资源简介

(共20张PPT)
细胞的形态
第二节
第一单元 第一章 细胞
学习目标
01
观察细胞的形态，描述细胞形态的多样性，初步认识结构与功能是相适应的观点。（重点、难点）
02
识记单细胞生物和多细胞生物，描述单细胞生物与人类的关系。
03
运用控制变量的方法，设计简单的实验，探究草履虫的趋性。（重点、难点）
砖瓦
？
思考：为什么千差万别的生物会表现出相似的生命特征呢？
绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位。
请同学们观察图片：
思考：1.人血细胞和玉米根尖细胞的形态是什么样的？
2.草履虫与人血细胞、玉米根尖细胞有什么区别？
1.血涂片中有许多圆饼状的细胞和球状的细胞；玉米根尖由长方形的、正方形的和不规则的细胞构成。
2.草履虫只有一个细胞，像一只草鞋，属于单细胞生物。
寻证据·观察
利用显微镜观察人血涂片、玉米根尖纵切切片、草履虫装片。
一、细胞的形态
酵母菌
草履虫
变形虫
衣藻
大肠杆菌
眼虫
概念：像草履虫这样，个体微小，由单个细胞构成，全部生命活动在一个细胞内完成的生物，称为单细胞生物。
特点：构成单细胞生物的这个细胞能完成摄食、消化、呼吸、排泄等一系列生命活动。
什么叫单细胞生物？其特点是什么？
二、单细胞生物
水稻
向日葵
人
猴子
概念：像人、玉米这样由很多细胞构成的生物，称为多细胞生物。
什么叫多细胞生物？举出几个例子说明。
三、多细胞生物
归纳：一些生物由单细胞构成，一些生物由多细胞组成。
总结：1.细胞的大小和形态与它们行使的功能密切相关；
2.举例：精子具有细长的尾，便于在液体中游动；鸟类的卵细胞较大，其
中储存有大量的营养物质，可以满足胚胎发育的需要。
阅读
阅读课本P9最后一段，认识不同细胞的大小和形态。
四、细胞的形态及对应的功能
请同学们自学相关内容及图片
思考：单细胞生物与人类的关系如何？
五、单细胞生物与人类的关系
天然饵料
草履虫净化污水
赤潮危害渔业
引发疾病，危害人体健康
分解动植物遗体，为植物生长提供养料
利
害
五、单细胞生物与人类的关系
六、探究草履虫的趋性
合作·探究
问题：草履虫对外界的刺激有怎样的反应
做出假设:草履虫可能会逃避盐的刺激
设计实验:
1、在A、B载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两滴培养液相连通;
2、在A载玻片一端培养液中加少许盐，B载玻片不加盐作为对照;
3、用放大镜观察A、B载玻片上的草履虫反应。
1、为什么从培养液的表层取草履虫？
草履虫呼吸需要氧，培养液表层有氧气多，有利于草履虫呼吸，表层草履虫数量多。
合作·探究
六、探究草履虫的趋性
2、为什么要放几丝棉花纤维？
限制草履虫行动范围、便于观察。
合作·探究
六、探究草履虫的趋性
合作·探究
六、探究草履虫的趋性
合作·探究
六、探究草履虫的趋性
甲 （ ）
乙 （ ）
食盐
肉汁
4.结论：草履虫对外界刺激能够作出反应。草履虫能够趋向有利刺激，逃避有害刺激。
3.实验现象
课堂小结
1.细胞的形态
与功能：
2.单细胞生物
和多细胞生物：
1.单细胞生物：个体微小，由单个细胞构成，全部生命活动在
内完成的生物。
2.多细胞生物：像人、玉米这样由 细胞构成的生物。
3.单细胞生物与人类的关系：
1.血涂片中有许多 的细胞和球状的细胞；
2.玉米根尖由长方形的、 的和不规则的细胞构成。
3.举例：精子具有细长的尾，便于在液体中游动：鸟类的卵细胞较大，其中储存有大量的 ，可以满足胚胎发育的需要。
1.有益的方面；2.有害的方面
圆饼状
正方形
营养物质
一个细胞
很多
挑战闯关
1．下列不属于单细胞生物的是 （ ）
A. 水绵 B. 螺旋藻 C. 大肠杆菌 D. 草履虫
A
2.在使用显微镜观察草履虫时，常在盖玻片下放几丝绵花纤维，这样做的目的是 （ ）
A.限制草履虫的运动 B.为草履虫提供营养
C.有利于草履虫的呼吸 D.供草履虫附着
A
挑战闯关
3．2020年2月，南极平均气温迎来破纪录的高温，出现罕见的“血雪”现象。“血雪”是由单细胞极地雪藻从休眠状态苏醒，迅速增殖并呈现红色引起的。从单细胞生物与人类的关系来看，下列选项中，与此类似的是(　　)
A．草履虫可净化水质
B．赤潮现象
C．浮游单细胞生物是鱼类的天然饵料
D．肺炎链球菌可引起肺炎
B
挑战闯关
4．某同学设计了一个观察草履虫运动的实验，方法步骤为:①从草履虫培养液的表层吸取培养液滴一滴在载玻片上;②在载玻片上培养液的液滴里放几根棉花纤维，盖上盖玻片;③在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。据此回答下列问题。
(1)以下关于草履虫的叙述错误的是（ ）
A.草履虫由一个细胞构成 B.草履虫具有比较复杂的结构，是多细胞生物
C.草履虫能对外界刺激做出反应 D.草履虫能够独立生活
(2)从培养液的表层吸取培养液的目的是___________________________________________________________________________。
(3)放棉花纤维的目的是__________________________。
B
草履虫呼吸需要氧气，与空气接触的培养液表层含有较多的氧气
限制草履虫的运动
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