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天津一中2024-2025-1高二年级
思想政治学科期末质量调查试卷
本试卷分为第【卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共10分，考试用时60分钟。
第【卷为1至3页，第Ⅱ卷为第4页。考生务必将答案涂写答题纸或答题卡的规定位置上，答在
试卷上的无效。
祝各位考生考试顺利
第工卷
一、选择题。本题共25题，请从题目给出的4个选项中，选出正确的-个，填涂在答题卡指定位
置。每题2分，共50分。
1.新增128种文科类新专业；新设41种小语种专业：新增3000余个文理、文工等学科交叉融
合专业点…新时代的十年，是学科基础不断夯实，布局日益合理的十年。有人认为，每一个新的
学科生长点，都孕育着哲学社会科学的新希望。这是基于
①哲学是对具体科学知识的概括与总结
②哲学是世界观和方法论的有机统一
③具体科学的进步推动着哲学的发展
④哲学是所有具体科学的总和
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.哲学发展过程中，一直存在"“我在故我思”与“我思故我在”这两种观点的分歧和斗争。这两
种观点分别属于
A.唯物主义和唯心主义
B.辩证法与形而上学
C.可知论与不可知论
D.自然观与历史观
3.2024年8月，由中国社会科学院马克思主义研究院、中国政法大学等联合举办的马克思主义
原理研究年会，吸引了国内外大量专家学者的目光。马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它
①第一次运用唯物主义观点解释世界
②正确揭示了世界的本质和运动规律
③提供了解决社会问题的具体答案
④理论全部来自实践，又经过实践检验
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
4.与候鸟一样，许多昆虫也会随着季节在不同地区迁徙，不同的是，昆虫的迁飞可能会给农业生
产带来“灭顶之灾”“。专家利用试验站、昆虫雷达、观测点等，预报虫情，为农业生产提供可靠的
技术支撑。这表明
①不同事物有着相同的规律
②事物的运动规律是可以改变的
③认识工具提高了人的认识能力
④思维和存在是具有同一性的
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
5.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片…遥想当年，或许辛弃疾脚下
的黄沙道只是条普通的山间小道，但他能写下流传干古的词作，在于他超然的心境和精湛的艺术
天津一中2024-2025-1商三年级思想政治学科期末质量调查试卷第1页共1页
手法。辛弃疾的上述诗句
①是作者对自然美景的客观反映
②彰显了意识活动的能动创造性
③源于创作者的主观状态和能力
④是人脑对外在景象加工改造的结果
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
6.百年前，青鑫素之父亚历山大弗莱明为研究溶菌酶，花钱请人哭，收一管泪、给3便士。21
世纪初，眼泪中的某些蛋白质被指是阿尔滋海默症、乳腺癌等疾病诊断信号。现在，研究人员已经
能够通过挖掘泪液中能驭映情绪的生物分子，解渎人的情感（心理状态。能用眼泪诊断疾痛、解读
人的情感，说明了
①关键部分对整体起决定作用
②人体是一个有机统一的整何
③整体和部分可以相互转化的
④系统的各要素是相互影响的
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
7.鳄雀鳝属于外来物种，被称为“顶级淡水鱼杀手”，由于缺乏天敌，水域内的鱼类都会被吃掉，
如果出现食物短缺的情况，鳄雀鳝甚至会攻击人类，有可能造成人员伤害。擅自引进、释放或者丢
弃外来物种，将面临法律制裁。这给我们的哲学启示是
①要善于用联系的观点看问题
②要不断消除对人不利的联系
③自在事物的联系对人更重要
④正确把握事物间的因果联系
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
8.漫画《乌鸦喝水》（作者薛宏）提醒我们，解决问题要
①兢兢业业，重视点滴积累
②敢于打破常规，另辟蹊径
③注重研究新情况，寻找新思路
④否定已有经验，大胆创新
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
9.谋发展和管安全从来都不是一对矛盾。从某种程度上来说，安全就是发展
就是效益就是长
足的竞争力，绝不能因为要效益、要发展就不要安全。尤其是在一些重点行业、重点领域，安全生
产再怎么强调都不为过。由此可见
①"谋发展”蕴含着“管安全”的规定
②“谋发展”和”管安全”没有明确的界限
③"“谋发展”和”管安全”相互排拆
④"谋发展”和"管安全”相互联结
A.①③
B.①④
C.②③
D:②④
10.2024年是邓小平同志诞辰120周年。邓小平同志带领党和人民开辟了社会主义现代化建设新
局面，他明确提出“建设小康社会”、”走出一条中国式的现代化道路”，指导我们党制定现代化建
设“三步走”发展战略，开展各方面体制改革，实行改革开放。以下分析正确的是
①"建设小康社会”就是要建设没有矛盾的社会②"中国式现代化”的性质由社会主要矛盾决定
③“三步走”发展战略体现了量变和质变的统一④开展各方面体制改革以承认矛盾普遍性为前提
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
11.随蓄基因编辑技的发展，智慧春耕不断助九农业创新转型。科学家根据实际需要对作物种子

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