资源简介

(共18张PPT)
辩证法
认识论
社会历史观
价值观、人生观
第五课
第六课
第三课
第四课
第二课
唯物论
第五课 寻觅社会的真谛（历史观）
社会历史的本质
历史唯物主义（唯物史观）
今天你劳动了吗？
你每天几点起床呢？
目前，劳动教育在学校中被弱化、在家庭中被软化、在社会中被淡化的现象依然存在。国内外相关调查显示：美国小学生平均每天的劳动时间为1.2小时，韩国0.7小时，而中国小学生平均每天的劳动时间只有12分钟。
习近平总书记：“要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”
我国教育方针：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”这对学生的全面发展具有重大意义。
劳动在人类社会的发展中又起了什么作用呢
一、社会生活在本质上是实践的
劳动是社会历史的起点。劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。人类历史是由人的社会实践活动构成的历史。
1.劳动在人类产生和发展中的作用：
人类的进化
1、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。
——高尔基
2、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。
——高尔基
3、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。
——卢梭
4、劳动是万物的基础，劳动者是支柱，他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹隆。 ——莫格索尔
5、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。 ——毛泽东
一、社会生活在本质上是实践的
名人名言
2.全部社会生活在本质上是实践的。（为什么）
实践生成了社会生活的全部领域（经济领域、政治领域、精神文化领域），形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。
一、社会生活在本质上是实践的
二、社会存在与社会意识
自学提纲
1.历史观的基本问题是什么？
2.两种基本的历史观指什么？它们的根本分歧是什么？
3.什么是社会存在、社会意识？
4.社会存在和社会意识的辩证关系？（唯物史观）
二、社会存在与社会意识
社会存在与社会意识的关系问题是历史观的基本问题，
1.历史观的基本问题：
2.两种基本的历史观指什么？它们的根本分歧是什么？
历史唯物主义和历史唯心主义是两种基本的历史观，他们的根本分歧是社会存在与社会意识何者为第一性的不同回答。
合作探究：
想一想
钟南山院士，2003年作为中国抗击非典型肺炎的领军人物，2020年80多岁的钟老再次奋战在抗击新型冠状病毒肺炎的第一线，他无疑是我国抗击传染病的英雄。
思考：是时势造英雄还是英雄造时势？究竟是什么推动了历史巨轮的前进呢？
社会存在决定社会意识
社会意识决定社会存在
历史唯物主义（唯物史观）
历史唯心主义
德国哲学家尼采认为历史的意义在于“超人”的诞生，他的“统治和奴役的意志是决定一切的力量。”
我国资产阶级改良主义代表梁启超认为“历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史”，“舍豪杰则无世界”，“大人物心理之动进稍易其轨，而全部历史可以改观”。
思考：尼采和梁启超观点的共同点是什么？他们的观点在哲学上从属于什么派别？
二、社会存在与社会意识
指社会的物质生活过程，主要指物质资料的生产方式，还包括地理环境、人口等社会生活的物质方面。
社会存在
社会意识
指社会的精神生活过程，既包括社会意识的各种形式（政治法律、艺术、道德、宗教、哲学、科学等），也包括社会心理和自发形成的风俗、习惯。
二、社会存在与社会意识
3.什么是社会存在、社会意识？
社会存在和社会意识是物质和意识在社会历史中的具体体现。
二、社会存在与社会意识
4.社会存在和社会意识的辩证关系？（唯物史观）
（1）社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。
（2）社会意识具有相对独立性（社会意识反作用于社会存在），落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。
唯物史观（历史唯物主义）
1.社会存在决定社会意识
原理：社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。
方法论：坚持历史唯物主义的观点，反对历史唯心主义。
2.社会意识的反作用（社会意识的相对独立性）
原理：社会意识具有相对独立性，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用
方法论：树立正确的社会意识。
课堂小结：
我国人口政策的变化
建国初有4亿多人口，当时国家没有限制生育，提出“人多力量大” 、“人多好办事” ，人们也觉得“多子多福” 。
1978年，全国五届人大一次会议第一次把“国家提倡和推行计划生育” 写入宪法,号召一对夫妇生一个孩子的。（独生子女政策）
2015年10月29日，党的十八届五中全会公报提出，促进人口均衡发展，坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。（全面二胎）
问题1：在21世纪的今天,为什么还会存在“多子多福”、“男尊女卑”的封建思想
问题2：用所学哲学原理回答为什么要不断调整人口政策？
合作探究：
2021年8月20日，表决通过关于修改人口与计划生育法的决定，修改后的人口计生法规定：一对夫妻可以生育三个子女，三孩政策是积极应对人口老龄化而实施的计划生育政策。
2.答案要点：
（1）社会存在决定社会意识。人口政策的变化是随着社会的发展而不断更新... ...
（2）社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，人口政策的变化跟上了时代的变迁，是先进的社会意识，可以促进中国社会的发展。
（3）物质决定意识，要求我们要一切从实际出发，实事求是。国情变化了，人口政策也要随之不断发展更新... ...
（4）联系具有普遍性和客观性，要用联系的观点看问题。
作业布置：
《优化设计》P60选择题

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