资源简介

2024—2025学年度第一学期
八年级生物科期末检测题
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
B B A A B C A D C B C A B D D D B A
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
C B D C B A B B B A D B C D B D C
二、非选择题
36.（9分）
（1）接种
（2）有机物（糖类、葡萄糖等糖类） ①避免杂菌进入②同时也使容器内缺氧，有利于果酒酵母发酵生成酒精（①②顺序可以变换）
（3）酵母菌发酵需要适宜的温度（低温不利于酵母菌发酵，意思对即可）
（4）二氧化碳 排气（及时排气、排出气体、自动排气）
（5）①密封保存（1分）；②低温保存（1分）
37.（6分）
（1）物种（种类）
（2）胎生哺乳 用肺呼吸，气囊辅助呼吸 气体交换 能量
（3）建立自然保护区；迁地保护；加强立法保护（合理即可）
38.（8分）
（1）①保持优质蜜桃的优良性状；②实现快速繁殖
（2）① 胚盘 ②③（缺一不给分）
（3）胎盘
（4）不完全变态 蛹
39.（7分）
（1）减小实验误差
（2）植物汁液种类 大蒜汁
（3）四种植物汁液对大肠杆菌均有抑制作用（1分），且抑菌强度依次为大蒜汁＞大葱汁＞生姜汁＞洋葱汁（1分）
（4）不能。只选择大肠杆菌和金黄色葡萄球菌做研究，不能说明对所有细菌都有抑制作用（2分，只作出判断不能正确表述理由不给分）。
第2页，共2页2024—2025 学年度第一学期
八年级生物科期末检测题
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
B B A A B C A D C B C A B D D D B A
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
C B D C B A B B B A D B C D B D C
二、非选择题
36.（9 分）
（1）接种
（2）有机物（糖类、葡萄糖等糖类） ①避免杂菌进入②同时也使容器内缺氧，有利于果酒酵母发酵生成酒精（①②顺序
可以变换）
（3）酵母菌发酵需要适宜的温度（低温不利于酵母菌发酵，意思对即可）
（4）二氧化碳 排气（及时排气、排出气体、自动排气）
（5）①密封保存（1分）；②低温保存（1 分）
37.（6 分）
（1）物种（种类）
（2）胎生哺乳 用肺呼吸，气囊辅助呼吸 气体交换 能量
（3）建立自然保护区；迁地保护；加强立法保护（合理即可）
38.（8 分）
（1）①保持优质蜜桃的优良性状；②实现快速繁殖
（2）① 胚盘 ②③（缺一不给分）
（3）胎盘
（4）不完全变态 蛹
39.（7 分）
（1）减小实验误差
（2）植物汁液种类 大蒜汁
（3）四种植物汁液对大肠杆菌均有抑制作用（1分），且抑菌强度依次为大蒜汁＞大葱汁＞生姜汁＞洋葱汁（1分）
（4）不能。只选择大肠杆菌和金黄色葡萄球菌做研究，不能说明对所有细菌都有抑制作用（2 分，只作出判断不能正确表述理由
不给分）。2024-2025 学年度第一学期
八年级期末考试——生物科答题卡
学 校：_________________
姓 名：_________________
考生二维码粘贴处
班 级：_________________
座 位 号：_________________
注意事项：
1. 答题前，考生务必在答题卡上用黑色墨水笔填写学校、姓名、班级、座位号，认真核对二维码上的姓
名、班级等信息，并在“考生二维码粘贴处”贴好考生二维码。
2. 选择题用 2B铅笔按填涂要求填涂答案，需修改时用橡皮擦擦干净；其它题用黑色墨水笔作答，书写
要工整，字迹要清晰，并按照题号顺序在对应的答题区域内作答，答案写在答题框线内。
正确填涂
不得在答题卡上做任何标记。
3. 保持卡面清洁，不折叠、不破损。
一、选择题（每小题２分，共 70 分）
1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D]
16 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B] [C] [D] 26 [A] [B] [C] [D]
17 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D] 27 [A] [B] [C] [D]
18 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D] 28 [A] [B] [C] [D]
19 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D] 29 [A] [B] [C] [D]
20 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D] 30 [A] [B] [C] [D]
31 [A] [B] [C] [D]
32 [A] [B] [C] [D]
33 [A] [B] [C] [D]
34 [A] [B] [C] [D]
35 [A] [B] [C] [D]
二、非选择题（本大题共有四道题，共 30分，每空 1分，标注的除外）
36．（9 分）
（1）
（2） ①
②
（3）
（4）
（5）① ②
37.（6 分）
（1）
（2）
（3）
38.（8 分）
（1）① ②
（2）[ ]
（3）
（4）
39.（7 分）
（1）
（2）
（3） （2分）
（4） （2分）2024—2025 学年度第一学期
八年级生物科期末检测题
时间：60分钟 满分：100 分 得分：
一、选择题（本大题有 35 道小题，每小题 2 分，共 70 分。每小题的四个选项中，只有一
项最符合题干的要求。）
题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案
题序 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
答案
1.对植物进行分类时，最基本的分类单位是
A.界 B.种 C.属 D.纲
2.对以下食品制作过程中进行微生物检测，乳酸菌菌群数量最多的是
A.面包 B.泡菜 C.醋 D.豆浆
3.下列动物行为中，不属于社会行为的是
A.蝗虫聚集飞行 B.狮群协作狩猎 C.蚂蚁合作搬食 D.狒狒首领优先交配
4.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的生物是
A.大肠杆菌噬菌体 B.大肠杆菌 C.青霉菌 D.草履虫
5.一些细菌、真菌、病毒能引起人和动植物患病，下列关系对应不正确的是
A.猩红热——溶血性链球菌 B.玉米瘤黑粉病——根瘤菌
C.小麦叶锈病——真菌 D.狂犬病——狂犬病病毒
6.农民在种植甘蔗时，把甘蔗砍成许多小段，每小段含一或两个芽，然后将其埋在土壤中，
获得新的甘蔗植株。这种繁殖方法属于
A．孢子生殖 B．有性生殖 C．无性生殖 D．出芽生殖
7.“绿水青山就是金山银山”等绿色生态理念家喻户晓。符合以上理念的是
A.短距离步行或骑自行车出行
B.为丰富我国生物多样性，大力引进国外生物新品种
C.为提高经济效益，私自把荒地开垦为农田
D.为防止地面污染，把有毒工业废渣埋入地下
8.下列关于动物主要特征的叙述，不正确的是
A.海马靠鳃呼吸 B.青蛙具有卵生和变态发育的特点
C.兔没有犬齿，与其植食性相适应 D.蛇体表覆盖角质鳞片，利于维持体温恒定
9.海南缺翅虫因在海南发现而得名。请据图判断下列选项动物与该生物亲缘关系最近的是
八年级生物 第 1页（共 6 页）
学校_____________________________班级__________________姓名___________________座号_____________
密 封 线
10.霍乱是由霍乱弧菌引起的急性肠道传染病。下列关于霍乱弧菌的说法，不正确的是
A.分裂生殖 B.与人共生 C.有鞭毛可运动 D.细胞中无叶绿体
11.生物的结构与功能相适应是生物学的基本生命观念，下列不能进行气体交换的结构是
A.青娃的皮肤 B.狗的肺 C.家鸽的气囊 D.蚯蚓的体壁
12.下图是小明在饲养家蚕过程中拍摄的不同发育时期的照片，请将发育过程排序
A.③④①② B.③①②④ C.③④②① D.③②①④
13.下列实例与所使用技术搭配不正确的是
A.老酸奶的制作——发酵技术
B.花生用种子繁殖后代——组织培养技术
C.用细菌生产胰岛素——转基因技术
D.模仿苍蝇复眼结构发明蝇眼照相机——仿生技术
14.为了证明枯草杆菌对植物落叶有分解作用，同学们做了实验。做法不科学的是
A.将同种落叶平均分为甲乙两组 B.实验过程滴加蒸馏水使树叶保持湿润
C.两组叶片都要灭菌 D.将叶片灭菌后甲组放无菌环境，乙组放自然条件
15.破伤风杆菌感染人体后大量繁殖会使人患破伤风，当伤口较深时（如被铁钉扎伤）容易
得破伤风，而伤口较浅时（如皮肤表面划破）一般不会得破伤风。据此推测合理的是
A.破伤风杆菌只在有光条件下繁殖 B.破伤风杆菌只在低温条件下繁殖
C.破伤风杆菌只在有氧条件下繁殖 D.破伤风杆菌只在无氧条件下繁殖
16.培养细菌和真菌的一般方法步骤包括以下几步骤，正确排序是
①恒温培养 ②冷却、接种 ③高温灭菌 ④配制培养基
A.①②③④ B.③②④① C.④②③① D.④③②①
17.下列科学家和贡献搭配不正确的是
A.巴斯德——证明细菌不是自然发生 B.列文虎克——建立细胞学说
C.弗莱明——发现青霉素 D.林奈——提出双名法
18.在生产生活中，细菌、真菌、病毒被人们广泛应用。下列对应错误的是
A.甲烷菌——制醋 B.毛霉——制作豆腐乳
C.酵母菌——制作面包 D.流感病毒——生产流感疫苗
19.为推动加速消除宫颈癌，2022 年开始，海南省在全国率先行动，为 13 至 14 周岁半适龄
女生免费接种 HPV（人乳头瘤病毒）疫苗。下列有关 HPV 叙述不正确的是
A.电子显微镜下可见 B.营寄生生活
C.利用活细胞的遗传物质繁殖 D.属于动物病毒
20.下列说法正确的是
A.直接用培养基可培养病毒 B.菌落特征可作为鉴别细菌与真菌的依据
C.菌落是各种菌的集合体 D.在液体培养基中培养细菌容易形成菌落
21.某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型，模型中模拟
肌肉的是
A.木板 B.小螺丝
八年级生物 第 2页（共 6 页）
C.大螺丝 D.松紧带
22.下列生物中，都具有成形细胞核的一组是
A.冬菇、噬菌体、银耳 B.乳酸菌、曲霉菌、酵母菌
C.木耳、青霉、酵母菌 D.曲霉菌、大肠杆菌、腺病毒
23.下列关于抗生素的叙述中，正确的是
A.青霉素等抗生素由细菌产生 B.滥用抗生素使细菌的耐药性增强
C.抗生素能治愈大部分疾病 D.抗生素类药品不会变质失效
24.“杂交水稻之父”袁隆平利用野生稻与普通稻多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种，
说明
A.利用基因多样性可改良物种 B.生物种类多样性决定基因多样性
C.杂交产生的一定是优良品种 D.实现水稻高产只能通过杂交
25.家鸽、山斑鸠和雪鸽在分类上的部分等级关系如下表所示。下列叙述不正确的是
A.三种鸟属于同一“目”
B.三种鸟共有的分类单位只有“科”
C.三种鸟中，家鸽与雪鸽形态结构差异小
D.通过分类可弄清它们之间的亲缘关系和进化关系
26.中国热带农业科学院的研究团队在海南发现了海南炭团菌、五指山炭团菌、尖峰岭炭团
菌等 8 个大型真菌新物种。下列说法或做法正确的是
A.这些大型真菌有单细胞也有多细胞的 B.它们是生态系统中的分解者
C.应大量采集来开发新的药物 D.在野外看到大型真菌，可采回食用
27.某同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验（如图所示）：将甲、乙两装置装好后，分别
用酒精灯加热至沸腾若干分钟，然后都放在室温 25℃的环境中，几天后，乙肉汤仍然保鲜，
甲肉汤变质。该实验的变量是
A.玻璃管 B.细菌 C.肉汤 D.空气
28.有关动植物生殖和发育的叙述，不正确的是
A.青蛙发育为不完全变态发育
B.嫁接成功的关键是砧木和接穗的形成层紧密结合
C.爬行动物在陆地产卵，生殖和幼体发育脱离水限制
D.鸟类都要经历的生殖过程是：求偶、交配、产卵
29.某同学将番茄切一半放置于培养皿中，几天后发现番茄表面长出了白色的“细丝”。他
想知道这些“细丝”是哪类生物，做了进一步的探究。下列说法不成立的是
A.用显微镜观察“细丝”装片，发现有成形的细胞核，推测“细丝”为真核生物
B.肉眼观察到长了“细丝”的番茄腐烂，推测“细丝”可能从番茄中获得有机物
C.用放大镜观察“细丝”，发现其顶端有类似孢子的结构，推测其可能为真菌
D.挑取少量“细丝”培养，菌落为白色绒毛状，有黑色孢子，推测其为青霉菌
30.赤眼蜂将卵产在玉米螟卵内，孵化后的幼虫以玉米螟卵液为食，从而在卵期消灭玉米螟，
达到防治效果。下列说法不正确的是
A.赤眼蜂寄生在特定的害虫体内，不危害人类
B.用赤眼蜂防治害虫体现动物能促进生态系统的物质循环
C.用赤眼蜂防治玉米螟，可提高玉米的产量和品质，促进农业的绿色发展
八年级生物 第 3页（共 6 页）
D.用寄生蜂进行生物防治，可减少因使用农药对环境造成的污染
31.自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。有关下列六种动物的叙述，正确的是
A.b 和 c 可在水中、陆地生活，同属两栖动物
B.c 比 e 更能适应陆地的生活
C.按有无脊柱将以上动物分为两类，ad 一类，其余为另一类
D.b 和 f 都进行体内受精
32.海南蝴蝶兰（Phalaenopsis hainanensis T.Tang et F.T.Wang）是我国海南特有的珍稀
植物。主要分布于白沙和乐东黎族自治县，生于林下岩石上。蝴蝶兰花葶细长，花朵色彩艳
丽，犹如蝴蝶翩翩飞舞，因而享誉世界。下列说法不正确的是
A.其结构层次是：细胞→组织→器官→植物体
B.有真正的花和果实，种子外面有果皮包被
C.Phalaenopsis 是属名
D.海南蝴蝶兰是种子植物不能用组织培养的方式进行无性生殖
33.人体感染细菌后，细菌产生的内毒素会引发人体的炎症反应和内毒素血症。研究者在不
同温度下用药物单独或联合处理细菌，测得细菌内毒素的释放量如下表所示。下列相关分析
正确的是
A.空白组的处理方法是既没有接种细菌也不含药物
B.单独使用抗生素 B 处理不能有效抑制细菌释放内毒素
C.40℃下联合处理比 37℃下溶菌酶 A 处理抑制内毒素的效果更差
D.细菌感染引发高烧时，使用联合组进行治疗抑制内毒素的效果最佳
34.下图是四种生物的结构示意图，有关叙述不正确的是
A.乙可靠鞭毛运动
B.甲、丙的孢子分别着生在结构①和 b 中
C.丁在不良环境下可进行孢子生殖
D.丙能进行光合作用，制造有机物
35.烟草花叶病毒（TMV）和车前草病毒（HRV）都能感染烟叶，但二者引起的病斑不同，如
图甲。将 TMV 病毒的遗传物质和蛋白质分离，并分别单独感染健康烟叶，结果如图乙。科学
家将不同病毒的遗传物质与蛋白质之间重新组合形成杂种病毒，然后感染健康烟叶，结果如
八年级生物 第 4页（共 6 页）
图丙。依据实验，下列推论合理的是
A．甲图实验结果说明病毒的蛋白质外壳和遗传物质都能感染烟叶
B．乙图实验结果说明 TMV 的蛋白质外壳能感染烟叶
C．丙图实验结果是烟叶被感染，并且表现出 b 病斑
D．TMV 和 HRV 两种病毒具有相同的遗传物质
二、非选择题（本大题共四小题，除说明外，每空 1 分，共 30 分）
36.（9 分）以下是某果酒酵母使用说明书的部分内容，请根据说明书回答问题：
(1)将酵母水倒入备好的原料相当于细菌真菌培养过程中的_________________步骤。
(2)用果酒酵母酿酒时，果酒酵母能够利用果汁中的_________________发酵产生酒精。发酵
装置需要密封，原因是①_________________②_________________。
(3)家庭制作苹果酒时，若将发酵瓶置于冰箱内，果酒产出率低，原因是__________。
(4)在发酵过程中，会不断产生____________气体。因此，在工业上大规模生产果酒时，还
需要考虑增设有_________________功能的装置。
(5)为了更长时间保存家庭制作果酒，你可以采取的措施有：①________②________。
37.（6 分）请根据资料回答下列问题：
【资料一】海南省是我国乃至全球生物多样性保护关键热点地区之一。据统计，海南省野生
维管束植物、鸟类、兽类、两栖类、爬行类分别占全国物种总数的约 19%、31%、19%、7%和
22%，鱼类与药用资源分别约 2321 种和 3100 余种，特有动植物 442 种，红树林植物涵盖全
国所有种类。
【资料二】近年来，我国通过多种措施，有效增强了生态系统的服务功能，亚洲象、雪豹、
东北虎、海南长臂猿、苏铁、兰科植物等 300 多种珍稀濒危野生动植物野外种群数量稳中有
升。亚洲象野外种群增至 300 多头，海南长臂猿野外种群增至 6群 37 只，白头叶猴野外种
群增至 1300 多只，朱鹮野外种群超过 7000 只，全球圈养大熊猫种群数量达到 698 只。
(1)资料一和二中提到的生物多样性直接体现了______________多样性。
(2)资料二中，除朱鹮外，其它动物的生殖发育特点是______________；朱鹮的呼吸特点是
八年级生物 第 5页（共 6 页）
______________，其意义是：在吸气和呼气过程中均能进行___________，保证飞行过程中
氧气的供应，从而保证了飞行过程中__________的供应。
(3)请列出一条保护生物多样性的措施： 。
38.（8 分）如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：
甲 乙 丙 丁
(1)在研学活动中，小王同学发现甲地有高产优质蜜桃，而他家的桃树虽然生长健壮，但果
实产量低、品质差。他建议父亲用图甲的方式改良家中的桃树。用这种方式繁殖的优点是：
①______________________，②________________________。
(2)图乙中，若要提取鸟卵中的 DNA，最佳提取部位是[ ]____________；为胚胎发育提
供营养的结构包括____________（填数字）。
(3)图丁中胎儿发育所需的营养物质是通过[⑥]____________和脐带从母体获得。
(4)图丁表示蟑螂的繁殖过程，属于____________发育，与蜜蜂相比,其发育过程少了
____________时期。
39.（7 分）防止食品腐败是食品加工行业的重要课题。某科研团队为探究天然植物的抑菌
效果，设计了以下实验：
①分别取一定量的新鲜大蒜、生姜、洋葱、大葱压榨成汁，经处理后取上清液作为实验所用。
②在含有大肠杆菌和金黄色葡萄球菌的两个培养皿中，分别放入均匀涂有等量大蒜汁、生姜
汁、大葱汁、洋葱汁的大小相同且无菌的圆形滤纸，室温下静置 5—10min，37℃，培养 24h。
③培养结束后测量每一个抑菌圈（无细菌生长区域）的直径大小并拍照记录结果，每个实验
重复 3 次，记录各个重复的平均值。记录结果如下：
(1)实验过程中，记录的数据取平均值的目的是____________________。
(2)图甲所示的实验中变量是__________，分析实验数据，可知对金黄色葡萄球菌抑菌效果
最佳的是__________。
(3)分析图乙所示的实验数据，可以得出的结论是_____________________________（2 分）
(4)通过本实验能否得出“生姜可以抑制所有细菌的生长”这一结论，理由是__________
____________________（2 分）
八年级生物 第 6页（共 6 页）2024—2025学年度第一学期
八年级生物科期末检测题
时间：60分钟 满分：100分 得分：
一、选择题（本大题有35道小题，每小题2分，共70分。每小题的四个选项中，只有一项最符合题干的要求。）
题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案
题序 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
答案
1.对植物进行分类时，最基本的分类单位是
A.界 B.种 C.属 D.纲
2.对以下食品制作过程中进行微生物检测，乳酸菌菌群数量最多的是
A.面包 B.泡菜 C.醋 D.豆浆
3.下列动物行为中，不属于社会行为的是
A.蝗虫聚集飞行 B.狮群协作狩猎 C.蚂蚁合作搬食 D.狒狒首领优先交配
4.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的生物是
A.大肠杆菌噬菌体 B.大肠杆菌 C.青霉菌 D.草履虫
5.一些细菌、真菌、病毒能引起人和动植物患病，下列关系对应不正确的是
A.猩红热——溶血性链球菌 B.玉米瘤黑粉病——根瘤菌
C.小麦叶锈病——真菌 D.狂犬病——狂犬病病毒
6.农民在种植甘蔗时，把甘蔗砍成许多小段，每小段含一或两个芽，然后将其埋在土壤中，获得新的甘蔗植株。这种繁殖方法属于
A．孢子生殖 B．有性生殖 C．无性生殖 D．出芽生殖
7.“绿水青山就是金山银山”等绿色生态理念家喻户晓。符合以上理念的是
A.短距离步行或骑自行车出行
B.为丰富我国生物多样性，大力引进国外生物新品种
C.为提高经济效益，私自把荒地开垦为农田
D.为防止地面污染，把有毒工业废渣埋入地下
8.下列关于动物主要特征的叙述，不正确的是
A.海马靠鳃呼吸 B.青蛙具有卵生和变态发育的特点
C.兔没有犬齿，与其植食性相适应 D.蛇体表覆盖角质鳞片，利于维持体温恒定
9.海南缺翅虫因在海南发现而得名。请据图判断下列选项动物与该生物亲缘关系最近的是
10.霍乱是由霍乱弧菌引起的急性肠道传染病。下列关于霍乱弧菌的说法，不正确的是
A.分裂生殖 B.与人共生 C.有鞭毛可运动 D.细胞中无叶绿体
11.生物的结构与功能相适应是生物学的基本生命观念，下列不能进行气体交换的结构是
A.青娃的皮肤 B.狗的肺 C.家鸽的气囊 D.蚯蚓的体壁
12.下图是小明在饲养家蚕过程中拍摄的不同发育时期的照片，请将发育过程排序
A.③④①② B.③①②④ C.③④②① D.③②①④
13.下列实例与所使用技术搭配不正确的是
A.老酸奶的制作——发酵技术
B.花生用种子繁殖后代——组织培养技术
C.用细菌生产胰岛素——转基因技术
D.模仿苍蝇复眼结构发明蝇眼照相机——仿生技术
14.为了证明枯草杆菌对植物落叶有分解作用，同学们做了实验。做法不科学的是
A.将同种落叶平均分为甲乙两组 B.实验过程滴加蒸馏水使树叶保持湿润
C.两组叶片都要灭菌 D.将叶片灭菌后甲组放无菌环境，乙组放自然条件
15.破伤风杆菌感染人体后大量繁殖会使人患破伤风，当伤口较深时（如被铁钉扎伤）容易得破伤风，而伤口较浅时（如皮肤表面划破）一般不会得破伤风。据此推测合理的是
A.破伤风杆菌只在有光条件下繁殖 B.破伤风杆菌只在低温条件下繁殖
C.破伤风杆菌只在有氧条件下繁殖 D.破伤风杆菌只在无氧条件下繁殖
16. 培养细菌和真菌的一般方法步骤包括以下几步骤，正确排序是
① 恒温培养 ② 冷却、接种 ③ 高温灭菌 ④ 配制培养基
A.①②③④ B.③②④① C.④②③① D.④③②①
17.下列科学家和贡献搭配不正确的是
A.巴斯德——证明细菌不是自然发生 B.列文虎克——建立细胞学说
C.弗莱明——发现青霉素 D.林奈——提出双名法
18.在生产生活中，细菌、真菌、病毒被人们广泛应用。下列对应错误的是
A.甲烷菌——制醋 B.毛霉——制作豆腐乳
C.酵母菌——制作面包 D.流感病毒——生产流感疫苗
19.为推动加速消除宫颈癌，2022年开始，海南省在全国率先行动，为13至14周岁半适龄
女生免费接种HPV（人乳头瘤病毒）疫苗。下列有关HPV叙述不正确的是
A.电子显微镜下可见 B.营寄生生活
C.利用活细胞的遗传物质繁殖 D.属于动物病毒
20.下列说法正确的是
A.直接用培养基可培养病毒 B.菌落特征可作为鉴别细菌与真菌的依据
C.菌落是各种菌的集合体 D.在液体培养基中培养细菌容易形成菌落
21.某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型，模型中模拟肌肉的是
A.木板 B.小螺丝
C.大螺丝 D.松紧带
22.下列生物中，都具有成形细胞核的一组是
A.冬菇、噬菌体、银耳 B.乳酸菌、曲霉菌、酵母菌
C.木耳、青霉、酵母菌 D.曲霉菌、大肠杆菌、腺病毒
23.下列关于抗生素的叙述中，正确的是
A.青霉素等抗生素由细菌产生 B.滥用抗生素使细菌的耐药性增强
C.抗生素能治愈大部分疾病 D.抗生素类药品不会变质失效
24.“杂交水稻之父”袁隆平利用野生稻与普通稻多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种，
说明
A.利用基因多样性可改良物种 B.生物种类多样性决定基因多样性
C.杂交产生的一定是优良品种 D.实现水稻高产只能通过杂交
25.家鸽、山斑鸠和雪鸽在分类上的部分等级关系如下表所示。下列叙述不正确的是
A.三种鸟属于同一“目”
B.三种鸟共有的分类单位只有“科”
C.三种鸟中，家鸽与雪鸽形态结构差异小
D.通过分类可弄清它们之间的亲缘关系和进化关系
26.中国热带农业科学院的研究团队在海南发现了海南炭团菌、五指山炭团菌、尖峰岭炭团
菌等8个大型真菌新物种。下列说法或做法正确的是
A.这些大型真菌有单细胞也有多细胞的 B.它们是生态系统中的分解者
C.应大量采集来开发新的药物 D.在野外看到大型真菌，可采回食用
27.某同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验（如图所示）：将甲、乙两装置装好后，分别
用酒精灯加热至沸腾若干分钟，然后都放在室温25℃的环境中，几天后，乙肉汤仍然保鲜，
甲肉汤变质。该实验的变量是
A.玻璃管 B.细菌 C.肉汤 D.空气
28.有关动植物生殖和发育的叙述，不正确的是
A.青蛙发育为不完全变态发育
B.嫁接成功的关键是砧木和接穗的形成层紧密结合
C.爬行动物在陆地产卵，生殖和幼体发育脱离水限制
D.鸟类都要经历的生殖过程是：求偶、交配、产卵
29.某同学将番茄切一半放置于培养皿中，几天后发现番茄表面长出了白色的“细丝”。他
想知道这些“细丝”是哪类生物，做了进一步的探究。下列说法不成立的是
A.用显微镜观察“细丝”装片，发现有成形的细胞核，推测“细丝”为真核生物
B.肉眼观察到长了“细丝”的番茄腐烂，推测“细丝”可能从番茄中获得有机物
C.用放大镜观察“细丝”，发现其顶端有类似孢子的结构，推测其可能为真菌
D.挑取少量“细丝”培养，菌落为白色绒毛状，有黑色孢子，推测其为青霉菌
30.赤眼蜂将卵产在玉米螟卵内，孵化后的幼虫以玉米螟卵液为食，从而在卵期消灭玉米螟，
达到防治效果。下列说法不正确的是
A.赤眼蜂寄生在特定的害虫体内，不危害人类
B.用赤眼蜂防治害虫体现动物能促进生态系统的物质循环
C.用赤眼蜂防治玉米螟，可提高玉米的产量和品质，促进农业的绿色发展
D.用寄生蜂进行生物防治，可减少因使用农药对环境造成的污染
31.自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。有关下列六种动物的叙述，正确的是
A.b和c可在水中、陆地生活，同属两栖动物
B.c比e更能适应陆地的生活
C.按有无脊柱将以上动物分为两类，ad一类，其余为另一类
D.b和f都进行体内受精
32.海南蝴蝶兰（Phalaenopsis hainanensis T.Tang et F.T.Wang ）是我国海南特有的珍稀
植物。主要分布于白沙和乐东黎族自治县，生于林下岩石上。蝴蝶兰花葶细长，花朵色彩艳丽，犹如蝴蝶翩翩飞舞，因而享誉世界。下列说法不正确的是
A.其结构层次是：细胞→组织→器官→植物体
B.有真正的花和果实，种子外面有果皮包被
C.Phalaenopsis 是属名
D.海南蝴蝶兰是种子植物不能用组织培养的方式进行无性生殖
33.人体感染细菌后，细菌产生的内毒素会引发人体的炎症反应和内毒素血症。研究者在不
同温度下用药物单独或联合处理细菌，测得细菌内毒素的释放量如下表所示。下列相关分析
正确的是
A.空白组的处理方法是既没有接种细菌也不含药物
B.单独使用抗生素B处理不能有效抑制细菌释放内毒素
C.40℃下联合处理比37℃下溶菌酶A处理抑制内毒素的效果更差
D.细菌感染引发高烧时，使用联合组进行治疗抑制内毒素的效果最佳
34.下图是四种生物的结构示意图，有关叙述不正确的是
A.乙可靠鞭毛运动
B.甲、丙的孢子分别着生在结构①和b中
C.丁在不良环境下可进行孢子生殖
D.丙能进行光合作用，制造有机物
35.烟草花叶病毒（TMV）和车前草病毒（HRV）都能感染烟叶，但二者引起的病斑不同，如图甲。将TMV病毒的遗传物质和蛋白质分离，并分别单独感染健康烟叶，结果如图乙。科学家将不同病毒的遗传物质与蛋白质之间重新组合形成杂种病毒，然后感染健康烟叶，结果如图丙。依据实验，下列推论合理的是
A．甲图实验结果说明病毒的蛋白质外壳和遗传物质都能感染烟叶
B．乙图实验结果说明TMV的蛋白质外壳能感染烟叶
C．丙图实验结果是烟叶被感染，并且表现出b病斑
D．TMV和HRV两种病毒具有相同的遗传物质
二、非选择题（本大题共四小题，除说明外，每空1分，共30分）
36.（9分）以下是某果酒酵母使用说明书的部分内容，请根据说明书回答问题：
(1)将酵母水倒入备好的原料相当于细菌真菌培养过程中的_________________步骤。
(2)用果酒酵母酿酒时，果酒酵母能够利用果汁中的_________________发酵产生酒精。发酵装置需要密封，原因是①_________________②_________________。
(3)家庭制作苹果酒时，若将发酵瓶置于冰箱内，果酒产出率低，原因是__________。
(4)在发酵过程中，会不断产生____________气体。因此，在工业上大规模生产果酒时，还需要考虑增设有_________________功能的装置。
(5)为了更长时间保存家庭制作果酒，你可以采取的措施有：①________②________。
37.（6分）请根据资料回答下列问题：
【资料一】海南省是我国乃至全球生物多样性保护关键热点地区之一。据统计，海南省野生维管束植物、鸟类、兽类、两栖类、爬行类分别占全国物种总数的约19%、31%、19%、7%和22%，鱼类与药用资源分别约2321种和3100余种，特有动植物442种，红树林植物涵盖全国所有种类。
【资料二】近年来，我国通过多种措施，有效增强了生态系统的服务功能，亚洲象、雪豹、东北虎、海南长臂猿、苏铁、兰科植物等300多种珍稀濒危野生动植物野外种群数量稳中有升。亚洲象野外种群增至300多头，海南长臂猿野外种群增至6群37只，白头叶猴野外种群增至1300多只，朱鹮野外种群超过7000只，全球圈养大熊猫种群数量达到698只。
(1)资料一和二中提到的生物多样性直接体现了______________多样性。
(2)资料二中，除朱鹮外，其它动物的生殖发育特点是______________；朱鹮的呼吸特点是______________，其意义是：在吸气和呼气过程中均能进行___________，保证飞行过程中氧气的供应，从而保证了飞行过程中__________的供应。
(3)请列出一条保护生物多样性的措施： 。
38.（8分）如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：
(1)在研学活动中，小王同学发现甲地有高产优质蜜桃，而他家的桃树虽然生长健壮，但果实产量低、品质差。他建议父亲用图甲的方式改良家中的桃树。用这种方式繁殖的优点是：①______________________，②________________________。
(2)图乙中，若要提取鸟卵中的DNA，最佳提取部位是[ ]____________；为胚胎发育提供营养的结构包括____________（填数字）。
(3)图丁中胎儿发育所需的营养物质是通过[⑥]____________和脐带从母体获得。
(4)图丁表示蟑螂的繁殖过程，属于____________发育，与蜜蜂相比,其发育过程少了
____________时期。
39.（7分）防止食品腐败是食品加工行业的重要课题。某科研团队为探究天然植物的抑菌效果，设计了以下实验：
①分别取一定量的新鲜大蒜、生姜、洋葱、大葱压榨成汁，经处理后取上清液作为实验所用。②在含有大肠杆菌和金黄色葡萄球菌的两个培养皿中，分别放入均匀涂有等量大蒜汁、生姜汁、大葱汁、洋葱汁的大小相同且无菌的圆形滤纸，室温下静置5—10min，37℃，培养24h。③培养结束后测量每一个抑菌圈（无细菌生长区域）的直径大小并拍照记录结果，每个实验重复3次，记录各个重复的平均值。记录结果如下：
(1)实验过程中，记录的数据取平均值的目的是____________________。
(2)图甲所示的实验中变量是__________，分析实验数据，可知对金黄色葡萄球菌抑菌效果最佳的是__________。
(3)分析图乙所示的实验数据，可以得出的结论是_____________________________（2分）
(4)通过本实验能否得出“生姜可以抑制所有细菌的生长”这一结论，理由是__________
____________________（2分）
线
封
密
学校_____________________________班级__________________姓名___________________座号_____________
甲 乙 丙 丁
PAGE
八年级生物 第6页（共6页）2024-2025学年度第一学期
八年级期末考试——生物科答题卡
注意事项：
1. 答题前，考生务必在答题卡上用黑色墨水笔填写学校、姓名、班级、座位号，认真核对二维码上的姓名、班级等信息，并在“考生二维码粘贴处”贴好考生二维码。
2. 选择题用2B铅笔按填涂要求填涂答案，需修改时用橡皮擦擦干净；其它题用黑色墨水笔作答，书写要工整，字迹要清晰，并按照题号顺序在对应的答题区域内作答，答案写在答题框线内。
不得在答题卡上做任何标记。
3. 保持卡面清洁，不折叠、不破损。
学 校：_________________
姓 名：_________________
班 级：_________________
座 位 号：_________________
考生二维码粘贴处
正确填涂
一、选择题（每小题２分，共70分）
1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D]
16 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B] [C] [D] 26 [A] [B] [C] [D]
17 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D] 27 [A] [B] [C] [D]
18 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D] 28 [A] [B] [C] [D]
19 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D] 29 [A] [B] [C] [D]
20 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D] 30 [A] [B] [C] [D]
31 [A] [B] [C] [D]
32 [A] [B] [C] [D]
33 [A] [B] [C] [D]
34 [A] [B] [C] [D]
35 [A] [B] [C] [D]
二、非选择题（本大题共有四道题，共30分，每空1分，标注的除外）
36．（9分）
（1）
（2） ①
②
（3）
（4）
（5）① ②
37.（6分）
（1）
（2）
38.（8分）
（1）① ②
（2）[ ]
（3）
（4）
39.（7分）
（1）
（2）
（3） （2分）
（2分）

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