4.1 光的直线传播 课件(共16张PPT)2024-2025学年人教版八年级

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4.1 光的直线传播 课件(共16张PPT)2024-2025学年人教版八年级

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(共16张PPT)
第四章 光现象
第1节 光的直线传播
学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练
人教版-物理-八年级上册
学习目标
1.了解光源,知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。
2.理解光的直线传播及其应用。
3.了解光在真空和空气中的传播速度c=3×108m/s。
【重点】光的直线传播、光速。
【难点】用光的直线传播来解释光现象。
新课导入
同学们欣赏了美丽的城市夜景、绚丽多彩的极光,正是有了这色彩斑斓的光,世界才被打扮得如此美丽,如此迷人。对于光,同学们想知道些什么呢?
新知探究
知识点 光源
学生回答:光是光源发出的。
教师提问:
除了课本上举的例子,你还知道哪些物体能够发光呢 太阳、星星、月亮、点燃的火柴、点燃的蜡烛、点亮的日光灯、反光的镜子、点亮的电视机屏幕都能发光吗

教师提问:
同学们,刚才我们看到了美丽的城市夜景,那么,这些把城市点缀得如此美丽的光是哪儿来的呢?结合课本中的图,阅读课本。然后讨论交流。
总结:
月亮、反光的镜子是不能够发光的,星星当中也只有恒星能够发光,行星和卫星是不发光的。我们把这些能够发光的物体,称之为光源。像太阳、萤火虫、水母这类能够自然发光的物体,叫“天然光源”;像点燃的蜡烛、霓虹灯、白炽灯这类由人类制造的发光物体,叫“人造光源”。
新知探究
新知探究
知识点 光的直线传播

在盛水的玻璃水槽内滴几滴牛奶,搅拌均匀后,用激光笔将一束光射到水中,观察光在水中的传播路径。用激光笔将一束光射到玻璃砖中,观察光在玻璃中的传播径迹。
1. 光是如何传播的
演示:光在水中和玻璃中的传播。
 实验表明:光在水中、玻璃中是沿直线传播的。
新知探究
总结:
光在水中是沿直线传播的,光在玻璃中也是沿直线传播的,所以,光在同种均匀介质中沿直线传播。
举例:
(1)小孔成像;(2)影子的形成;(3)日食和月食的形成;(4)排队看齐;(5)激光引导掘进方向。
新知探究
2.光线
  用一条带有箭头的直线表示一束光传播的径迹和方向,这样的直线叫作光线。
光线
理想模型法
新知探究
知识点 光的传播速度

前面学习了声音在空气中的传播速度是340m/s,那么光的速度与此相比较是大还是小呢?打雷的时候,雷声和闪电是同时发生的,但我们总是先看到闪电后听到雷声,这是什么原因呢?因为光的传播速度比声速快。
举例:摩托车的速度为20m/s,汽车的速度为30m/s,飞机的速度为200m/s,宇宙飞船的速度为8×106m/s,而光在真空中的速度达到3×108m/s。光速是很大的。如果一个飞人以光速绕地球运行,在1s的时间内,能够绕地球运行7.5圈。
新知探究
总结:真空中的光速是宇宙间最快的速度,一般用字母c来表示。光在真空中1s能传播299 792 458m,也就是说,真空中的光速c=2.997 924 58×108m/s。在空气中的光速非常接近c,在通常情况下,真空中的光速可以近似取c=3×108m/s=3×105km/s。光在水中的速度约为 ,在玻璃中的速度约为 。到这里我们可以得到光速在空气、
水、玻璃中的大小关系v空气>v水>v玻璃。
新知探究
知识点 光年

光年是天文学上一个非常大的距离单位,它等于光在真空中1年内所经过的距离。
例如:牛郎星和织女星相距16光年,它们之间相距多少千米?
解:1光年=3×108m/s×(365×24×3600)s=9.460 8×1015m=9.460 8×1012km,s=16光年=16×9.460 8×1012km=1.51×1014km。
课堂小结
1.能够发光的物体都是光源。分为天然光源和人造光源。
2.光在同种均匀介质中沿直线传播。
3.光沿直线传播的现象:小孔成像、影子的形成、日食和月食的形成、排队看齐、激光引导掘进方向等。
4.光线:用一条带有箭头的直线表示一束光传播的径迹和方向,这样的直线叫作光线。
5.光速c=3×108m/s=3×105km/s,v空气>v水>v玻璃。
6.光年:天文学上一个非常大的距离单位,它等于光在真空中1年内所经过的距离。
课堂训练
1.下列是光源的是(  )
A.闪烁的行星 B.道路两旁起警示作用的反光胶带
C.发光的电灯 D.璀璨的钻石
C
2.两千多年前,《墨经》中就有关于小孔成像的论述,下列光现象中与小孔成像原理相同的是(  )
A.海市蜃楼
B.树在水中的倒影
C.汽车后视镜中的像
D.路灯下的影子
D
课堂训练
3.关于光的传播,下列说法正确的是(  )
A.只有在真空中光才能沿直线传播
B.光总是沿直线传播的
C.光从水中射到空气中一定沿直线传播
D.光在同种均匀介质中的传播路线是直的
D
4.为了便于描述光传播的路径,在物理学中用一条带箭头的直线表示光线,这里采用了 (选择“等效替代”或“建立模型”)的方法;这里表示的光线 (选填“是”或“不是”)真实存在的。
建立模型
不是
课堂训练
5.光在 中传播的速度最大,数值为 m/s,光在水、玻璃、空气中传播速度由大到小的排列顺序是 。
真空
3×108
空气、水、玻璃
6.发生日环食现象时,太阳、地球和月球的位置处于中间的是 (选填“地球”或“月球”)。在一张不透光的纸上打一个极小的“△”三角形孔,让太阳光垂直射到这张纸上经过这个小孔,这时在地面看到 (选填“圆形”“三角形“或“方形”)小亮斑。
月球
圆形
课堂训练
7.“祝融号”成功登陆火星,首次留下了中国印记。太阳光到达火星大约需要13min,由此可计算出火星和太阳之间的距离约为 km;地球到火星的最近距离约为5500万千米,则光从地球到火星至少需要 s。(若除不尽则保留整数)
2.34×108
183

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