写词语(5分)
每一个抬头仰望的梦想，都是从低头看一本书开始的。在书中，我们可以欣赏shī qínɡ huà yì（①）的风景，可以了解jǔ shì wén míng （②）的建筑，可以体会chù dòng（ ③ ）人心的情感,更可以获得意味深长的qǐ dí（④）。jiān chí（⑤）读书吧!读一本自己喜爱的书，就像来到一处让你心旷神怡的胜地。
（三）查字典练习：（5分）
“冠”是_____结构的字,部首是______.“冠"有两个读音,在“勇冠三军”中应读______。在“新冠肺炎"中应读_______“冠”在字典里的解释有:①帽子;②居第一位;③形状像帽子或在顶上的东西。请你给下列词语中的“冠"选择恰当的解释。(选序号)
A.夺冠( ) B.怒发冲冠( ) C.树冠( )
积累与运用Ⅱ（22分）
（一）句子练习。(7分)
（1）那头牛用温和的眼神看着他。(缩句)

（2）爸爸的车坏了，他只能走路回家。(改为双重否定句)

（3）小白蛇对海力布说:“您是我的救命恩人，我要报答您。”(改为转述句)

（4）我们学校的教学楼很高大。(用上打比方的说明方法改写句子)

《鸟的天堂》的作者是我国著名作家巴金写的。（修改病句）

（6）根据词语的不同意思造句。
大方(不小气):
大方(不拘束):
（二）根据课文内容及平时积累填空。(12分)
1、“ ，白了少年头，________”表明少年时光的可贵；“ ，当思来处不易；_________，恒念物力维艰”道出勤俭节约的重要。
2、王维寄情山水,悠然自得,吟诵出__________,王孙自可留”;林升忧国忧民，讽刺当权者“___________,直把杭州作汴州”;张继旅途中倍感孤独、忧愁，留下诗句“月落乌啼霜满天， 。 纳兰性德身在征途心系故土，“聒碎乡心梦不成， ”。
3、.我们在第三单元学习了民间故事《 》、《 》,课外我还读了民间故事《 》、《 》。
（三）语文与生活。(3分)
对每个人来说,父母的爱是我们一生最重要的财富,对父母来说,儿女的回报又成了蓝天下最美丽的风景。请你根据下面的情况,说说自己的真心话。
当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时,你会心疼地说:
2.当生病的你得到父母无微不至的照顾时,你会动情地对他们说:
3.当你在别人面前说起自己的父母时,你会深有感触地说:
阅读与理解（24分）
阅读文言文，完成下列各题。（9分)
孟母三迁
邹孟轲母，号孟母。其舍①近墓。孟子之少时，嬉②游为墓间之事③。孟母曰:“此非吾所以居处子④。”乃去，舍市旁。其嬉游为贾人⑤炫卖⑥之事。孟母又曰:“此非吾所以处吾子也。”复徙⑦居学宫之旁。其嬉游乃设俎豆⑧，揖让进退。孟母曰:“真可以处居子矣。”遂居。及孟子长学六艺卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。 ——选自《列女传》，有删改 【注释】 ①舍(shè):指房舍;②嬉:游戏，玩乐;③墓间之事: 指埋葬、祭拜先人一类的事;
④处子:安顿儿子;⑤贾(ɡǔ)人:商贩;⑥炫卖:沿街叫卖;⑦徙(xǐ):迁;⑧俎(zǔ)豆:这里指祭礼仪式。
1、先给文中划横线的句子加标点，再解释带点字的意思(填序号)。(3分)
(1)及 孟 子 长 学 六 艺 卒 成 大 儒 之 名。
(2) 及: (A.追赶 B.等到 C.来得及)
卒: (A.终于 B.完毕 C.差役 )
2、梳理孟母所迁的地点和孟子所做的事情(填原文的词句)。(4分)
孟母所迁的地点： （ 近墓） （ ） （ ）
↓ ↓ ↓
孟子所做的事情： 嬉游乃设俎豆，揖让进退
3、这个故事给人们的启发，最恰当的一项是( ) (2 分)
A.近朱者赤，近墨者黑。 B.塞翁失马，焉知非福。
C.人非圣贤，孰能无过。 D.一叶障目，不见泰山。
(二）阅读短文，回答问题。(15分)
心系竹林(节选)
季羡林
①故乡的竹林是很大的一片,斜斜地长在山上。
②竹林,给我的童年带来了快乐，也给我的生活带来了帮助。
③儿时,常约了伙伴到竹林,摘下一片嫩嫩的竹叶儿放入口中,吹出百灵鸟叫般清脆的声音,逗得竹枝上的鸟儿也“叽叽喳喳”地叫开了,留在口中的是竹叶的幽幽清香。我们在林中追逐嬉戏,玩累了就找块地方躺下，那软绵绵的厚厚的金黄的叶子,给人躺在炕上的感觉，那么舒服，那么惬意。闭了眼,叶间光点儿照在眼上，便感到红彤彤的一片。在这一片红亮的色彩中,幻想着自己已经长大了的未来.....
④在春天,细雨纷纷的日子里，我会跑到林中去寻找“竹荪(sūn)”。竹荪是一种粉红色的菌类,像根倒立着的胡萝卜,半透明的,上面还沾着水珠,鲜灵灵的。我采上一大把,蹦跳着带回家,于是餐桌上就会添上一份清香四溢的竹荪汤。初冬时，那株株鲜笋已经长高,裹在它们身上的笋壳也随风飘散。母亲就把那壳捡了来,拭去上面的绒毛，然后剪成鞋的形状,再里三层外三层地包上布条纳成“千层底”——母亲说那样的鞋底可以隔湿,抵御冬寒。于是到了冬天,当皑皑白雪压弯竹梢时，我便穿着母亲做的暖和的新鞋和伙伴们在竹林里堆雪人、打雪仗,玩得不亦乐乎。
⑤时间流逝，我现在已经远离了故乡,可是我的心依旧系在竹林里。
围绕“竹林”作者写了哪些内容 认真读文，概括梳理。(3分)
儿时，
春天，
初冬时， 母亲用笋壳做鞋底。
冬天，
文章第③自然段中画线句子是( )
A.动态描写 B.静态描写
这样写的好处是:
(3分)
关于“竹荪”的不同介绍:
①竹荪是一种粉红色的菌类，像根倒立着的胡萝卜，半透明的,上面还沾着水珠，鲜灵灵的。
②竹荪是一种菌类，寄生在枯竹根部,呈网状。它由菌帽、菌柄和菌托三部分构成。竹荪成熟时，菌柄高15一20厘米，顶端有网状菌幕,下垂如裙,8厘米长。
如果要为植物园中的竹荪制作名片,你认为恰当的是第 (填序号)种介绍,理由是
, 同时这种介绍中也运用了 的说明方法。(3分)
4、文章第④自然段中雪天“我”在竹林中玩的场景写得比较简单,请联系上下文,把“玩得不亦乐乎”的具体情景写出来。(3分)
5.仔细品读文章最后一句话,注意加点部分,谈谈你对这句话的理解。(3分)
四、习作(30分)
亲爱的同学们，本学期你一定学到了关于说明文的一些知识，请你选择一种事物介绍给大家，如玩具、文具、动物、植物、美食、健身器材或电器等。要按一定顺序写，并且用上多种说明方法。题目自拟，字数在450字左右。
2024-2025学年度（上期）五年级语文
第二次教情调研（参考答案）
一、积累与运用Ⅰ（24分）
（一）选择题：（14分）1.D 2.C 3.C 4.B 5.B 6.C 7.A
（二）（5分）①诗情画意 ②举世闻名 ③触动 ④启迪 ⑤坚持
（三）（共5分）上下 冖 ɡuàn ɡuān （各0.5分）
A.( ② ) B.( ① ) C.( ③ )（各1分）
二、积累与运用Ⅱ（22分）
（一）句子练习。(7分)各1分
（1）牛看着他。
（2）爸爸的车坏了，他不能不走路回家。（或不得不）
（3）小白蛇对海力布说，海力布是她的救命恩人，她要报答海力布。
（4）示例：我们学校的教学楼像巨人一样高大。（答案不唯一）
《鸟的天堂》的作者是我国著名作家巴金。或“《鸟的天堂》是我国著名作家巴金写的”
（6）大方(不小气): 小明很大方地把它的玩具送给了朋友。 （答案不唯一）
大方(不拘束): 她在舞台上表现很大方 。 （答案不唯一）
（二）(12分)各1分
1、 莫等闲 空悲切 一粥一饭 半丝半缕
2、随意春芳歇 暖风熏得游人醉 江枫渔火对愁眠 故园无此声
3、《 猎人海力布 》、《 牛郎织女 》,《 》、《 》。（后两空只要是民间故事即可）
（三）语文与生活。(3分)（此题答案灵活对待，以下答案仅供参考）
1.爸爸妈妈，不要生气,退一步海阔天空,凡事不要斤斤计较,事情马上就会过去。
2.最脆弱的时候日夜照顾我,没有你们就没有我的健康成长啊!
3.父母养育我长大,不知花费了多少时间精力和心血，我从心底感谢他们。
三、阅读与理解（24分）
阅读文言文，完成下列各题。（9分)
（共3分）(1)标点符号：及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。(1分）
（2）B、A。（2分）
(4分)
近墓 （ 舍市旁 ） （ 学宫之旁 ）
↓ ↓ ↓
嬉游为墓间之事 其嬉游为贾人炫卖之事。 嬉游乃设俎豆，揖让进退
3、A（2分）
(二）阅读短文，回答问题。(15分)
1、(3分)
儿时，与伙伴在竹林中嬉戏、吹竹叶。
春天，去竹林找竹荪 。
冬天，与小伙伴在竹林里玩得不亦乐乎。
2、( A )1分
这样写的好处是:生动地写出了“我”用竹叶吹出的声音十分好听,增强了文章的感染力。2分
3、（②） 介绍得详细、具体 列数字 各1分
4、示例:我穿着母亲做的暖和的新鞋在竹林的雪地上尽情奔跑，与小伙伴们在竹林里堆雪人、滚雪球、打雪仗。（答案不唯一）
5、这句话不仅表达了作者内心对竹林的思念，还有对故乡的思念。
四、习作(30分)（略）

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