资源简介

新编2016届安徽思想品德中考备考资料（共96个考点）
第一部分：成长中的我（26个中考考点）
（根据2016年安徽思品考纲编写）
模块
主题
考点
考纲链接
历年安徽中考思品高频考点索引
真题出现时间
第一部分
成长中的我
第一
单元
认识
自我
9个
考点
考点1：青春期的烦恼
正确认识自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展，体会成长的快乐。（理解）
[删除]
1、了解青春期的生理变化，知道心理卫生常识。（了解）
[修改]
知道青春期的心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。
（了解） [删除]
2、学会克服青春期的烦恼，调控心理冲动，促进生理与心理协调发展。（运用）
[修改]
考点2：情绪的多样性和调控
3、理解情绪的多样性。（理解）
7、当自己情绪冲动或低落时，如何利用倾诉、转移、换位、自我宽慰等方法，合理调节和控制情绪，保持乐观心态。（运用）
1
情绪对人产生的影响
2009 NO.5
2
注意转移法
2007 NO.7
3
合理发泄法
2011 NO.5
4
理智控制法
2013 NO.5
考点3：锻炼个性心理品质
4、理解通过主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。（理解）
考点4：战胜困难与挫折
8、根据收集到的“战胜困难和挫折，在逆境中自强不息”的事例，说明中学生应如何面对困难和挫折。（运用）
1
坚强的意志品质的作用
2010 NO.14（1）
2
成就一番事业需要坚强的意志
2013 NO.6
3
良好学习习惯的表现
2009 NO.13（1）
4
有关良好学习习惯的成语
2014 NO.5
考点5：认识自我、发掘潜能
5、了解自我评价的重要性，知道认识自我的途径与方法。（了解）
6、从“我心目中的我”“同学心目中的我”“老师心目中的我”和“父母心目中的我”等不同角度，给自己画像，形成比较清晰的自我整体形象。 （理解）
1
怎样认识自我
2008 NO.5
2010 NO.6
2
认识自我的途径
2012 NO.6
3
面对挫折的不同态度
2012 NO.7
4
战胜困难要具有怎样的心理品质
2010 NO.14（1）
5
面对挫折的方法
2011 NO.14（2）
考点6：学习与择业
9、能够正确对待学习压力，克服过度的考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。（理解）
1
导致学习压力的原因
2012 NO.11
2
缓解压力的有效方法
2014 NO.14（1）
第二
单元
自尊
自强
7个
考点
考点1：人生的意义
10、知道实现人生的意义应该从日常的点滴做起。（了解）
16、列举一些中外人物特别是革命领袖和英雄人物的事例，或以自己和身边同学的生活故事，就“人生的意义”谈谈自己的看法。（运用）
1
人生的意义
2012 NO.5
2013 NO.7
2013 NO.13（2）
2015 NO.7
考点2：珍爱生命
11、认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。（理解）
15、通过调查或观察到的某个物种或某个生命个体的独特性，感受生命世界的神奇，珍爱生命。（运用）
1
生命的独特性
2015 NO.6
2
列举不珍爱生命的表现
2013 NO.13
3
我们怎样珍爱生命
2007 NO.5
2008 NO.17（3）
考点3：自尊和尊重他人
12、理解自尊和尊重别人，不做有损人格的事。（理解）
1
自尊和尊重他人
2010 NO.5
考点4：自信、自立、自强
13、能够养成自信、自立、自强的生活态度，体会自强不息的意义。（理解）
1
自信和含义和表现
2007 NO.17（1）
2014 NO.14（2）
2
树立自信的必要性
2008 NO.5
3
自立的含义和表现
2007 NO.6
2009 NO.13（1）
2011 NO.14（1）
2015 NO.5
4
自强的含义和表现
2010 NO.14（1）
2012 NO.14（2）
2012 NO.7
2014 NO.14（2）
考点5：明辨是非，正确选择
14、能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。（理解）
1
判断是非善恶的标准
2013 NO.15
2014 NO.7
第一部分：成长中的我（26个中考考点）
（根据2016年安徽思品考纲编写）
模块
单元
考点
考纲链接
历年安徽中考思品高频考点索引
真题出现时间
第一部分
成长中的我
第三
单元
学法
用法
10个考点
考点1：法律的含义、特征、本质和作用
17、知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。（了解）
18、理解法律在社会生活中的作用。（理解）
1
法律的基本特征和主要表现
2007 NO.9
2
法律在生活中的作用
2006 NO.9
3
法律对公民的要求
2012 NO.15
考点2：法律对未成年人的特殊保护
22、知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。（了解）
根据搜集到的案列，理解法律给予未成年人特殊保护的意义。（理解） [删除]
23、搜集保护未成年人合法权利的典型案例，分析未成年人增强自我保护意识的重要意义。（理解） [修改]
1
对未成年人特殊保护的原因
2009 NO.15（3）
2
学校保护的含义、地位、作用
2011 NO.6
2014 NO.7
3
社会保护的含义、地位、作用
2007 NO.8
2008 NO.7
2010 NO.13（1）
2013 NO.8
考点3：违法与犯罪、不良行为与严重不良行为
19、知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为，都是违法行为。（了解）
[新增]
20、了解一般 违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。（了解） [修改]
21、理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。（理解）
[新增]
26、列举《预防未成年人犯罪法》中涉及未成年人容易沾染的不良行为和严重不良行为的表现，分析这些行为对个人、家庭及社会的危害。（理解）
1
违法行为的含义及分类
2007 NO.15
2010 NO.5
2
认识到不良行为和严重不良行为可能发展为犯罪
2011 NO.7
3
未成年人不良行为
2008 NO.15
4
不良行为与严重不良行为的危害
2009 NO.15（2）
考点4：自我保护与法律帮助
25、树立自我保护意识，在日常生活中运用自我保护的方法和技能。（运用）
24、知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。（了解）
1
未成年人自我保护的方法与原因
2012 NO.13（1）
2015 NO.15（2）
2
未成年人获得法律帮助的途径和方式
2008 NO.8
3
树立安全意识
2014 NO.6
4
青少年身边存在哪些侵害行为
2006 NO.15（2）
5
避免交通事故、溺水发生的方法和技能
2012 NO.13（2）

第二部分：我与他人的关系（30个中考考点）
（根据2016年安徽思品考纲编写）
模块
单元
考点
考纲链接
历年安徽中考思品高频考点索引
真题出现时间
第二部分
我与他人的关系
第
一
单
元
交
往
与
沟
通
8个考点
考点1：与父母的沟通、逆反心理
27、能够与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，调适“逆反”心理。（理解）
33、以“我如何化解与父母的冲突”为题，说明解决矛盾，分享成功解决矛盾的经验。（运用）
1
如何与父母平等沟通
2009 NO.13（2）
2
怎样克服逆反心理
2013 NO.9
考点2：青春期闭锁心理
了解青春期闭锁心理现象及其危害，积极与同学、朋友交往。（了解） [删除]
28、了解青春期闭锁心理现象及其危害。（了解） [修改]
1
闭锁心理的表现
2011 NO.15（1）
考点3：异性交往
正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。（理解）
[删除]
29、学会积极与同学、朋友交往，学会用恰当的方式与异性交往（运用）
[内容与要求修改]
考点4：与老师的沟通
30、能够正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情，积极与教师进行有效的沟通。（理解）
1
平等、民主、和谐的师生关系
2015 NO.8
2
如何对待老师的表扬和批评
2010 NO.9
3
处理好与老师的情感
2012 NO.14（2）
4
列举赞美老师的名言警句
2011 NO.8
考点5：网络交往
考点6：文明礼仪
31、知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能。（了解）
34、根据与他人交流的不同感受，说明讲文明礼貌在生活中的作用，养成文明礼貌的行为习惯。（运用）
1
文明礼貌
2015 NO.14
2
怎样做到讲究礼仪
2008 NO.14（2）
考点7：竞争与合作
32、理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团队合作、乐于助人的品质。（理解）
1
竞争与合作的关系
2015 NO.13
2
合作的重要性
2012 NO.9
3
如何培养合作精神
2009 NO.11
2010 NO.8
第
二
单
元
交
往
的
品
德
9个考点
考点1：孝敬父母与长辈
35、理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。（理解）
1
孝敬父母的含义
2014 NO.8
2
如何孝敬父母
2009 NO.13（2）
2010 NO.7
考点2：诚实守信
36、知道诚实是一种可贵的品质，懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性。（了解）
43、结合社会生活中与诚信有关的现象谈谈自己的看法，努力做诚实的人。（运用）
1
如何培养诚实守信的品质，做一个诚信的人
2015 NO.13
2012 NO.10
2
诚信的含义和基本要求
2013 NO.10
3
遵守诚信原则的原因
2008 NO.6
4
不讲诚信的危害
2011 NO.9
考点3：平等待人、换位思考、尊重他人、与人为善
37、知道人与人在人格和法律地位上是平等的。（了解）
38、学会换位思考，关心和尊重他人，做到与人为善，平等待人，不凌弱欺生，不因家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。（运用）
42、在与同学发生争吵时，如何通过换位思考或其他方式来化解矛盾。（运用）
40、体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解、宽容和帮助。（理解） [新增]
1
关心他人，与人为善
2014 NO.13（2）
2015 NO.14（2）
2
与人在人格和法律上是平等的
2012 NO.8
3
平等待人、换位思考、宽容他人、悦纳自己
2014 NO.13（2）
4
宽容的作用
2010 NO.15（3）
考点4：爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序
39、懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现这些的尊重。（了解）
1
缺乏社会公德，影响恶劣
2015 NO.9
2
遵守公德的要求
2008 NO.13（2）
2013 NO.13
3
不遵守公德的表现
2007 NO.13（1）
4
针对不文明行为，你认为如何做一个好公民
2013 NO.13(2)
考点5：多元文化的交往
41、懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家（地区）的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗。（了解）
1
理解文化的多样性和丰富性
2007 NO.17（4）
2010 NO.17（1）
2
如何对待民族文化和外来文化
2009 NO.14（2）
2010 NO.17（1）
3
以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往
2008 NO.14（2）
第二部分：我与他人的关系（30个中考考点）
（根据2016年安徽思品考纲编写）
模块
单元
考点
考纲链接
历年安徽中考思品高频考点索引
真题出现时间
第二部分
我与他人的关系
第
三
单
元
权
利
与
义
务
13个
考点
考点1：权利与义务
44、了解我国宪法对公民基本权利和基本义务的规定。（了解） [新增]
45、懂得正确行使权利、自觉履行义务。（了解）
42、懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。（了解） [完全删除]
1
维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务
2015 NO.15
2
公民如何正确行使权利
2014 NO.10
3
公民如何正确履行义务
2007 NO.13（2）
2008 NO.10
2008 NO.13（2）
4
公民的权利与义务具有一致性
2006 NO.17（1）、（2）
考点2：生命健康权
48、知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护。
(了解)
49、运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵害和危害他人的生命健康权。（运用）
1
保护未成年人的生命健康权
2015 NO.10
2
生命健康权的含义、地位
2006 NO.15（1）
2013 NO.13（1）
考点3：人格尊严权
50、了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，自觉尊重他人。 （了解）
51、运用法律维护自己的人格尊严。（运用）
1
人格尊严的含义、体现
2008 NO.9
2009 NO.8
2
肖像权
2014 NO.15
3
如何运用法律维护自己的人格尊严
2009 NO.9
考点4：隐私和隐私权
52、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，自觉地尊重他人的隐私。 （了解）
1
如何维护隐私权
2007 NO.15（2）
2012 NO.15（2）
考点5：受教育的权利和义务
46、知道公民有受教育的权利和义务，了解维护受教育权利的途径。（了解）
47、运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 （运用）
1
受教育权、义务教育的公益性
2015 NO.16（2）
2015 NO.16（3）
2
如何理解受教育权
2007 NO.10
考点6：财产所有权、财产继承权、智力成果权
53、知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯。（了解）
54、运用法律维护自己的经济权利。（运用）
1
我国利用哪些手段保护公民的合法财产所有权
2011 NO.15
2
继承权及法定继承人确立的依据
2010 NO.15
3
智力成果权
2007 NO.17（2）
2013 NO.15
4
维护智力成果权的途径
2013 NO.15
考点7：消费者的合法权益
55、知道法律保护消费者的合法权益。（了解）
56、根据搜集的侵害消费者权益的典型案例，说明应如何维护消费者的权益。（运用）
1
安全权
2009 NO.6
2
知情权
2014 NO.15
3
公平交易权
2006 NO.10
2014 NO.15
4
怎样做一个合格的消费者
2011 NO.10
5
消费者权益受到侵害，如何依法维权
2008 NO.15
第三部分：我与集体、国家和社会的关系（40个中考考点）
（根据2016年安徽思品考纲编写）
模块
单元
考点
考纲链接
历年安徽中考思品高频考点索引
真题出现时间
第三部分
我与集体
、
国家和社会的关系
第
一
单
元
积极适应社会的发展和进步
7个考点
考点1：从众心理和好奇心
57、正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力。（理解）
59、联系“追星”现象和“小团体”现象，分析在生活中如何正确把握从众心理。（理解）
[完全删除]
1
如何正确对待从众心理和好奇心理
2014 NO.11
考点2：个人与集体的关系
58、正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。 （理解）
63、正确认识在自然灾害中的社会救助活动和英雄事迹所反映的个人与集体的关系。（理解）
1
个人与集体的关系
2009 NO.10
2010 NO.12
考点3：亲社会行为
59、正确认识社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。（理解）
62、合理利用互联网等传播媒介，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。（运用）
[新增]
1
我国社会取得巨大变化和发展
2012 NO.17（2）
2
培养亲社会行为的方式
2012 NO.17（3）
考点4：文化认同感
60、正确认识个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感。（理解）
1
如何对待传统文化、增强民族文化认同感
2008 NO.12
2014 NO.16（2）
考点5：对热点话题或现象的看法
61、根据一个感兴趣的社会热点话题或现象，发表个人的意见和看法。（运用）
第
二
单
元
承担社会责任
6个考点
考点1：公平和正义
64、理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。（理解）
65、培养正义感，能够自觉遵守社会规则和程序。（理解）
1
社会稳定和发展需要公平的原因
2007 NO.16（4）
2
列举近几年维护社会公平的举措
2006 NO.14（2）
2008 NO.11
3
怎样做一个有正义感的人
2012 NO.14（1）
考点2：承担责任
66、理解承担责任的代价和不承担责任的后果。（理解）
67、分析自己在家庭、学校和社区中的不同身份和不同责任，增强责任意识，努力做一个负责任的公民。（理解）
1
承担责任的回报与代价
2013 NO.10
2
人人都有社会责任感的原因
2012 NO.17（3）
3
做一个负责任的公民
2006 NO.12
2008 NO.13
2013 NO.10
2013 NO.13（2）
4
公民应该如何承担对国家和社会的责任
2010 NO.15
2014 NO.13（2）
5
如何承担集体的责任
2007 NO.17（3）
考点3：热心公益，服务社会
68、理解积极参与社会公益活动，服务社会，有利于树立为人民服务的奉献精神。 （理解）
69、设计一个社会公益服务志愿者的活动方案。（运用）
1
热心公益，服务社会的做法
2010 NO.14（2）
2012 NO.17（4）
第
三
单
元
法律与
社会秩序
8个考点
考点1：宪法
70、知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，树立宪法意识。（了解）
1
宪法与普通法律的关系
2012 NO.15
2
宪法是国家的根本大法
2015 NO.17（3）
考点2：依法治国
了解公民在法律面前一律平等。（了解）
[删除]
71、理解公民在法律面前一律平等。（理解）
[内容与要求调整]
72、知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家。（了解）
70、理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法，维护社会秩序。（理解） [删除]
73、增强法律意识，理解依法治国的重要性。（理解） [修改]
73、理解依法治国的重重要性，树立法制观念，维护法律的权威。（理解） [删除]
76、自觉遵守法律，维护社会秩序，维护法律的权威。（运用）
[内容与要求修改]
1
有法可依
2011 NO.11
2
依法治国首先要坚持依宪治国
2015 NO.17（3）
考点3：行使监督权、建立健全监督和制约机制
74、知道公民行使监督权的途径，了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障。（了解）
75、学会行使自己享有的监督权利。（运用）
77、以“我是中国公民”为题，分析群众举报和舆论监督对司法公正和社会秩序的作用。 （理解）
1
行使建议权和监督权的表现
2007 NO.15
2009 NO.12
2
公民如何行使监督权
2013 NO.14（2）
3
建立健全监督制约机制
2014 NO.12
第三部分：我与集体、国家和社会的关系（40个中考考点）
（根据2016年安徽思品考纲编写）
模块
单元
考点
考纲链接
历年安徽中考思品高频考点索引
真题出现时间
第三部分
我与集体
、
国家和社会的关系
第
四
单
元
认识国情
爱我中华
考点1：巨大成就、指导思想、基本国情和基本路线
78、了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是建设中国特色社会主义的指导思想。
（了解）
1
改革开放以来我国的经济社会发生的巨大变化
2006 NO.5
2
列举改革开放以来现代化建设取得的巨大成就
2011 NO.17（3）
2014 NO.16
3
我国现代化建设取得辉煌成就根本原因和主要原因
2010 NO.16（1）
2012 NO.16（1）
2014 NO.17（2）
4
中国特色的社会主义指导思想
2008 NO.16
2008 NO.17
2010 NO.12
5
科学发展观的内涵
2014 NO.16
6
我国现阶段的基本国情
2014 NO.17（1）
考点2：民族概况、少数民族风情、国家稳定与民族政策
87、知道我国是一个统一的多民族国家，了解少数民族风情。（了解）
88、理解国家的长期稳定和繁荣昌盛，要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展，维护国家稳定和民族团结。（理解）
1
民族区域自治制度
2011 NO.17（2）
2
我国新型的民族关系
2010 NO.10
3
我国处理民族关系的原则
2010 NO.10
2011 NO.17（2）
考点3：基本经济制度和根本政治制度
79、知道我国现阶段的基本经济制度和根本政治制度。（了解）
1
非公有制经济的作用
2013 NO.16（1）
2
我国初级阶段譁基本分配制度
2010 NO.16（2）
3
实行人民代表大会制度的意义
2013 NO.14（1）
4
全国人民代表大会地位最高、权力最大
2007 NO.16（1）
考点4：中国共产党的领导
96、根据搜集的反映新中国成立特别是改革开放以来巨大变化的资料，说明变化的原因，感受中国共产党是我们事业发展的领导核心。
（运用）
1
中国共产党的性质和地位
2015 NO.16（1）
2
中国共产党是我们事业发展的领导核心
2015 NO.17（3）
考点5：共同富裕、社会主义制度的优越性
80、理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。（理解）
1
正确理解共同富裕
2013 NO.16（2）
2014 NO.16（1）
2
实现共同富裕的途径
2006 NO.6
2011 NO.16（2）
3
社会主义制度优越性的表现
2008 NO.17（2）2014 NO.17（2）
考点6：全面建成小康社会、和谐社会
81、了解全面建成小康社会的奋斗目标。
（了解）
1
全面小康社会的奋斗目标
2011 NO.13
2
和谐社会的特征、内容
2006 NO.14（2）
3
怎样建设和谐社会
2009 NO.11
4
全面建成小康社会
2015 NO.17（2）
考点7：了解现状，增强使命感
82、理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。（理解）
1
推进美好乡村建设的意义
2013 NO.16（2）
2
分好财富这个蛋糕有何重要意义
2010 NO.16（2）
考点8：合理消费
考点9：对外开放的基本国策
1
我国对外开放不断扩大
2015 NO.12
考点10：人口、资源、环境政策
85、知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策。
（了解）
1
我国生态环境的基本状况
2007 NO.11
2009 NO.16（1）
2
面对环境国情，国家、青少年怎么做
2009 NO.16（2）
2012 NO.16（3）
3
我国资源基本状况
2006 NO.16（2）
4
节约资源，青少年怎么做
2006 NO.16（3）
5
学校中存在哪些和节能减排、保护环境不一致的地方
2006 NO.17（3）
6
保护环境、节约资源的标语
2006 NO.16（1）
第三部分：我与集体、国家和社会的关系（40个中考考点）
（根据2016年安徽思品考纲编写）
模块
单元
考点
考纲链接
历年安徽中考思品高频考点索引
真题出现时间
第三部分
我与集体
、
国家和社会的关系
第
四
单
元
认识国情
爱我中华
考点11：可持续发展
83、根据本地区存在的环境问题，向有关部门提出合理化建议，设计一个保护环境或珍惜资源的公益广告，树立可持续发展的意识。（运用） [删除]
86、树立可持续发展的意识，以“保护环境，人人有责”为主题，根据本地区的环境状况，设计一次保护环境的实践活动（运用）
[内容修改]
1
可持续发展的含义和要求
2010 NO.17（3）
2
怎样实施可持续发展（国家怎么做）
2014 NO.16（3）
3
怎样实施可持续发展（个人、青少年怎么做）
2009 NO.16（2）
2010 NO.17（4）
考点12：科技教育现状与科教兴国战略
83、了解我国在科技、教育发展方面的现状。
（了解）
84、理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。（理解）
1
我国取得重大科技成就的原因
2009 NO.17（1）
2
我国在科技方面的成就
2011 NO.17（3）
3
科学技术的重要性
2013 NO.12
4
科教兴国的含义
2012 NO.16（1）
5
科教兴国的意义
2006 NO.13（1）
2010 NO.17（2）
2013 NO.16（3）
6
建设创新型国家，国家怎么做
2006 NO.13（1）
2010 NO.17（2）
7
中学生如何成为创新型人才
2006 NO.13（2）
2014 NO.16（2）
考点13：中华文化与传统美德
86、了解中华民族的传统美德。（了解）
[删除]
89、了解中华民族的优秀传统美德。（了解）
[内容修改]
1
中华文化的特点
2007 NO.17（4）
2
中华民族的传统美德
2012 NO.16（2）
2013 NO.15
考点14：弘扬培育民族精神、精神文明建设
90、分析如何以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设。
（理解）
1
时代精神
2013 NO.17（1）
2
弘扬和培育民族精神的原因
2008 NO.12
3
青少年如何传承伟大的民族精神
2009 NO.17（3）
4
青少年怎样弘扬长征精神
2007 NO.14（3）
5
怎样发展社会主义文化
2006 NO.8
6
精神文明创建的形式
2011 NO.17（1）
7
社会主义核心价值观内容
2014 NO.13（1）
考点16：当今世界发展趋势与我国的地位和作用
91、了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战。
（了解）
1
当今世界发展趋势、影响、对策
2011 NO.12
2
当今世界舞台上的中国地位
2012 NO.12
2014 NO.17（3）
考点17：树立全球观念，维护世界和平
92、树立全球观念，维护世界和平，增强忧患意识。（理解）
考点18：共同理想
93、知道我国各族人民的共同理想。（了解）
1
共同理想
2007 NO.14（1）
考点19：理想与艰苦奋斗
94、理解理想的实现必须经过艰苦奋斗，关心祖国的发展和命运，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习。（理解）
95、以“我的理想和选择”为题，探讨为实现理想应该如何努力。（运用）
1
如何实现理想
2010 NO.11
2013 NO.17（4）
2
如何确定个人理想
2014 NO.17（4）
3
在新时期大力倡导和发扬艰苦创业精神的原因
2010 NO.10
2010 NO.16（3）
2016年安徽思想品德考纲变动情况统计
考试内容调整：11处（NO.1/NO.2/NO.20/NO.23/NO.28/NO.29/ NO.71/NO.73/NO.76/NO.86/NO.89）
考试要求调整：5处（NO.1/NO.2/NO.29/NO.71/NO.76）
新增考点：5处（NO.19/NO.21/NO.40/NO.44/NO.63）
完全删除的考点：2处（2015年考纲中的NO.42/ NO.59；）
模块
单元题
起讫考点
考点统计
变动情况
15年
16年
一、成长中的我
（考点26个；分值20%）
（一）认识自我
2016年（1—9）
9
9
内容调整2处（NO.1/2）要求调整2处（NO.1/2）
（二）自尊自强
2016年（10—16）
7
7
（三）学法用法
2016年（17—26）
8
10
新增考点2个（NO.19/21）内容调整2处（NO.20/23）
二、我与他人的关系（考点30个；分值30%）
（一）交往与沟通
2016年（27—34）
8
8
内容调整2处（NO.28/29）要求调整1处（NO.29）
（二）交往的品德
2016年（35—43）
8
9
新增考点1个（NO.40）
（三）权利与义务
2016年（44—56）
13
13
新增考点1个（NO.44）对15年的删除1个（NO.42）
三、我与集体、国家和社会的关系（考点40个；分值40%）
（一）积极适应社会的发展与进步
2016年（57—63）
7
7
新增考点1个（NO.62）对15年的删除1个（NO.59）
（二）承担社会责任
2016年（64—69）
6
6
（三）法律与社会秩序
2016年（70—77）
8
8
新增1个（NO.73）内容与要求调整1处（NO.71/76）
（四）认识国情 爱我中华
2016年（78—96）
19
19
内容调整2处（NO.86/89）
备注： 2015年安徽思品考纲共93个考点；2016年安徽思品考纲共96个考点。
2016年安徽思想品德考纲变动情况汇总
2015年安徽思品考纲
2016年安徽思品考纲
变动情况
说明
编号
考试内容
A
B
C
编号
考试内容
A
B
C
42
懂得维护国家统一，维护民族团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务
√
删除
59
联系“追星”和“小团体”现象，分析在生活中如何正确把握从众心理
√
删除
1
认识自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展，体会成长的快乐
√
1
了解青春期的生理变化，知道心理卫生常识
√
内容调整
2
知道青春期的心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动
√
2
学会克服青春期烦恼，调控心理冲动，促进生理与心理协调发展
√
内容与要求调整
19
知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为，都是违法行为
√
新增
20
了解违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪
√
20
了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪
√
内容调整
21
理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁
√
新增
23
根据搜集的案例，理解法律给予未成年人特殊保护的意义
√
23
搜集保护未成年人合法权利的典型案例，分析未成年人增强自我保护意识的重要意义
√
内容调整
26
了解青春期闭锁心理现象及其危害，积极与同学、朋友交往
√
28
了解青春期闭锁心理现象及其危害
√
内容调整
27
正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往
√
29
学会积极与同学、朋友交往，学会用恰当的方式与异性交往
√
内容与要求调整
40
体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解、宽容和帮助
√
新增
44
了解我国宪法对公民基本权利和基本义务的规定
√
新增
62
合理利用互联网等传播媒介，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活
√
新增
68
了解我国公民在法律面前一律平等
√
71
理解我国公民在法律面前一律平等
√
内容与要求调整
73
理解依法治国的重要性，树立法制观念，自觉维护法律的权威。
√
73
增强法律意识，理解依法治国的重要性
√
内容调整
70
理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法，维护社会秩序
√
76
自觉遵守法律，维护社会秩序，维护法律的权威。
√
内容与要求调整
83
根据本地区存在的环境问题，向有关部门提出合理化建议，设计一个保护环境或珍惜资源的公益广告，树立可持续发展的意识
√
86
树立可持续发展的意识，以“保护环境，人人有责”为主题，根据本地区的环境状况，设计一次保护环境的实践活动
√
内容调整
86
了解中华民族的传统美德
√
89
了解中华民族的优秀传统文化
√
内容调整

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