资源简介

(共22张PPT)
藻类
第一节
第2单元 第1章 生物的类群
学习目标
01
识别藻类的常见种类，举例说明藻类与人类生活的关系。（重点）
02
概述藻类的主要形态,结构特征和生活环境。（重点·难点）
以下诗句描写的是哪一类生物？
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
西湖春色归，春水绿于染
湖水为什么是绿色？
水中有大量的藻类，春天水温上升后，藻类大量繁殖。
想一想、议一议
春末夏初的池塘或湖泊中，经常可以见到一团团绿色的丝状水绵漂浮在水面上。在广阔的海域中，褐色带状的海带附着在海底的岩石上生长。
水绵和海带同属于藻类，它们有什么共同的特点
1.在池塘或小溪中，捞取一些水绵，取少许制成临时装片，放在显微镜下观察水绵的颜色、形态和细胞结构。
2.观察海带，注意海带各部分的形态。
思考：
1.水绵的形态和细胞结构有什么特点
2.海带的形态有什么特点
3.藻类的共同特点是什么
水绵（多细胞）
叶绿体
细胞核
水绵是由多个长筒状细胞连接而成的丝状体，没有分支，结构简单。
一条或几条带状的叶绿体螺旋式分布在细胞中，
水绵依靠叶绿体进行光合作用制造有机物并释放氧气。
观察水绵:
1
观察海带:
海带有什么形态特征？
①叶状体
②柄
③固着器
海带示意图
练一练：左图为海带结构示意图，海带属于_________。
图中①______(填“是”或“不是”)海带的叶；②是海带的 ；③是 。细胞内没有叶绿体，但有 ，能进行光合作用。
藻类
不是
柄
固着器
叶绿素
2
①叶状体
②柄
③固着器
海带示意图
我们平时所吃的海带是海带的叶，这句话对吗？为什么？
不对；我们平时所说的海带的“叶”，实际上是它的叶状体。
水绵、海带和衣藻在结构上有什么不同点，请完成下列表格。
形态 结构 叶绿体形状
衣藻 椭圆形，有鞭毛 细胞 状
水绵 由多个 细胞连接而成的________ 多细胞 状
海带 由 (根状物)、柄、叶状体三部分构成 多细胞 没有叶绿体
单
杯
长筒状
丝状体
带
固着器
淡水藻类——生活在河流、湖泊、池塘中的藻类。
海洋藻类——生活在海水中的藻类。
衣藻
水绵
生活在淡水中
常见种类
3
紫菜
裙带菜
海带
石花菜
鹿角菜
马尾藻
石莼
海洋藻类
小球藻
水绵
衣藻
裙带菜
海带
石莼
鹿角菜
石花菜
紫菜
淡水藻类
海洋藻类
单细胞藻类——
鼓藻
衣藻
如衣藻细胞具有杯状叶绿体，能进行光合作用。
新月藻
藻类是能够进行光合作用的结构简单的生物。
如果鱼缸长期不换水，缸的内壁上就会长出绿膜，水会变成绿色。这些绿膜可能是什么？为什么会出现这种现象？
藻类。
如果鱼缸长期不换水，鱼的排泄物和粪便使得鱼缸中养料增加，藻类得以大量繁殖。
合作探究
释放氧
可做鱼类饵料
可供食用
可供医用
95%
藻类
利
藻类越多越好吗？
弊
课堂小结
1．下列藻类中，属于单细胞的是(　　)
A．紫菜 B．海带 C．水绵 D．衣藻
D
挑战闯关
2．藻类在水域中分布广泛，下列有关藻类的叙述，错误的是(　　)
A．海水及淡水水域都有分布 B．生物体结构简单
C．能进行光合作用 D．都是多细胞生物
D
3．人们喜爱的“紫菜蛋汤”中的紫菜属于(　　)
A．种子植物 B．蕨类植物
C．苔藓植物 D．藻类
D
挑战闯关
4．大气中的氧气主要来源于下列哪种生物？(　　)
A．藻类 B．苔藓植物
C．蕨类植物 D．种子植物
A
5.如图为海带的结构示意图，请据图回答下列问题：
挑战闯关
(1)写出图中①～③的结构名称。
[①]____________，[②]____________，[③]____________。
(2)海带属于藻类，这类生物的主要特征是
____________________________________。
除海带外，请你再举出两种藻类：___________________________________________。
叶状体
柄
固着器
能够进行光合作用的结构简单的生物
衣藻、水绵、裙带菜、紫菜等(任选两种即可)
感 谢 观 看

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