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8.1文化的民族性与多样性 练习
一、单选题
1．2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在巴拉圭亚松森召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。对此，下列解读正确的是（ ）
①春节申遗成功，有利于增进中华儿女的文化认同，赓续中华文脉
②中华优秀传统文化是中华民族精神的核心，也是我们最深厚的文化软实力
③优秀传统节日是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活
④春节在全球的影响力不断提升，是参与全球文明对话与交流的重要载体
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．央视节目《简牍探中华》延续了“何以文明”这个宏大主题，以主流媒体权威话语为依托，充分利用新理念、新业态、新模式，如同历史的信使，拨开时空迷雾，将古代中国景象生动地展现在世人面前，把历史智慧“简”述给大众。下列表述中，不正确的是（ ）
A．节目通过场景化、故事化的演绎，旨在增强国内外观众对中华文化的认同
B．基于简牍内容创作的文化节目，能帮助人们打开历史画卷，探秘文脉密码
C．通过一枚枚简牍，更多人可以走近文明标本，触摸中华文明的丰盈历史
D．节目搭建起博古通今的桥梁，是构建文化传承发展新范式的重要举措
3．2024年9月10日下午至11日上午，习近平总书记先后来到陕西省宝鸡市和甘肃省天水市考察调研。在宝鸡市，习近平考察了宝鸡青铜器博物院，了解当地加强文物保护利用情况。在天水市，习近平考察了伏羲庙、麦积山石窟，了解当地推动文化遗产保护传承等情况。这表明（ ）
①文化对人的影响离不开相应的物质载体
②优秀传统文化具有超越时空的艺术价值
③中华文化源远流长且具有显著的优越性
④文物活起来的关键是发挥其经济价值
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
4．《“十四五”文化发展规划》提出，要加强对工业遗产资源的活化利用，开发旅游用品、特色旅游商品，培育旅游装备制造业，发展工业旅游。近日，多省公示工业遗产认定名单。在新时期不断加强我国工业遗产保护利用，可以（ ）
① 延续城市历史文脉，承袭工业遗产的技艺
② 彰显中国领先世界的科技水平与历史地位
③ 展示源远流长的工业生产文化与工匠精神
④ 推动文化与经济融合，助力城市转型发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．龙舟文化自2000多年前走来，绵延不息。每逢端午，全国网友都在翘首期盼精彩的民间龙舟赛事，“热梗”频出。如今，龙舟运动已经成为全球性的体育运动。有数据显示，全球有数千万龙舟爱好者，已有超过85个国家和地区开展龙舟运动。龙舟文化从中国走向世界说明（ ）
①民族文化不仅属于这个民族，也属于世界
②文化多样性能够促进世界文化繁荣与发展
③中华文化影响力增强，引领世界文化的发展方向
④世界文化差异在缩小，各国文化在交流中走向趋同
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．“合则强、孤则弱”“人心齐、泰山移”是中华民族的智慧箴言，激励着一代又一代中华儿女同心协力、勇往直前；奥运五环是奥林匹克运动的重要标志，蓝、黄、红、绿、黑五色代表世界五大洲，五环相扣象征五大洲的运动员在奥运会上相聚一堂。由此可见（ ）
①中华优秀传统文化是对奥林匹克精神的继承和发展
②中华优秀传统文化与奥林匹克精神有内在的相通性
③倡导合作、崇尚团结是中国与西方的共同价值追求
④奥林匹克精神源于中华优秀传统文化的核心思想理念
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．黄河文化遗产作为中华文明的重要组成部分，是学校培养时代新人的宝贵历史资源。某中学围绕黄河风土人情开展特色文化体验课程，以黄河陶艺馆、黄河剧团、黄河摄影室、黄河手工坊等为载体对黄河文化遗产进行深入体验，感受黄河自然生态之美、人文之美，传承黄河文化和精神。开展体验课程旨在（ ）
①丰富学生的精神世界
②增强学生对民族文化的认同
③挖掘文化遗产的经济价值
④展现文化载体的多彩魅力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．2024年12月4日，联合国教科文组织通过评审，决定将“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入人类非物质文化遗产代表作名录。此次春节申遗成功，有利于（ ）
①改变中华传统文化的内涵
②推动各民族文化走向趋同
③进一步推动春节文化的保护传承
④扩大中华春节文化的国际影响力
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
9．2023年9月17日，中国“普洱景迈山古茶林文化景观”申遗成功，成为全球首个茶主题世界文化遗产。茶这一源于东方国土的植物用独特的方式征服了世界的味蕾，成为人类文明共同的财富。这表明（ ）
A．民族文化对社会生活起着决定作用
B．各民族文化都具有引领风尚、教化育人的功能
C．各民族文化之间可以相互交流、相互借鉴、相互取代
D．一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界
10．下图为元青花缠枝瓜果纹玉壶，其上描绘着缠枝瓜果纹是富足生活的象征，亦是对农业丰收的祈愿。保障粮食供应是统治者的重要职责。百姓仓廪充实，社会治安也会良好，商业也能得到较好的发展，整个社会呈现出繁荣的景象。材料表明（ ）
①中华文化蕴含中华民族的美好生活向往
②器物只是文化的载体而不是文化本身
③民族文化是民族生存和发展的精神根基
④具有独特包容性的中华文化源远流长
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．在台州仙居下汤遗址，考古人员发现了先民当时开挖的壕沟，在壕沟围绕的中心台地上分布着10多座土台和成组的器物坑。同时，在遗址外围还发现了好川文化时期（距今约4500至4000年）的古稻田。这表明（ ）
①文化是人类社会实践的产物
②人们的认识总会受到具体实践水平的制约
③文化遗产能够发展民族文化
④该遗址发掘有助于推进稻作农业起源研究
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．1941年，由于日军的大规模扫荡，国民党顽固派的军事包围和经济封锁，陕甘宁边区面临极大的经济困难。41年春，王震率领359旅战士们进驻南泥湾，开展大生产运动。在大生产运动中诞生了南泥湾精神，这种精神是激励无数仁人志士前赴后继、拯民于水火的精神源泉。可见南泥湾精神（ ）
①诞生于民族危亡时刻，是对当时经济政治的反映
②作为文化的载体，是通过实践创造出来的客观实在
③是民族精神的重要组成部分，是推动中国发展的强大精神力量
④作为凝聚民族力量的时代战歌，会得到世界各民族的高度认同
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．抢花炮原本是部分少数民族庆祝节日的一种民俗活动，后来升级为全国少数民族传统体育运动会竞赛项目。如今，花炮参赛队伍数量越来越多，不少运动员还从赛场走向讲台，在大学开设抢花炮选修课，场场爆满。抢花炮的发展印证了（ ）
①民族平等在中国已然是事实
②民族区域自治具有强大生命力
③“抢花炮”既是民族的，又是世界的
④我国各民族和睦相处、和谐发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．深植于中国传统文化土壤、以中国古典四大名著之一《西游记》为背景的网络游戏《黑神话：悟空》，让全球玩家在扮演“天命人”、探寻昔日传说真相的过程中，了解并感受到了中国文化的独特魅力。由此可见（ ）
①优秀文化能增强中华文化的国际认同
②传统文化能彰显民族文化的优越性
③文化既是民族的，也是世界的
④优秀传统文化实现创造性转化与创新性发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．马面裙，又名“马面褶裙”，是中国古代汉族女子主要裙式之一。近年来，马面裙也根据现代审美和穿着需求进行了改良和创新。随着“国潮”的兴起，马面裙凭借其独特的设计和深厚的文化底蕴，迅速成为市场上的热门商品。这一现象说明（ ）
A．民族文化是一个民族生存发展的精神根基
B．人们对马面裙的热爱助推了马面裙的产生
C．中华优秀传统文化具有强大的凝聚力和连续性
D．“国潮”兴起离不开对优秀传统文化的继承与创新
16．法国学者曾指出文明的“复数性”，即每个文明都与众不同。中国古代学者也有“声一无听，物一无文”的阐述。世界文明之园万紫千红、多姿多彩，我们要拥抱世界的丰富多样，努力做到求同存异。这启示我们（ ）
①秉持开放包容精神，吸纳一切人类文化成果
②在民族平等基础上，尊重认同其他民族文化
③促进文明对话与合作，弘扬全人类共同价值
④维护文明的多样性，促进人类文明繁荣进步
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．2024年9月12日、200余名两岸同胞在福建省福州市参加“福满中秋夜两岸一家亲”迎中秋联谊活动，两岸嘉宾和来自马尾、马祖两地身穿汉服的小朋友们还携手点亮一盏盏许愿灯，共同祈愿两岸美好明天。此次活动（ ）
①有利于维护国家的统一，铸牢中华民族共同体意识
②表明传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力
③体现出两岸同胞有共同的血脉、共同的文化和共同的历史
④表明中华文明具有突出的创新性、突出的多样性和突出的和平性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
18．德国哲学家雅斯贝尔斯在《历史的起源与目标》一书中，把公元前800年至公元前200年称为人类文明的“轴心时代”。当时古代希腊、古代印度、古代中国等文明都产生了伟大的思想家，他们提出的思想原则塑造了不同文化传统，并一直影响着人类生活，是人类文明精神的重大突破时期。由此可见（ ）
①不同国家都对人类文化发展做出了重要贡献
②文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求
③坚持文化多样性首先要认同其他民族文化
④精神文明是民族文化的核心和灵魂
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
19．吉祥文化是中国人特有的一种文化，在许多中国的民间器物——首饰、绣品、木雕、瓷器上，都可以看到吉祥符号。中国的吉祥文化受到许多外国友人的喜爱，也丰富了世界文化。这告诉我们(　　)
①文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征
②世界人民都认同中华文化，吸收中国的灿烂文化
③中华文化正在成为世界性文化
④文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩
A．②③ B．①② C．①④ D．②④
20．2023年成都世界大学生运动会期间，“BeTogether”（在一起）系列主题晚会陆续上演。其中，《世代音韵》主题晚会的节目《将军令》和《太阳玄鸟》以民乐形式讲述了巴蜀文化及中国文化故事，而节目《敦煌》则展现了丝绸之路内涵丰富的文化元素，体现四海一家的概念，这些节目得到了中外观众一致好评。《世代音韵》主题晚会（ ）
①体现了中华民族整体风貌和精神追求
②表明中华文化源远流长、博大精深
③彰显出中华优秀传统文化的价值取向
④表明世界各国的民族文化日趋融合
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非选择题
21．“和而不同”是中国人自古尊崇的处世之道，在国际文化关系上我们应坚持“和而不同”，在经济全球化背景下更要重视文化的多样性与差异性，应提倡不同文化间的和谐共处、取长补短。
运用“文化的民族性与多样性”的知识说明在国际文化关系上，我们为什么应坚持“和而不同”，应如何做到“和而不同”。
22．千年古城泉州位于福建省东南沿海，是宋元时期中国世界海洋商贸中心，被誉为“东方第一大港”。它作为宋元中国与世界的对话窗口，展现了中国完备的海洋贸易制度体系、发达的经济水平以及多元包容的文化态度。泉州融合了诸多文化源流，形成独具特色的南音、南戏、南拳、南建筑、南派工艺的“五南文化”，这些灿烂的文化从古代一脉传承，历久弥新。如今，在这座传统依然鲜活的古城里，红砖古厝、南音古乐、民俗古礼，都有千年海潮的回音，悠远文明的投影，斑斓岁月的温度。2021年7月，“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”成功列入《世界遗产名录》，成为我国第五十六项世界遗产。
结合材料，运用文化多样性的知识，分析泉州申遗成功所包含的道理。
23．2022年北京冬奥会与冬残奥会吉祥物的设计寓意深刻而生动。“冰墩墩”与“雪容融”两个吉祥物生动可爱、独特精致,把中华文化元素、现代国际风格、冰雪运动特征、主办城市特色有机融为一体，生动展现了14亿多中国人民对北京冬奥会和冬残奥会的热切期盼、对全世界朋友的盛情邀约。吉祥物的发布作为历届冬季奥运会最具亮点的工作之一，备受世人瞩目。每一届冬奥会吉祥物的设计都是以奥运会作为主题，传递顽强拼搏、团结友谊、理解包容的奥林匹克精神，营造浓烈向，上的奥运氛围。同时，每一届冬奥会的吉祥物设计也非常强调创新和个性，既体现时代发展的最新科技成果，又彰显主办城市的历史和文化特色。
结合材料，运用“文化的民族性与多样性”的知识，谈谈你对冬奥会与冬残奥会吉祥物设计的认识。
24．情境诱思
材料一 我们共同居住在同一个星球上，这个星球有200多个国家和地区、2500多个民族、70多亿人口，搞清一色是不可能的。如果只有一种生活方式，只有一种语言，只有一种音乐，只有一种服饰，那是不可想象的。
材料二 不同的色彩构成最美的图画，万紫千红才会有繁花满园；不同的音调产生最美的和谐，管弦琴瑟必然此起彼伏。“和而不同”是中国人自古尊崇的处世之道，在国际文化关系上我们应坚持“和而不同”，在经济全球化背景下更要重视文化的多样性与差异性，应提倡不同文化间的和谐共处，取长补短。
【问题探究】
(1)结合材料一谈一谈为什么要尊重文化多样性。
(2)结合材料二，从文化多样性的角度分析，在国际文化关系上，如何理解“和而不同”？
25．阅读材料，回答问题。
2023年7月28日，习近平主席在成都第31届世界大学生夏季运动会开幕式欢迎宴上的致辞指出：“我们要深化交流互鉴，以包容的胸怀构建和而不同的精神家园。文明是多样的，世界是多彩的。青年充满了活力，应该也能够以平等、包容、友爱的视角看待和而不同，用欣赏、互学、互鉴的态度对待多种文化。我们要以这次大运会为契机，弘扬全人类共同价值，谱写推动构建人类命运共同体新篇章。”
结合材料，回答下列问题：
结合“文化的民族性与多样性”相关知识，指出“以包容的胸怀构建和而不同的精神家园”的意义。
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A A D A C A D D A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B B D D D A A C C
1．B
【详解】①④：春节被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，有利于增进中华儿女的文化认同，赓续中华文脉，也展示了春节在全球的影响力不断提升，是参与全球文明对话与交流的重要载体，①④入选。
②：中华民族精神的核心是爱国主义，②不选。
③：世界观、人生观、价值观是文化的核心，③不选。
故本题选B。
2．A
【详解】本题为逆向选择题。
A：“增强国内外观众对中华文化的认同”表述错误，应该是认同本民族文化，尊重其他民族文化，A错误但符合题意。
BCD：如同历史的信使，拨开时空迷雾，将古代中国景象生动地展现在世人面前，把历史智慧“简”述给大众。表明基于简牍内容创作的文化节目，能帮助人们打开历史画卷，探秘文脉密码，通过一枚枚简牍，更多人可以走近文明标本，触摸中华文明的丰盈历史，节目搭建起博古通今的桥梁，是构建文化传承发展新范式的重要举措，BCD正确但不符合题意。
故本题选A。
3．A
【详解】①②：习近平总书记考察了宝鸡青铜器博物院，了解当地加强文物保护利用情况；考察了天水伏羲庙、麦积山石窟，了解当地推动文化遗产保护传承等情况，重视对文化遗产的保护，这表明文化对人的影响离不开相应的物质载体，优秀传统文化具有超越时空的艺术价值，①②符合题意。
③：各民族文化是平等的，不能说中华文化具有优越性，③说法错误。
④：发挥文物的经济价值可能有助于文物活起来，但并不是文物活起来的关键，④说法错误。
故本题选A。
4．D
【详解】③④：在新时期不断加强我国工业遗产保护利用，可以展示源远流长的工业生产文化与工匠精神，推动文化与经济融合，助力城市转型发展，③④正确。
①：对工业遗产的技艺应批判继承，革故鼎新，而不是承袭，①错误。
②：中国古代的科技水平领先世界，但近代开始衰退，目前只是在个别领域领先世界，保护工业遗产并不能体现中国领先世界的科技水平，并且认为中国历史地位领先世界的说法错误，②错误。
故本题选D。
5．A
【详解】①：龙舟文化自2000多年前走来，绵延不息。每逢端午，全国网友都在翘首期盼精彩的民间龙舟赛事，“热梗”频出。如今，龙舟运动已经成为全球性的体育运动。龙舟文化从中国走向世界说明民族文化不仅属于这个民族，也属于世界，①正确。
②：有数据显示，全球有数千万龙舟爱好者，已有超过85个国家和地区开展龙舟运动。龙舟文化从中国走向世界说明文化多样性能够促进世界文化繁荣与发展，②正确。
③：中华文化引领世界文化的发展方向夸大了龙舟文化从中国走向世界的作用，③错误。
④：世界文化差异在缩小错误，各国文化走向趋同不利于文化多样性的发展，④错误。
故本题选A。
6．C
【详解】①：材料强调中华优秀传统文化与奥林匹克精神有共性，中华优秀传统文化不是对奥林匹克精神的继承和发展，①排除。
②③：“合则强、孤则弱”“人心齐、泰山移”中华民族箴言激励着一代又一代中华儿女同心协力、勇往直前，奥运五环相扣象征五大洲的运动员在奥运会上相聚一堂，表明中华优秀传统文化与奥林匹克精神内在相通，倡导合作、崇尚团结是中西方的共同价值追求，②③正确。
④：奥林匹克精神有其自身的起源和发展脉络，不是源于中华优秀传统文化的核心思想理念，该选项的说法不符合事实，④排除。
故本题选C。
7．A
【详解】①：优秀文化能丰富人的精神世界，某中学围绕黄河风土人情开展特色文化体验课程，旨在丰富学生的精神世界，①正确。
②：文化要通过载体呈现出来，黄河文化遗产是中华文明的重要组成部分，某中学围绕黄河风土人情开展特色文化体验课程，能够增强学生对民族文化的认同，②正确。
③：文化与经济相互影响、交融，但某中学开展体验课程的主旨不在于挖掘文化遗产的经济价值，③排除。
④：文化载体不是文化本身，此举让学生感受优秀文化的魅力，而非展示文化载体的魅力，④排除。
故本题选A。
8．D
【详解】①：材料强调的是推进春节被列入人类非物质文化遗产代表作名录，强调的是推进中华优秀传统文化的传承，这不会改变中华传统文化的内涵，①不选。
②：文化具有多样性，“文化趋同”说法错误，②不选。
③④：此次春节申遗成功，有利于进一步推动春节文化的保护传承，扩大中华春节文化的国际影响力，③④正确。
故本题选D。
9．D
【详解】A：民族文化对社会生活起着重要作用，但不是决定作用，A错误。
B：材料强调的是文化多样性，不涉及文化有引领风尚、教化育人的功能，B排除。
C：各民族 文化之间可以相互交流、相互借鉴，但不能相互取代，C错误。
D：茶这一源于东方国土的植物用独特的方式征服了世界的味蕾，成为人类文明共同的财富。这表明一个民族的文化成就， 不仅属于这个民族，而且属于整个世界，D正确。
故本题选D。
10．A
【详解】①：题目中提到元青花缠枝瓜果纹玉壶上的缠枝瓜果纹象征着富足生活和对农业丰收的祈愿，这体现了中华文化蕴含着中华民族对美好生活的向往，①正确。
②：题目强调了玉壶上的图案所代表的意义，说明器物是文化的载体，承载着一定的文化内涵，但器物本身不是文化，文化是通过器物所传递的内涵和价值，②正确。
③：材料中并未直接提及民族文化是民族生存和发展的精神根基，③排除。
④：材料中也没有体现中华文化的独特包容性以及源远流长的特点，④排除。
故本题选A。
11．B
【详解】①：考古发现了先民的土台、器物坑、古稻田等遗址，表明了文化是人类社会实践的产物，①符合题意。
②：材料中没有直接体现人们的认识总会受到具体实践水平的制约，②排除。
③：应该是发掘和保护历史文化遗产，可以推动民族文化传承发展，选项说法不准确。且材料也不直接涉及，③不选。
④：考古人员发现了好川文化时期的古稻田，这有助于推进稻作农业起源研究，④符合题意。
故本题选B。
12．B
【详解】①③：在大生产运动中诞生了南泥湾精神，这种精神是激励无数仁人志士前赴后继、拯民于水火的精神源泉，这种精神诞生于民族危亡时刻，是对当时经济政治的反映，这种精神是民族精神的重要组成部分，是推动中国发展的强大精神力量，①③正确。
②：南泥湾精神是一种精神，属于意识的范畴，不是客观实在，②排除。
④：要认同本民族文化，尊重其他民族文化，④排除。
故本题选B。
13．B
【详解】①④：抢花炮的发展印证了我国各民族和睦相处、和谐发展，民族平等在中国已然是事实，①④符合题意。
②：材料强调我国各民族都有平等发展本民族文化的权利，不体现民族区域自治具有强大生命力，②与题意不符。
③：材料强调“抢花炮”的民族性，不涉及其世界性，③与题意不符。
故本题选B。
14．D
【详解】①：面对文化多样性，应该是认同本民族文化，尊重其他民族文化，“增强中华文化的国际认同”表述错误，①排除。
②：要尊重文化多样性，坚持各民族文化一律平等的原则，“彰显民族文化的优越性”说法错误，②排除。
③：《黑神话：悟空》这款网络游戏深植于中国传统文化，让全球玩家感受到中国文化魅力，这表明文化既是民族的，有其独特的民族特色，同时也是世界的，能够被世界所欣赏和接受，③正确。
④：以《西游记》为背景的网络游戏《黑神话：悟空》，是对中国优秀传统文化的一种新的呈现形式，实现了创造性转化与创新性发展，④正确。
故本题选D。
15．D
【详解】A：材料没有体现民族文化是一个民族生存发展的精神根基，故A不符合题意。
B：马面裙早已存在，不是因为人们的热爱才产生。随着“国潮”的兴起，马面裙迅速成为市场上的热门商品，B错误。
C：材料没有体现中华优秀传统文化具有强大的凝聚力和连续性，故C不符合题意。
D：马面裙也根据现代审美和穿着需求进行了改良和创新。随着“国潮”的兴起，马面裙凭借其独特的设计和深厚的文化底蕴，迅速成为市场上的热门商品。这一现象说明“国潮”兴起离不开对优秀传统文化的继承与创新，故D正确。
故本题选D。
16．D
【详解】①：文化有先进与落后、优秀与腐朽之分，吸纳一切人类文化成果观点错误，①不选。
②：在民族平等基础上，要认同本民族文化，尊重其他民族文化，②错误。
③：我们要拥抱世界的丰富多样，努力做到求同存异，启示我们要促进文明对话与合作，弘扬全人类共同价值，③正确。
④：法国学者指出，每个文明都与众不同；中国古代学者提出，只是一种声音就没有动听的旋律，只是一种颜色就没有文采。他们都强调了保持文化多样性的重要性，④正确。
故本题选D。
17．A
【详解】①：通过“福满中秋夜两岸一家亲”迎中秋联谊活动，加强了两岸同胞之间的交流与联系，增进了彼此的感情和认同，有利于维护国家的统一，铸牢中华民族共同体意识，①正确。
②：中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力，②错误。
③：活动中两岸同胞共同参与，身着汉服，携手点亮许愿灯等，都彰显了两岸在文化和历史传承方面的共性，体现出两岸同胞有共同的血脉、共同的文化和共同的历史，③正确。
④：材料未体现中华文明具有突出的创新性、突出的多样性和突出的和平性，④排除。
故本题选A。
18．A
【详解】①:古代希腊、古代印度、古代中国等文明，说明了不同国家都对人类文化发展做出了重要贡献，①符合题意。
②:他们提出的思想原则塑造了不同文化传统，并一直影响着人类生活，是人类文明精神的重大突破时期，体现了文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求，②符合题意。
③:认同的是本民族文化，而不是认同其他民族文化，③说法错误。
④:价值观是民族文化的核心和灵魂，④说法错误。
故本题选A。
19．C
【详解】①④:吉祥文化是中国人特有的-种文化，在许多中国的民间器物首饰、绣品、木雕、瓷器上，都可以看到吉祥符号，这体现出文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征;中国的吉祥文化受到许多外国友人的喜爱，也丰富了世界文化,这体现出文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩，①④符合题意。
②:对本民族文化是认同,对其他民族文化是尊重，②错误。
③:中华文化本身就是世界文化的重要组成部分，而不是正在成为世界性文化，③错误。
故本题选C。
20．C
【详解】①：中华民族精神集中体现了中华民族整体风貌和共同精神追求，排除①。
②③：节目《将军令》《太阳玄鸟》《敦煌》展示了中华文化源远流长、博大精深，节目《敦煌》体现四海一家的概念，表明中华传统文化具有“构建人类命运共同体”等价值，彰显出中华优秀传统文化的价值取向，②③符合题意。
④：文化具有多样性，“世界各国的民族文化日趋融合”说法错误，④不选。
故本题选C。
21．
①民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。各民族文化都是人类实践创造的成果，都有其独特的魅力和价值。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。
②文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。
③尊重文化多样性，在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。
【分析】背景素材：国际文化关系坚持“和而不同”
考点考查：“文化的民族性与多样性”的有关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题两个问题分别属于原因类和措施类，要求回答在国际文化关系上，我们为什么应坚持“和而不同”，应如何做到“和而不同”，需要调用文化的民族性与多样性的有关知识，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：在经济全球化背景下更要重视文化的多样性与差异性→可联系民族文化的地位和作用；尊重文化多样性的原因。
关键词②：应提倡不同文化间的和谐共处、取长补短→可联系对待文化多样性的正确态度。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
22．①文化是民族的，文化是世界的。泉州独具特色的“五南文化”，是世界文化的重要组成部分。②文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。泉州申遗成功，有利于尊重文化多样性，推动世界文化繁荣进步。③文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。泉州申遗成功对研究人类文明演进，展现文化多样性具有重要作用。
【分析】背景素材：“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”成功列入《世界遗产名录》
考点考查：文化多样性的知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：科学精神、公共参与
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求结合材料，运用文化多样性的知识，分析泉州申遗成功所包含的道理。属于分析类主观题，知识限定明确，属微观考查。解答时，考生可首先调动教材知识，然后结合材料提取信息，坚持理论与材料相结合。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：泉州独具特色的“五南文化”，是世界文化的重要组成部分→说明文化是民族的，文化是世界的；
有效信息②：泉州融合了诸多文化源流，形成独具特色的南音、南戏、南拳、南建筑、南派工艺的“五南文化”，这些灿烂的文化从古代一脉传承，历久弥新→可从文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力角度加以分析说明；
有效信息③：在这座传统依然鲜活的古城里，红砖古厝、南音古乐、民俗古礼，都有千年海潮的回音，悠远文明的投影，斑斓岁月的温度→可从文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志角度加以分析说明。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：文化是民族的，文化是世界的+泉州独具特色的“五南文化”，是世界文化的重要组成部分。
得分点②：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力+泉州申遗成功，有利于尊重文化多样性，推动世界文化繁荣进步。
得分点③：文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志+泉州申遗成功对研究人类文明演进，展现文化多样性具有重要作用。
【点睛】非选择题的审题要求：
（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。
（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。
（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。
23．①文化具有民族性，吉祥物的设计凸显了中华文化元素。②文化具有多样性，吉祥物的设计在凸显民族个性的基础上，融入了国际元素，尊重了世界文化多样性。③文化多样性，要求我们在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性。吉祥物的设计体现了中华文化的包容性，凸显了对世界文化的借鉴与尊重。④坚持认同本民族文化，尊重其他民族文化。在立足中国元素的基础上，融合国际风格，实现了文化的融合。
【分析】背景素材：北京冬奥会与冬残奥会吉祥物的设计
考点考查：“文化的民族性与多样性”的有关知识
能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问需要调用“文化的民族性与多样性”的有关知识，分析自己对冬奥会与冬残奥会吉祥物设计的认识。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：“冰墩墩”与“雪容融”两个吉祥物凸显了中华文化元素→可联系文化的民族性。
有效信息②：“冰墩墩”与“雪容融”两个吉祥物把中华文化元素、现代国际风格有机融为一体→可联系文化的多样性。
有效信息③：冰墩墩”与“雪容融”两个吉祥物把中华文化元素、现代国际风格、冰雪运动特征、主办城市特色有机融为一体，生动展现了14亿多中国人民对北京冬奥会和冬残奥会的热切期盼、对全世界朋友的盛情邀约→可联系尊重文化多样性的原则、中华文化的包容性。
有效信息④：冰墩墩”与“雪容融”两个吉祥物把中华文化元素、现代国际风格有机融为一体，吉祥物设计也非常强调创新和个性，既体现时代发展的最新科技成果，又彰显主办城市的历史和文化特色→可联系对待文化多样性的态度。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：文化具有民族性+吉祥物的设计凸显了中华文化元素。
得分点②：文化具有多样性+吉祥物的设计在凸显民族个性的基础上，融入了国际元素，尊重了世界文化多样性。
得分点③：文化多样性，要求我们在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，中华文化具有包容性+吉祥物的设计体现了中华文化的包容性，凸显了对世界文化的借鉴与尊重。
得分点④：认同本民族文化，尊重其他民族文化+吉祥物的设计在立足中国元素的基础上，融合国际风格，实现了文化的融合。
【点睛】“认识类”主观题常见设问有“如何认识”、“如何看待”、“谈谈对某一现象的看法”、“分析(评析)某一现象”、“有何感悟”等等。且要分析其原因，“知其所以然”。回答此种高中政治主观题一般要运用所学理论知识从“是什么”、“为什么”、“怎么办”、“何意义”等角度全面回答。当然根据材料具体分析这是解题的关键。
24．(1)①文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。②不论是中华文化，还是其他民族的文化，都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
(2)①文化多样性表征文化存在的丰富程度。每个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，都有其独特魅力和价值。不同文化间和谐共处，世界才更加丰富多彩。②文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是世界文化繁荣的必然要求。只有坚持“和而不同”保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。③在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。在复杂的国际关系背景下更要重视文化的多样性与差异性，要坚持“和而不同”。
【分析】背景素材：重视文化的多样性与差异性
考点考查：尊重文化多样性等有关知识
能力考查：描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，可把握知识指向：文化多样性的意义，通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：我们共同居住在同一个星球上，这个星球有200多个国家和地区、2500多个民族、70多亿人口，搞清一色是不可能的。如果只有一种生活方式，只有一种语言，只有一种音乐，只有一种服饰，那是不可想象的→可联系文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可把握知识指向：文化多样性的知识，通过材料中的关键词进行定位。结合材料进行分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：不同的色彩构成最美的图画，万紫千红才会有繁花满园→可联系文化多样性表征文化存在的丰富程度。每个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，都有其独特魅力和价值；
关键词②：“和而不同”是中国人自古尊崇的处世之道，在国际文化关系上我们应坚持“和而不同”→可联系文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是世界文化繁荣的必然要求。只有坚持“和而不同”保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力；
关键词③：在经济全球化背景下更要重视文化的多样性与差异性，应提倡不同文化间的和谐共处，取长补短→可联系在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
25．①文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。构建和而不同的精神家园，既能推动民族文化发展，又有利于实现世界文化繁荣。②只有构建和而不同的精神家园，才能保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩。【作答角度】尊重文化多样性的原因
【分析】背景素材：习近平主席在成都第31届世界大学生夏季运动会开幕式欢迎宴上的致辞
考点考查：文化的民族性与多样性
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求指出“以包容的胸怀构建和而不同的精神家园”的意义。需要调用“文化的民族性与多样性”的有关知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：文明是多样的，世界是多彩的→文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求；
关键词②：应该也能够以平等、包容、友爱的视角看待和而不同，用欣赏、互学、互鉴的态度对待多种文化→保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。

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