资源简介 (共18张PPT)第十二章 简单机械第2节制作简易杆秤R·八年级物理下册项目提出天平可以称量物体的质量。不知道你想过没有,要使用天平测量质量较大的物体(比如100kg的物体),是不是很不方便?“秤砣虽小压千斤”,我们的祖先很早就用杆秤解决了这样的问题。学习了杠杆平衡条件的知识,你也能制作一个简易杆秤。项目分析杆秤由带秤星的秤杆、秤砣(砝码)、秤盘、提纽等组成。秤杆秤砣秤盘提纽使用:称量时将被称物体放在秤盘中,移动系秤砣的挂绳使秤杆平衡,根据挂绳所处的位置就可以读出被称物体的质量。秤杆秤砣秤盘提纽原理:如图,秤杆相当于杠杆,提纽 B 相当于其支点,杆秤的重力为 G秤(包括秤杆、秤盘的重力,不包括秤砣的重力),重心在 D 点。秤杆在水平位置平衡时,由杠杆的平衡条件可得 G物lAB+G秤lBD=G砣lBC,即m物lAB+m秤lBD=m砣lBC。若不计杆秤的重力,则有m物lAB=m砣lBC。秤杆秤砣秤盘提纽制作:要制作杆秤,我们应该选择什么材料?提纽和秤盘的位置如何确定?如何确定杆秤的零刻度位置及刻度线?项目实施请你发挥自己的聪明才智,认真思考前面提出的问题,并利用身边常见的材料,制订具体的制作方案。材料:一根长度约为 40 cm 的木制筷子,一个小盆,一个 20 g 钩码,一个 100 g 砝码,细线若干,一把刻度尺,一支记号笔等。制作过程1. 确定提纽位置:在筷子的一端刻一个槽 A,在距离槽 A 稍近处再刻一个槽 B。把小盆挂在槽 A 处作为秤盘,在槽 B 处系一根细线作为提纽。2. 确定定盘星位置:用细线系一个 20 g 的钩码,作为秤砣。调节秤砣的位置使杆秤平衡,这时细线在秤杆上的位置为秤的定盘星 O,用记号笔标记此位置,如图。制作过程3. 确定刻度线:在秤盘中放 100 g 砝码,手提提纽,并调节秤砣的位置使秤杆平衡。此时,标记秤砣细线在秤杆上的位置 C,并记为 100 g。在定盘星 O 到 C 之间均匀地画上 49 条刻度线,每一格就表示 2 g,如图。展示交流用制作好的杆秤称量一些物体的质量,再与用天平称量的结果进行比较。比一比谁制作的杆秤称量更准确。某同学制作的杆秤☆ 想一想,怎样提高称量的精度?减小秤砣的质量;适当增加 AB 的距离等。☆ 你能改变提纽的位置和秤砣的质量,制作一个可以称量更大质量的杆秤吗?增大秤砣的质量;适当减小 AB 的距离等。练习1. 杆秤在我国有几千年的历史,如今中药房仍在使用。如图所示,已测得刺五加药材质量是 120 g,其中 OB = 3OA,若不计杆秤自重,则秤砣的质量为_______g;接下来要测 30 g 的人参片,需要将秤砣向 B 点的_______(选填“左”或“右”)侧移动。40右2. 杆秤是我国的传统衡器,凝聚着我国古代人民的智慧。用如图的杆秤测物体 M 的质量 m,设秤砣的质量为 m0。提起提纽,当杆秤水平静止时,物体 M 和秤砣的悬挂点到提纽的距离分别为 lAB、lBC,杆秤的质量忽略不计。(1)m、m0、lAB、lBC 应该满足的关系是_____________,由此可知,被测物体的质量与秤砣的悬挂点到提纽的距离 lBC 成____比,因此杆秤上的刻度是均匀的。mlAB = m0lBC正(2)已知物体的悬挂点到提纽的距离为 0.05 m,秤砣的质量为 100 g,杆秤平衡时秤砣到提纽的距离为 0.2 m,则被测物体 M 的质量为____kg。0.4(3)若换一个质量为 90 g 的秤砣,称得物体 N 的质量为 0.5 kg(即秤砣挂在 0.5 kg刻度处),则秤砣悬挂点 D(未画出)到提纽的距离lBD =______m,该物体的实际质量 m实 =______kg。0.250.45(4)通过上述分析计算可知:当秤砣因磨损质量减少时,杆秤所示的质量值_______被测物体的真实质量。大于课堂小结通过本节课的学习,你有哪些收获? 展开更多...... 收起↑ 资源列表 杆秤.mp4 第2节 跨学科实践:制作简易杆秤.pptx 自制杆秤.mp4