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吉林省吉林市第十三中学2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试卷
1．（2024九上·吉林期中）法国化学家拉瓦锡，被后世尊称为“近代化学之父”，下列与拉瓦锡研究无关的是（　　）
A．用定量法研究空气的成分
B．发现元素周期律并编制元素周期表
C．揭秘水的组成
D．定量实验研究质量守恒定律
【答案】B
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】俄国的科学家门捷列夫发现元素周期律并编制元素周期表，
故答案为：B。
【分析】根据拉瓦锡的贡献分析。
2．（2024九上·吉林期中）空气中体积分数约占78％的气体是（　　）
A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．稀有气体
【答案】B
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】空气的成分按体积分数计算：氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%。
【分析】根据空气的成分，进行分析。
3．（2024九上·吉林期中）物质是由微观粒子构成的，下列物质由原子直接构成的是（　　）
A．氯化钠 B．氢气 C．氖气 D．二氧化碳
【答案】C
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A. 氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，故不符合题意；
B. 氢气是由氢分子构成的，故不符合题意；
C. 氖气是由氖原子构成的，故符合题意；
D. 二氧化碳是由分子构成的，故不符合题意；
故答案为：C。
【分析】一般情况下，金属单质、固态非金属单质和稀有气体都是由原子直接构成；大部分盐、碱和活泼金属氧化物都是由离子直接构成；其余物质，都有分子直接构成。
4．（2024九上·吉林期中）分类法是化学学习的重要方法，下列物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（　　）
A．冰、氧化汞、海水 B．氢气、空气、糖
C．铁、氢气、果汁 D．液氧、氧化镁、自来水
【答案】D
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】A. 冰是水的固态，属于化合物，氧化汞是由汞和氧元素组成的纯净物，属于化合物，海水中含有多种物质，属于混合物，故不符合题意；
B. 氢气是一种物质，属于单质，空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，糖属于混合物，故不符合题意；
C. 铁、氢气都是含有一种元素的纯净物，属于单质，果汁含有多种物质，属于混合物，故不符合题意；
D. 液氧是由一种元素组成的纯净物，属于单质，氧化镁是含有镁、氧元素的纯净物，属于化合物，自来水中含有多种物质，属于混合物，故符合题意；
故答案为：D。
【分析】混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。
纯净物：有一种物质组成的物质；
单质：有一种元素组成的一种纯净物 ；
化合物：有多种元素组成的一种纯净物。
5．（2024九上·吉林期中）下列实验操作错误的是
A．熄灭酒精灯
B．闻气体气味
C．检查装置气密性
D．比较火焰各层温度
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；检查装置的气密性；蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】A、酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，符合题意；
B、 闻气体气味时，要用手在瓶口处轻轻扇动，使少量的气体飘进鼻孔，不符合题意；
C、检查装置气密性，导管放入水中，手握试管，看导管口是否有气泡冒出，不符合题意；
D、将火柴梗横放在蜡烛火焰上，通过观察火柴梗碳化程度，可比较火焰各层温度，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】 A、根据酒精灯用灯帽盖灭分析；
B、根据扇闻法闻药品气味分析；
C、根据热胀冷缩原理检查装置气密性方法分析；
D、根据温度越高火柴梗炭化程度越明显分析。
6．（2024九上·吉林期中）以下对、、、四种物质的一个分子中，说法正确的是（　　）
A．都含有氧元素 B．都是氧化物
C．都含有氧分子 D．都含2个氧原子
【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【解答】A. 分子是原子构成的，故错误；
B. O2是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故错误；
C. 由SO2、CO2、NO2分子都含有氧原子，氧气分子中含有氧原子，故错误；
D. 由SO2、CO2、NO2、O2四种物质的化学式可知，它们的一个分子中均含有2个氧原子，而不是四种物质中都含有2个氧原子，故正确；
故答案为：D。
【分析】化学式，在宏观上表示一种物质，还表示物质是由什么元素组成的；
微观上，表示一个分子，还表示一个分子是由几个什么原子构成的。
7．（2024九上·吉林期中）如表中是某同学对部分化学知识的归纳，有错误的是（　　）
A.物质的性质与用途 B.微观粒子与物质的构成
常温下化学性质稳定——充氮包装 硫酸铜——由铜离子和硫酸根离子构成
C.元素与物质的组成 D.日常生活经验
地壳中含量最多的元素——铝元素 区别硬水与软水——常用肥皂水检验
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】氮气及稀有气体的用途；硬水与软水；基础知识点归纳；地壳中元素的分布与含量；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A. N2常温下化学性质稳定，所以可用于充氮包装，故正确，不符合题意；
B. 硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成，故正确，不符合题意；
C. 地壳中含量最多的元素是氧元素，故错误，符合题意；
D. 常用肥皂水检验硬水与软水，加入肥皂水搅拌，出现泡沫较多的是软水，较少的是硬水，故正确，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据物质的性质与用途分析。
B、根据物质的构成分析。
C、地壳中含量最多的元素由多到少依次是：氧(O)、硅(Si)、铝(Al)、铁(Fe)、钙(Ca)、钠(Na)、钾(K)、镁(Mg)、氢(H)等。
D、根据硬水和软水的特点分析。
8．（2024九上·吉林期中）关于丙烯化学式为：说法正确的是（　　）
A．丙烯由9个原子构成
B．丙烯是由碳元素和氢元素组成的
C．丙烯的相对分子质量是44
D．丙烯中氢元素的质量分数最大
【答案】B
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A. 1个丙烯分子是由9个原子构成，故错误；
B. 丙烯是由碳元素和氢元素组成的，故正确；
C. 丙烯的相对分子质量=12×3+1×6=42，故错误；
D. 丙烯中碳、氢元素的质量比=（12×3）：（1×6）=6：1，其中碳元素的质量分数最大，故错误；
故答案为：B。
【分析】A、在化学式中，元素符号右下角的数字表示，一个分子中含有该原子的个数。
B、化学式中有几种元素符号，物质就含有几种元素。
C、相对分子质量等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之和。
D、在化学式中，元素的质量比中比值大的，其此元素的质量分数越大。
9．（2024九上·吉林期中）在一密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量见下表，下列说法错误的是（　　）
物质 甲 乙 丙 丁
反应前物质的质量/g 8 32 5 4
反应后物质的质量/g 16 X 5 24
A．该反应为分解反应
B．丙可能是该反应的催化剂
C．甲、乙两种物质反应前后质量变化之比为2：3
D．X的值为4
【答案】C
【知识点】催化剂的特点与催化作用；分解反应及其应用；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】A、根据表格数据可知甲、丁物质质量增加，乙质量减少，丙质量不变，则是乙反应生成甲与丁，属于分解反应，符合题意；
B、丙质量不变，可能是催化剂，也可能不是催化剂，仅是不参与反应，符合题意；
C、甲、乙两种物质反应前后质量变化之比为（16-8）∶（32-4）=2∶7，不符合题意；
D、由质量守恒定律可知X=32+8+5+4-16-5-24=4，符合题意。
故答案为：C
【分析】根据质量守恒定律分析，密闭容器中反应前后质量不变，由此确定待测的质量，再依据各物质反应前后的质量变化确定反应物和生成物及参加反应和生成的质量，反应后质量增加，则为生成物，增加多少生成多少，反应后质量减少，为反应物，减少多少反应多少，反应前后质量不变的物质可能是催化剂，可能是杂质。
10．（2024九上·吉林期中）下列说法正确的是（　　）
A．测定空气里氧气含量时，若装置漏气，会导致测定结果偏高
B．催化剂质量在化学反应前后不变，则在化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂
C．在化学变化中，原子不能再分，则原子是化学变化中的最小粒子
D．验证质量守恒定律时，若不采用密闭装置，一定会导致反应前后质量总和不相等
【答案】C
【知识点】测定空气中的氧气含量；催化剂的特点与催化作用；验证质量守恒定律；化学反应的实质
【解析】【解答】A. 测定空气里氧气含量时，若装置漏气，会导致测定结果偏低，故错误；
B. 催化剂质量在化学反应前后不变，则在化学反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，可能是杂质，故错误；
C. 在化学变化中，原子不能再分，则原子是化学变化中的最小粒子，故正确；
D. 验证质量守恒定律时，若不采用密闭装置，不一定会导致反应前后质量总和不相等，比如氢氧化钠溶液与稀盐酸反应，反应前后物质的总质量不变，故错误；
故答案为：C。
【分析】A、根据测定空气里氧气含量实验操作的注意事项分析。
B、根据催化剂的特点分析。
C、根据化学反应的实质分析。
D、根据验证质量守恒定律实验操作的注意事项分析。
11．（2024九上·吉林期中）用化学用语回答下列问题：
（1）3个氮原子：　 　。
（2）标出氢氧化铁中铁元素化合价　 　。
（3）氢气燃烧的化学方程式　 　。
【答案】（1）3N
（2）
（3）
【知识点】元素的符号及其意义；常见元素与原子团的化合价；化学方程式的书写与配平；氢气的化学性质与燃烧实验
【解析】【解答】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。3个氮原子表示为3N；
（2）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，数值为1时，不能省略；氢氧化铁中铁元素的化合价为+3价表示为；
（3）氢气和氧气点燃生成水，化学方程式为。
【分析】（1）根据元素符号表示一个原子，多个原子符号前加系数分析；
（2）根据化合价标在元素符号正上方，正负号在前，数字在后分析；
（3）根据氢气和氧气点燃生成水分析。
（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。3个氮原子表示为3N；
（2）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，数值为1时，不能省略；氢氧化铁中铁元素的化合价为+3价表示为；
（3）氢气和氧气点燃生成水，化学方程式为。
12．（2024九上·吉林期中）人类的日常生活、工农业生产和科学研究都离不开水。回答下列问题：
（1）农业和园林浇灌时改大水漫灌为喷灌、滴灌，主要目的是　 　；
（2）自来水厂常利用活性炭的　 　性，除去水中的异味；
（3）生活中通过　 　的方法降低水的硬度；
（4）从微观角度认识水加热蒸发变成水蒸气的过程，下列说法正确的是____；
A．水分子运动加快 B．水分子间间隔变大
C．水分子质量不变 D．分子种类发生改变
【答案】（1）节约用水
（2）吸附
（3）煮沸
（4）A；B；C
【知识点】水的净化；硬水与软水；保护水资源；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）农业和园林浇灌时改大水漫灌为喷灌、滴灌，主要目的是节约用水，充分利用水资源。
（2）自来水厂常利用活性炭的吸附性，活性炭具有疏松多孔结构，有吸附性，能除去水中的异味。
（3）煮沸可以将水中的大部分可溶性钙镁离子转化为难溶性固体沉降下来，生活中通过煮沸的方法降低水的硬度。
（4）A. 加热，会使水分子运动加快，故正确；
B. 水加热蒸发变成水蒸气，分子间间隔会变大，故正确；
C. 水加热蒸发变成水蒸气，属于物理变化，水分子质量不变，故正确；
D. 水加热蒸发变成水蒸气，属于物理变化，分子种类没有发生改变，故错误；
故答案为：A B C。
【分析】（1）根据节约用水，充分利用水资源的措施分析。
（2）根据活性炭具有疏松多孔结构，有吸附性分析。
（3）煮沸可以将水中的大部分可溶性钙镁离子转化为难溶性固体沉降下来。
（4）根据水加热蒸发变成水蒸气，属于物理变化，结合分子的基本性质分析。
13．（2024九上·吉林期中）甲醛是一种防腐剂，如图是甲醛燃烧的微观示意图。请据图回答问题。
（1）由图可知，构成甲醛的微粒是　 　（填“分子”“原子”或“离子”）。
（2）甲醛燃烧反应中各物质的分子个数比为　 　；
（3）该反应　 　（填“属于”或“不属于”）氧化反应。
【答案】（1）分子
（2）1：1：1：1
（3）属于
【知识点】分子和原子的区别和联系；氧化反应及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）据图可知，甲醛由分子构成。
（2）由图可知，甲醛燃烧即甲醛和氧气在一定条件下反应生成水和二氧化碳，化学方程式，根据化学方程式可知，甲醛燃烧反应中各物质的分子个数比为1：1：1：1。
（3）物质与氧气的反应是氧化反应，该反应是甲醛和氧气的反应，所以该反应属于氧化反应。
【分析】（1）根据甲醛的分子构成分析；
（2）根据图示中反应前后粒子个数分析，注意反应前后相同的粒子为未参与反应的粒子；
（3）根据物质与氧发生的反应为氧化反应分析。
（1）据图可知，甲醛由分子构成。故填：分子。
（2）由图可知，甲醛燃烧即甲醛和氧气在一定条件下反应生成水和二氧化碳，化学方程式，根据化学方程式可知，甲醛燃烧反应中各物质的分子个数比为1：1：1：1。故填：1：1：1：1。
（3）物质与氧气的反应是氧化反应，该反应是甲醛和氧气的反应，所以该反应属于氧化反应。故填：属于。
14．（2024九上·吉林期中）从微观角度认识物质世界。
（1）和的组成元素相同，化学性质不同的原因是　 　。
（2）变瘪的乒乓球放在热水中又鼓起来的原因是　 　。
（3）质量守恒定律的微观原因是　 　。
【答案】（1）分子构成不同
（2）温度越高分子间隔越大
（3）化学反应前后原子的种类、数目、质量不变
【知识点】分子的定义与分子的特性；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】（1）水和过氧化氢组成元素相同，化学性质不同的原因是分子构成不同。
（2）变瘪的乒乓球放在热水中又鼓起来的原因是温度越高，分子间隔越大。
（3）质量守恒定律的微观原因是化学反应前后原子的种类、数目、质量不变。
【分析】（1）分子构成不同，其化学性质不同。
（2）根据温度越高，分子间隔越大分析。
（3）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目不变分析。
15．（2024九上·吉林期中）根据图中信息回答相应问题。
元素名称 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩
元素符号 Na Mg Al Si P S Cl Ar
原子结构示意图
（1）镁原子的核电荷数是　 　。
（2）从原子结构角度分析，上述元素位于同一周期的原因是　 　。
【答案】（1）12
（2）电子层数相同
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】（1）由图中信息可知，镁原子的核电荷数是12；
（2）由元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图可以看出，处于同一周期的原子，核外电子层数相同。
【分析】（1）根据原子结构示意图圆圈中数字即为核电荷数分析；
（2）根据元素周期数与原子核外电子层数相等分析。
（1）由图中信息可知，镁原子的核电荷数是12；
（2）由元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图可以看出，处于同一周期的原子，核外电子层数相同。
16．（2024九上·吉林期中）屠呦呦发现青蒿素〖〗获诺贝尔奖，青蒿素中C、H、O的质量比　 　；
【答案】90：11：40
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】由化学式可知，青蒿素中C、H、O的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40。
【分析】根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析。
17．（2024九上·吉林期中）实验是科学研究的重要方法，请根据下列化学实验回答问题：
（1）实验A和实验B是用红磷完成的两个不同实验：
①写出两个实验中红磷燃烧的化学方程式　 　；
②有关两个实验的分析中正确的是　 　；
A．都需要在密闭装置中进行实验B．为保证实验成功，红磷都需要足量
C．实验A中，集气瓶底部的水可换成细沙D．实验过程中都要迅速塞紧橡胶塞
（2）实验C中
①该实验目的为　 　；
②观察到　 　（选填“甲”或“乙”）烧杯中的溶液变红；
（3）可以利用D装置探究水的组成
①玻璃管b中收集到的气体是　 　。
②得出结论　 　。
（4）装置E中水的作用是　 　。
【答案】（1）；AD
（2）验证分子在不断运动；乙
（3）氧气；水由氢氧两种元素组成
（4）吸收二氧化硫，防止污染空气
【知识点】测定空气中的氧气含量；电解水实验；分子的定义与分子的特性；化学方程式的书写与配平；验证质量守恒定律
【解析】【解答】（1）①红磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，化学方程式。
②实验A装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果更准确；实验B为防止气体逸出，实验失败，需要在密闭装置中进行实验。A正确；B、实验A红磷需足量，才能将装置内氧气耗尽，否则实验结果偏小；B是验证质量守恒定律，与红磷是否足量无关。B不正确；实验A中集气瓶底部的水作用是加速冷却，同时吸收五氧化二磷，不能换成细沙。C不正确；实验过程中都要迅速塞紧橡胶塞，防止气体受热膨胀逸出，影响实验结果。D正确。
（2）①由于氨水具有挥发性，氨分子运动到酚酞溶液中，与水结合生成碱性的氨水，使酚酞变红，说明分子不断运动，所以该实验目的为验证分子在不断运动。②由于氨水具有挥发性，氨分子运动到酚酞溶液中，酚酞变红。乙烧杯中是酚酞，所以观察到乙烧杯中的溶液变红。
（3）①电解水时生成氢气体积是氧气体积的2倍，所以玻璃管b中收集到的气体是氧气。②电解水生成氢气和氧气，所以得出结论：水是由氢氧元素组成的。
（4）由于硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，污染空气，装置E中水用于吸收二氧化硫，防止污染空气。
【分析】（1）根据红磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，密闭装置中进行实验可使结果更准确且环保，利用红磷燃烧测定氧气体积分数实验注意事项分析；
（2）根据浓氨水的挥发性及碱性分析；
（3）根据电解水正氧负氢，氧一氢二及水的组成分析；
（4）根据二氧化硫的毒性及溶解性分析。
（1）①红磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，化学方程式。故填：。
②A、实验A装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果更准确；实验B为防止气体逸出，实验失败，需要在密闭装置中进行实验。A正确；
B、实验A红磷需足量，才能将装置内氧气耗尽，否则实验结果偏小；B是验证质量守恒定律，与红磷是否足量无关。B不正确；
C、实验A中集气瓶底部的水作用是加速冷却，同时吸收五氧化二磷，不能换成细沙。C不正确；
D、实验过程中都要迅速塞紧橡胶塞，防止气体受热膨胀逸出，影响实验结果。D正确。
综上所述：选择AD。
（2）①由于氨水具有挥发性，氨分子运动到酚酞溶液中，与水结合生成碱性的氨水，使酚酞变红，说明分子不断运动，所以该实验目的为验证分子在不断运动。故填：验证分子在不断运动。
②由于氨水具有挥发性，氨分子运动到酚酞溶液中，酚酞变红。乙烧杯中是酚酞，所以观察到乙烧杯中的溶液变红。故填：乙。
（3）①电解水时生成氢气体积是氧气体积的2倍，所以玻璃管b中收集到的气体是氧气。故填：氧气。
②电解水生成氢气和氧气，所以得出结论：水是由氢氧元素组成的。故填：水由氢氧两种元素组成。
（4）由于硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，污染空气，装置E中水用于吸收二氧化硫，防止污染空气。故填：吸收二氧化硫，防止污染空气。
18．（2024九上·吉林期中）化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。
（1）写出图中仪器①的名称：　 　；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气发生反应的化学方程式为　 　；基本反应类型为　 　；
（3）用装置B与E制取并收集气体，实验结束正确的操作是　 　；
（4）用F装置收集氧气，如何验满：　 　。
（5）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气：
主要操作：①检查装置的气密性；②收集并验满气体；③装入药品；④组装仪器。
正确操作顺序是　 　（填序号）。
二氧化锰是不溶于水的黑色固体，实验后用过滤法回收二氧化锰，需用的仪器有：铁架台、烧杯、玻璃棒、　 　。
【答案】（1）试管
（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反应
（3）先将导气管移出水槽，再熄灭酒精灯
（4）将带火星的木条放在b导管口，若木条复燃，说明已集满
（5）④①③②；漏斗
【知识点】实验室常见的仪器及使用；过滤的原理、方法及其应用；氧气的实验室制法；分解反应及其应用
【解析】【解答】（1）图中仪器①的名称是试管。
（2）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应。
（3）用装置B与E制取并收集气体，实验结束正确的操作是：先将导气管移出水槽，再熄灭酒精灯，防止水倒吸入试管，试管炸裂。
（4）氧气的密度比空气的大，利用图F装置作为收集装置，那么氧气应该从a进入集气瓶，将空气从短导管排出；验满的方法是将带火星的木条放在b导管口，若木条复燃，说明已集满。
（5）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，正确操作顺序是④组装仪器、①检查装置的气密性、③装入药品、②收集并验满气体。二氧化锰是不溶于水的黑色固体，实验后用过滤法回收二氧化锰，需用的仪器有：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，“一变多”的反应为分解反应分析；
（3）根据加热类制气装置要防止倒吸分析；
（4）根据氧气的密度比空气的大，排空气法收集氧气验满时将带火星木条放在空气排出的导管口处分析；
（5）根据过氧化氢制氧气操作步骤及过滤原理、所需仪器分析。
（1）图中仪器①的名称是试管。
（2）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应。
（3）用装置B与E制取并收集气体，实验结束正确的操作是：先将导气管移出水槽，再熄灭酒精灯，防止水倒吸入试管，试管炸裂。
（4）氧气的密度比空气的大，利用图F装置作为收集装置，那么氧气应该从a进入集气瓶，将空气从短导管排出；验满的方法是将带火星的木条放在b导管口，若木条复燃，说明已集满。
（5）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，正确操作顺序是
④组装仪器、①检查装置的气密性、③装入药品、②收集并验满气体。
二氧化锰是不溶于水的黑色固体，实验后用过滤法回收二氧化锰，需用的仪器有：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗。
19．（2024九上·吉林期中）化学兴趣小组探究质量守恒定律的内容，请你与他们一起完成探究任务：
（碳酸钠能溶于水，但和水不反应）
【提出问题】化学反应中，参加反应的物质质量总和与生成物的物质质量总和是否相等？
【进行实验】如图所示：甲、乙、丙同学设计实验装置和选择药品，顺利完成实验。
【收集证据】甲、乙同学都得出的结论：在化学反应中，参加反应的物质质量总和与生成物的质量总和相等。
【交流评价】
（1）请你评价：　 　（填“甲”或“乙”）同学的结论是错误的，理由是　 　；
（2）小气球发生的变化情况是　 　；
（3）丙同学实验中足量盐酸与碳酸钠粉末反应的现象是　 　，丙同学的实验　 　（填“符合”或“不符合”）质量守恒定律。
【答案】（1）甲；水与碳酸钠不发生化学反应
（2）先膨胀后变瘪
（3）有气泡产生；符合
【知识点】验证质量守恒定律；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】（1）由于质量守恒定律仅适用于化学反应，水与碳酸钠不发生化学反应，所以甲同学的结论是错误的。
（2）由于红磷燃烧放出热量，锥形瓶内气体膨胀，压强增大，小气球膨胀变大；反应完成，恢复至室温，由于氧气被消耗，所以锥形瓶内气体减少，压强变小，小气球变瘪。
（3）由于碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水二氧化碳，所以足量盐酸与碳酸钠粉末反应的现象是有气泡产生。参加反应的碳酸钠、盐酸的质量总和等于反应生成的氯化钠、水和二氧化碳的质量总和，所以丙同学的实验符合质量守恒定律。
【分析】（1）根据质量守恒定律是化学变化遵循的普遍规律分析；
（2）根据红磷燃烧放热并消耗氧气分析；
（3）根据碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳，化学变化都遵循质量守恒定律分析。
（1）由于质量守恒定律仅适用于化学反应，水与碳酸钠不发生化学反应，所以甲同学的结论是错误的。故填：甲；水与碳酸钠不发生化学反应。
（2）由于红磷燃烧放出热量，锥形瓶内气体膨胀，压强增大，小气球膨胀变大；反应完成，恢复至室温，由于氧气被消耗，所以锥形瓶内气体减少，压强变小，小气球变瘪。故填：先膨胀后变瘪。
（3）由于碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、是、二氧化碳，所以足量盐酸与碳酸钠粉末反应的现象是有气泡产生。参加反应的碳酸钠、盐酸的质量总和等于反应生成的氯化钠、水和二氧化碳的质量总和，所以丙同学的实验符合质量守恒定律。故填：有气泡产生；符合。
20．（2024九上·吉林期中）《梦溪笔谈.杂志二》记载“曾青得铁则化为铜”的化学反应原理为：铁与硫酸铜反应生成铜与硫酸亚铁，现有5.6g铁与足量的硫酸铜溶液充分反应，能生成多少克铜？
【答案】解：设生成铜的质量为X
答：生成铜的质量为6.4g。
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】 先设未知数，正确写出铁与硫酸铜反应的化学方程式；再找准有关物质，已知量是铁的质量，未知量是生成铜的质量；列比例式计算。
1 / 1吉林省吉林市第十三中学2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试卷
1．（2024九上·吉林期中）法国化学家拉瓦锡，被后世尊称为“近代化学之父”，下列与拉瓦锡研究无关的是（　　）
A．用定量法研究空气的成分
B．发现元素周期律并编制元素周期表
C．揭秘水的组成
D．定量实验研究质量守恒定律
2．（2024九上·吉林期中）空气中体积分数约占78％的气体是（　　）
A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．稀有气体
3．（2024九上·吉林期中）物质是由微观粒子构成的，下列物质由原子直接构成的是（　　）
A．氯化钠 B．氢气 C．氖气 D．二氧化碳
4．（2024九上·吉林期中）分类法是化学学习的重要方法，下列物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（　　）
A．冰、氧化汞、海水 B．氢气、空气、糖
C．铁、氢气、果汁 D．液氧、氧化镁、自来水
5．（2024九上·吉林期中）下列实验操作错误的是
A．熄灭酒精灯
B．闻气体气味
C．检查装置气密性
D．比较火焰各层温度
6．（2024九上·吉林期中）以下对、、、四种物质的一个分子中，说法正确的是（　　）
A．都含有氧元素 B．都是氧化物
C．都含有氧分子 D．都含2个氧原子
7．（2024九上·吉林期中）如表中是某同学对部分化学知识的归纳，有错误的是（　　）
A.物质的性质与用途 B.微观粒子与物质的构成
常温下化学性质稳定——充氮包装 硫酸铜——由铜离子和硫酸根离子构成
C.元素与物质的组成 D.日常生活经验
地壳中含量最多的元素——铝元素 区别硬水与软水——常用肥皂水检验
A．A B．B C．C D．D
8．（2024九上·吉林期中）关于丙烯化学式为：说法正确的是（　　）
A．丙烯由9个原子构成
B．丙烯是由碳元素和氢元素组成的
C．丙烯的相对分子质量是44
D．丙烯中氢元素的质量分数最大
9．（2024九上·吉林期中）在一密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量见下表，下列说法错误的是（　　）
物质 甲 乙 丙 丁
反应前物质的质量/g 8 32 5 4
反应后物质的质量/g 16 X 5 24
A．该反应为分解反应
B．丙可能是该反应的催化剂
C．甲、乙两种物质反应前后质量变化之比为2：3
D．X的值为4
10．（2024九上·吉林期中）下列说法正确的是（　　）
A．测定空气里氧气含量时，若装置漏气，会导致测定结果偏高
B．催化剂质量在化学反应前后不变，则在化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂
C．在化学变化中，原子不能再分，则原子是化学变化中的最小粒子
D．验证质量守恒定律时，若不采用密闭装置，一定会导致反应前后质量总和不相等
11．（2024九上·吉林期中）用化学用语回答下列问题：
（1）3个氮原子：　 　。
（2）标出氢氧化铁中铁元素化合价　 　。
（3）氢气燃烧的化学方程式　 　。
12．（2024九上·吉林期中）人类的日常生活、工农业生产和科学研究都离不开水。回答下列问题：
（1）农业和园林浇灌时改大水漫灌为喷灌、滴灌，主要目的是　 　；
（2）自来水厂常利用活性炭的　 　性，除去水中的异味；
（3）生活中通过　 　的方法降低水的硬度；
（4）从微观角度认识水加热蒸发变成水蒸气的过程，下列说法正确的是____；
A．水分子运动加快 B．水分子间间隔变大
C．水分子质量不变 D．分子种类发生改变
13．（2024九上·吉林期中）甲醛是一种防腐剂，如图是甲醛燃烧的微观示意图。请据图回答问题。
（1）由图可知，构成甲醛的微粒是　 　（填“分子”“原子”或“离子”）。
（2）甲醛燃烧反应中各物质的分子个数比为　 　；
（3）该反应　 　（填“属于”或“不属于”）氧化反应。
14．（2024九上·吉林期中）从微观角度认识物质世界。
（1）和的组成元素相同，化学性质不同的原因是　 　。
（2）变瘪的乒乓球放在热水中又鼓起来的原因是　 　。
（3）质量守恒定律的微观原因是　 　。
15．（2024九上·吉林期中）根据图中信息回答相应问题。
元素名称 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩
元素符号 Na Mg Al Si P S Cl Ar
原子结构示意图
（1）镁原子的核电荷数是　 　。
（2）从原子结构角度分析，上述元素位于同一周期的原因是　 　。
16．（2024九上·吉林期中）屠呦呦发现青蒿素〖〗获诺贝尔奖，青蒿素中C、H、O的质量比　 　；
17．（2024九上·吉林期中）实验是科学研究的重要方法，请根据下列化学实验回答问题：
（1）实验A和实验B是用红磷完成的两个不同实验：
①写出两个实验中红磷燃烧的化学方程式　 　；
②有关两个实验的分析中正确的是　 　；
A．都需要在密闭装置中进行实验B．为保证实验成功，红磷都需要足量
C．实验A中，集气瓶底部的水可换成细沙D．实验过程中都要迅速塞紧橡胶塞
（2）实验C中
①该实验目的为　 　；
②观察到　 　（选填“甲”或“乙”）烧杯中的溶液变红；
（3）可以利用D装置探究水的组成
①玻璃管b中收集到的气体是　 　。
②得出结论　 　。
（4）装置E中水的作用是　 　。
18．（2024九上·吉林期中）化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。
（1）写出图中仪器①的名称：　 　；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气发生反应的化学方程式为　 　；基本反应类型为　 　；
（3）用装置B与E制取并收集气体，实验结束正确的操作是　 　；
（4）用F装置收集氧气，如何验满：　 　。
（5）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气：
主要操作：①检查装置的气密性；②收集并验满气体；③装入药品；④组装仪器。
正确操作顺序是　 　（填序号）。
二氧化锰是不溶于水的黑色固体，实验后用过滤法回收二氧化锰，需用的仪器有：铁架台、烧杯、玻璃棒、　 　。
19．（2024九上·吉林期中）化学兴趣小组探究质量守恒定律的内容，请你与他们一起完成探究任务：
（碳酸钠能溶于水，但和水不反应）
【提出问题】化学反应中，参加反应的物质质量总和与生成物的物质质量总和是否相等？
【进行实验】如图所示：甲、乙、丙同学设计实验装置和选择药品，顺利完成实验。
【收集证据】甲、乙同学都得出的结论：在化学反应中，参加反应的物质质量总和与生成物的质量总和相等。
【交流评价】
（1）请你评价：　 　（填“甲”或“乙”）同学的结论是错误的，理由是　 　；
（2）小气球发生的变化情况是　 　；
（3）丙同学实验中足量盐酸与碳酸钠粉末反应的现象是　 　，丙同学的实验　 　（填“符合”或“不符合”）质量守恒定律。
20．（2024九上·吉林期中）《梦溪笔谈.杂志二》记载“曾青得铁则化为铜”的化学反应原理为：铁与硫酸铜反应生成铜与硫酸亚铁，现有5.6g铁与足量的硫酸铜溶液充分反应，能生成多少克铜？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】俄国的科学家门捷列夫发现元素周期律并编制元素周期表，
故答案为：B。
【分析】根据拉瓦锡的贡献分析。
2．【答案】B
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】空气的成分按体积分数计算：氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%。
【分析】根据空气的成分，进行分析。
3．【答案】C
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A. 氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，故不符合题意；
B. 氢气是由氢分子构成的，故不符合题意；
C. 氖气是由氖原子构成的，故符合题意；
D. 二氧化碳是由分子构成的，故不符合题意；
故答案为：C。
【分析】一般情况下，金属单质、固态非金属单质和稀有气体都是由原子直接构成；大部分盐、碱和活泼金属氧化物都是由离子直接构成；其余物质，都有分子直接构成。
4．【答案】D
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】A. 冰是水的固态，属于化合物，氧化汞是由汞和氧元素组成的纯净物，属于化合物，海水中含有多种物质，属于混合物，故不符合题意；
B. 氢气是一种物质，属于单质，空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，糖属于混合物，故不符合题意；
C. 铁、氢气都是含有一种元素的纯净物，属于单质，果汁含有多种物质，属于混合物，故不符合题意；
D. 液氧是由一种元素组成的纯净物，属于单质，氧化镁是含有镁、氧元素的纯净物，属于化合物，自来水中含有多种物质，属于混合物，故符合题意；
故答案为：D。
【分析】混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。
纯净物：有一种物质组成的物质；
单质：有一种元素组成的一种纯净物 ；
化合物：有多种元素组成的一种纯净物。
5．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；检查装置的气密性；蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】A、酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，符合题意；
B、 闻气体气味时，要用手在瓶口处轻轻扇动，使少量的气体飘进鼻孔，不符合题意；
C、检查装置气密性，导管放入水中，手握试管，看导管口是否有气泡冒出，不符合题意；
D、将火柴梗横放在蜡烛火焰上，通过观察火柴梗碳化程度，可比较火焰各层温度，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】 A、根据酒精灯用灯帽盖灭分析；
B、根据扇闻法闻药品气味分析；
C、根据热胀冷缩原理检查装置气密性方法分析；
D、根据温度越高火柴梗炭化程度越明显分析。
6．【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【解答】A. 分子是原子构成的，故错误；
B. O2是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故错误；
C. 由SO2、CO2、NO2分子都含有氧原子，氧气分子中含有氧原子，故错误；
D. 由SO2、CO2、NO2、O2四种物质的化学式可知，它们的一个分子中均含有2个氧原子，而不是四种物质中都含有2个氧原子，故正确；
故答案为：D。
【分析】化学式，在宏观上表示一种物质，还表示物质是由什么元素组成的；
微观上，表示一个分子，还表示一个分子是由几个什么原子构成的。
7．【答案】C
【知识点】氮气及稀有气体的用途；硬水与软水；基础知识点归纳；地壳中元素的分布与含量；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A. N2常温下化学性质稳定，所以可用于充氮包装，故正确，不符合题意；
B. 硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成，故正确，不符合题意；
C. 地壳中含量最多的元素是氧元素，故错误，符合题意；
D. 常用肥皂水检验硬水与软水，加入肥皂水搅拌，出现泡沫较多的是软水，较少的是硬水，故正确，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据物质的性质与用途分析。
B、根据物质的构成分析。
C、地壳中含量最多的元素由多到少依次是：氧(O)、硅(Si)、铝(Al)、铁(Fe)、钙(Ca)、钠(Na)、钾(K)、镁(Mg)、氢(H)等。
D、根据硬水和软水的特点分析。
8．【答案】B
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A. 1个丙烯分子是由9个原子构成，故错误；
B. 丙烯是由碳元素和氢元素组成的，故正确；
C. 丙烯的相对分子质量=12×3+1×6=42，故错误；
D. 丙烯中碳、氢元素的质量比=（12×3）：（1×6）=6：1，其中碳元素的质量分数最大，故错误；
故答案为：B。
【分析】A、在化学式中，元素符号右下角的数字表示，一个分子中含有该原子的个数。
B、化学式中有几种元素符号，物质就含有几种元素。
C、相对分子质量等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之和。
D、在化学式中，元素的质量比中比值大的，其此元素的质量分数越大。
9．【答案】C
【知识点】催化剂的特点与催化作用；分解反应及其应用；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】A、根据表格数据可知甲、丁物质质量增加，乙质量减少，丙质量不变，则是乙反应生成甲与丁，属于分解反应，符合题意；
B、丙质量不变，可能是催化剂，也可能不是催化剂，仅是不参与反应，符合题意；
C、甲、乙两种物质反应前后质量变化之比为（16-8）∶（32-4）=2∶7，不符合题意；
D、由质量守恒定律可知X=32+8+5+4-16-5-24=4，符合题意。
故答案为：C
【分析】根据质量守恒定律分析，密闭容器中反应前后质量不变，由此确定待测的质量，再依据各物质反应前后的质量变化确定反应物和生成物及参加反应和生成的质量，反应后质量增加，则为生成物，增加多少生成多少，反应后质量减少，为反应物，减少多少反应多少，反应前后质量不变的物质可能是催化剂，可能是杂质。
10．【答案】C
【知识点】测定空气中的氧气含量；催化剂的特点与催化作用；验证质量守恒定律；化学反应的实质
【解析】【解答】A. 测定空气里氧气含量时，若装置漏气，会导致测定结果偏低，故错误；
B. 催化剂质量在化学反应前后不变，则在化学反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，可能是杂质，故错误；
C. 在化学变化中，原子不能再分，则原子是化学变化中的最小粒子，故正确；
D. 验证质量守恒定律时，若不采用密闭装置，不一定会导致反应前后质量总和不相等，比如氢氧化钠溶液与稀盐酸反应，反应前后物质的总质量不变，故错误；
故答案为：C。
【分析】A、根据测定空气里氧气含量实验操作的注意事项分析。
B、根据催化剂的特点分析。
C、根据化学反应的实质分析。
D、根据验证质量守恒定律实验操作的注意事项分析。
11．【答案】（1）3N
（2）
（3）
【知识点】元素的符号及其意义；常见元素与原子团的化合价；化学方程式的书写与配平；氢气的化学性质与燃烧实验
【解析】【解答】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。3个氮原子表示为3N；
（2）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，数值为1时，不能省略；氢氧化铁中铁元素的化合价为+3价表示为；
（3）氢气和氧气点燃生成水，化学方程式为。
【分析】（1）根据元素符号表示一个原子，多个原子符号前加系数分析；
（2）根据化合价标在元素符号正上方，正负号在前，数字在后分析；
（3）根据氢气和氧气点燃生成水分析。
（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。3个氮原子表示为3N；
（2）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，数值为1时，不能省略；氢氧化铁中铁元素的化合价为+3价表示为；
（3）氢气和氧气点燃生成水，化学方程式为。
12．【答案】（1）节约用水
（2）吸附
（3）煮沸
（4）A；B；C
【知识点】水的净化；硬水与软水；保护水资源；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）农业和园林浇灌时改大水漫灌为喷灌、滴灌，主要目的是节约用水，充分利用水资源。
（2）自来水厂常利用活性炭的吸附性，活性炭具有疏松多孔结构，有吸附性，能除去水中的异味。
（3）煮沸可以将水中的大部分可溶性钙镁离子转化为难溶性固体沉降下来，生活中通过煮沸的方法降低水的硬度。
（4）A. 加热，会使水分子运动加快，故正确；
B. 水加热蒸发变成水蒸气，分子间间隔会变大，故正确；
C. 水加热蒸发变成水蒸气，属于物理变化，水分子质量不变，故正确；
D. 水加热蒸发变成水蒸气，属于物理变化，分子种类没有发生改变，故错误；
故答案为：A B C。
【分析】（1）根据节约用水，充分利用水资源的措施分析。
（2）根据活性炭具有疏松多孔结构，有吸附性分析。
（3）煮沸可以将水中的大部分可溶性钙镁离子转化为难溶性固体沉降下来。
（4）根据水加热蒸发变成水蒸气，属于物理变化，结合分子的基本性质分析。
13．【答案】（1）分子
（2）1：1：1：1
（3）属于
【知识点】分子和原子的区别和联系；氧化反应及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）据图可知，甲醛由分子构成。
（2）由图可知，甲醛燃烧即甲醛和氧气在一定条件下反应生成水和二氧化碳，化学方程式，根据化学方程式可知，甲醛燃烧反应中各物质的分子个数比为1：1：1：1。
（3）物质与氧气的反应是氧化反应，该反应是甲醛和氧气的反应，所以该反应属于氧化反应。
【分析】（1）根据甲醛的分子构成分析；
（2）根据图示中反应前后粒子个数分析，注意反应前后相同的粒子为未参与反应的粒子；
（3）根据物质与氧发生的反应为氧化反应分析。
（1）据图可知，甲醛由分子构成。故填：分子。
（2）由图可知，甲醛燃烧即甲醛和氧气在一定条件下反应生成水和二氧化碳，化学方程式，根据化学方程式可知，甲醛燃烧反应中各物质的分子个数比为1：1：1：1。故填：1：1：1：1。
（3）物质与氧气的反应是氧化反应，该反应是甲醛和氧气的反应，所以该反应属于氧化反应。故填：属于。
14．【答案】（1）分子构成不同
（2）温度越高分子间隔越大
（3）化学反应前后原子的种类、数目、质量不变
【知识点】分子的定义与分子的特性；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】（1）水和过氧化氢组成元素相同，化学性质不同的原因是分子构成不同。
（2）变瘪的乒乓球放在热水中又鼓起来的原因是温度越高，分子间隔越大。
（3）质量守恒定律的微观原因是化学反应前后原子的种类、数目、质量不变。
【分析】（1）分子构成不同，其化学性质不同。
（2）根据温度越高，分子间隔越大分析。
（3）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目不变分析。
15．【答案】（1）12
（2）电子层数相同
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】（1）由图中信息可知，镁原子的核电荷数是12；
（2）由元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图可以看出，处于同一周期的原子，核外电子层数相同。
【分析】（1）根据原子结构示意图圆圈中数字即为核电荷数分析；
（2）根据元素周期数与原子核外电子层数相等分析。
（1）由图中信息可知，镁原子的核电荷数是12；
（2）由元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图可以看出，处于同一周期的原子，核外电子层数相同。
16．【答案】90：11：40
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】由化学式可知，青蒿素中C、H、O的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40。
【分析】根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析。
17．【答案】（1）；AD
（2）验证分子在不断运动；乙
（3）氧气；水由氢氧两种元素组成
（4）吸收二氧化硫，防止污染空气
【知识点】测定空气中的氧气含量；电解水实验；分子的定义与分子的特性；化学方程式的书写与配平；验证质量守恒定律
【解析】【解答】（1）①红磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，化学方程式。
②实验A装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果更准确；实验B为防止气体逸出，实验失败，需要在密闭装置中进行实验。A正确；B、实验A红磷需足量，才能将装置内氧气耗尽，否则实验结果偏小；B是验证质量守恒定律，与红磷是否足量无关。B不正确；实验A中集气瓶底部的水作用是加速冷却，同时吸收五氧化二磷，不能换成细沙。C不正确；实验过程中都要迅速塞紧橡胶塞，防止气体受热膨胀逸出，影响实验结果。D正确。
（2）①由于氨水具有挥发性，氨分子运动到酚酞溶液中，与水结合生成碱性的氨水，使酚酞变红，说明分子不断运动，所以该实验目的为验证分子在不断运动。②由于氨水具有挥发性，氨分子运动到酚酞溶液中，酚酞变红。乙烧杯中是酚酞，所以观察到乙烧杯中的溶液变红。
（3）①电解水时生成氢气体积是氧气体积的2倍，所以玻璃管b中收集到的气体是氧气。②电解水生成氢气和氧气，所以得出结论：水是由氢氧元素组成的。
（4）由于硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，污染空气，装置E中水用于吸收二氧化硫，防止污染空气。
【分析】（1）根据红磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，密闭装置中进行实验可使结果更准确且环保，利用红磷燃烧测定氧气体积分数实验注意事项分析；
（2）根据浓氨水的挥发性及碱性分析；
（3）根据电解水正氧负氢，氧一氢二及水的组成分析；
（4）根据二氧化硫的毒性及溶解性分析。
（1）①红磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，化学方程式。故填：。
②A、实验A装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果更准确；实验B为防止气体逸出，实验失败，需要在密闭装置中进行实验。A正确；
B、实验A红磷需足量，才能将装置内氧气耗尽，否则实验结果偏小；B是验证质量守恒定律，与红磷是否足量无关。B不正确；
C、实验A中集气瓶底部的水作用是加速冷却，同时吸收五氧化二磷，不能换成细沙。C不正确；
D、实验过程中都要迅速塞紧橡胶塞，防止气体受热膨胀逸出，影响实验结果。D正确。
综上所述：选择AD。
（2）①由于氨水具有挥发性，氨分子运动到酚酞溶液中，与水结合生成碱性的氨水，使酚酞变红，说明分子不断运动，所以该实验目的为验证分子在不断运动。故填：验证分子在不断运动。
②由于氨水具有挥发性，氨分子运动到酚酞溶液中，酚酞变红。乙烧杯中是酚酞，所以观察到乙烧杯中的溶液变红。故填：乙。
（3）①电解水时生成氢气体积是氧气体积的2倍，所以玻璃管b中收集到的气体是氧气。故填：氧气。
②电解水生成氢气和氧气，所以得出结论：水是由氢氧元素组成的。故填：水由氢氧两种元素组成。
（4）由于硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，污染空气，装置E中水用于吸收二氧化硫，防止污染空气。故填：吸收二氧化硫，防止污染空气。
18．【答案】（1）试管
（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反应
（3）先将导气管移出水槽，再熄灭酒精灯
（4）将带火星的木条放在b导管口，若木条复燃，说明已集满
（5）④①③②；漏斗
【知识点】实验室常见的仪器及使用；过滤的原理、方法及其应用；氧气的实验室制法；分解反应及其应用
【解析】【解答】（1）图中仪器①的名称是试管。
（2）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应。
（3）用装置B与E制取并收集气体，实验结束正确的操作是：先将导气管移出水槽，再熄灭酒精灯，防止水倒吸入试管，试管炸裂。
（4）氧气的密度比空气的大，利用图F装置作为收集装置，那么氧气应该从a进入集气瓶，将空气从短导管排出；验满的方法是将带火星的木条放在b导管口，若木条复燃，说明已集满。
（5）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，正确操作顺序是④组装仪器、①检查装置的气密性、③装入药品、②收集并验满气体。二氧化锰是不溶于水的黑色固体，实验后用过滤法回收二氧化锰，需用的仪器有：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，“一变多”的反应为分解反应分析；
（3）根据加热类制气装置要防止倒吸分析；
（4）根据氧气的密度比空气的大，排空气法收集氧气验满时将带火星木条放在空气排出的导管口处分析；
（5）根据过氧化氢制氧气操作步骤及过滤原理、所需仪器分析。
（1）图中仪器①的名称是试管。
（2）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应。
（3）用装置B与E制取并收集气体，实验结束正确的操作是：先将导气管移出水槽，再熄灭酒精灯，防止水倒吸入试管，试管炸裂。
（4）氧气的密度比空气的大，利用图F装置作为收集装置，那么氧气应该从a进入集气瓶，将空气从短导管排出；验满的方法是将带火星的木条放在b导管口，若木条复燃，说明已集满。
（5）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，正确操作顺序是
④组装仪器、①检查装置的气密性、③装入药品、②收集并验满气体。
二氧化锰是不溶于水的黑色固体，实验后用过滤法回收二氧化锰，需用的仪器有：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗。
19．【答案】（1）甲；水与碳酸钠不发生化学反应
（2）先膨胀后变瘪
（3）有气泡产生；符合
【知识点】验证质量守恒定律；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】（1）由于质量守恒定律仅适用于化学反应，水与碳酸钠不发生化学反应，所以甲同学的结论是错误的。
（2）由于红磷燃烧放出热量，锥形瓶内气体膨胀，压强增大，小气球膨胀变大；反应完成，恢复至室温，由于氧气被消耗，所以锥形瓶内气体减少，压强变小，小气球变瘪。
（3）由于碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水二氧化碳，所以足量盐酸与碳酸钠粉末反应的现象是有气泡产生。参加反应的碳酸钠、盐酸的质量总和等于反应生成的氯化钠、水和二氧化碳的质量总和，所以丙同学的实验符合质量守恒定律。
【分析】（1）根据质量守恒定律是化学变化遵循的普遍规律分析；
（2）根据红磷燃烧放热并消耗氧气分析；
（3）根据碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳，化学变化都遵循质量守恒定律分析。
（1）由于质量守恒定律仅适用于化学反应，水与碳酸钠不发生化学反应，所以甲同学的结论是错误的。故填：甲；水与碳酸钠不发生化学反应。
（2）由于红磷燃烧放出热量，锥形瓶内气体膨胀，压强增大，小气球膨胀变大；反应完成，恢复至室温，由于氧气被消耗，所以锥形瓶内气体减少，压强变小，小气球变瘪。故填：先膨胀后变瘪。
（3）由于碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、是、二氧化碳，所以足量盐酸与碳酸钠粉末反应的现象是有气泡产生。参加反应的碳酸钠、盐酸的质量总和等于反应生成的氯化钠、水和二氧化碳的质量总和，所以丙同学的实验符合质量守恒定律。故填：有气泡产生；符合。
20．【答案】解：设生成铜的质量为X
答：生成铜的质量为6.4g。
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】 先设未知数，正确写出铁与硫酸铜反应的化学方程式；再找准有关物质，已知量是铁的质量，未知量是生成铜的质量；列比例式计算。
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