期末Unit2 We’re Family!语法Grammar 实义动词讲义 人教版(2024)七年级上册

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期末Unit2 We’re Family!语法Grammar 实义动词讲义 人教版(2024)七年级上册

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Unit2 We’re Family!
Grammar实义动词
实义动词也叫行为动词,是表示动作或状态的词。
一、从语义上看
它可以分为及物动词和不及物动词。
及物动词(vt.)后面必须跟宾语,这样句子意思才完整。
例如:
1.“ I read a book.(我读一本书)”,“read”是及物动词,“a book”是它的宾语。
2.“I write a letter.(我写一封信)”,“write”是及物动词,“a letter”是它的宾语。
3. “He eats an apple.(他吃一个苹果)”,“eat”是及物动词,“an apple”是它的宾语。
4.“She draws a picture.(她画一幅画)”,“draw”是及物动词,“a picture”是它的宾语。
5.“We watch a movie.(我们看一部电影)”,“watch”是及物动词,“a movie”是它的宾语。
6.“They play a game.(他们玩一个游戏)”,“play”是及物动词,“a game”是它的宾语。
而不及物动词(vi.)本身意思完整,不需要跟宾语。
例如:
“He runs.(他跑步)”,“runs”就是不及物动词。
2. “She sings.(她唱歌)”,“sings”是不及物动词。
3. “They dance.(他们跳舞)”,“dance”是不及物动词。
4. “We walk.(我们走路)”,“walk”是不及物动词。
5. “I sleep.(我睡觉)”,“sleep”是不及物动词。
6. “He swims.(他游泳)”,“swims”是不及物动词。
不过,有些动词既可以是及物动词也可以是不及物动词。
像“begin”,
“The meeting begins.(会议开始了)”是不及物用法,
“She begins her work.(她开始她的工作)”是及物用法。
在句子中的作用方面,实义动词可以单独作谓语来表达完整的意思。
如果是一般现在时,当主语是第三人称单数(he/she/it等)时,实义动词要加 -s或 -es,如“She studies hard.(她努力学习)”。在否定句和疑问句中,实义动词的用法会根据时态和人称有所不同。一般现在时的否定句,要借助助动词“don't”或“doesn't”,
如“I don't like it.(我不喜欢它)”,“He doesn't play football.(他不踢足球)”;
疑问句则要把助动词放在主语之前。
如:
1. “Do you like apples (你喜欢苹果吗?)”。
2. “Do they play football (他们踢足球吗?)”。
3. “Do you have a pen (你有一支钢笔吗?)”。
4. “Do we go to school by bus (我们乘公交车去上学吗?)”。
5.“Do you know the answer (你知道答案吗?)”。
6.“Does she go to school on time (她按时上学吗?)”。
二、从词形变化上看
实义动词有原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词和现在分词。这些不同的形式用于构成各种时态和语态。比如,一般过去时常用过去式,“I played basketball yesterday.(我昨天打篮球了)”中的“played”是“play”的过去式;现在进行时要用“be + 现在分词”的结构,“She is singing a song.(她正在唱歌)”中的“singing”是“sing”的现在分词。
实义动词在一般句型中有以下几种常见的表达方式:
1、肯定句
①- 一般现在时:如果主语不是第三人称单数,谓语动词用原形;如果是第三人称单数(he/she/it等),动词要变成第三人称单数形式(一般是在词尾加 -s或 -es)。
例如:
“I play football every day.(我每天踢足球)”。
“I”是主语,表明动作执行者;“play”为实义动词作谓语,体现具体行为;“football”是宾语,说明动作对象;“every day”作时间状语,强调动作发生频率。
“He watches TV in the evening.(他晚上看电视)”。
“He”为主语,指代所描述的对象;“watches”是实义动词“watch”的第三人称单数形式,作谓语,表明主语进行的动作;“TV”是宾语,是动作的对象;“in the evening”作时间状语,说明动作发生的时间。此句描述了他在晚上的日常活动。
②- 一般过去时:谓语动词用过去式,表示过去发生的动作或状态。
例如:
“She visited her grandparents last weekend.(她上周末看望了她的祖父母)”。
“She”是主语 ,表明动作执行者;“visited”是实义动词“visit”的过去式,作谓语,体现过去发生的“看望”这一动作;“her grandparents”为宾语,指出动作对象;“last weekend”是时间状语,明确动作发生在过去的上周末。
③- 一般将来时:常见的表达结构是“will + 动词原形”或“be going to + 动词原形”。
例如:
“I will go to school tomorrow.(我明天要去上学)”。 属一般将来时 “will+动词原形” 结构。“I”是主语 ,“will go”构成谓语,表明将要发生的动作,“to school”是地点状语,“tomorrow”为时间状语 。
“He is going to buy a new book.(他打算买一本新书)”。 用 “be going to+动词原形” 表将来计划、打算。“He”为主语,“is going to buy”作谓语,“a new book”是宾语 。
④- 现在进行时:结构是“be(am/is/are)+ 动词的现在分词”,表示正在进行的动作。
例如:“They are playing games right now.(他们现在正在玩游戏)”。
They:人称代词主格,作主语,指代所描述动作“玩游戏”的执行者,即“他们”。
are playing:play的现在进行时形式,“are”是助动词,与现在分词“playing”构成谓语,表示动作此刻正在进行。
games:名词,作宾语,表明玩的具体内容。
right now:时间状语,意为“此刻,现在” ,强调动作发生的时间。
⑤- 过去进行时:结构是“was/were + 动词的现在分词”,强调过去某个时刻或时间段正在进行的动作。
例如:
“She was reading a novel when I called her.(我给她打电话的时候她正在看小说)”。
She:人称代词主格,在句中作主语,代表正在进行动作的人,即“她”。
was reading:read的过去进行时形式,“was”是助动词,与现在分词“reading”构成谓语。表明过去某个时间点“她”正在进行“看(小说)”这个动作。
a novel:“novel”意为“小说” ,“a”是不定冠词,“a novel”整体作宾语,说明“读”的对象。
when I called her:这是由“when”引导的时间状语从句。“I”是从句主语,“called”是从句谓语,“her”是从句宾语。该从句表示主句动作“was reading a novel”发生的时间背景,即“我给她打电话的时候” 。
2、否定句
①- 一般现在时:如果主语不是第三人称单数,用“don't + 动词原形”;如果是第三人称单数,用“doesn't + 动词原形”。例如:
“I don't like math.(我不喜欢数学)”
He:人称代词主格,作主语,代表所描述动作涉及的对象“他” 。
doesn't swim:谓语部分。“swim”是实义动词,意为“游泳” 。“doesn't”是助动词does与not的缩写,用于一般现在时,主语为第三人称单数的否定句中,置于实义动词前,构成“他不游泳”的否定表达。
“He doesn't swim.(他不游泳)”。
I:第一人称单数主格,作主语,表明动作“不喜欢”的执行者。
don't like:谓语,“like”是核心动词,表“喜欢” ,“don't”为助动词do和not的缩写,用于一般现在时否定句,置于实义动词前构成否定。
math:名词,作宾语,是“不喜欢”的对象。
②- 一般过去时:用“didn't + 动词原形”。例如:“She didn't come to the party last night.(她昨晚没来参加聚会)”。
③- 一般将来时:“will not(won't)+ 动词原形”或“be not going to + 动词原形”。例如:“I won't tell you.(我不会告诉你的)”,“He is not going to join us.(他不打算加入我们)”。
④- 现在进行时:“be(am/is/are)not + 动词的现在分词”。例如:“They are not studying now.(他们现在没在学习)”。
⑤- 过去进行时:“was/were not + 动词的现在分词”。例如:“He was not sleeping at that time.(他那时没在睡觉)”。
3、疑问句
①- 一般现在时:如果主语不是第三人称单数,将“Do”放在句首,动词用原形;如果是第三人称单数,将“Does”放在句首,动词用原形。例如:“Do you like music (你喜欢音乐吗?)”,“Does he play basketball (他打篮球吗?)”。
②- 一般过去时:将“Did”放在句首,动词用原形。例如:“Did you see the movie yesterday (你昨天看电影了吗?)”。
③- 一般将来时:将“Will”放在句首(对于“will”结构),或把“Be”放在句首(对于“be going to”结构)。例如:“Will you come with me (你会和我一起去吗?)”,“Are you going to travel (你打算去旅行吗?)”。
④- 现在进行时:将“Be(am/is/are)”放在句首。例如:“Are they dancing (他们在跳舞吗?)”。
⑤- 过去进行时:将“Was/Were”放在句首。例如:“Was she singing just now (她刚才在唱歌吗?)”。

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