资源简介

邯郸市2025届高三年级第二次调研监测
语文参考答案
命卷意图
本套试卷参照2024年的新高考I卷的试卷结构、思路命题，以课标、高考评价体系为
导向，落实立德树人的根本任务，完善情境命题，引导学生运用语文知识解决现实问题，力
求体现教学考一体化，对高三学生进行有质量的阶段检测。
一、注重文化素养，落实立德树人
本套试卷坚持立德树人根本任务，落实对“文化传承与理解”与“思维发展与提升”的
考查，提升学生的理想境界、文化素养和思辨能力。例如，现代文阅读I的两则材料从对
立的角度来阐述高科技进入戏剧表演的利与弊，使学生深入理解戏剧在创排、舞台呈现等
方面的规则，加深对中华优秀传统文化的理解；在题目设置上也侧重了对学以致用能力的
考查，如第5题。现代文阅读Ⅱ，则在描写阿炘勇敢而执着地实现愿望中强化了激励鼓舞
人的正能量；文言文阅读从为君与为臣两个角度阐述了以农为本、化有百姓的道理，激发
学生的社会责任感。
二、选材兼顾经典，追求多元价值
本试卷选材坚持经典性，具有浓厚的文化色彩和深厚的人文情怀，同时兼顾到当下的
时事热点，从而引导学生关注生活，关注时事。现代文阅读I的两则材料是有关戏剧和高
科技融合的讨论，具有很强的时代性，同时与必修下册第二单元中的戏剧知识相呼应；语
言文字运用采用了2024年的热点“盖章游”，不仅贴近学生生活，所阐述的内容也能让学
生思考热点背后的发展方向；写作结合当下的热点《黑神话：悟空》，从学生熟悉和感兴趣
的热点入手，与选择性必修中册第四单元单元研习任务相链接，推动学生探求文本和事件
的多元价值。
三、设置任务情境，探索答案的多元化，注重实践性
本套试卷将学习任务和学习情境落在实处。如现代文阅读【中为课本剧大赛提供建
议、语言文字运用则根据材料内容写推介词，都是在具体的任务和情境中考查学生运用必
备知识解决问题的能力。现代文阅读I第4题设置了多元探究，不仅与选择性必修上册第
二单元的学习任务相呼应，而且引导学生深入阅读，探究其中的逻辑关系。
四、新颖的考查形式为试题亮点，侧重思维品质
本套试题以新课标I卷为依据，在切合文本内容的前提下，适当地创新了命题形式，
在考查点上紧扣高考试题的命题特点及新课标的要求，把提升学生思维品质作为主要着力
点。如第5题融合了两则材料的观点，让学生进行辩证思考，并与教材上的经典篇目《窦
娥冤》相关联，注重学生解决实际问题的能力；第9题则充分展现了“随文命题”的特点，
考查了学生在复习中容易忽略的知识点；第21题、22题从材料内容出发，落脚于学生的现
实生活，在既陌生又熟悉的情境中深化对思维品质的考查。
1.C解析：“运用高科技舞美设计反而会损害戏剧的美学价值”以偏概全，原文是“不加甄别地运用高科技
舞美设计会损害传统戏剧的美学价值”，由观点可知，高科技舞美设计并非不可用，而是要有“甄别”地运用。
2.A解析：“目的在于论证科技元素在戏剧中的运用有悠久的历史”错误，列举这两个例子目的是论证舞台
表演运用高科技能够为观众带来视听新体验，为舞台提供广阔的创意空间，凸显艺术表达。
3.D解析：材料二的观点是：为追求“新”和“炫”而强调高科技的运用，会给戏剧艺术戴上“绚丽繁重的枷
高三语文答案第1页（共5页）绝密★启用前
邯郸市2025届高三年级第二次调研监测
语文试卷
班级
姓名
注意事项：
1.答卷前，考生先将自己的姓名、班级、考场/座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本
试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
技术是想象力的“催化剂”和“放大器”，它将天马行空的戏刷创意“转码”为可触可感的舞台
面貌，为观众带来视听新体验，为舞台提供广阔的创意空间。正是因为戏刷艺术坚持守正创新，
广泛拥抱科技，才能绵延传续又焕发生机。
250多年前，始建于乾隆三十七年的故宫畅音阁大戏楼是当时世界上最先进的舞台，其中的
“寿台”天花板有三个天井，可以用镰轳把演员和道具从顶上送下来，造成从天而降的效果；地板
有五个地井，可以用绞盘把装置和人物从地下托出台面，造成从地下或水中钻出来的效果。这种
设置使戏剧表演更具动态变化，视觉效果更为丰富，为观众带来新奇的观剧体验。
近100年前，京剧艺术大师梅兰芳创编的京剧剧目《太真外传》中，同祥充满了科技感：立体
透视的玉真观亭栏、七彩炫光的桂殿兰宫、电动机械的玉兔捣药…写实和立体的舞台布景以及
现代灯光和音效技术，营造出更为逼真的氛围，增强了舞台的视觉冲击力。
说到底，戏剧舞台广泛运用高科技是为了凸显艺术表达，高科技与包括表演、音乐、舞美等在
内的舞台手段在本质上都属于艺术语汇。
高科技不仅使现代声光电、机械装置、数字光影等手段合力展现出绚丽多姿的舞台效果，还
可以打造出奇幻而又真切的演出空间，在新的层面上回归虚实相生、情景交融、写意传神的戏剧
古典美学精神：高清影像如同光影魔术师，使场景随剧情流畅转换，让观众身临其境；全息影像勾
勒出立体轮廓，变幻莫测的幻影仿佛触手可及；光雕投影将影像投射到结构表面，使静态结构化
为动态叙事，在技术与舞台的深度融合中形成了新的戏剧叙事方式。
在剧场里，数字技术替代了繁复的物理布景，舞台上千扰项更少，表演空间更开阔，演员行动
更自电。如多媒体京刷《梅兰霓裳》以全屏ED屏幕为全刷背景，实现动漫与演员表演三动，实
体舞台布景与数字延仲景观无缝衔接：三维建模、动态捕起系统和音频修复技术的结合，再现了
梅兰芳盛年的舞姿身段和唱腔魅力，引得不少观众热泪盈眶。梅葆玖先生曾表示：“我觉得其实
很多的梅派戏都可以用新的舞台手段来展示，像很多人都有微词的LED我并不反对，用现代手
段烘托京剧本身我完全能够接受。”
高三语文第1页（共8页）

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