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(共41张PPT)
第3节
大气压强
R·八年级下册
1.知道大气压强的存在；了解大气压强产生的原因。
2.掌握托里拆利实验和标准大气压的值。
3.知道大气压的变化规律及其在生活中的应用。
学习目标
课前自学准备
课标要求
1.和液体一样，空气内部朝各个方向都存在压强，叫_________，简称_______。
2.最先精确测出大气压强值的实验_____________，测出的大气压相当于_____m高的水银柱产生的压强，通常把这样大小的大气压叫做____________。
标准大气压 ________________，在粗略计算中，该气压可以取为__________Pa。
大气压强
大气压
托里拆利实验
0.76
标准大气压
1×105
课前自学准备
预习检测
p0=1.013×105 Pa
3.测量大气压的仪器叫_______。
4.大气压随着高度增加而______，且大气压的值与天气、季节的变化有关。
5.大气压还与液体的沸点有关，一切液体的沸点都是随着液面气体压强的增大而______。
气压计
减小
增大
液体内部朝各个方向都有压强，这是由于液体能够流动。
大气也能流动，大气对我们周围的物体也有压强吗？
课堂教学展示
情景导入
大气压强的存在
知识点1
课堂教学展示
进行新课
1.杯中的水为什么不外流
在玻璃杯中盛满水，用一张纸片盖着，再倒过来，看看杯中的水是否会流出来？
学生活动 体验大气压
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现象：纸片没有掉下来，水没有流出
分析：由于大气压的作用托住了硬纸片及上方的水。
2.吸盘为什么会紧紧黏在墙壁上
将挂物钩的吸盘压在光滑的墙壁上，尽量挤出吸盘里面的空气，吸盘仍然不会脱落，是什么力使吸盘紧贴在墙壁上的？
分析：由于将吸盘内的空气挤出，大气压便将吸盘紧压在墙壁上。
你还能举出哪些实例证明大气压的存在？
定义
大气对浸在其中的一切物体都有压强，这种由空气产生的压强叫大气压。
产生
原因
由于空气受到重力的作用且具有流动性
方向
大气内部向各个方向都有压强
最先证实大气压强存在的典型实验是马德堡半球实验。
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下列应用实例与大气压强无关的是（ ）
B
A.用吸管吸饮料
B.把瓶中的水倒入口中
C.使用吸盘挂钩挂衣物
D.挤压笔囊吸墨水
对应训练
大气压的测量
知识点2
在铁桶内放少量的水，用火加热。水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水。你能看到什么现象？
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托里拆利实验
第一个测出大气压数值的实验
你知道大气压强究竟有多大吗？
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演 示
大气压的测量
原理
二力平衡条件
操作
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p大气= p水银
= ρ水银 gh
=13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m
=1.013×105 Pa
大气压的数值等于它支持的这段水银柱（高h=760mm）产生的压强，即 p大气=p水银柱=ρ水银 gh
标准大气压 p0=1.013×105 Pa
在粗略计算中，标准大气压可取为 1×105 Pa
大小
结论
①用_____________测出拉开吸盘时大气对吸盘的作用力 F；
②用_________测出吸盘直径 d，算出面积 S。
弹簧测力计
刻度尺
吸盘
法
粗测大气压
表达式：
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记下刚拉动弹簧测力计时的示数为F
表达式：
针筒
法
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水银气压计
气压计：测定气压的仪器
气压计 特点 用途
水银气压计 测量准确 携带不便 气象站
实验室
金属盒气压计 （无液气压计） 携带方便 准确度低 氧气瓶
灭火器
金属盒气压计
主要分为水银气压计和金属盒气压计
2. 气压计
1. 小明利用如图所示的装置，测量当地大气压强的大小，他将测量结果汇报给物理老师，老师告诉他测量结果偏小.你知道小明测量结果偏小的原因可能是下面的（ ）
A.玻璃管没有竖直放置
B.玻璃管顶部混入少量空气
C.水银槽内水银液面太高
D.玻璃管太粗，管内的水银太重
B
对应训练
2. 如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将（ ）
A.保持不变
B.逐渐下降，最终与管外液面相平
C.逐渐上升，最终从小孔中流出
D.稍微下降一些
B
3. 某同学做托里拆利实验时，测得管中水银柱的高度为 75 cm，如图所示，设实验过程中管口不离开水银面，试回答：（ρ水银=13.6×103kg/m3，g取10N/kg）
(1)此时此地的大气压的值为____mm高水银柱，合_________Pa。
(2)将玻璃管向上提1cm（不离开水银槽里的水银面），此时管内的水银柱高为_____cm。
750
1.02×105
75
(3)如果实验时少量的空气不慎进入管中，则管内的水银柱高度将______（选填“增加” “减少”或“不变”）。
(4)若在管的顶部开一个小孔，则根据_______原理可知，管中的水银______喷出，而是水银柱____________________相平为止。
(5)若要求降低玻璃管中液柱的高度，正确的操作方法是_____________________________
______________。
减少
连通器
不会
下降至与水银槽液面
提高实验装置的高度（将装置由
山脚移向山顶）
我们生活在低海拔地区，当我们乘车旅游到西藏等高海拔地区时有什么感觉？为什么会出现这种不适？
大气压强的变化
知识点3
想想做做
在玻璃瓶内装入适量带颜色的水，用穿有透明细塑料管的橡胶塞塞住瓶口。从细塑料管上端向瓶内吹入空气，使细塑料管内水面上升到瓶口以上。最后在细塑料管上标注刻度以测量水面高度的变化（如图）。
将整个装置放在电梯中进行实验，观察水柱的高度与楼层的关系。在一次实验中，电梯从 2楼上升到 12 楼，水面升高了 3 cm。对此，你怎样解释？
吹气
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水的沸点在标准大气压下是 100°C，随着大气压的减小，水的沸点也会降低。
我国青藏高原的大部分地区水的沸点低于 90°C。
高原哨所海拔五千多米，水的沸点不足 85°C，战士必须用压力锅做饭。
1.大气压与海拔高度的关系
大气压随着海拔的升高而减小
2. 气体体积与压强的关系
气球被脚一踩，它的体积变小，球内气体的压强增大，会将球皮压破。
打气时，当打气筒的活塞下移一些后，筒内的气体体积减小，压强增大，所以活塞越向下压越费力。
结论：
在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小，它的压强就增大；体积增大，它的压强就减小。
2. 气体体积与压强的关系
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大气压强的变化：
（1）大气压随高度的增加而减小，在海拔3km以内，大约每升高10m，大气压减小100Pa。
（2）在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小，压强增大；体积增大，压强减小。
（3）大气压除了受高度的影响外，还受天气、季节的影响。
例 暑假期间，小华从上海去玉龙雪山旅行，发现从家里带的零食包装袋膨胀起来，他查阅资料后知道，从海平面到高空的大气压强变化如表所示。（标准大气压为p0）
客机巡航高度 珠穆朗玛峰 玉龙雪山 布达拉宫 海平面
海拔高度/m 10 000 8 848.86 5 596 3 756 0
大气压强/p0 0.27 0.32 0.50 0.63 1.0
（1）标准大气压p0可近似取为1×105 Pa，则玉龙雪山的大气压强约为____________ Pa.
（2）从表中我们可以知道大气压强与海拔高度的关系为_________________________________.
5×104
大气压强随海拔高度的增加而减小
对应训练
例 暑假期间，小华从上海去玉龙雪山旅行，发现从家里带的零食包装袋膨胀起来，他查阅资料后知道，从海平面到高空的大气压强变化如表所示。（标准大气压为p0）
客机巡航高度 珠穆朗玛峰 玉龙雪山 布达拉宫 海平面
海拔高度/m 10 000 8 848.86 5 596 3 756 0
大气压强/p0 0.27 0.32 0.50 0.63 1.0
（3）请你结合所学的知识及上述信息，分析小华从家里带到玉龙雪山的零食包装袋膨胀起来的原因：__________________________________________________________.
大气压强随海拔高度的增加而减小,包装袋内气压大于外界大气压
1. 在使用胶头滴管吸取液体时，挤出胶头滴管胶帽内的空气，将玻璃管放入液体中，松手后液体就被“吸”入玻璃管内（如图）。某同学猜想液体不是被“吸”上来的，而是被大气“压”上去的。请你设计一个实验方案验证他的猜想。
解：在玻璃瓶中装入液体，用塑料薄膜密封瓶口，挤出胶头滴管胶帽内的空气，将胶头滴管隔着塑料膜小心插入瓶内液体中，松手观察，发现吸不上液体来。
课堂教学展示
随堂演练
2. 在“大气压的测量”实验中，如果换用稍微粗一些的玻璃管，或玻璃管内不小心进入了少量空气，是否会影响实验结果？为什么？
解：做“大气压的测量”实验时，大气压的数值等于玻璃管内水银柱产生的压强，如果换用稍微粗一些的玻璃管，大气压不变，玻璃管内水银柱的高度不会变化，故不会影响实验结果。
如果玻璃管内不小心进入了少量空气，此时大气压的数值等于玻璃管内水银柱产生的压强和管内空气的压强之和，则测得的大气压会偏小。
3. 1654年，德国马德堡市市长做过一个著名的马德堡半球实验。他让人们把两个铜制空心半球合在一起，抽去里面的空气，然后让两支马队向相反的方向拉这两个半球。当两侧的马达到16 匹时，才将半球拉开，并发出巨大的
响声。右图为同学们利用直径 26 cm
的压力锅代替空心铜半球模拟马德堡
半球实验的情形。他们将压力锅拉开
需要的力是多少？实际用力大小与计
算的结果是否相同？请说出你的理由。
解答：由 p= 可得 F = pS = pπr2 =1×105 Pa×
3.14×(0.13 m)2 = 5.3×103 N。
实际用力大小与计算结果有很大的差别，主要原因是压力锅内不能被抽成真空。
4. 屋顶的面积是 45 m2，大气对屋顶的压力是多少？这么大的压力为什么没有把屋顶压塌呢？
解：由 p= 可得 F= pS =1×105 Pa×45 m2 = 4.5×106 N。因为屋顶的外部和内部都受到大气压力，这两个压力大小大致相等，方向相反，所以不会把屋顶压塌。
大气压强
大气压强产生的原因
马德堡半球实验
托里拆利实验
气压计
大气压的影响因素
课堂教学展示
课堂小结
受到重力
气体的流动性
测量原理
水银高度的影响因素
——证明大气压强的存在
其他测量方法
——吸盘、注射器测压强
——水银气压计、金属盒气压计、简易气压计
——海拔、体积、温度、天气和季节
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后反馈总结
布置作业

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