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教科版（2018）二年级科学下册第一单元《磁铁》
阅卷人 一、填空题
得分
1．（教科版小学科学二年级下册期末测试（一））写出两种能被磁铁吸引的物体：　 　、　 　。
【答案】回形针；一元硬币
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【解答】磁铁具有吸引铁、钴、镍制品的性质。
【分析】磁铁的成分是铁、钴、镍等原子，其原子的内部结构比较特殊，本身就具有磁矩。磁铁能够产生磁场，具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属的特性。
2．（教科版小学科学二年级下册期中测试 ）将序号填在相应的磁铁功能框里。
记录信息 振动发声 相互作用
　 　 　 　 　 　
【答案】①⑦⑨；④⑤；②⑧⑩
【知识点】磁铁的磁性；磁力的作用方式；磁铁和我们的生活
3．（教科版小学科学二年级下册第一单元 1.3磁铁的两极）磁铁的各个部位，磁力大小　 　(填“相同”或“不都相同")。
【答案】不都相同
【知识点】磁力的大小
【解析】【解答】磁铁的中间磁力小，两极磁力大，所以各个部位磁力大小不都相同。
【分析】一般情况下，一块磁铁的磁力大小是固定的，不同磁铁的磁力大小是不同的。
4．（2019二下·龙华期中）下列是指南针的使用方法：
①待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南(S)，北(N)方向与磁针指的南、北方向一致。
②对照方位盘确定出各个方向。
③把指南针盒放平，让磁针自由转动。
按使用指南针方法排序，正确的是：　 　。
【答案】③①②
【知识点】指南针
【解析】【解答】使用指南针的正确操作为：把指南针盒放平，让磁针自由转动；待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南(S)，北(N)方向与磁针指的南、北方向一致；对照方位盘确定出各个方向。
【分析】本题考查的是正确使用指南针的方法。
5．（教科版小学科学二年级下册第一单元达标作业 ）制作水浮式指南针的正确步骤是(　 　 )。
①将磁针和吹塑纸组合在一起。
②用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，多摩擦几次。
③将组合后的磁针轻轻放在水面上，等待磁针停止转动。
④准备指南针、磁铁、钢针、吹塑纸、小水盆和水。
⑤测试钢针是否具有磁性。
⑥用指南针确定方向，标出磁针的南北极。
【答案】④②⑤①③⑥
【知识点】制作水浮式指南针
6．（教科版小学科学二年级下册第一单元 1.6磁极间的相互作用）填一填，磁铁的相互作用有什么规律
（1）两个磁铁放在一起，总是　 　的磁极相互吸引，　 　的磁极相互排斥。
（2）两个磁铁的N极放在一起，会相互　 　。
【答案】（1）不同；相同
（2）排斥
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【解答】（1）： 磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。两个磁极的作用是相互的。
（2）： 磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。两个磁铁的N极放在一起会相互排斥。
【分析】 两个或多个磁铁吸在一起，磁力变大；两个磁铁排斥结合在一起，磁力会变小。
7．（2019二下·龙华期中）生活中，很多地方用到了磁铁。下列物品中有磁铁吗 如果有，请在括号内打“√”·如果没有，在括号内打“×”。
磁悬浮列车　 　
扬声器　 　
饼干罐　 　
冰箱门　 　
钥匙　 　
【答案】√；√；×；√；×
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【解答】具有磁铁的工具有：磁悬浮列车、扬声器和冰箱门。
【分析】生活中有很多物品我们都用到了磁铁，磁铁为我们的生活带来极大的方便。
阅卷人 二、判断题
得分
8．（2023二下·红塔期中）磁悬浮列车是利用了磁铁同极相吸的原理。（　　）
【答案】错误
【知识点】磁铁和我们的生活
9．（教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题）磁悬浮列车和磁力扣都是利用磁极的相互作用所做的发明。
【答案】正确
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【分析】 磁悬浮列车和磁力扣都是利用磁极的相互作用所做的发明，主要是为了同名磁极相互排斥，从而减小阻力。
10．（教科版科学二年级下册第一单元5《做一个指南针》习题）让磁针浮在水中，是为了能够自由转动。
【答案】正确
【知识点】制作水浮式指南针
【解析】【分析】 让磁针浮在水中，是为了能够自由转动，否则这个磁针指示的方向就不一定准了。
11．（2023二下·陇西期中）在制作指南针时，钢针不用磁铁磁化也能指示南北方向。（　　）
【答案】错误
【知识点】指南针
【解析】【分析】用磁铁沿一个方向摩擦钢针，想办法把磁化后的钢针水平放置，并能自由转动，就做成了一个指南针。所以在制作指南针时，钢针不用磁铁磁化就不能指示南北方向了。
12．（教科版科学二年级下册第一单元3《磁铁的两极》习题）如图“用磁铁的不同部位接触回形针”这种排列是对的。
【答案】正确
【知识点】磁力的大小
【解析】【分析】磁铁的磁极处磁性是最强的，但是中间的磁性是最弱的。
13．（2022二下·金湾期中）磁铁不能在不接触小铁车的情况下吸引小车，使小车运动。（　　）
【答案】错误
【知识点】磁力的作用方式
【解析】【分析】磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，称为磁性。磁体的磁力可以在一定范围内发挥作用，磁力属于非接触力，磁铁具有吸引铁的性质，不需要接触就能给小铁车施加力的作用，使小铁车运动起来。题目的说法是错误的。
14．（2024二下·离石期中）只要是金属，磁铁都能吸。（　　）
【答案】错误
【知识点】磁铁的磁性
阅卷人 三、单选题
得分
15．（2024二下·龙岗期中）指南针的外壳所用的材质不可能是（　　）
A．铁 B．铜 C．塑料
【答案】A
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【分析】磁铁具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等金属物质。所以指南针的外壳所用的材质不可能是铁，因为磁铁可以吸引铁，这样就会影响指南针。
16．（2023二下·红塔期中）用推力、拉力和磁力使小车运动，它们的主要区别是（　　）。
A．推力和拉力需要接触，磁力不需要接触
B．推力和拉力不需要接触，磁力需要接触
C．拉力需要接触，推力和磁力不需要接触
【答案】A
【知识点】磁力的作用方式
17．（2024二下·坪山期末）将磁铁放在装有铁粉的盒子上，并轻轻晃动盒子，图中的现象能说明磁铁 (　　)。
A．只有1个磁极 B．磁极磁性最强 C．磁铁只能吸引铁
【答案】B
【知识点】磁力的大小；磁极与方向
【解析】【分析】铁粉被磁化并排列成一定的形状，这个形状与磁铁的磁极分布有关。根据这个形状我们可以得出磁铁有2个磁极，而且磁极磁性最强，磁铁除了能吸引铁外也可以吸引镍和钴，故选B。
18．（2024二下·福田期中）科科轻轻拨动磁铁，停止转动后磁铁位置如右图所示，由此得知磁极1为（　　）
A．S极 B．N极 C．N极或S极
【答案】B
【知识点】磁极与方向
19．（2020二下·永吉期末）制作磁针时，用磁铁的磁极摩擦钢针，应该（　　）。
A．来回摩擦
B．沿一个方向摩擦一次
C．沿着一个方向多摩擦几次。
【答案】C
【知识点】制作水浮式指南针
【解析】【分析】 制作磁针时，用磁铁的磁极摩擦钢针，应该沿着一个方向多摩擦几次，来回摩擦不能使钢针磁化。
20．（2023二下·陇西期中）磁极间相互作用的规律是（　　）。
A．同极相吸、异极相斥
B．同极相斥、异极相吸
C．可能相吸引，也可能相排斥
【答案】B
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【分析】磁铁有同极相斥、异极相吸的原理，两块磁铁的磁极相同（如S——S，N——N）靠近时会互相排斥；不同的两个磁极（如S——N，N——S）靠近时会互相吸引。
21．（教科版科学二年级下册第一单元1《磁铁能吸引什么》习题）很多磁铁都是根据它们的（　　）命名的。
A．颜色 B．形状 C．轻重
【答案】B
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【分析】磁铁的命名习惯是根据它们的形状来命名的。
阅卷人 四、综合题
得分
22．（2024二下·龙岗期中）磁铁在我们生活中的应用是非常广泛的。下列哪些物品里含有磁铁？在□打“√”。
【答案】
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【分析】生活中磁铁的应用很多，比如冰箱贴利用了磁铁能吸铁的性质；扬声器、耳机、电视机中的扬声器是利用磁铁的振动发声；指南针是利用了磁铁的相互作用，同极相互排斥，异极相互吸引，剪刀里没有磁铁。
23．（2022二下·金湾期中）一小组正在做磁铁实验，①号磁铁被水平悬挂，观察右图，选一选。
（1）将②号磁铁由下到上靠近①号磁铁，①号磁铁（　　）。
A．会转动 B．不会转动 C．会立起来
（2）如果将②号磁铁的磁极位置互换，再靠近①号磁铁，①号磁铁（　　）。
A．会转动 B．不会转动 C．会立起来
（3）如果用蹄形磁铁的S极靠近①号磁铁的S极两块磁铁之间会相互（　　）。
A．吸引 B．排斥 C．不确定
（4）从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是（　　）。
A．同极相吸，异极相斥
B．同极相斥，异极相吸
C．相同形状的磁铁相互吸引，不同形状的磁铁相互排斥
【答案】（1）B
（2）A
（3）B
（4）B
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【分析】（1）②号磁铁由下到上靠近①号磁铁，由于N极和S极之间相互吸引，①号磁铁两端都受到向下的力，所以不会转动。
（2）将②号磁铁的磁极位置互换，再靠近①号磁铁，同名磁极之间相互排斥，①号磁铁会转动。
（3）根据磁极之间的相互作用规律，可知用蹄形磁铁的S极靠近①号磁铁的S极两块磁铁之间会相互排斥。
（4）磁铁磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
阅卷人 五、简答题
得分
24．（教科版小学科学二年级下册第一单元课题5 做一个指南针）自制指南针时，为什么要把磁针放入水中？
【答案】为了能让磁针自由转动。
【知识点】制作水浮式指南针
25．（2019二下·龙华期中）根据图中磁铁静止后所指方向，写出东、南、西、北四个方向。
【答案】
【知识点】指南针
【解析】【解答】指南针在静止后，S极指向南方，N极指向北方。
【分析】本题考查的是指南针指示方向的特点。
26．（2020二下·龙华期末）下图是某同学的实验结果，箭头表示磁铁运动的方向。请在括号内填写出磁铁的磁极。
【答案】
【知识点】磁极与方向；磁极间的相互作用
【解析】【分析】常见的磁铁有U形磁铁、条形磁铁、环形磁铁等，磁铁由南（S）、北（N）两个磁极，相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引。
阅卷人 六、实验探究题
得分
27．（2020二下·香洲期末）小明用回形针感受条形磁铁不同部位磁力的大小时，发现条形磁铁不同部位的磁力大小不一样，请你回答：
（1）下图条形磁铁上：①，②、③三个位置，磁力有强有弱，磁力最强的是　 　号位置和　 　号位置，磁力最弱的是　 　号位置。
（2）上图条形磁铁中，大写字母“N"代表(　 　)，大写字母“S"代表(　 　)。
A.东极 B.南极 C.西极 D.北极
（3）小明将两个条形磁铁的磁极相互靠近，发现两个磁铁有时候会相互吸引，有时候会相互排斥(相互排斥用“←→"表示，相互吸引用“→←"表示)，请你完成下面的实验记录表格。
磁极间的相互作用
日期：　 　
实验方法 磁极间的相互作用
→←
　
　
　
我的发现：相同磁极间相互　 　，不同磁极间相互　 　。①吸引②)排斥
【答案】（1）①；③；②
（2）D；B
（3）（当天日期） ；排斥；吸引
【知识点】磁力的大小；磁极间的相互作用
【解析】【分析】
（1）条形磁铁的磁性是两端最强，其余点逐渐变小，中间磁力最弱。
（2）“N”代表磁铁北极，“S”代表磁铁南极。
（3）同极磁铁相互排斥，异极磁铁相互吸引。
1 / 1教科版（2018）二年级科学下册第一单元《磁铁》
阅卷人 一、填空题
得分
1．（教科版小学科学二年级下册期末测试（一））写出两种能被磁铁吸引的物体：　 　、　 　。
2．（教科版小学科学二年级下册期中测试 ）将序号填在相应的磁铁功能框里。
记录信息 振动发声 相互作用
　 　 　 　 　 　
3．（教科版小学科学二年级下册第一单元 1.3磁铁的两极）磁铁的各个部位，磁力大小　 　(填“相同”或“不都相同")。
4．（2019二下·龙华期中）下列是指南针的使用方法：
①待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南(S)，北(N)方向与磁针指的南、北方向一致。
②对照方位盘确定出各个方向。
③把指南针盒放平，让磁针自由转动。
按使用指南针方法排序，正确的是：　 　。
5．（教科版小学科学二年级下册第一单元达标作业 ）制作水浮式指南针的正确步骤是(　 　 )。
①将磁针和吹塑纸组合在一起。
②用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，多摩擦几次。
③将组合后的磁针轻轻放在水面上，等待磁针停止转动。
④准备指南针、磁铁、钢针、吹塑纸、小水盆和水。
⑤测试钢针是否具有磁性。
⑥用指南针确定方向，标出磁针的南北极。
6．（教科版小学科学二年级下册第一单元 1.6磁极间的相互作用）填一填，磁铁的相互作用有什么规律
（1）两个磁铁放在一起，总是　 　的磁极相互吸引，　 　的磁极相互排斥。
（2）两个磁铁的N极放在一起，会相互　 　。
7．（2019二下·龙华期中）生活中，很多地方用到了磁铁。下列物品中有磁铁吗 如果有，请在括号内打“√”·如果没有，在括号内打“×”。
磁悬浮列车　 　
扬声器　 　
饼干罐　 　
冰箱门　 　
钥匙　 　
阅卷人 二、判断题
得分
8．（2023二下·红塔期中）磁悬浮列车是利用了磁铁同极相吸的原理。（　　）
9．（教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题）磁悬浮列车和磁力扣都是利用磁极的相互作用所做的发明。
10．（教科版科学二年级下册第一单元5《做一个指南针》习题）让磁针浮在水中，是为了能够自由转动。
11．（2023二下·陇西期中）在制作指南针时，钢针不用磁铁磁化也能指示南北方向。（　　）
12．（教科版科学二年级下册第一单元3《磁铁的两极》习题）如图“用磁铁的不同部位接触回形针”这种排列是对的。
13．（2022二下·金湾期中）磁铁不能在不接触小铁车的情况下吸引小车，使小车运动。（　　）
14．（2024二下·离石期中）只要是金属，磁铁都能吸。（　　）
阅卷人 三、单选题
得分
15．（2024二下·龙岗期中）指南针的外壳所用的材质不可能是（　　）
A．铁 B．铜 C．塑料
16．（2023二下·红塔期中）用推力、拉力和磁力使小车运动，它们的主要区别是（　　）。
A．推力和拉力需要接触，磁力不需要接触
B．推力和拉力不需要接触，磁力需要接触
C．拉力需要接触，推力和磁力不需要接触
17．（2024二下·坪山期末）将磁铁放在装有铁粉的盒子上，并轻轻晃动盒子，图中的现象能说明磁铁 (　　)。
A．只有1个磁极 B．磁极磁性最强 C．磁铁只能吸引铁
18．（2024二下·福田期中）科科轻轻拨动磁铁，停止转动后磁铁位置如右图所示，由此得知磁极1为（　　）
A．S极 B．N极 C．N极或S极
19．（2020二下·永吉期末）制作磁针时，用磁铁的磁极摩擦钢针，应该（　　）。
A．来回摩擦
B．沿一个方向摩擦一次
C．沿着一个方向多摩擦几次。
20．（2023二下·陇西期中）磁极间相互作用的规律是（　　）。
A．同极相吸、异极相斥
B．同极相斥、异极相吸
C．可能相吸引，也可能相排斥
21．（教科版科学二年级下册第一单元1《磁铁能吸引什么》习题）很多磁铁都是根据它们的（　　）命名的。
A．颜色 B．形状 C．轻重
阅卷人 四、综合题
得分
22．（2024二下·龙岗期中）磁铁在我们生活中的应用是非常广泛的。下列哪些物品里含有磁铁？在□打“√”。
23．（2022二下·金湾期中）一小组正在做磁铁实验，①号磁铁被水平悬挂，观察右图，选一选。
（1）将②号磁铁由下到上靠近①号磁铁，①号磁铁（　　）。
A．会转动 B．不会转动 C．会立起来
（2）如果将②号磁铁的磁极位置互换，再靠近①号磁铁，①号磁铁（　　）。
A．会转动 B．不会转动 C．会立起来
（3）如果用蹄形磁铁的S极靠近①号磁铁的S极两块磁铁之间会相互（　　）。
A．吸引 B．排斥 C．不确定
（4）从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是（　　）。
A．同极相吸，异极相斥
B．同极相斥，异极相吸
C．相同形状的磁铁相互吸引，不同形状的磁铁相互排斥
阅卷人 五、简答题
得分
24．（教科版小学科学二年级下册第一单元课题5 做一个指南针）自制指南针时，为什么要把磁针放入水中？
25．（2019二下·龙华期中）根据图中磁铁静止后所指方向，写出东、南、西、北四个方向。
26．（2020二下·龙华期末）下图是某同学的实验结果，箭头表示磁铁运动的方向。请在括号内填写出磁铁的磁极。
阅卷人 六、实验探究题
得分
27．（2020二下·香洲期末）小明用回形针感受条形磁铁不同部位磁力的大小时，发现条形磁铁不同部位的磁力大小不一样，请你回答：
（1）下图条形磁铁上：①，②、③三个位置，磁力有强有弱，磁力最强的是　 　号位置和　 　号位置，磁力最弱的是　 　号位置。
（2）上图条形磁铁中，大写字母“N"代表(　 　)，大写字母“S"代表(　 　)。
A.东极 B.南极 C.西极 D.北极
（3）小明将两个条形磁铁的磁极相互靠近，发现两个磁铁有时候会相互吸引，有时候会相互排斥(相互排斥用“←→"表示，相互吸引用“→←"表示)，请你完成下面的实验记录表格。
磁极间的相互作用
日期：　 　
实验方法 磁极间的相互作用
→←
　
　
　
我的发现：相同磁极间相互　 　，不同磁极间相互　 　。①吸引②)排斥
答案解析部分
1．【答案】回形针；一元硬币
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【解答】磁铁具有吸引铁、钴、镍制品的性质。
【分析】磁铁的成分是铁、钴、镍等原子，其原子的内部结构比较特殊，本身就具有磁矩。磁铁能够产生磁场，具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属的特性。
2．【答案】①⑦⑨；④⑤；②⑧⑩
【知识点】磁铁的磁性；磁力的作用方式；磁铁和我们的生活
3．【答案】不都相同
【知识点】磁力的大小
【解析】【解答】磁铁的中间磁力小，两极磁力大，所以各个部位磁力大小不都相同。
【分析】一般情况下，一块磁铁的磁力大小是固定的，不同磁铁的磁力大小是不同的。
4．【答案】③①②
【知识点】指南针
【解析】【解答】使用指南针的正确操作为：把指南针盒放平，让磁针自由转动；待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南(S)，北(N)方向与磁针指的南、北方向一致；对照方位盘确定出各个方向。
【分析】本题考查的是正确使用指南针的方法。
5．【答案】④②⑤①③⑥
【知识点】制作水浮式指南针
6．【答案】（1）不同；相同
（2）排斥
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【解答】（1）： 磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。两个磁极的作用是相互的。
（2）： 磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。两个磁铁的N极放在一起会相互排斥。
【分析】 两个或多个磁铁吸在一起，磁力变大；两个磁铁排斥结合在一起，磁力会变小。
7．【答案】√；√；×；√；×
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【解答】具有磁铁的工具有：磁悬浮列车、扬声器和冰箱门。
【分析】生活中有很多物品我们都用到了磁铁，磁铁为我们的生活带来极大的方便。
8．【答案】错误
【知识点】磁铁和我们的生活
9．【答案】正确
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【分析】 磁悬浮列车和磁力扣都是利用磁极的相互作用所做的发明，主要是为了同名磁极相互排斥，从而减小阻力。
10．【答案】正确
【知识点】制作水浮式指南针
【解析】【分析】 让磁针浮在水中，是为了能够自由转动，否则这个磁针指示的方向就不一定准了。
11．【答案】错误
【知识点】指南针
【解析】【分析】用磁铁沿一个方向摩擦钢针，想办法把磁化后的钢针水平放置，并能自由转动，就做成了一个指南针。所以在制作指南针时，钢针不用磁铁磁化就不能指示南北方向了。
12．【答案】正确
【知识点】磁力的大小
【解析】【分析】磁铁的磁极处磁性是最强的，但是中间的磁性是最弱的。
13．【答案】错误
【知识点】磁力的作用方式
【解析】【分析】磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，称为磁性。磁体的磁力可以在一定范围内发挥作用，磁力属于非接触力，磁铁具有吸引铁的性质，不需要接触就能给小铁车施加力的作用，使小铁车运动起来。题目的说法是错误的。
14．【答案】错误
【知识点】磁铁的磁性
15．【答案】A
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【分析】磁铁具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等金属物质。所以指南针的外壳所用的材质不可能是铁，因为磁铁可以吸引铁，这样就会影响指南针。
16．【答案】A
【知识点】磁力的作用方式
17．【答案】B
【知识点】磁力的大小；磁极与方向
【解析】【分析】铁粉被磁化并排列成一定的形状，这个形状与磁铁的磁极分布有关。根据这个形状我们可以得出磁铁有2个磁极，而且磁极磁性最强，磁铁除了能吸引铁外也可以吸引镍和钴，故选B。
18．【答案】B
【知识点】磁极与方向
19．【答案】C
【知识点】制作水浮式指南针
【解析】【分析】 制作磁针时，用磁铁的磁极摩擦钢针，应该沿着一个方向多摩擦几次，来回摩擦不能使钢针磁化。
20．【答案】B
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【分析】磁铁有同极相斥、异极相吸的原理，两块磁铁的磁极相同（如S——S，N——N）靠近时会互相排斥；不同的两个磁极（如S——N，N——S）靠近时会互相吸引。
21．【答案】B
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【分析】磁铁的命名习惯是根据它们的形状来命名的。
22．【答案】
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【分析】生活中磁铁的应用很多，比如冰箱贴利用了磁铁能吸铁的性质；扬声器、耳机、电视机中的扬声器是利用磁铁的振动发声；指南针是利用了磁铁的相互作用，同极相互排斥，异极相互吸引，剪刀里没有磁铁。
23．【答案】（1）B
（2）A
（3）B
（4）B
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【分析】（1）②号磁铁由下到上靠近①号磁铁，由于N极和S极之间相互吸引，①号磁铁两端都受到向下的力，所以不会转动。
（2）将②号磁铁的磁极位置互换，再靠近①号磁铁，同名磁极之间相互排斥，①号磁铁会转动。
（3）根据磁极之间的相互作用规律，可知用蹄形磁铁的S极靠近①号磁铁的S极两块磁铁之间会相互排斥。
（4）磁铁磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
24．【答案】为了能让磁针自由转动。
【知识点】制作水浮式指南针
25．【答案】
【知识点】指南针
【解析】【解答】指南针在静止后，S极指向南方，N极指向北方。
【分析】本题考查的是指南针指示方向的特点。
26．【答案】
【知识点】磁极与方向；磁极间的相互作用
【解析】【分析】常见的磁铁有U形磁铁、条形磁铁、环形磁铁等，磁铁由南（S）、北（N）两个磁极，相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引。
27．【答案】（1）①；③；②
（2）D；B
（3）（当天日期） ；排斥；吸引
【知识点】磁力的大小；磁极间的相互作用
【解析】【分析】
（1）条形磁铁的磁性是两端最强，其余点逐渐变小，中间磁力最弱。
（2）“N”代表磁铁北极，“S”代表磁铁南极。
（3）同极磁铁相互排斥，异极磁铁相互吸引。
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