资源简介

(共33张PPT)
第六节　浮　力
第1课时　浮力及其影响因素
第八章　压强和浮力
01
基础过关
02
能力进阶
03
思维拓展
目
录
1. 如图所示，a、b是自由移动的物体，c、d是容器自身凸起的一部分，现
往容器里注入一些水，则a、b、c、d中受到浮力作用的有 　a、b、d　。
第1题
a、b、 d
　
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2. （2024·绵阳期末）如图所示，用细杆将重为3N的正方体小木块压入水中并保持静止，此木块上表面受到水的压力为7N，下表面受到水的压力为15N，则木块受到浮力大小是 　8　N，浮力的方向是 　竖直向上　，细杆对木块的力的大小是 　5　N。
第2题
8　
竖直向
上　
5　
1
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3. （2024·哈尔滨期末）小聪为了测量一个石块浸没在水中的浮力，他先用弹簧测力计测出石块在空气中的重力为5N，然后将石块浸没在水中，弹簧测力计的读数如图所示，则石块所受的浮力为 　2.2　N；继续让石块在水中下沉一些，但未碰到容器底，弹簧测力计的示数将 　不变　（选填“变大”“变小”或“不变”）。
第3题
2.2　
不变
　
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4. 小杰同学在“海底世界”游玩时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示，对气泡上升过程中受到的浮力和气泡受到的水的压强分析正确的是（　C　）
A. 浮力不变，压强不变
B. 浮力变小，压强变小
C. 浮力变大，压强变小
D. 浮力变大，压强变大
第4题
C
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5. （2024·梅州期末）以下情景中没有受到浮力的物体是（　B　）
A. 海洋上的辽宁号航空母舰
B. 遨游太空的天宫一号
C. 池塘中畅游的金鱼
D. 上升的热气球
B
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6. 如图所示，取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的饮料瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口处再向瓶内注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮。当用手指堵住瓶口，可观察到乒乓球上浮。此实验说明了（　C　）
A. 大气存在着压强
B. 影响浮力大小的因素
C. 浮力产生的原因
D. 液体的压强与液体深度有关
第6题
C
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6
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7. 小明把一金属块挂在弹簧测力计下，浸没在水中，弹簧测力计的示数为2N。下列做法能使弹簧测力计的示数变大的是（　B　）
A. 金属块下移一点 B. 金属块露出水面
C. 往烧杯里加些盐 D. 往烧杯里加点水
B
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8. 小朋友拿着气球在公园内游玩，下列气球所受浮力的方向正确的是（　A　）
A B C D
A
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9. 一个挂在弹簧测力计下的长方体金属块，当金属块从缓慢浸入水中开始直到浸没并继续下潜的过程中，假若水足够深，长方体金属块没有与容器底部接触。能正确反映弹簧测力计的示数F和金属块下表面到水面距离h关系的图像是（　A　）
A B C D
A
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10. 如图所示，用细绳将一物体系在容器底部，若物体所受浮力为10N，上表面受到水向下的压力为6N，则物体下表面受到水向上的压力为（　A　）
A. 16N B. 10N C. 6N D. 4N
第10题
A
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11. （2024·蚌埠期末）如图所示，长方体物体浸没在液体中，F1、F2、F3、F4分别表示四个面受到液体的压力，下列说法中正确的是（　A　）
A. F1和F2是一对平衡力
B. F3和F4是一对平衡力
C. 物体受到的浮力等于F3－F4
D. 物体在液体中的重力小于在空气中的重力
第11题
A
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12. 如图所示，游泳安全辅助装备“跟屁虫”由一个气囊用细线与腰带相连。正常游泳时，气囊漂浮。在游泳者体力不支时，可将气囊压入水中，防止人下沉，在此情况下气囊排开水的体积会 　变大　，受到的浮力会 　变大　。（选填“变大”“变小”或“不变”）
第12题
变大　
变大　
1
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12
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14
15
13. 利用如图所示的装置来探究浮力的方向是怎样的，随着α角的改变，悬线与水平面的夹角将 　保持不变　（选填“改变”或“保持不变”）；剪断悬线，观察到小气球沿 　竖直向上　方向运动；上述实验事实都能表明浮力的方向是 　竖直向上　。
第13题
保持不变　
竖直向上　
竖直向上　
1
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14. （2024·西安校级期末）某同学按照如图所示的操作，探究影响浮力大小的因素。
第14题
（1） 物体受到的重力为 　4　N。
（2） 物体浸没在水中时，受到的浮力是 　1　N。
4　
1　
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（3） 由 　B、C　两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关。
B、C　
（4） 由 　C、D　两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。
（5） 由D、E两图可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的 　密度　有关。
C、D　
密度　
第14题
1
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15. 如图是家庭常用的洗衣池结构图。池中未装水时，塞子可以很轻松拔出。当池中装满水时（图甲），塞子需要较大的力才能拔出，而塞子离开出水口后（图乙），仅需要很小的拉力便能将塞子提起，请分析两次拉力相差较大的原因。
第15题
1
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6
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15
解：洗衣池装满水时，水对池底和池壁（包括塞子）施加压力，水对塞子的压力是均匀且垂直作用的。此时，要拔出塞子，除了克服摩擦力外，还需要克服因水压而产生的垂直于塞子的力。这个力随着水深的增加而增大，因此需要较大的力才能将塞子拔出。塞子在水中时会受到浮力作用，这会抵消一部分塞子的重力，所以离开出水口后仅需要很小的力便能提起
第15题
1
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15
第六节　浮　力
第2课时　阿基米德原理
第八章　压强和浮力
01
基础过关
02
能力进阶
03
思维拓展
目
录
1. 把装满水的烧杯放在盘子里，再把空的饮料罐按入水中，在手感受到浮力的同时，会看到排开的水溢至盘中。若溢出的水的体积为150cm3，饮料罐受到的浮力的大小为 　1.5　N；饮料罐浸入水中更深、排开的水更多时，受到的浮力 　更大　（选填“更大”“更小”或“不变”），水对烧杯底部的压强 　不变　（选填“更大”“更小”或“不变”）。（g取10N/kg）
1.5　
更大　
不变　
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2. （2024·东营模拟）体积为100cm3的铁块浸没在水中，受到的浮力是 　1　N。如果将它浸没在酒精中，受到的浮力为 　0.8　N。（ρ酒＝0.8g/cm3，g取10N/kg）
3. （2024·上海二模）小丽训练潜水时，排开水的体积为0.05m3，则她在水中所受浮力为 　500　N。小丽的重力为480N，下潜过程中，浮力和重力的合力为 　20　N、方向竖直 　向上　。（g取10N/kg）
1　
0.8　
500　
20　
向上　
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4. 如图所示，在一只不计重力和厚度的塑料袋中装入大半袋水，用弹簧测力计钩住并将其慢慢浸入水中，直至塑料袋中的水面与容器中的水面相平，内外液面相平的目的是 　使排开水的体积等于袋内水的体积　。此过程中弹簧测力计的示数等于零时，F浮 　＝　（选填“＞”“＜”或“＝”）G水袋，从而验证了 　阿基米德原理　。
第4题
使排开水的体积等于袋内水的体
积　
＝　
阿基米德原理　
1
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5. （2024·乐山模拟）如图所示，A为木块，B为铝块，C为铁球，而且VA＝VB＝VC，把它们都浸没在水中，则它们受到的浮力FA、FB、FC之间的关系是（　C　）
A. FA＞FB＞FC B. FA＜FB＜FC
C. FA＝FB＝FC D. FA＞FB＝FC
第5题
C
1
2
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12
6. （2024·东莞一模）小桢同学利用小石块、溢水杯及水、弹簧测力计、小烧杯、细线等器材验证阿基米德原理，过程如图所示，下列说法中正确的是（　B　）
　 　 　
第6题
B
A. 实验中最合理的操作顺序是甲、乙、丙、丁
B. 若实验中出现F1－F2＞F4－F3的现象，则可能
是由于溢水杯中没有盛满水
C. 若图乙中的石块没有完全浸入水中，就不能验证阿基米德原理
D. 若物体漂浮在水面，就一定不满足阿基米德原理
1
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5
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7. 一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，如图所示为整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的实验图像，g取10N/kg。下列说法中正确的是（　A　）
A. 圆柱体所受的最大浮力为8N
B. 圆柱体的密度为2.5×103kg/m3
C. 圆柱体的重力为9N
D. 圆柱体的体积为8×10－3m3
第7题
A
1
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6
7
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11
12
8. （2024·亳州期末）如图，把重为G的石块挂在弹簧测力计下，将石块分别浸没在水和酱油中，石块没有碰到容器的底部和侧壁，测力计的示数分别为F1和F2，以下说法不正确的是（　D　）
A. 石块在水和酱油中受到的浮力比是
B. 石块的体积是
C. 弹簧测力计示数大小关系是F1≠F2
D. 酱油的密度是ρ水
第8题
D
1
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10
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12
9. （2024·合肥期中）如图，将悬挂在弹簧测力计挂钩上的实心铝块浸没在装有适量水的烧杯中，铝块静止时，弹簧测力计的示数为3.4N，则该铝块的体积为 　200　cm3。（ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ铝＝2.7×103kg/m3，
g取10N/kg）
第9题
200　
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11
12
10. （2023·广安）水平桌面上有一装满水的溢水杯，杯底面积为100cm2，
将重为4.8N的圆柱体A用细线悬挂在弹簧测力计下缓慢浸入水中。当A
的一半浸入水中时弹簧测力计的示数如图甲所示，此时A受到的浮力为
　1　N。剪断细线，将A缓慢沉入水底，静止时如图乙所示（A与杯底不密合），与图甲相比，溢水杯对桌面的压强增加了 　280　Pa。
1　
280　
　　
第10题
1
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6
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8
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12
11. 如图（a）所示，小海进行“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验。当物块浸没在水中时受到的浮力为 　4　N，比较图甲、乙、丙、丁可得出结论：浮力大小与 　排开液体的体积　有关，如图（b）所示，图线 　b　（选填“a”或“b”）能表示物块所受浮力F与浸入液体深度h的关系。
　　
4　
排开液体的体积　
b　
第11题
1
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11
12
12. 一潜水员要站在江底将质量为0.4kg的气球沿竖直方向匀速拉入水中，如图甲所示，当气球刚没入水中时体积为0.014m3。在下拉过程中拉力F随深度h变化如图乙所示。请回答以下问题。（不计绳重及水的阻力，g取10N/kg）
（1） 气球刚没入水中时所受的浮力为 　140　N。
140　
第12题
1
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5
6
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12
（2） 当气球被拉到水下1m时，气球体积为 　0.0124　m3。
第12题
0.0124　
（3） 气球被拉入水下后，随着气球被拉入更深处，气球所需拉力如何变化？为什么？请写出分析过程。
解：气球所需拉力在逐渐变小，因为气球被拉入水下后，在被下拉过程中，气球浸入水中的深度变大，由p＝ρgh可知它受到水的压强变大，体积变小，由F浮＝ρ水gV排＝ρ水gV可知气球受到的浮
力变小，由F＝F浮－G可知，气球所需拉力在逐
渐变小
1
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3
4
5
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11
12(共37张PPT)
第一节　压　强
第1课时　压力　压强
第八章　压强和浮力
01
基础过关
02
能力进阶
03
思维拓展
目
录
1. （2024·邢台期中）如图所示，手掌平压在气球左侧，另一只手的手指顶住气球右侧，气球保持静止，气球 　右　侧形变较大，说明压力的作用效果和 　受力面积　有关，增大手指对气球的压力，气球凹陷程度变大，说明压力的作用效果和 　压力大小　有关。
第1题
右　
受力面积　
压力大小　
1
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12
13
2. （2024·襄阳期末）同学们在利用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验时，小芸同学找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。实验中小芸同学先将两瓶完全相同的矿泉水分别放在海绵上，如图所示。实验中控制了 　压力大小　相同，改变受力面积的大小，通过 　海绵的凹陷程度　来反映压力的作用效果。接下来小芸要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，她的操作步骤是 　把左侧瓶中的水倒掉一部分后，倒立放在海绵上，并与右侧瓶子
的作用效果进行比较（合理即可）　。
压力大小　
海绵的凹陷程度　
把左侧瓶
中的水倒掉一部分后，倒立放在海绵上，并与右侧瓶子
的作用效果进行比较（合理即可）　
第2题
1
2
3
4
5
6
7
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13
3. 一名体重为600N的中学生双脚站在水平地面上，每只脚与地面的受力面积约为250cm2，他对地面的压强约为（　D　）
A. 2.4×103Pa B. 2.4×104Pa
C. 1.2×103Pa D. 1.2×104Pa
D
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12
13
4. （2024·扬州期末）小强双脚站立在一块放在水平沙地的木板上，鞋底与木板完全接触。已知木板重200N，木板底面积是0.5m2，每只鞋底面积为250cm2，他站立时对木板的压强是1.2×104Pa，g取10N/kg，求：
（1） 小强站立在木板上对木板产生的压力。
解：小强站立在木板上对木板产生的压力F＝pS＝1.2×104Pa×2×250×10－4m2＝600N
1
2
3
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13
（2） 小强的质量。
解：因水平面上物体的压力和自身的重力相等，小强的重力G人＝F＝600N，则小强的质量m人＝＝＝60kg
（3） 沙地承受的压强。
解：对沙地的压力F'＝G人＋G板＝600N＋200N＝800N，沙地承受的压强p'＝＝＝1.6×103Pa
1
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3
4
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13
5. 关于压力的概念，下列说法中正确的是（　D　）
A. 压力的大小总等于物体受到的重力
B. 压力的方向总是竖直向下的
C. 压力的大小和方向总跟重力有关
D. 压力垂直作用在物体表面
D
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3
4
5
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11
12
13
6. 冬季，小明在公园玩耍时，湖中央的冰面上有人喊道：“谁来救救我，我脚下的冰要裂了。”如果你是小明，你会回答他（　A　）
A. 趴下往岸边爬 B. 站在原地别动
C. 变成单脚站立 D. 快向岸边跑吧
A
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4
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7
8
9
10
11
12
13
7. 小明利用海绵、桌子和砝码进行探究压力的作用效果跟哪些因素有关的实验，如图所示，下列分析错误的是（　D　）
第7题
A. 探究过程用到了控制变量的方法
B. 图乙和图丙探究的是压力的作用效果与受力面积是否有关
C. 通过观察海绵的凹陷程度判断压力的作用效果
D. 探究的结论是压力的作用效果只与受力面积的大小有关
D
1
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5
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9
10
11
12
13
8. 切取三个高度相同的柱状铁块A、B、C，如图所示，已知A的质量最小，C的质量最大，若将铁块A、B、C放置在相同的水平面粉上，则三个铁块陷入面粉的深度（　D　）
A. A最深 B. B最深
C. C最深 D. 一样深
第8题
D
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13
9. 如图所示，用两手指压住铅笔两端，保持静止，左侧手指受到铅笔的压力为F1，压强为p1，右侧手指受到铅笔的压力为F2，压强为p2，则F1 　＝　F2，p1 　＜　p2。（选填“＞”“＜”或“＝”）
第9题
＝　
＜　
1
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4
5
6
7
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13
10. 一款环保共享电动汽车满载时总质量为900kg，轮胎与地面的总接触面积为300cm2。当电动汽车静止在水平路面上时，路面受到的压力F＝ 　9×103　N，压强p1＝ 　3×105　Pa；若该车不慎陷入路边松软的水平草坪，则此时电动汽车对地面的压强p2 　＜　（选填“＞”“＜”或“＝”）p1。（g取10N/kg）
9×103　
3×105　
＜　
1
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4
5
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8
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11
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13
11. 如图所示，用细线拉着重力是2N的小球静止在斜面上，请画出小球所受重力G及小球对斜面的压力F的示意图。
1
2
3
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13
12. 在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，得到如图所示的作用效果。
（1） 实验中是通过比较海绵的 　凹陷程度　来比较压力的作用效果的。
第12题
凹陷程度　
1
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4
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13
（2） 通过比较图中的甲、乙两次实验，探究压力的作用效果与 　压力大小　的关系；通过比较图中的 　乙、丙　两次实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系，通过实验可得出的结论：压力越大，受力面积越 　小　，压力的作用效果越明显。
压力
大小　
乙、丙　
小　
第12题
1
2
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13
（3） 将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p 　＝　（选填“＞”“＜”或“＝”）p'。
（4） 如果想探究压力的作用效果与受力面积是否有关，将实验中甲和丙进行比较，你认为是否合理？ 　不合理　，理由
是 　没有控制压力大小相同　。
＝　
不合理　
没有控制压力大小相同
　
第12题
1
2
3
4
5
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12
13
13. （2024·榆林校级模拟）在一次案件的侦破中，公安人员在海滩案发现场发现了罪犯站立时留下的清晰脚印，经测量两只脚印总面积为0.04m2。警察同时在紧挨鞋印旁边的地面用压力测力计竖直向下压一薄垫片，垫片的重力不计，与地面接触的面积为1×10－3m2，当垫片下陷的深度与鞋印的深度相同时，测力计读数为15N。求：（g取10N/kg）
（1） 垫片对地面的压强。
解：垫片与地面接触的面积S1＝1×10－3m2，因垫片的重力不计，则压力测力计对垫片的压力F1＝15N，垫片对地面的压力为15N，垫片对地面的压强p1＝＝1.5×104Pa
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
（2） 罪犯的重力。
解：因垫片下陷的深度与鞋印的深度相同，所以罪犯站立时对地面的压强p2＝p1＝1.5×104Pa，罪犯站立时与地面的总接触面积S2＝0.04m2，由p＝可得罪犯站立时对地面的压力F2＝p2S2＝1.5×104Pa×0.04m2＝600N，因罪犯站在水平地面上，则罪犯的重力G＝F2＝600N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
第一节　压　强
第2课时　压强的应用
第八章　压强和浮力
01
基础过关
02
能力进阶
03
思维拓展
目
录
1. （2024·牡丹江）一辆质量为40t的坦克，履带和地面接触的总面积为5m2，静止时对水平地面的压强是 　8×104　Pa，宽大的履带是通过 　增大受力面积　的方法减小对地面的压强的。（g取10N/kg）
8×104　
增大受力面积　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
2. （2024·西安校级模拟）如图为公交车上的逃生安全锤，尖端做成锥形是通过 　减小　（选填“增大”或“减小”）受力面积的方式 　 增大　（选填“增大”或“减小”）压强的，更容易破开窗户玻璃逃生。已知破窗锤的尖端面积为2mm2，车窗玻璃能够承受的最大压强为1.5×107Pa，
则乘客需要施加的最小力为 　30　N。
第2题
减小　
增大
　
30　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
3. （2024·宿迁）如图所示是修筑公路的压路机，下列措施为了增大压强的是（　A　）
A. 碾子质量很大 B. 轮胎很宽
C. 用橡胶制作轮胎 D. 向转轴加润滑油
第3题
A
1
2
3
4
5
6
7
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9
10
11
12
4. 学过压强之后，小鹏决定测算自己双脚站立时对地面的压强。他测得自己的质量为56kg，为了测量鞋底与地面的接触面积，他绘制了每一小格边长为2cm的方格纸，穿上平底鞋站在方格纸上面，描出脚印如图所示。（g取10N/kg）
（1） 小鹏的每只鞋印面积为多少？（计数时凡大于半格不满一格的按一格计算，小于半格都不算）
解：每一小格的面积S0＝（2cm）2＝4cm2＝0.0004m2，图中鞋印所占格子数为35个，则每只鞋印的面积S＝35S0＝35×0.0004m2＝0.014m2
第4题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
（2） 小鹏双脚站立时对地面的压强为多大？
解：小鹏双脚站立时对地面的压力等于自身的重力，即F＝G＝mg＝56kg×10N/kg＝560N，双脚站立时的受力面积S总＝2S＝2×0.014m2＝0.028m2，对地面的压强p＝＝＝2.0×104Pa＝20000Pa
第4题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
（3） 小敏想到了另一种办法测量鞋与地面的接触面积，她让小鹏单脚站立在水平沙地上踩下一个柱形的坑，测得坑的深度为h，然后用密度为ρ沙、质量为m沙的沙子倒入坑中刚好把坑填平。请你求出鞋底的面积
S底的表达式。
解：由ρ＝得，鞋印坑中沙子的体积V沙＝，由V＝Sh知道，鞋印的面积S底＝＝
第4题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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12
5. （2024·扬州模拟）有一个密度均匀的长方体铜块，被截成A、B两块，如图所示。已知LA∶LB＝3∶1，则它们对水平桌面的压力和压强之比分别为（　A　）
A. FA∶FB＝3∶1、pA∶pB＝1∶1
B. FA∶FB＝3∶1、pA∶pB＝1∶3
C. FA∶FB＝1∶3、pA∶pB＝1∶1
D. FA∶FB＝1∶3、pA∶pB＝3∶1
第5题
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
6. 如图所示，上、下叠放在一起的实心匀质正方体A、B静置于水平地面上。A对B的压强和B对地面的压强之比为4∶5，A、B的棱长之比LA∶LB＝1∶2，则A、B的密度之比为（　A　）
A. 2∶1 B. 1∶2 C. 4∶1 D. 1∶4
第6题
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
7. （2024·重庆B卷）地质队获得了一段地质样品，由底面积分别为300cm2和240cm2的圆柱体A、B组成。经测量，A高10cm。为分析样品的地质结构，将其置于水平放置的传感器上，沿水平方向切割，如图甲所示。传感器所受压强随切去高度h的变化图像如图乙所示。下列说法正确的是（g取10N/kg）（　D　）
　　
第7题
D
A. 圆柱体A的密度大小为2.5g/cm3
B. 切割前，A对传感器的压力为72N
C. 当h＝2cm时，圆柱体B剩余部分对A的压强为600Pa
D. 当h＝2cm时，剩余样品与切割前的总重之比为13∶15
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
8. 一块重60N的长方体砖块的长、宽、高分别为0.2m、0.1m和0.06m，将它平放、侧放、竖放在水平地面上，这三种情况下砖块对地面的最小压强为 　3×103　Pa，最大压强为 　1×104　Pa。
3×103　
1×104　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
9. （2024·汕头模拟）现6个相同的正方体金属块，分别以图中甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F甲∶F乙＝ 　1∶1　，压强之比p甲∶p乙＝ 　2∶3　。若将乙放置方式中右边3个金属块取走，则金属块对地面的压强将 　不变　（选填“变大”“变小”或“不变”）。
第9题
1∶1　
2∶3　
不变　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
10. （2024·广安期末）A、B是相同材料制成的两个圆柱体，高度之比为4∶1，A、B的体积之比为2∶1。将A竖直放在水平桌面上，B置于A上面正中央（如图甲所示），此时A对桌面的压强与B对A的压强之比p1∶p2＝ 　3∶1　。将A、B倒置后放在水平桌面上（如图乙所示），则A对B的压强与B对桌面的压强之比p1'∶p2'＝ 　4∶3　。
第10题
3∶1　
4∶3　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
11. 如图，该工程车空车质量为1.2×104kg，静止在水平路面上及在水平路面上行驶时，车轮与地面的总接触面积均为0.5m2。（g取10N/kg，ρ砂石＝2.5×103kg/m3）
第11题
（1） 工程车轮胎做得宽大是为了 　减小压强　，轮胎表面凹凸不平的花纹是为了 　增大摩擦　。
减小压强　
增大摩擦　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
（2） 工程车空车静止在水平路面上时，对路面的压强是多少？
解：工程车空车静止在水平路面上时，对路面的压力F＝G＝mg＝1.2×104kg×10N/kg＝1.2×105N，则对路面的压强p＝＝＝2.4×105Pa
第11题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
解：公路承受的最大压力F最大＝p最大S＝7×105Pa×0.5m2＝3.5×105N，则车和砂石的总重力G总＝F最大＝3.5×105N，砂石的重力G砂石＝G总－G＝3.5×105N－1.2×105N＝2.3×105N，砂石的质量m砂石＝＝＝2.3×104kg，根据ρ＝可得，该工程
车可以装载砂石的最大体积V＝＝＝9.2m3
（3） 我国交通运输部门规定：载货车辆对公路的压强不得超过7×
105Pa，则该工程车可以装载砂石的最大体积是多少？（不计司机和油的质量）
第11题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
12. 如图甲所示，质量分布均匀的实心正方体放在水平地面上，对地面的压强为p0。现按图乙的方式沿对角线将上半部分切除后，剩余部分对地面的压强p1＝ 　　，若将切除部分按图丙的方式放置于剩余部分左侧，整体对地面的压强p2 　＜　p1；若将该正方体按图丁的方式沿ABCD面将右边部分切除，则剩余部分对地面的压强p3 　＝　p1。
　 　 　
第12题
　
＜　
＝　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12(共35张PPT)
第七节　物体的浮沉条件及其应用
第1课时　物体的浮沉条件
第八章　压强和浮力
01
基础过关
02
能力进阶
目
录
1. 冬至，小静煮饺子时发现，当饺子刚刚下锅会沉在水底，此时饺子所受的浮力 　小于　重力；在水中煮一会儿，饺子就会胀浮在水面上，此时饺子所受的浮力 　等于　重力。（选填“大于”“小于”或“等于”）
小于　
等于　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
2. （2023·宜昌）如图，重为0.5N的鸡蛋悬浮在装有淡盐水的玻璃杯中，鸡蛋受到的浮力是 　0.5　N，若再往玻璃杯中加盐，鸡蛋受到的
浮力将 　不变　（选填“变大”“变小”或“不变”）。
第2题
0.5　
不变　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
3. 小明探究怎样使物体上浮或下沉，用手将质量为300g，体积为4×10－4m3的苹果浸没在水中，苹果受到的浮力为 　4　N，松手后苹果将
　上浮　（选填“上浮”“下沉”或“悬浮”），最后静止时，苹果受到的浮力是 　3　N。（ρ水＝1.0g/cm3，g取10N/kg）
4　
上浮　
3　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
4. （2024·贵州）泡茶时可以欣赏到茶叶在水中浮沉“起舞”。如图，冲泡茶叶时，部分茶叶表面附着气泡使其排开水的体积增大，由于浮力大于重力而 　上浮　；茶叶充分吸水后由于其密度 　大于　水的密度而下沉。
第4题
上浮　
大于　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
5. （2024·南通）将新鲜度不同的甲、乙两鸡蛋放入水中，静止时甲沉底如图所示，下列说法正确的是（　B　）
A. 若甲、乙体积相等，甲受到的浮力小
B. 若甲、乙质量相等，甲受到的浮力小
C. 向杯中加盐水后，乙受到的浮力变大
D. 向杯中加酒精后，乙受到的浮力变大
第5题
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
6. （2024·西安碑林期末）如图所示，把一个棱长为10cm的正方体木块放入水中，静止时，木块有的体积露出水面。求：（g取10N/kg）
（1） 此时木块所受的浮力。
解：木块的体积V＝a3＝（0.1m）3＝10－3m3，木块排开水的体积V排＝V－V＝×10－3m3＝0.6×10－3m3，木块受到的浮力F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.6×10－3m3＝6N
第6题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
（2） 木块的质量。
解：因为木块漂浮，所以木块重力G＝F浮＝6N；木块的质量m＝＝＝0.6kg
第6题
（3） 该木块的密度。
解：木块的密度ρ＝＝＝0.6×103kg/m3
1
2
3
4
5
6
7
8
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10
11
12
13
14
7. 柱状容器内加入浓盐水，把一枚土豆轻轻放入其中，静止时土豆漂浮在水面上，如图甲所示；向容器中缓慢注入适量清水直至土豆悬浮在盐水中，如图乙所示；继续注入清水，土豆沉到容器底部，如图丙所示。下列说法正确的是（　B　）
第7题
B
A. 漂浮在水面上时，土豆受到的浮力大于重力
B. 悬浮在盐水中时，土豆的密度与此时盐水的密度相等
C. 沉到底部后，土豆受到的浮力可能大于漂浮时受到的浮力
D. 沉到底部后，继续注入清水，土豆受到的浮力不再变化
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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14
8. 小明把鸡蛋放入盛水的杯中，如图甲，鸡蛋沉在杯底；向杯中加盐，鸡蛋悬浮，如图乙；两种情况下，下列各物理量间的关系正确的是（　B　）
　
第8题
B
A. 液体的密度：ρ甲＝ρ乙
B. 鸡蛋受到的浮力：F甲＜F乙
C. 鸡蛋排开液体的质量：m甲＝m乙
D. 液体对容器底的压强：p甲＝p乙
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
9. 如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内，待它们静止后，三个容器内的水面高度相同。下列说法中正确的是（　C　）
A. 三个正方体的密度大小关系为ρA＞ρB＞ρC
B. 三个正方体受到浮力大小关系为FA＞FB＞FC
C. 三个容器对桌面压强大小关系为p甲＝p乙＝p丙
D. 将B正方体露出水面的部分切去后，剩余部分将悬浮在水中
C
　 　
第9题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
10. 小明洗水果时，发现体积较小的橘子漂浮在水面上，而体积较大的芒果却沉在水底，如图所示。下列说法正确的是（　C　）
A. 橘子的密度大于芒果的密度
B. 橘子受到的浮力大于它受到的重力
C. 橘子受到的重力小于芒果受到的重力
D. 橘子受到的浮力大于芒果受到的浮力
第10题
C
1
2
3
4
5
6
7
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10
11
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13
14
11. （2024·盐城建湖二模）两个完全相同的容器中分别盛有甲、乙两种液体，将两个完全相同的小球A、B分别放入液体中，当两球静止时，两液面高度相同，球的位置如图，两小球所受浮力的大小关系为FA 　＝FB；
容器中液体密度的大小关系为ρ甲 　＞　ρ乙，甲、乙两种液体对容器底的压强大小关系为pA 　＞　pB。
第11题
＝　
＞　
＞　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
12. 某同学洗碗时发现，碗可以漂浮，也可以沉底。如图的水槽内是同一只碗，它先漂浮在水面上，后又被按入水中沉入水底。碗在沉入水底后与漂浮时相比，它受到浮力的大小将 　减小　（选填“增大”“减小”或“不变”），水槽底部受到水的压强大小将 　变小　（选填“变大”“变小”或“不变”）。
第12题
减小　
变小　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
13. 如图所示，气球下用细线悬挂一石块，它们恰好悬浮在水中。已知石块与气球的总重力为G总，则气球受到的浮力F浮 　＜　（选填“＞”
“＜”或“＝”）G总；若沿杯壁缓慢注水，则石块将 　下沉　（选填“上浮”“下沉”或“保持悬浮”）。
第13题
＜　
下沉　
1
2
3
4
5
6
7
8
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10
11
12
13
14
14. 如图，体积为500cm3的长方体木块浸没在装有水的柱形容器中保持静止，细线对木块的拉力为2N，如图所示，求：（g取10N/kg）
（1） 木块受到水的浮力。
解：木块浸没在水中，所以V排＝V木＝500cm3＝5×10－4m3，木块受到水的浮力F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10－4m3＝5N
第14题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
（2） 木块的密度。
解：木块受到平衡力，则G木＋F拉＝F浮，所以木块的重力G木＝F浮－F拉＝5N－2N＝3N；根据G＝mg＝ρVg可得3N＝ρ物gV＝ρ物×10N/kg×5×10－4m3；解得木块的密度ρ物＝0.6×103kg/m3
第14题
（3） 若剪断细线待木块静止后，木块浸入水中的体积。
解：木块静止后漂浮在水面上，所以F浮'＝G物＝3N，V浸＝＝＝3×10－4m3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
第七节　物体的浮沉条件及其应用
第2课时　物体浮沉条件的应用
第八章　压强和浮力
01
基础过关
02
能力进阶
目
录
1. 一艘远洋货轮在装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力 　变大　（选填“变大”“变小”或“不变”）；当远洋货轮由长江驶入大海后，船受到的浮力 　不变　（选填“变大”“变小”或“不变”），并发现船身会 　上浮　（选填“上浮”或“下沉”）一些。
变大　
不变　
上浮　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2. 如图所示，a、b是相同的密度计，密度计的刻度是不均匀的，最小的刻度是在密度计的 　上　（选填“上”或“下”）方。现将a、b分别放入两种不同液体中，由图可知：两种液体的密度相比较：ρa 　 ＞　（选填“＞”“＜”或“＝”）ρb。密度计在两种液体中受到的浮力相比较，Fa 　＝　（选填“＞”“＜”或“＝”）Fb。
第2题
上　
＞　
＝　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3. 物理兴趣小组制作了如图所示的潜水艇模型，下列说法正确的是（　D　）
A. 在水中加盐，潜水艇会下沉
B. 若要让潜水艇上浮应使潜水艇中进水
C. 向图中的潜水艇充气，其所受的浮力减小将上浮
D. 潜水艇能上浮或下沉是通过改变自重实现的
第3题
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4. （2024·扬州校级模拟）在吸管一端塞入铜丝作为配重制作密度计，两端用蜡密封好，放水中后如图甲，此时应适当 　增加　（选填“增加”或“减少”）铜丝的量。调整并标好刻度后如图乙，A处示数为1g/cm3，B处为1.8g/cm3。把它放入某液体中，液面恰好处在AB的中点C处，则所测液体的密度 　小于　（选填“大于”“小于”或“等于”）1.4g/cm3。如果再增加一些配重，则C处对应的液体密度值应 　调 大　（选填“调大”“调小”或“不调”）。
增加　
小于
　
调大　
第4题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5. 下列对潜水艇的说法中正确的是（　C　）
A. 通过改变排开水的体积来实现上浮与下沉的
B. 在水面下匀速下潜过程中，受到的浮力增大
C. 从长江潜行进入东海时，需要往水舱内注水
D. 从长江潜行进入东海时，受到的浮力会变小
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6. （2024·自贡）在传统农耕文化中，劳动人民一般采用“盐水选种”的方法挑选种子（如图），下列说法正确的是（　C　）
A. 种子上浮过程中盐水对种子的压强变大
B. 漂浮的种子受到的浮力大于自身重力
C. 下沉的种子密度比盐水的密度大
D. 沉底的种子只受到重力和支持力
第6题
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
7. （2023·黄冈）物理课上，老师将整个橙子放入水中，漂浮在水面上，如图甲所示。将其切成大、小两块，再次投入水中，发现大块仍漂浮，小块缓慢沉入水底，如图乙所示。下列说法正确的是（　D　）
A. 整个橙子的密度等于水的密度
B. 大块橙子受到的浮力大于其重力
C. 小块橙子缓慢沉入水底的过程中受到的浮力逐渐变小
D. 两块橙子受到浮力之和不可能大于整个橙子受到的浮力
D
第7题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
8. （2024·湖北）小华在喝完口服液后，想通过实验测出空瓶材质的密度，但是他只找到了量筒，于是进行了如下实验操作：如图甲，在量筒中注入适量的水，读出量筒的示数V1＝70mL；如图乙，将空瓶放入水中，空瓶漂浮在水面上，读出量筒的示数V2＝80mL；如图丙，将空瓶压至水下，空瓶被量筒中的水注满后沉底，读出量筒的示数V3。
　 　
第8题
（1） 空瓶漂浮时浮力 　等于　重力，沉底后浮力 　小于　重力。（选填“大于”“小于”或“等于”）
等于　
小于　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（2） V3＝ 　74　mL，空瓶材质所占的体积为 　4　mL。
（3） 空瓶材质的密度为 　2.5×103　kg/m3。（水的密度ρ水＝1.0×
103kg/m3，g取10N/kg）
74　
4　
2.5×103　
第8题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
9. “彩球温度计”是一种精美的居家装饰品，也是一种很特别的温度计，可用于粗略地测量环境温度。如图甲所示，玻璃管中装有对温度敏感的液体，当外界温度变化时，玻璃管中液体的密度会随之变化。液体中装有体积相同的五颜六色的彩球，每个彩球都标注有特定的温度。当彩球都在玻璃管中静止，不再运动时，所有上浮彩球中最下方一个彩球标注的温度表示所测的环境温度。当外界温度降低时，液体中有部分彩球上浮至“彩球温度计”的上部（彩球体积变化可忽略）。如图乙是某温度时彩球温度计中的彩球稳定后的分布情况。请根据以
上信息并结合所学知识，回答下列问题。
第9题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（1） 图乙中彩球 　c　（选填彩球编号）上标注的温度是当时的环境温度。
（2） 若图甲是另一温度时彩球稳定后的分布情况，则 　甲　（选填“甲”或“乙”）“彩球温度计”所处环境温度较高。
c　
甲　
第9题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（3） 如果彩球a的质量为ma，彩球c的质量为mc，那么ma 　＜　（选填“＞”“＜”或“＝”）mc；彩球a标注的温度 　高于　（选填“高于”或“低于”）彩球c标注的温度。
（4） 彩球c是否为悬浮状态？ 　否　。理由是 　虽然彩球c浸没在液体中静止，但是它除了受到重力和浮力外，还受到其他作用力　。
＜　
高于　
否　
虽然彩球c浸没在液体
中静止，但是它除了受到重力和浮力外，还受到其他作用力　
第9题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10. 小明自制的浮力秤构造如图所示。已知小筒底面积为100cm2，总长为20cm，盘中不放物体时，小筒浸入水中的长度为8cm。（g取10N/kg）
（1） 小筒和秤盘的总重力是多少？
解：小筒底面积为100cm2，小筒浸入水中的长度为8cm，故小筒排开水的体积V排＝Sh＝100cm2×8cm
＝800cm3＝8×10－4m3，因小筒和秤盘是漂浮在水面
上，故G筒＝F浮＝ρ水gV排1.0×103kg/m3×10N/kg×8
×10－4m3＝8N
第10题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（2） 该秤能称出物体的最大质量是多少？
解：该秤测物体的最大质量时，V排'＝V筒＝Sh'
＝100cm2×20cm＝2000cm3＝2×10－3m3，此时
物体和小筒秤盘的总重力G＝F浮'＝ρ水gV排'＝1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10－3m3＝20N，故
此时物体的重力G物＝G－G筒＝20N－8N＝12N，
此时物体的质量m物＝＝＝1.2kg
第10题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（3） 该同学通过实验在小筒侧壁上标出了刻度，问刻度是否是均匀的？ 　是　（选填“是”或“否”）。
是　
第10题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10(共17张PPT)
第三节　探寻连通器
第八章　压强和浮力
01
基础过关
02
能力进阶
03
思维拓展
目
录
1. 如图，装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水中无气泡）。两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做标记。这是利用了 　连 通器　原理，目的是保证两点在 　同一高度　。在做标记时需注意的前提条件是一定要确保管内的水是 　静止　状态。
第1题
连通器　
同一高度　
静止　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
2. 如图所示，上端开口、下端连通的U形管 　是　（选填“是”或“不是”）连通器，向此装置内注入一定量的水，待水静止后，两液面高度 　相平　（选填“相平”或“不相平”），若此时将A管向右稍微倾斜，待稳定后，U形管底C点的压强与倾斜前相比将 　变小　（选填“变大”“变小”或“不变”）。
第2题
是　
相平　
变小　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
3. 如图为船闸工作示意图，阀门B关闭时，打开阀门A，则（　A　）
A. 闸室与上游构成连通器
B. 闸室与下游构成连通器
C. 闸室中的水位逐渐下降
D. 闸室中的水位保持不变
第3题
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
4. （2024·西安校级期末）下列实例中，不是利用连通器原理工作的是（　B　）
A. 茶壶 B. 拦河大坝
C. 船闸 D. 乳牛自动饮水机
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
5. 关于连通器，下列说法正确的是（　C　）
A. 连通器内各容器的液面一定是相平的
B. 连通器内各处的压强是相等的
C. 连通器内盛着相同的液体，在液体不流动时，液面一定相平
D. 连通器内各容器的液体对容器底的压力一定相等
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
6. （2024·滨州期末）某同学在测量某液体密度时，将两端开口、底部带有阀门K的三通U形玻璃管倒置在两个容器中，左侧容器盛有密度已知的液体，右侧容器盛有待测液体。先用抽气机抽出U形管内的部分空气，再关闭阀门K，如图所示。下列操作必需的是（　C　）
A. 应保持两容器内液面相平
B. 尽可能将管内空气抽出
C. 用刻度尺测量h1和h2
D. 往两侧容器中加入对应的同种液体，改变h1和h2
第6题
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
7. （2024·汉中期末）嵌于厨房或卫生间地面的地漏具有防止臭气上升的作用，其实物和结构示意图如图所示。若有足够的水进入存水杯中，那么当水不再流动时，水面最高能达到位置（　B　）
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
第7题
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
8. 如图，A、B两容器中装有同种液体，液面高度相同。K是连接A、B容器的阀门。下列说法中正确的是（　C　）
A. K打开前，a点液体的压强小于b点液体的压强
B. K打开前，阀门c点左右受到的液体压强不相等
C. K打开后，A、B容器中的液体静止不动
D. K打开后，液体由容器B向容器A中流动
第8题
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
9. （2024·榆林米脂模拟）小明用吸管将三个相同的空塑料瓶A、B、C的底部连接起来，组成如图所示的容器，其中A、C两瓶开口，B瓶上拧紧瓶盖。此自制容器中，瓶A与瓶 　C　（选填“B”或“C”）构成连通器。现将瓶C注满水，则A、B两瓶中的水面 　A瓶高　（选填“A瓶高”“B瓶高”或“相平”）。
第9题
C　
A瓶高　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
10. 跨路水渠的截面示意图如图所示。这种水渠在水量大时，让水从路面下穿过，既不影响交通，也不影响水流过。
（1） 两侧水渠和中间的涵洞可以看作一个 　连通器　。若左侧水渠中液面到达A处，则右侧水渠的液面会在 　C　（选填“B”“C”或“D”）处。
连通器　
C　
第10题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
（2） 若水面静止，在水中选取一液面MN，液面左侧受到水的压强为p左，右侧受到水的压强为p右，则p左 　＝　p右。
第10题
＝　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
11. 目前一款杯子，由上端都开口的粗、细两部分组成，当用左侧管子吸了一些饮料，杯子中液体的液面静止后，如图所示。图中的一处科学性错误是 　左侧管子与杯子中的液面不相平　，判断依据是 　当连通器里的同种液体静止时，液面是相平的　。
第11题
左侧管子与杯子中的液面不相平　
当连通器
里的同种液体静止时，液面是相平的　
1
2
3
4
5
6
7
8
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10
11
12
13
12. （2024·西安雁塔校级模拟）在一段长50cm左右的胶皮管一端接一个顶端开口的尖嘴小管，另一端接一个大漏斗，这样便做成了一个人工喷泉（两连接处都密封好），如图所示。当往大漏斗灌水超过 　 B　（选填“A”“B”或“C”）点时，尖嘴小管开始喷水；水在喷出后能继续上升是因为具有 　惯性　；如果想使喷泉喷出的水柱更高，应将连接尖嘴小管的一端 　向下　（选填“向上”或“向下”）
移动。
B　
惯性　
向下　
第12题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
13. 如图，甲、丙两管装有油，密度为0.8g/cm3，乙管装有水，密度为1g/cm3，阀门A、B关闭，甲、乙、丙液面相平，液柱高度为9cm。
（1） 阀门打开前，甲、乙、丙三管 　不是　（选填“是”或“不是”）连通器。
不是　
第13题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
（2） 先打开阀门A，甲管液面 　升高　（选填“升高”或“下降”），乙管液面 　下降　（选填“升高”或“下降”），甲、乙两管液面的高度差为 　2　cm。
第13题
升高　
下降　
2　
（3） 待甲、乙液面稳定后，再打开阀门B，将看到丙管液面 　 上升 　（选填“上升”或“下降”），三管液面稳定后，将发现 　甲、丙两管　液面相平。
上升　
甲、丙两管
　
1
2
3
4
5
6
7
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12
13(共21张PPT)
第八章复习
本章整合提升（二）
第八章　压强和浮力
01
考点突破
02
素养提升
目
录
考点一　浮力
1. （2024·保定期末）关于浮力，下列说法正确的是（　D　）
A. 插入淤泥里的桥墩受到浮力的作用
B. 浮力的方向是垂直向上的
C. 只有漂浮在水面上的物体才能受到浮力
D. 浮力的施力物体可能是液体，也可能是气体
第2题
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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17
18
2. （2024·襄阳期末）如图，一个空瓶，瓶口扎上有弹性的橡皮膜，竖直地浸入有水的容器中。第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，这两次瓶子在水里的位置相同。下列说法正确的是（　D　）
A. 两次橡皮膜受到水的压强相同
B. 图中两次瓶受到的浮力相同
C. 两次橡皮膜的凹陷程度相同
D. 瓶在图甲中受到浮力比在图乙中大
D
1
2
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5
6
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18
3. （2024·上海）小浦用一个弹簧测力计竖直悬空拉着一个物体，此时弹簧测力计的示数为3.0N。他将物体浸没在水中，弹簧测力计的示数变为2.0N，则浮力的大小是 　1　N，方向为竖直 　向上　。若将物体继续向下移动，则弹簧测力计的示数大小 　不变　（选填“变大”“变小”或“不变”）。
1　
向上　
不变　
1
2
3
4
5
6
7
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18
4. （2024·成都）小李同学想估算空气对自己的浮力大小，采集的数据有自己的体重、自己的密度（与水接近，约为1.0×103kg/m3）、空气的密度（约为1.3kg/m3）。空气对小李的浮力大小约为（　B　）
A. 0.006N B. 0.6N
C. 60N D. 600N
B
考点二　阿基米德原理
1
2
3
4
5
6
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16
17
18
5. （2024·凉州期末）在以下情况中，物体所受浮力不发生变化的是（　A　）
A. 大河中的木筏漂流入海
B. 江底的小石块被冲入大海
C. 海面下的潜水艇逐渐浮出水面
D. 给停泊在海港内的货轮装货
A
1
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4
5
6
7
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6. （2024·天津模拟）水平桌面上有两个完全相同的容器，装有质量相等的盐水和清水，小明先用盐水浸泡草莓，然后放入清水中清洗，草莓在盐水和清水中的浮沉情况如图所示（草莓由盐水到清水带走的盐水和草莓质量、体积的变化均忽略不计）。下列判断错误的是（　C　）
A. 草莓a的密度小于草莓b的密度
B. 草莓b和c在盐水中受到的浮力可能相等
C. 草莓c在盐水和清水中所受浮力相等
D. 两容器中有草莓时，对水平桌面的压强相等
C
第6题
考点三　物体的浮沉条件
1
2
3
4
5
6
7
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9
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18
7. 小亮发现妈妈刚买的红萝卜在清洗的时候会沉入水中，在家里放置一段时间后，萝卜会变“糠”，但是看上去和新买时没什么两样，再次放入水中后，会漂起来，下列说法中错误的是（　D　）
A. 萝卜变“糠”后与刚买时相比，密度变小
B. 萝卜变“糠”后，其质量变小了
C. “看上去和新买时没什么两样”说明萝卜的体积没有改变
D. 萝卜两次在水中所受的浮力大小不同，变“糠”后比变“糠”前大
D
1
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4
5
6
7
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8. （2024·枣庄模拟）在探究物体的“浮沉条件”时，小明先将装满水的溢水杯放在水平桌面上，再把一个质量为100g的物体放入溢水杯中，静止时溢出了90mL的水。物体受到的浮力是 　0.9　N；物体在水中静止时是 　沉底　状态；放入物体后，水对溢水杯底的压强 　不变　（选填“变大”“变小”或“不变”），溢水杯对桌面的压强 　变大　（选填“变大”“变小”或“不变”）。（g取10N/kg）
0.9　
沉底　
不变　
变大　
1
2
3
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9. （2024·西安期末）下列是关于浮力知识的应用实例，其中说法正确的是（　B　）
A. 浸没在水中的潜水艇在下潜过程中所受浮力逐渐变大
B. 巨轮之所以能够浮在水面是因为用空心的办法增大了排开液体的体积
C. 液体的密度越大，密度计漂浮时受到的浮力就越大
D. 上浮的气球中填充气体的密度大于外界空气密度
B
考点四　物体浮沉条件的应用
1
2
3
4
5
6
7
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10. （2024·潍坊）物理兴趣小组把吸管的下端密闭并缠绕一段细铜丝（细铜丝体积忽略不计），自制一支简易密度计。如图所示，密度计分别放入a、b、c三种液体中时，均漂浮在液体中，且保持竖直状态。密度计在三种液体中静止时，在密度计上与液面平齐处各标记一条刻度线，共得到三条刻度线。已知密度计在c液体中，有的体积浸入液体，浸入体积为5×
10－6m3，三种液体密度如表所示，下列分析正确的是（　A　）
A
液体种类 液体密度/（kg·m－3）
a液体 0.5×103
b液体 1×103
c液体 2×103
第10题
A. 三条刻度线的间隔距离不相等
B. 密度计的质量为0.1kg
C. 密度计在三种液体中所受浮力
不相等
D. 密度计在b液体中的浸入体积
为3×10－5m3
1
2
3
4
5
6
7
8
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11. 某科研团队研制了一款无人潜航器，如图甲所示，其体积可通过从内部油舱向外部油囊压入油量的多少来改变。将潜航器从空中缓慢下放至水下，缆绳的拉力F随下降的高度h变化规律如图乙所示（油囊没有充油，不计水的阻力），潜航器在水下受到的浮力是 　4500　N，它的体积是 　0.45　m3。若潜航器需要从水下上浮一些并保持悬停，则油囊中压入油量的变化情况是 　先增加后减少　。（g取10N/kg，ρ水＝1×
103kg/m3）
4500　
0.45　
先增加后减少　
　　
第11题
1
2
3
4
5
6
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14
15
16
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18
12. 下列情景中，物体没有受到浮力的是（　B　）
A. 在水中游泳的人
B. 深入淤泥的圆柱形桥墩
C. 在空中上升的热气球
D. 在水中下沉的石头
B
1
2
3
4
5
6
7
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18
13. 某半潜船最大下潜深度为30m，满载排水量约10万吨。工作时，如图甲、乙、丙所示，通过调节压载水舱中的海水量，使甲板下潜至预定水深。待货物到达甲板上方，再次调节舱中海水量，使甲板浮出水面，完成装载过程。下列说法正确的是（g取10N/kg，
海水的密度取1.0×103kg/m3）（　C　）
A. 半潜船在甲、乙、丙三种状态时所受的浮力相等
B. 半潜船从长江驶入东海，其所受浮力变大
C. 最大下潜时，半潜船底部受到海水的压强约为3×105Pa
D. 满载时，半潜船所受浮力约为1×105N
第13题
C
1
2
3
4
5
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7
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18
14. （2024·新疆）人体密度跟水的密度差不多。质量为40kg的小明套着游泳圈（游泳圈重力不计）在游泳池中漂浮时，小明浸在水中的体积为他的体积的，则游泳圈浸在水中的体积约为（　A　）
A. 10dm3 B. 20dm3
C. 30dm3 D. 40dm3
A
1
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3
4
5
6
7
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17
18
15. 给一个玻璃小瓶中装入适量的水，倒扣进装满水的大塑料瓶中，使小玻璃瓶恰好能浮在水面上，然后拧紧瓶盖，如图所示，就制作成一个“浮沉子”。当用力挤压塑料瓶，可看到小玻璃瓶下沉；撤去压力，可看到小玻璃瓶上浮；若用力得当，小玻璃瓶即可悬停在水中。下列分析正确的是（　A　）
A. 当用力挤压塑料瓶，小玻璃瓶中的水会增多
B. 当撤去压力，小玻璃瓶中的水会增多
C. 小玻璃瓶刚好悬停在水中时，其受到的重力大于其受到的浮力
D. 小玻璃瓶悬浮时，小玻璃瓶的平均密度恰好等于水的密度
第15题
A
1
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4
5
6
7
8
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17
18
16. （2024·衡水段考）小明用弹簧测力计悬挂一石块A，石块静止时测力计的示数如图甲所示。他再把石块浸没在密度分别为ρ1和ρ2的液体中（石块不接触杯壁和杯底），石块静止时测力计的示数如图乙、丙所示。（g取10N/kg）
（1） 石块A浸没在密度为ρ1的液体中时，受到的浮力的大小为 　1.5　N。
（2） 根据图中所示的数据，可以判断出ρ1 　＞　（选填“＞”“＜”或“＝”）ρ2。
1.5　
＞　
（3） 已知ρ1＝1.2×103kg/m3，根据图中数据可计算出
ρ2＝ 　0.96×103　kg/m3。
第16题
0.96×103　
1
2
3
4
5
6
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9
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13
14
15
16
17
18
17. （2024·枣庄模拟）利用笔芯自制密度计，同款的新笔芯和用了一半油墨的旧笔芯，应该选用 　旧　（选填“新”或“旧”）笔芯。将所选笔芯放入水中，它能 　竖直漂浮　在水中，在笔芯上标出水面的位置E，将笔芯放入酒精中，仍可使用，标出液面的位置C，如图所示，已知实验中盐水的密度约为1.2g/cm3，酒精的密度为0.8g/cm3，若笔芯漂浮在盐水中，则液面对应的位置可能是 　A　（选填“A”“B”
或“D”）。
旧　
竖直漂浮　
A　
第17题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
18. 蛟龙号体积约为70m3，空载时质量约为22t，最大荷载约为200kg。（ρ海水取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
（1） 蛟龙号空载漂浮在水面时受到的浮力有多大？
解：空载的质量m空载＝22t＝2.2×104kg，蛟龙号空载漂浮在水面，根据物体的浮沉条件可得受到浮力F浮＝G空载＝m空载g＝2.2×104kg
×10N/kg＝2.2×105N
（2） 蛟龙号下潜到7km深时，受到海水的压强有多大？
解：蛟龙号下潜到7km深时，受到海水的压强p＝ρ海水gh＝1.0×
103kg/m3×10N/kg×7000m＝7×107Pa
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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14
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16
17
18
（3） 若蛟龙号某次满载时下沉是采用注水方式实现的，则至少注入多少立方米的海水？
解：蛟龙号某次满载时下沉时受到的浮力F浮'＝G排＝ρ海水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×70m3＝7×105N；满载总重力G满＝m满g＝（2.2×104kg＋200kg）×10N/kg＝2.22×105N，注入海水的重力G注水＝F浮'－G满＝7×105N－2.22×105N＝4.78×105N，则由G＝mg＝ρVg可得注入海水的体积V注水＝＝＝47.8m3
1
2
3
4
5
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7
8
9
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15
16
17
18(共26张PPT)
重点实验突破
第八章　压强和浮力
类型一　探究影响压力作用效果的因素
1. （2024·齐齐哈尔）在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行如图所示的探究。
（1） 实验中压力的作用效果是通过海绵 　凹陷程度　来体现的， 　不可以　（选填“可以”或“不可以”）用木板代替海绵来完成实验。
　 　 　 　
第1题
凹陷程度　
不
可以　
1
2
3
4
5
（2） 比较甲、乙所示的实验现象，将小桌分别正立放在海绵上，这样做的目的是控制 　受力面积　相同；改变压力的大小，可以得出结论： 　受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显　。
（3） 比较乙、丙所示实验的现象可以得出另一结论，下列实例中，可用此结论解释的是 　A　。
A. 书包的背带做得很宽
B. 严禁货车超载
受力面积　
受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显　
A　
　 　 　 　
第1题
1
2
3
4
5
（4） 图丙中桌面对海绵的压强为p1，小航将图丙中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图丁所示，桌面对沙子的压强为p2。p1 　＝　（选填“＞”“＜”或“＝”）p2。
（5） 小彬选用质地均匀的长方体物块A代替小桌进行探究，如图戊所示，将物块A沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分。将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 　没有控制压力的大小相同　。
＝　
没有控制压力的大小相同　
　 　 　 　
第1题
1
2
3
4
5
类型二　探究液体内部的压强
2. 探究“液体压强与哪些因素有关”的实验中，进行了如下操作：
（1） 组装好器材后，用手指无论是轻压还是重压探头的橡皮膜，U形管两侧液面几乎没有变化，说明该压强计气密性 　差　（选填“好”
或“差”）。
差　
（2） 调整好器材后，液体压强的大小变化可以通过比较U形管两侧液面高度差来判断，这种研究问题的方法
是 　转换法　。
第2题
转换法　
1
2
3
4
5
（3） 比较 　甲　、 　乙　两图可知，液体压强与液体深度有关。
（4） 比较甲、丙两图可知，液体压强与液体 　密度　有关。
甲　
乙　
密度　
第2题
1
2
3
4
5
（5） 根据实验结论对压强计进行改装，改装后可用于比较不同液体的密度大小。现将压强计两个探头分别浸入酒精和水中并处于同一深度，如图丁所示可判断出A杯中盛有 　水　（选填“酒精”或“水”）。将A杯中的探头向 　上　（选填“上”或“下”）移，U形管两侧液面会再次相平。
第2题
水　
上　
1
2
3
4
5
类型三　测量大气压强
3. 如图所示是测量大气压强的托里拆利实验。
（1） 实验设计：将图甲中玻璃管倒立放入水银槽稳定后（如图乙），玻璃管内水银面上方形成 　真空　。
　　
第3题
真空　
1
2
3
4
5
（2） 实验现象及数据分析：
① 如图丙所示，当管内的水银面下降到 　760　mm时，水银面高度差将保持不变。
② 根据水银面高度差，推导大气压强的值为 　1.013×105　Pa。（ρ水银＝13.6×103kg/m3）
760　
1.013×105　
　　
第3题
1
2
3
4
5
（3） 交流与评估：
① 若实验时不小心有气体留在管中未排出，稳定后管内外水银柱的高度差 　小于　（选填“大于”“小于”或“等于”）760mm。
② 如图丁，若实验时玻璃管倾斜，稳定后管内外水银柱的高度差 　等于　（选填“大于”“小于”或“等于”）760mm。
③ 如果用锥体在液柱上方（真空部分）玻
璃管某处刺一小孔，水银柱将 　下降　（选
填“上升”“下降”或“不动”）。
小于　
等
于　
下降　
　　
第3题
1
2
3
4
5
类型四　探究影响浮力大小的因素
4. （2024·山西）小明发现木头在水中是漂浮的，而铁块在水中会下沉，他猜想浮力的大小与浸在液体中的物体的密度有关。为此他进行了如下探究，请你帮助他完成实验。
（1） 选取体积相同、 　密度（或质量）　不同的物体A和B分别浸没在水中，测出其所受浮力并进行比较。
密度（或质量）　
1
2
3
4
5
（2） 按照实验思路依次进行如图所示的操作，从图甲中可知物体A所受的浮力为 　1.2　N。观察图乙可知物体B在水中受到的拉力为 　2.8　N，并计算出物体B所受的浮力。
第4题
1.2　
2.8　
（3） 分析实验数据，可得出初步结论： 　浮力的大小与浸没在液体中的物体的密度无关　。
浮力的大小与浸没在液体中
的物体的密度无关　
1
2
3
4
5
类型五　验证阿基米德原理
5. 某物理探究小组利用弹簧测力计、水、物体（不吸水）、溢水杯、小桶。细线等实验器材，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。
（1） 如图所示的甲、乙、丙、丁四个实验步骤，最合理的实验顺序是 　甲、丁、乙、丙　。
　
甲、丁、乙、丙　
　
第5题
1
2
3
4
5
（2） 如图乙步骤，物体逐渐浸入装满水的溢水杯中直至刚好浸没的过程，物体所受浮力 　逐渐变大　，溢水杯中水对杯底的压强 　一 直不。
（3） 将物体浸没在装满水的溢水杯中，静止时物体所受浮力F浮为 　1.4　N，小桶中水所受重力G排为 　1.4　N。
（4） 若实验数据得出F浮 　＝　（选填“＞”“＜”或“＝”）
G排时，就能验证阿基米德原理。
逐渐变大　
一直不变
1.4　
1.4　
＝　
　
　
第5题
1
2
3
4
5
利用浮力知识测密度
类型一　用弹簧测力计测量物质的密度
1. （2024·呼和浩特）小迪同学利用弹簧测力计、杯子、水（ρ水＝1.0×103kg/m3）、未知密度的小石块、咸奶茶和不吸水的细线，巧妙地设计如图的实验，完成了：① 浮力相关内容的复习；② 测量咸奶茶的密度。
　 　
第1题
（1） 要测量小石块浸没在水中的浮力，最合适
的实验顺序是 　A→B　（选填“A→B”或
“B→A”）。
A→B　
1
2
3
4
5
（3） 咸奶茶的密度表达式：ρ茶＝ 　ρ水　（用F1、F2、F3、ρ水表示）。
ρ水　
（2） 根据上述实验数据计算出小石块的密度是 　2.8×103　kg/m3。
2.8×103　
　 　
第1题
1
2
3
4
5
类型二　用天平（电子秤）测量固体的密度
2. 小轩学过密度的知识后，想通过测量银币的密度来判断其真伪，已知银币中含银90％，含铜10％。（g取10N/kg）
（1） 将天平放在 　水平　台面上，调节时，应先把游码移到称量标尺左侧 　零刻度线　。若此时天平刻度盘上指针偏向分度标牌的左侧，应向 　右　调节平衡螺母。
水平　
零刻度线　
右　
（2） 测量质量时，砝码与游码的位置如图甲所示，
则银币的质量为 　26　g。
第2题甲
26　
1
2
3
4
5
② 如图丙，用细丝线拴住银币，放入烧杯中，调节游码使天平平衡。（忽略细丝线体积）
③ 算出银币的体积为 　2.6　cm3。
④ 测得该银币的密度为 　10　g/cm3。
2.6　
10　
第2题
（3） 测量体积时，因银币直径太大，无法放入量筒，于是设计如下方案：
① 如图乙，在烧杯内倒入适量水，用天平测出其总质量。
1
2
3
4
5
（4） 如表所示为密度表，已知真币的密度为10.3g/cm3，若忽略测量误差，则下列对银币的判断不正确的是 　B　。
金　属 密度/（g·cm－3）
铅 11.3
银 10.5
铜 8.9
钢、铁 7.9
B　
A. 该银币不是真币
B. 可能由钢和铜制成
C. 可能由铅和铜制成
D. 可能是减少了银的含有比例
1
2
3
4
5
3. 物理兴趣小组的同学想用电子秤测量矿石的密度，实验步骤如下：（g取10N/kg）
（1） 电子秤放在水平桌面上，装有适量水的烧杯放在电子秤上，电子秤示数如图甲A。
第3题甲
（2） 把被测矿石用细线拴好，缓慢放入装有水的烧杯中，矿石未触碰到烧杯底部，电子秤的示数如图甲B所示。
1
2
3
4
5
（3） 然后缓慢放下矿石，让被测矿石沉入烧杯底部，如图甲C所示。根据实验步骤中的数据，可测出被测矿石的质量是 　300　g，被测矿石的体积为 　1.2×10－4　m3，被测矿石的密度是 　2.5×103　kg/m3。
（4） 接着兴趣小组利用电子秤测量木块的密度。测量步骤如图乙，利用这些数据可计算出木块的密度为 　0.5　g/cm3。
　 　
第3题乙
300　
1.2×10－4　
2.5×103　
0.5　
1
2
3
4
5
类型三　用刻度尺测量物质的密度
4. 伴随“双减”政策的实施，小红在完成老师布置的书面作业后，空余了大量的自主时间。某天，小红在家里帮妈妈洗米蒸饭，洗大米时发现，大米静止时沉在盆底，她判定：大米的密度大于水的密度。她决定要准确地测量出家里大米的密度。于是她找到一把刻度尺、一个薄壁柱形容器、一个小碗，在容器内注入适量的水后，将小碗放入水中，漂浮在水面上。请你利用这些器材，帮她设计一个测量大米密度的实验方案。（已知水的密度为ρ0，忽略大米在短时间内浸入水中体积的变化）
1
2
3
4
5
（1） 补全下列主要的实验步骤及所需测量的物理量。
① 用刻度尺测出小碗浮在水面上时水的深度h0。
② 将适量的大米放入小碗内，使小碗仍浮在水面上，测出 　小碗和大米浮在水面上时水的深度h1　。
③ 　将碗里的大米倒入水中，记下水面上升后水的深度h2　。
小碗和大
米浮在水面上时水的深度h1　
将碗里的大米倒入水中，记下水面上升后水的深度h2　
（2） 写出大米密度的表达式：ρ＝ 　　（用已知量和测量量表示）。
　
1
2
3
4
5
5. 小华在实验室用刻度尺、平底柱形杯和已知密度的木块，测量液体密度。
（1） 小华想利用一块已知密度为ρ木的长方体木块和刻度尺测饮料的密度。如图甲所示，她在柱形杯里，装入适量饮料，测出杯中饮料的深度h1。
第5题
（2） 如图乙，使木块漂浮在饮料表面，测出此时杯中饮料的深度h2。
1
2
3
4
5
（3） 如图丙，用 　细　（选填“粗”或“细”）铁丝将木块全部压入饮料中，测出此时杯中饮料的深度h3，以上实验中饮料均未溢出。
第5题丙
（4） 饮料密度的表达式为ρ饮料＝ 　ρ木　。（用h1、h2、h3和
ρ木表示）
细　
ρ木　
（5） 若木块吸水（两次吸水量相同，吸水后木块体积不变），则测出的饮料密度会 　偏大　（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
偏大　
1
2
3
4
5(共28张PPT)
第四节　大气压强
第八章　压强和浮力
01
基础过关
02
能力进阶
03
思维拓展
目
录
1. （2024·常州期末）在玻璃杯中盛满水，用纸片盖着，倒置玻璃杯，如图甲所示，杯中的水不会流出来，这是因为 　受到大气压的作用　；如图乙所示，将盛满水的玻璃杯倾斜，杯中的水 　不会　（选填“会”或“不会”）流出来，原因是 　大气压是朝着各个方向的　。
　
第1题
受到大气压的作用　
不会　
大气压是朝着各个方向的　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2. 将装有少量水且罐口打开的铁皮桶放在火上加热，桶内的空气会受热膨胀，用盖子盖紧铁皮桶，然后浇上冷水，铁皮桶被压扁，如图所示，该现象说明了 　大气压　的存在。若不盖盖子直接给铁皮桶浇上冷水，铁皮桶 　不会　（选填“会”或“不会”）被压扁。
第2题
大气压　
不会　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
3. 如图，把一根两端开口的细玻璃管通过橡皮塞插入装有红色墨水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体。下列说法正确的是（　D　）
A. 往瓶内吹气后，瓶外大气压升高了
B. 往瓶内吹气后，瓶内气压小于瓶外气压
C. 往瓶内吹气后，玻璃管内水柱稳定时的高度比吹气前的低
D. 不考虑温度影响，把自制气压计从一楼移到十楼，玻璃管内水柱变高
第3题
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
4. （2024·汉中期末）小明利用如图所示的装置来估测大气压的值，关于本实验，下列说法不正确的是（　C　）
A. 应该沿水平方向拉动注射器筒
B. 用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度
C. 若筒内空气没有排尽，则测出的大气压值偏大
D. 当注射器中的活塞开始滑动时，记录弹簧测力计的示数
第4题
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
5. （2024·肇庆期末）在下列物理现象中，不是由于大气压强的作用引起的是（　B　）
A. 用吸管吸饮料 B. 用注射器注射药液
C. 吸盘能吸在墙壁上 D. 用离心水泵抽水
B
1
2
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4
5
6
7
8
9
10
11
6. （2024·益阳期末）如图所示的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示。下列说法不正确的是（　D　）
A. 玻璃管竖直时，上端无水银部分肯定是真空
B. 外界大气压强肯定是76cm高水银柱产生的压强
C. 玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强
D. 玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷
第6题
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
7. （2024·黄冈期末）如图甲所示为一款桶装水压水器，图乙是其简化示意图。用手按压上部气囊向桶内打气，桶内的水会沿导管上升从出水管流出。再按一下止水阀，会听到“嗤”的一声，导管内压上来的水立刻退回到桶内。下列有关分析合理的是（　A　）
A. 按压气囊时，桶内的气压会变大
B. 按压出水时，水沿导管上升是利用了大气压
C. 按下止水阀听到“嗤”的一声时，桶外的空气进入到桶内
D. 若压水器与水桶连接处漏气，该压水器仍能正常工作
A
第7题
1
2
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4
5
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7
8
9
10
11
8. 如图所示，A为玻璃管与大气相连，B为密闭的玻璃球内装有红墨水，A管内水位会上升或下降，从而显示天气的好坏。
第8题
（1） 此装置是利用天气与 　大气压　（选填“温度”“大气压”或“风速”）的关系进行天气预报的。
大气压　
1
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3
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5
6
7
8
9
10
11
（2） 当A管与B球的液面相平时，瓶内气压 　等于　（选填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压。
（3） 当A管液面明显上升时，天气开始转为 　阴雨　（选填“晴朗”或“阴雨”）。
等于　
阴雨　
第8题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
9. （2024·西安校级模拟）如图所示的“盆景自动给水装置”，用一个装满水的瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没。其瓶中水面能高于盆内水面，主要是因为 　大气压　的作用水不会流出。随着盆内的水不断
　汽化　（选填物态变化名称），盆中水位下降至瓶口露出水面时，有空气进入瓶中，瓶中水自动流出补充到盆中，直到瓶口再次没入水中，水停止流出，如此反复。随着空气进入瓶中，瓶内水面逐渐下降，瓶内气压与进气前相比 　变大　（选填“变大”“变小”或
“不变”）。
大气压　
汽化　
变大　
第9题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
10. 拔火罐时，火罐下端开口，使用时先对火罐中的气体加热，然后将火罐开口迅速按到人体皮肤上，自然降温后，火罐紧紧吸附在人体皮肤上，这说明了 　大气压　的存在；拔罐的物理知识是利用罐内外的 　气压差　（选填“温度差”或“气压差”）使罐吸附在人体穴位上，治疗某些疾病。用吸管喝饮料的原理与拔火罐 　相同　（选填“相同”或“不相同”）。
大气压　
气
压差　
相同　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
11. 利用2.5mL的注射器、弹簧测力计、刻度尺和细线来估测大气压的值。
（1） 图甲两种实验方式，如选图A进行实验， 　注射器　的重力会对测量产生影响，所测大气压的值将会偏 　大　。
　　
注射器　
大　
甲
第11题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（2） 选择图B实验步骤如下：
① 把活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当活塞刚开始滑动时，此时弹簧测力计示数如图乙，读数为 　6.4　N。
② 拔去橡皮帽，将活塞推至注射器筒的底端，再水平向右慢慢拉动注射器筒，读出弹簧测力计的示数为0.4N。
③ 图丙中，用刻度尺测出注射器 　全部刻度　的长度，计算出活塞的横截面积，则大气压的测量值为 　0.96×105　Pa。
6.4　
全部刻度　
0.96×105　
④ 实验过程中，若注射器筒内漏进
了少量空气，所测大气压的值将会
偏 　小　。
小　
　　
第11题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
综合分析
类型一　浮力和压强的变化情况
1. （2024·苏州）将鸡蛋放入盐水中出现如图所示状态，缓慢向杯中加盐或水使鸡蛋悬浮，下列说法正确的是（　D　）
A. 加盐可以让鸡蛋悬浮
B. 鸡蛋悬浮时液体密度大
C. 鸡蛋悬浮时浮力大
D. 鸡蛋悬浮时液体对杯底的压强大
D
第1题
1
2
3
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5
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7
8
9
2. （2024·广州）潜水艇从高密度海水区驶入低密度海水区，急剧下降的过程称为“掉深”。如图，某潜水艇从a处驶入低密度海水区，“掉深”到b处。与a处相比，潜水艇在b处（　A　）
A. 受到浮力大小变小 B. 受到浮力大小变大
C. 排开液体重力不变 D. 排开液体重力变大
第2题
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
类型二　压强和浮力的大小比较
3. 将两个完全相同的小球，分别放入装有不同液体的甲、乙两个完全相同的烧杯中，小球静止时两烧杯液面相平，如图所示，下列判断正确的是（　B　）
A. 甲烧杯中液体的密度小
B. 乙烧杯底部受到液体的压强小
C. 甲烧杯中小球受到的浮力大
D. 甲、乙两烧杯对桌面的压力相等
第3题
B
1
2
3
4
5
6
7
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9
4. （2024·德阳）盛有适量水的柱形容器静止于水平桌面上，先把质量与碗相等的土豆放置于碗中，并将其放入柱形容器的水中处于漂浮状态如图甲所示；再把土豆从碗中取出轻放入水中，静止时土豆沉底、碗处于漂浮状态如图乙所示，下列说法正确的是（　C　）
A. 水对碗减少的浮力（图甲、乙对比）等于图乙中水对土豆的浮力
B. 图乙中水对碗的浮力小于水对土豆的浮力
C. 图甲容器中的水对容器底部的压强大于乙图容器中的水
对容器底部的压强
D. 图甲容器对桌面的压强大于图乙容器对桌面的压强
C
第4题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
5. （2024·河南）宋朝的怀丙利用浮船打捞铁牛，展现了我国古人的智慧。如图为打捞过程示意图，先将陷在河底的铁牛和装满泥沙的船用绳索系在一起，再把船上的泥沙铲走，铁牛就被拉起，然后把船划到岸边，解开绳索卸下铁牛，就可将铁牛拖上岸。在图中甲、乙、丙三个位置船所受浮力为F甲、F乙、F丙，下列判断正确的是（　B　）
A. F甲＝F乙＝F丙 B. F甲＞F乙＞F丙
C. F甲＝F乙＞F丙 D. F甲＜F乙＜F丙
第5题
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
6. （2024·兰州）将质量相等的实心物体A、B分别放入装有甲、乙两种不同液体的容器中，已知两液体质量相等，两容器底面积相等但形状不同，A、B两物体静止时的状态如图所示，此时两容器中的液面恰好相平，下列说法中正确的是（　A　）
A. A物体体积大于B物体体积
B. 甲液体密度大于乙液体密度
C. A物体所受浮力小于B物体所受浮力
D. 甲、乙两液体对容器底部的压强相等
第6题
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
7. （2024·绥化）如图，一长方体物块漂浮在水面上时，物块露出水面的体积是总体积的；当它漂浮在另一液面上时，浸入液体的体积是总体积的。水和液体对物块下表面的压强分别为p1和p2，则p1 　＝　（选填“＞”“＜”或“＝”）p2，杯中液体的密度是 　1.2×103　kg/m3。（物块质量分布均匀，且不吸水和另一液体）
＝　
1.2×103　
第7题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
类型三　压强和浮力的计算
8. （2024·宿迁）科技创新助力中国发展，中国桥梁建设领先世界。小明对桥梁建造产生浓厚的兴趣，想探究桥墩对河底压力与水深度的关系。他找来底面积为0.01m2的圆柱体，放于水平地面的压力传感器上，如图甲所示，示数为100N。考虑不方便测量圆柱体对河底的压力，于是将圆柱体挂在拉力传感器下方，缓慢向下放至刚好与容器底部接触，如图乙所示。向容器内加水，记录拉力传感器示数
F和水的深度h，并画出如图丙所示的图像。求：
（g取10N/kg，ρ水＝1×103kg/m3）
第8题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（1） 圆柱体的质量。
解： G＝100N；质量m＝＝＝10kg
（2） 圆柱体的密度。
解： 根据浸没后浮力不变，则拉力不变，则圆柱体的高度h＝0.2m，体积 V＝Sh＝0.01m2×0.2m
＝0.002m3，圆柱体密度ρ＝＝
＝5×103kg/m3
第8题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（3） 取走拉力传感器，圆柱体浸没于水中时对容器底的压强。
解： 浸没时的浮力F浮＝ρ水gV排＝1×103kg/m3×10N/kg×0.002m3＝20N；对底面的压力F压＝F支＝G－F浮＝100N－20N＝80N；压强p＝＝＝8000Pa
第8题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
9. （2024·深圳）小傲同学查阅资料得知：海葵一号（如图）的质量是3.7×107kg，满载时排开海水的质量是1.0×108kg。（g取10N/kg，海水的密度取1.0×103kg/m3）
第9题
（1） 求海葵一号满载时受到的浮力。
解：满载时排开海水的质量是1.0×108kg，则其重力G
＝mg＝1.0×108kg×10N/kg＝1.0×109N，海葵一号漂
浮在海面上，根据阿基米德原理，其满载时受到的浮力
等于其排开海水的重力，F浮＝G＝1.0×109N
1
2
3
4
5
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7
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9
（2） 求海葵一号一次最多能储存石油的质量。
解：海葵一号一次最多能储存石油的质量m石油＝m－m0＝1.0×108kg－3.7×107kg＝6.3×107kg
第9题
（3） 当一架3×104N的直升机停放在海葵一号的水平停机坪上时，直升机与停机坪接触的面积是0.06m2，请帮助小傲同学求出直升机对停机坪的压强。
解：直升机在水平停机坪上，对停机坪的压力F＝F支
＝G机＝3×104N，直升机对停机坪的压强p＝＝
＝5×105Pa
1
2
3
4
5
6
7
8
9(共26张PPT)
第五节　流体压强与流速的关系
第八章　压强和浮力
01
基础过关
02
能力进阶
03
思维拓展
目
录
1. （2024·郑州期末）向两张平行悬挂的白纸中间用力吹气（如图所示），会观察到两白纸 　靠拢一些　（选填“远离一些”“靠拢一些”或“不动”），此现象说明气体流速大的地方压强 　小　。
靠拢一些　
小　
1
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5
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7
8
9
10
11
2. （2024·济南期末）如图所示，打开自来水水龙头，使自来水流过粗细不同的玻璃管，在A、B、C三处中，B处水柱较低，表明B处水的压强 　较小　（选填“较大”或“较小”），是因为B处水流速度 　较大　（选填“较大”或“较小”）；若将进水口和出水口堵住，让水不再流动，则A、B、C三处水柱的高低情况是 　高度相同　。
第2题
较小　
较大
　
高度相同　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
3. （2024·淮安期末）如图甲是C919飞行的场景，如图乙所示，用弹簧测力计挂上飞机机翼模型，再用电风扇对着机翼模型吹风，此时机翼模型上方空气流速 　大于　（选填“大于”“小于”或“等于”）下方空气流速，从而弹簧测力计示数 　变小　（选填“变大”“变小”或“不变”）。
　　
第3题
大于　
变小　
1
2
3
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5
6
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10
11
4. （2024·西安期末）如图，向B管吹气，可见A中液面 　上升　（选填“上升”或“下降”），可见空气流速 　大　（选填“大”或“小”）的位置压强较小；请举出应用该原理的一个生活实例： 　飞机机翼（合理即可）　。
第4题
上升　
大　
飞机机翼（合
理即可）　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
5. 夏季到来，交警部门加大了对电动车安装遮阳伞的检查拆除力度，如图所示，遮阳伞虽能遮挡阳光，但存在较大的安全隐患，当电动车快速行驶时有“向上飘”的感觉。下列关于这一现象的解释正确的是（　B　）
A. 伞上方的空气流速大于下方，压强大于下方
B. 伞上方的空气流速大于下方，压强小于下方
C. 伞上方的空气流速小于下方，压强大于下方
D. 伞上方的空气流速小于下方，压强小于下方
第5题
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
6. 出色的足球运动员常会利用“香蕉球”破门得分。“香蕉球”在空中划出一道优美的弧线，如图所示。下列说法正确的是（　C　）
A. 足球在飞行过程中没有受到力的作用
B. 足球在飞行过程中受惯性作用不断向内侧偏转
C. 足球向内侧偏转是因为内侧空气流速大，外侧流速小
D. 足球向内侧偏转是因为内侧空气流速小，外侧流速大
第6题
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
7. 暑期防溺水，安全不“放假”。为了保护生命安全，禁止随意下河游泳，因为河水中常常会出现如图所示的漩涡，若被卷入其中可能会出现危险，这是因为漩涡中心（　C　）
A. 水流速大，压强大 B. 水流速小，压强小
C. 水流速大，压强小 D. 水流速小，压强大
第7题
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
8. （2023·怀化）唐诗“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”中，秋风“卷”走“三重茅”是由于屋顶外侧空气流速 　快　（选填“快”或“慢”），压强 　小　（选填“大”或“小”），从而产生一个向上的力。
快　
小　
9. 紧闭车窗的汽车行驶在无风的雪天，若打开一侧的车窗，则汽车外面的雪 　不能　（选填“可能”或“不能”）飘进车里，这是因为汽车在行驶过程中，车窗外空气的流速大于车内空气的流速，车窗外空气的压强 　小于　（选填“大于”“小于”或“等于”）车内空气的压强。
不能　
小于　
1
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5
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11
10. 屋顶风帽是节能环保装置，利用自然风推动风帽旋转，从而实现室内外气体流动。当风帽转动时，其内部气体流速变大，压强变 　小　，室内污浊气体在 　大气压　的作用下向上运动，从而被排出。为保证不被雨水侵入，风帽应设计成如图 　乙　（选填“甲”或“乙”）所示的形状。
　
第10题
小　
大气压　
乙　
1
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10
11
11. 物理课上，王老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”演示实验，装置如图甲所示。
第11题
（1） 装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的头部相连。当用吹风机吹气时，同一时间内，通过每节塑料管的气体总量相同，则细管内气体流速比粗管内气体流速 　快　（选填“快”或“慢”）。
快　
1
2
3
4
5
6
7
8
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10
11
（2） 将三个气体压强传感器探头分别插入三节塑料管中，传感器与电脑相连。打开吹风机吹气时，电脑屏幕如图乙所示，已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节塑料管中气体压强随时间变化的情况，由图像可知：图线③反映的是装置中 　C　（选填“A”“B”或“C”）塑料管内气体压强随时间变化的情况。
C　
第11题
1
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3
4
5
6
7
8
9
10
11
（3） 当王老师将吹风机调换挡位后，图像中①②③三条图线出现了下移。由此可以判断三节塑料管中气体的流速 　增大　（选填“增大”或“减小”）。
增大　
第11题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（4） 有些汽车的尾部安装了导流板，如图丙所示，它的主要作用是增加汽车在高速行驶时对地面的压力，从而提高车轮的抓地性能，则导流板横截面的形状是 　C　，原因是 　C的下方空气流速大于上方，会产生向下的压力差　。
A B C D
C　
C的下方空气流速大于上方，会产
生向下的压力差　
第11题丙
1
2
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5
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7
8
9
10
11
固体与液体压强的综合分析
类型一　固体压强的问题
1. 如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，两个正方体的棱长分别为h甲和h乙（h甲＞h乙），它们对地面的压强相等。若在两正方体的上部沿水平方向分别截去相同的质量，则剩余部分对地面的压强p甲'和p乙'的大小关系是（　A　）
A. p甲'一定大于p乙'
B. p甲'可能大于p乙'
C. p甲'可能等于p乙'
D. p甲'一定小于p乙'
第1题
A
1
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5
6
7
8
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10
2. 如图所示，实心正方体甲、乙置于水平地面上，它们对地面的压强相等。若将乙叠放在甲的正上方，则甲对地面的压强变化量为Δp甲。若将甲叠放在乙的正上方，则乙对地面的压强变化量为Δp乙。下列关于压强变化量Δp甲、Δp乙的判断，正确的是（　A　）
第2题
A
A. Δp甲一定小于Δp乙
B. Δp甲可能等于Δp乙
C. Δp甲一定等于Δp乙
D. Δp甲一定大于Δp乙
1
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4
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10
3. 如图所示，体积相同的甲、乙实心均匀圆柱体放在水平地面上，且对地面的压强大小关系为p甲＝p乙。现将甲、乙分别从上部沿水平方向切去相同体积，则甲、乙对水平地面的压力变化量ΔF甲和ΔF乙，对水平地面的压强变化量Δp甲和Δp乙关系正确的是（　D　）
A. ΔF甲＞ΔF 乙，Δp 甲＞Δp 乙
B. ΔF甲＝ΔF 乙，Δp 甲＝Δp 乙
C. ΔF甲＜ΔF 乙，Δp 甲＞Δp 乙
D. ΔF甲＞ΔF 乙，Δp 甲＝Δp 乙
第3题
D
1
2
3
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5
6
7
8
9
10
4. 如图甲所示，A、B是质量分布均匀的正方体，沿水平方向从该模型上方切去一定高度，该模型剩余部分对地面的压强p随切去高度h变化的图像如图乙所示。B物体的重力是 　5　N；A、B物体的密度之比为 　2∶1　。
　
第4题
5　
2∶1　
1
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10
类型二　液体压强的问题
5. （2024·西安段考）如图所示，两个圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，甲容器的底面积大于乙容器的底面积，它们分别装有体积相等的液体，甲容器中液体的密度为ρ甲，乙容器中液体的密度为ρ乙。液体内A、B两点到容器底部的距离相等，其压强分别为pA、pB。若两容器底部受到的液体压强相等，则下列判断正确的是（　D　）
A. ρ甲＜ρ乙，pA＜pB B. ρ甲＜ρ乙，pA＞pB
C. ρ甲＞ρ乙，pA＝pB D. ρ甲＞ρ乙，pA＜pB
第5题
D
1
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4
5
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10
6. （2024·新疆）如图所示，一下半部分为圆柱形的玻璃瓶，深度为20cm，内封闭有质量为0.30kg的水。将玻璃瓶正放在水平面上时，水对玻璃瓶底部的压强为900Pa；将玻璃瓶倒放在水平面上时，水对玻璃瓶盖的压强为1400Pa。若该玻璃瓶内装满密度为0.8×103kg/m3的酒精，则酒精的质量为（g取10N/kg）（　B　）
A. 0.36kg B. 0.40kg
C. 0.44kg D. 0.48kg
第6题
B
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3
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10
7. （2024·枣庄模拟）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　C　）
A. 容器对桌面的压力：F甲＞F乙
B. 液体的密度：ρ甲＝ρ乙
C. 液体对容器底部的压强：p甲＞p乙
D. 容器对桌面的压强：p甲'＞p乙'
第7题
C
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10
类型三　固体和液体压强综合的问题
8. （2024·泉州期中）如图所示，薄壁圆柱形容器甲和圆柱体乙置于水平地面上。容器甲足够高、底面积为5×10－2m2，盛有质量为5kg的水。圆柱体乙的重力为160N，底面积为6×10－2m2。若将一物块A分别浸没在容器甲的水中、放在圆柱体乙上表面的中央时，水对容器甲底部压强的变化量与圆柱体乙对水平地面压强的变化量相等，则（　D　）
D
A. 容器甲内水的体积为500cm3
B. 圆柱体乙对水平地面的压强为200Pa
C. 物块A的密度为1.6×103kg/m3
D. 物块A的密度为1.2×103kg/m3
第8题
1
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5
6
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10
9. 如图（a）所示，圆柱体甲和装有适量某液体的圆柱形容器乙的底面积之比为3∶4，把它们平放在同一水平桌面上。在圆柱体甲上，沿水平方向截取一段长为x的物体A，并平稳放入容器乙中，用力使物体A刚好浸没在液体中（A不与容器乙接触，液体无溢出），截取后，甲、乙对桌面的压强随截取长度x的变化关系如图（b）所示。已知甲的密度为0.6×103kg/m3，容器乙的壁厚和质量均忽略不计，g取10N/kg。下列说法正确的是（　D　）
D
第9题
A. 圆柱体甲截取前和容器乙中液体的质量之比为3∶4
B. 圆柱体甲截取前，对桌面的压强为1000Pa
C. 容器乙中未放入物体A时，液体的深度为8cm
D. 容器乙中液体的密度为0.4×103kg/m3
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10. （2024·三明期末）如图，一个容积为500mL的平底玻璃瓶竖直放在水平桌面上，玻璃瓶底的面积是瓶盖面积的4倍。现往瓶中装入300mL水，水面正好到瓶高h的一半，旋紧瓶盖后将瓶子倒立放置。若瓶子正立和倒立时对桌面压强分别为p1和p1'，则p1∶p1'＝ 　1∶4　。若瓶子正立时，水对瓶底的压强为p2，瓶子倒立时，水对瓶盖的压强为p2'，则p2∶p2'＝ 　3∶4　。
第10题
1∶4　
3∶4　
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5
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10(共21张PPT)
第八章复习
本章整合提升（一）
第八章　压强和浮力
01
考点突破
02
素养提升
目
录
考点一　压强
1. （2023·乐山）太极拳是国家级非物质文化遗产。一位太极拳爱好者在打拳过程中出现如图甲、乙所示的两种站姿，在保持这两种姿势静止时，他对地面的压力和压强分别为F甲和F乙、p甲和p乙。下列关系正确的是（　C　）
A. F甲＞F乙，p甲＞p乙 B. F甲＞F乙，p甲＜p乙
C. F甲＝F乙，p甲＞p乙 D. F甲＝F乙，p甲＜p乙
C
第1题
1
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15
2. （2024·河南）如图，把木板放在海绵上，木板上放一水杯，静止时木板保持水平。若水杯重为G1，木板重为G2，水杯底面积为S1，木板底面积为S2，下列说法正确的是（　C　）
A. 水杯对木板的压力就是水杯受到的重力
B. 水杯对木板的压力和木板对水杯的支持力是平衡力
C. 水杯对木板的压强为
D. 木板对海绵的压强为
第2题
C
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15
3. （2024·新疆）如图所示，某长方体空心砖内有若干个柱形圆孔，空心砖的质量为1.5kg，空心部分（柱形圆孔）体积占长方体体积的，将其分别平放、侧放、竖放于水平地面上时，空心砖对水平地面的压强依次为p1、p2、p3，且p1∶p2∶p3＝2∶3∶6，已知空心砖竖放时与水平地面的接触面积为50cm2，求：（g取10N/kg）
第3题
（1） 空心砖的重力。
解：G＝mg＝1.5kg×10N/kg＝15N
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15
（2） 空心砖竖放时对水平地面的压强。
解：空心砖放在水平地面上，压力F＝F支＝G＝15N，接触面积S＝50cm2＝5×10－3m2；压强p＝＝＝3000Pa
第3题
1
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5
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15
（3） 空心砖的材料的密度。
解：根据压强公式p＝可知，空心砖平放、侧放、竖放于水平地面上时，物体对地面压力相等，接触面积之比等于压强的反比，故三个面积之比为∶∶＝3∶2∶1；竖放时面积为50cm2，则侧放面积为100cm2，平放面积为150cm2，但平放时底面有的面积是空心孔，故整个底面（含空心孔）的面积为＝200cm2，整个砖块（含空心孔）的体积V＝abc＝＝cm3＝1000cm3，空心部分占了，故材料部分体积V'＝1000cm3×＝750cm3；空心砖块材料
的密度ρ＝＝＝2g/cm3
第3题
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考点二　液体的压强　连通器
4. （2024·无锡）如图所示，将同一支压强计的金属盒依次放入装有同种液体的甲、乙、丙容器中，金属盒面的朝向不同，但U形管液面的高度差相等，要观察到这样的实验现象，需要控制的实验条件是（　D　）
A. 同一个人操作
B. 液体质量相等
C. 操作时间相等
D. 金属盒面的中心在液体中的深度相等
第4题
D
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15
5. （2024·青岛段考）如图甲所示，密闭容器静止在水平桌面上，水的深度为6cm，则水对容器底部的压强为 　600　Pa。若将其倒放在桌面上，如图乙所示，则水对容器底的压力 　变小　（选填“变大”“变小”或“不变”），压强 　变大　（选填“变大”“变小”或“不变”），容器对桌面的压力 　不变　（选填“变大”“变小”或“不变”）。（g取10N/kg）
第5题
600　
变小　
变大　
不变　
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6. （2024·南通）利用压强计探究液体内部压强与液体密度的关系。
第6题
（1） U形管两边液面的 　高度差　能显示压强大小；使用前用手指轻按金属盒的橡皮膜，若U形管中液面不发生变化，说明 　装置漏气　。
高度差　
装置漏气　
（2） 将金属盒分别放入水和盐水中，如图，金属盒的橡皮膜受到的压强分别是 p水和p盐水，则p水 　＜　p盐水，据此不能得出液体压强与液体密度的关系，原因是 　没有控制深度相同　。
＜　
没有控制深度相同　
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考点三　大气压强及其测量
7. （2024·南通）公元前4世纪，亚里士多德提出“自然界厌恶真空”的观点，即自然界不存在真空，如果有真空的话，就有水、气来填补。17世纪托里拆利提出大气受到重力作用存在压强的观点。下列现象可分别佐证亚里士多德和托里拆利观点的是（　C　）
① 用吸管“吸”饮料。
② 两船并行相“吸”碰撞。
③ 两光滑铅块压紧后“吸”住。
④ 抽水机只能将水“吸”到约10m高。
C
A. ①和②④ B. ④和②③
C. ①和①④ D. ④和①③
1
2
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5
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7
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9
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13
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15
8. 如图所示是用来测量大气压的 　托里拆利　实验，实验中使用水银的原因是水银 　密度大　，测量值为 　75　cm水银柱产生的压强，登山队所携带的水银气压计就是由该原理制成的，海拔越高，气压越 　小　（选填“大”或“小”）。
第8题
托里拆利　
密度大　
75　
小　
1
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3
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15
考点四　流体压强与流速的关系
9. （2024·凉州期末）一条大河边有一个小河湾，如图所示，如果把一条小渔船停靠在河湾与河道的交界处，渔船可能会（　A　）
A. 向河道中漂去 B. 向河湾中漂去
C. 在原处旋转 D. 沿河湾边缘移动
第9题
A
1
2
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4
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6
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10. （2024·惠州期末）为改善火车站地下通道的通风情况，小虎做了如图甲的设计，并将管道上方遮雨盖的形状设计成图中的形状，利用地面风实现自动抽气，其设计原理是流速越大的位置，流体压强越 　小　。如图乙所示，U形管中装有水，直径相同的a、b两管中的水静止时液面相平。如果在右端c处从装置里快速吸气，U形管中 　a　（选填“a”或“b”）管水面升高。
　
小　
a　
第10题
1
2
3
4
5
6
7
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15
11. （2024·西安期末）如图所示，一物体重为20N，它与竖直墙面的接触面积是0.2dm2。现用30N的水平力F把物体按在墙上静止，墙面受到的压强和物体受到的摩擦力为（　C　）
A. 1.5×103Pa，20N
B. 1.5×103Pa，30N
C. 1.5×104Pa，20N
D. 1.5×104Pa，30N
第11题
C
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3
4
5
6
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15
12. 如图所示，盛有水的容器静止在水平桌面上。容器重1N，底面积为40cm2；容器内水重3N，水深10cm，A点距容器底4.5cm，水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。下列选项中正确的是（　D　）
A. 容器对桌面的压强为250Pa
B. A点水的压强为450Pa
C. 水对容器底部的压强为750Pa
D. 水底部的压力为4N
第12题
D
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6
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15
13. （2024·重庆期中）如图所示，在两个底面积不同的圆柱形容器A和B（SA＞SB）内分别盛有甲、乙两种液体，甲的液面低于乙的液面，此时两液体对各自容器底部的压强恰好相等。若容器足够高，并在两容器中同时倒入或同时抽出各自适量的液体，最终使得两液体对各自容器底部的压力相等，下列说法中正确的是（　C　）
A. 倒入的液体体积V甲可能等于V乙
B. 倒入的液体高度h甲一定大于h乙
C. 抽出的液体体积V甲可能小于V乙
D. 抽出的液体高度h甲一定等于h乙
第13题
C
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13
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15
14. （2024·广州模拟）如图所示，水平面上有两个完全相同的长方体容器，容器内装有质量相同的甲、乙两种不同液体。已知甲液体的液面到容器底部的距离为15cm；液体内A、B两点到容器底部距离相等；A点受到甲液体的压强为700Pa。（ρ甲＝1×103kg/m3，g取10N/kg）
第14题
（1） A点到容器底部的距离为 　8　cm。
（2） 甲液体的密度 　小于　（选填“大于”“小于”或“等于”）乙液体的密度。
8　
小于　
1
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15
（3） 甲液体对容器底部的压强 　等于　乙液体对容器底部的压强；A点受到甲液体的压强 　大于　B点受到乙液体的压强。（选填“大于”“小于”或“等于”）
等于　
大于　
第14题
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15
15. 一底面积为25cm2的瓶子，瓶身厚度忽略不计。将瓶子倒置放入水中，一部分水进入瓶子后整体处于漂浮状态，如图所示。瓶子内外液面的高度差为2cm，瓶口处深度为9cm，已知此时外界大气压为1×105Pa，水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg，求：
第15题
（1） 瓶子瓶口处所受液体压强。
解：瓶口处深度h＝9cm＝0.09m，瓶子瓶口处所受液体压强p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.09m＝900Pa
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15
（2） 瓶子的质量。
解：瓶子漂浮在水中，由阿基米德原理和物体的浮沉条件可得，瓶子受到的重力G瓶＝F浮＝ρ水gV＝1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10－2m×25×10－4m2＝0.5N，瓶子的质量m瓶＝＝＝0.05kg
（3） 瓶子内部气体对下方液体的压强。
解：瓶子内外液面的高度差Δh＝2cm＝0.02m，产生的压强Δp＝ρ水gΔh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.02m＝200Pa，瓶子内部气
体对下方液体的压强p气＝p0＋Δp＝1×105Pa＋200Pa
＝1.002×105Pa
第15题
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15(共34张PPT)
第二节　液体压强
第1课时　液体压强的特点
第八章　压强和浮力
01
基础过关
02
能力进阶
03
思维拓展
目
录
1. （2024·榆林段考）如图，小华把一个可乐瓶的侧壁开了A、B、C三个相同的小孔，瓶中注满水，水从小孔流出，说明液体对容器的 　侧壁　有压强；B孔比A孔流出的水喷得更远，说明液体的压强随深度的增加而 　增大　。A、C两孔喷出的水流速度大小相同，说明同一深度的液体向各个方向的压强大小 　相等　。
　第1题
侧壁
　
增大　
相等　
1
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14
2. （2024·连云港一模）如图所示，两烧杯中分别装有酒精和水（ρ酒精＜ρ水），液体中a、b、c三点的压强分别为pa、pb、pc，则pa、pb、pc的大小关系是 　pb＜pa＜pc　，理由是 　a、b两点的液体密度相同，a点深度较大；a、c两点的深度相同，c点的液体密度较大　。
第2题
pb＜pa＜pc　
a、b两点的液体密度相同，a点深
度较大；a、c两点的深度相同，c点的液体密度较大　
1
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14
3. （2024·潍坊段考）帕斯卡做了著名的“裂桶实验”，如图所示。他在一个密闭的、装满水的木桶桶盖上插入一根细长的管子，然后在楼房的阳台上往管子里灌水。结果，仅灌了几杯水，桶竟裂开了。由该实验现象可猜想影响水内部压强大小的因素之一是（　A　）
A. 水的深度 B. 水的密度
C. 水的质量 D. 水的重力
第3题
A
1
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13
14
4. （2024·盐城东台期末）如图所示，两个容器中装有质量相等的同种液体，液体对容器底的压力分别为F甲和F乙，液体对容器底的压强分别为p甲和p乙，以下正确的是（　D　）
A. F甲＞F乙 B. F甲＜F乙
C. p甲＝p乙 D. p甲＜p乙
第4题
D
1
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12
13
14
5. 如图所示，平静的湖中，下列位置中压强最小的是（　A　）
A. a B. b C. c D. d
第5题
A
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14
6. （2024·西安校级期末）如图所示，质量与底面积相同且厚度忽略不计的三个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙、丙三种不同液体，放在水平桌面上，下列说法错误的是（　C　）
A. 三个容器对桌面压强相等
B. 三种液体密度关系：ρ丙＞ρ乙＞ρ甲
C. 三容器底部所受液体的压强相等
D. 甲液体对容器底部的压力最小
第6题
C
1
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5
6
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13
14
7. 如图所示是研究“液体内部的压强”实验装置，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是（　B　）
A. 将压强计的金属盒向下移动一段距离
B. 将压强计的金属盒向上移动一段距离
C. 将压强计的金属盒在原位置转90°
D. 将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中
第7题
B
1
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4
5
6
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13
14
8. （2023·聊城）容器中间用隔板分成左、右两部分，隔板下部有一个用薄橡皮膜封闭的圆孔。在隔板两侧分别装入清水和浓盐水，不能判断清水和浓盐水所处位置的是（　D　）
A B C D
第9题
D
1
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4
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6
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14
9. （2023·济南）在学习“液体的压强”时，同学们通过活动体验了“液体内部向各个方向都有压强”后，物理老师把底部有小孔的空透明矿泉水瓶竖直压入水中，瓶中形成了如图所示的“喷泉”。各学习小组根据观察到的现象，提出了以下四个待研究的问题。其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（　B　）
A. 水内部的压强与所处的深度有什么关系
B. 液体内部的压强与所处的深度有什么关系
C. 液体内部的压强与液体的种类是否有关
D. 液体内部的压强与哪些因素有关
B
1
2
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4
5
6
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8
9
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13
14
10. 压强计是通过U形管内 　液面高度差　来显示橡皮膜所受压强的大小。小明用压强计探究影响液体内部压强的因素时，先用手指轻按压强计上金属盒的橡皮膜，观察到U形管中液面变化显著，说明该装置 　不漏气　（选填“漏气”或“不漏气”）。调整好器材后，如图所示，小明不改变金属盒的深度，将橡皮膜转向下方，观察到Δh 　不变　（选填“变大”“变小”或“不变”）。
液面高度差　
不
漏气　
不变　
第10题
1
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5
6
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8
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14
11. （2024·常州）如图所示，甲、乙两支完全相同的试管内分别装有质量相等的不同液体，甲试管倾斜、乙试管竖直，两试管内液面相平。甲试管内的液体密度为ρ甲，液体对试管底部的压强为p甲，乙试管内的液体密度为ρ乙，液体对试管底部的压强为p乙，则ρ甲 　＜　ρ乙，p甲 　＜　p乙。
第11题
＜　
＜　
1
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14
12. （2024·福建模拟）如图所示，将一装有一定体积水的密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，水对瓶底的压强为p1、压力为F1，再倒立放置，水对瓶盖的压强为p2、压力为F2，则p1 　＜　p2，F1 　＞　F2。
（选填“＞”“＜”或“＝”）
第12题
＜　
＞　
1
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14
13. 现有一根两端开口的直玻璃管，将其下端蒙上橡皮膜。
（1） 向管内缓缓注水，观察到橡皮膜向外凸，这表明液体对容器的 　底部　有压强。
（2） 将注入水后的玻璃管放入装有水的水槽中，慢慢向下移动到如图所示的位置的过程中，橡皮膜向外凸的程度会 　变小　（选填“变大”“变小”或“不变”）。
底部　
变小　
第13题
1
2
3
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12
13
14
（3） 当玻璃管移动到管内液面和水槽液面恰好相平时，橡皮膜的形状是 　平面　（选填“凸面”“凹面”或“平面”），理由是 　橡皮膜上、下表面受到的液体压强相等　。
第13题
平面　
橡皮膜
上、下表面受到的液体压强相等　
1
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14
14. 如图所示是小文的几幅绘画作品，描绘了鱼儿戏水时吐出气泡的情景。从科学性去审视，图中正确的是图 　丙　（选填“甲”“乙”或“丙”），理由是 　液体压强随深度的增加而增大，则气泡上升时深度减小，气泡受到的压强越来越小，气泡则越来越大　。
　 　
第14题
丙　
液体压强随深度的增加而增大，则气泡上升时深度
减小，气泡受到的压强越来越小，气泡则越来越大　
1
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13
14
第二节　液体压强
第2课时　液体压强的大小
第八章　压强和浮力
01
基础过关
02
能力进阶
03
思维拓展
目
录
1. 我国奋斗者号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度为10909m，创造了中国载人潜水器的下潜深度新纪录。若海水的密度近似为1.0×103kg/m3，则奋斗者号在上述深度受到海水的压强为 　1.0909×108　Pa，潜水器外壳平均1cm2面积上受到海水的压力为 　10909　N。（g取10N/kg）
1.0909×108　
10909　
1
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11
12
2. 如图所示，放在水平桌面上的圆柱形容器底面积为100cm2，装满某种液体后，A处与容器底部所受到的压强之比为 　3∶4　。如果A处压强为2.4×103Pa，那么液体的密度为 　0.8　g/cm3。（g取10N/kg）
第2题
3∶4　
0.8　
1
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10
11
12
3. 装有一定量的水的细玻璃管斜放在水平桌面上，如图所示，则此时水对玻璃管底部的压强为（g取10N/kg）（　B　）
A. 1.2×102Pa B. 1×103Pa
C. 1.2×104Pa D. 1×105Pa
第3题
B
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11
12
4. 著名的“木桶理论”又被称为“短板效应”。该理论告诉我们：一只木桶能装多少水，不是取决于桶壁上最长的那块木板，而是取决于桶壁上最短的那块木板。如图所示，现有一个底面积为0.05m2的木桶放在水平地面上，将质量为12kg的水缓慢倒入木桶。最终水对木桶底部的压强为（g取10N/kg）（　A　）
A. 2×103Pa
B. 2.4×103Pa
C. 3×103Pa
D. 4×103Pa
第4题
A
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11
12
5. （2024·宿迁段考）如图所示，容器中装有一定量的液体，若B点处的液体压强为3×103Pa，求：（g取10N/kg）
（1） 液体的密度。
解：B的深度hB＝30cm＝0.3m；液体的密度ρ＝＝＝1×103kg/m3
第5题
1
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12
（2） A点处的压强。
解：A点的深度hA＝30cm－20cm＝10cm＝0.1m；A点的压强pA＝ρghA＝1×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝1000Pa
第5题
1
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11
12
6. （2024·深圳期末）在水平桌面上放有A、B、C、D四个底面积均为0.01m2的薄壁空杯，当在其中一个空杯中装入1kg的水后，水对杯底产生的压强为900Pa，则这个杯子的形状可能是图中的（　B　）
A B C D
B
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11
12
7. （2024·广州）某居民楼水塔液面与各楼层水龙头的竖直距离如图所示，水龙头关闭时，c处所受水的压强为（g取10N/kg）（　D　）
A. 3.0×104Pa B. 9.0×104Pa
C. 1.0×105Pa D. 1.3×105Pa
第7题
D
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11
12
8. （2024·天津北辰期中）如图所示，一个装有水的容器被放置在水平桌面上，下列关于液体压强的说法正确的是（g取10N/kg）（　D　）
A. a点所受压强是2000Pa
B. b点所受压强是200Pa
C. a点所受压强与容器底部所受压强之比为1∶4
D. b点所受压强与容器底部所受压强之比为4∶5
第8题
D
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11
12
9. （2024·扬州）如图所示，底面积不同的圆柱形容器A、B放在水平桌面上，两容器中水的深度相等，水对容器底部的压强分别为pA和pB，则pA 　＝　pB；已知B容器底面积为50cm2，总重为8N，B容器对桌面的压强为 　1600　Pa；将压强计橡皮膜朝下分别放入两容器的底部，压强计U形管两边液面的高度差分别为ΔhA和ΔhB，多次实验发现ΔhA均小于ΔhB，该现象产生的原因是 　将压强计橡皮膜放入水中同一深度，橡皮膜会排开一部分水，水面会上升，由于SA＞SB，根据ΔH＝可知，两容器中水面升高高度关系ΔHA＜ΔHB，因此压强计橡皮膜放入A、B两容器的水中后，橡皮膜在A容器中水的深度小于在B容器中水的深度，由p＝ρgh可知，橡皮膜在A容器水中所受压强小于在B容器水中所受压强，压强计U形管两边液面的高度差表示液体压强，高 度
差大，压强越大， 故U形管两边液面的高度　。
第9题
＝　
1600　
将压强计橡皮膜放入水中同一深度，橡皮
膜会排开一部分水，水面会上升，由于SA＞SB，根据ΔH＝可知，
两容器中水面升高高度关系ΔHA＜ΔHB，因此压强计橡皮膜放入A、B两
容器的水中后，橡皮膜在A容器中水的深度小于在B容器中水的深度，
由p＝ρgh可知，橡皮膜在A容器水中所受压强小于在B容器水中所受压
强，压强计U形管两边液面的高度差表示液体压强，高度差
大，压强越大，故U形管两边液面的高度差ΔhA小于ΔhB　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
10. 盛有水的容器中，A、B、C三点的位置如图所示，A点所在位置水的压强为 　8×103　Pa，B点所在的水平表面的面积为6cm2，表面受到水的压力为 　3　N。（g取10N/kg）
第10题
8×103　
3　
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2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
11. 如图所示，薄壁容器重4.2N，放在水平桌面上，容器上部是棱长为5cm的正方体，下部是棱长为10cm的正方体，若向容器内注入1.1kg的水，求：（g取10N/kg）
（1） 装水的容器对桌面的压强。
解：1520Pa
第11题
（2） 容器底部所受水的压强。
解：1.4×103Pa
（3） 容器底部所受水的压力。
解：14N
1
2
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8
9
10
11
12
12. 如图甲所示，用水龙头往重为10N的容器中注水直到容器装满，已知水龙头每秒注水100cm3，水对容器底部的压强与时间的关系如图乙所示，求：（g取10N/kg）
（1） 第42s时，水的深度。
解：由图乙可知，第42s时水的压强 p1＝1500Pa，
根据 p＝ρgh 可得第42s时水的深度h1＝
＝＝0.15m
第12题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
（2） 容器的底面积。
解：由图乙可知，第36s时，容器下部粗的体积装满，36s时加水的体积V2＝100cm3/s×36s＝3600cm3；36s时加水的深度h2＝＝＝0.09m＝9cm，容器底面积S＝＝＝400cm2
第12题
1
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3
4
5
6
7
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9
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11
12
（3） 第40s时，容器对地面的压强。
第12题
解：根据水的流速可得第40s时水的体积V3＝100cm3/s×40s＝4000cm3＝4×10－3m3，40s时加水的质量m3＝ρ水V3＝1.0×103kg/m3×4×10－3m3＝4kg，40s时加水的重力G3＝m3g＝4kg×10N/kg＝40N，40s时总压力F＝G3＋G容＝40N＋10N＝50N，第40s时，容器对地面的压强p＝＝＝1250Pa
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