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(共35张PPT)
第八章　压强和浮力素能测评
一、 选择题（每小题2分，共20分）
1. 下列日常用品，使用时有利于减小压强的是（　D　）
A. 逃生锤的锤头 B. 剥皮器的刀片
C. 锥子的锥尖 D. 图钉的钉帽
2. 下列与压强有关的实例中所涉及的物理知识表述正确的是（　D　）
A. 注射器注射药液——大气压强
B. 高压锅——气压越大，沸点越低
C. 安全线——气体流速大压强大
D. 大坝上窄下宽——液体压强随深度增加而增大
D
D
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3. 如图是托里拆利实验，实验中测得玻璃管内水银面与槽内水银面高度差为h，下列可以使这个高度差改变的做法是（　B　）
A. 往槽内加入少许水银 B. 把实验移到高山上去做
C. 换用更细一些的玻璃管 D. 使玻璃管倾斜一点
第3题
B
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4. 如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有等质量的不同液体，两液面高度相同，放在水平桌面上。若液体对容器底部的压力分别为FA、FB，容器对桌面的压强分别为pA、pB，则（　A　）
A. FA＜FB，pA＝pB B. FA＝FB，pA＞pB
C. FA＞FB，pA＞pB D. FA＝FB，pA＝pB
第4题
A
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5. 现将棱长为a、密度为ρ的正方体放在水平桌面上，则它对水平桌面的压强（　B　）
A. 一定等于ρga B. 可能大于ρga
C. 可能小于ρga D. 一定大于ρga
B
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6. 为了探究压力作用效果大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：① 用钉子做腿的小桌；② 海绵；③ 砝码；④ 木板；⑤ 盛有适量水的矿泉水瓶；⑥ 装有沙的容器供同学们选择。同学所选的四组器材中，不能达到探究目的的是（　B　）
A. ①③⑥ B. ③④⑤
C. ②⑤ D. ②③④
第6题
B
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7. 如图所示，物理小组利用体积为170cm3的潜水艇模型，探究潜水艇在水中如何实现上浮或下沉，下列说法正确的是（g取10N/kg）（　C　）
A. 模型浸没在水中受到的浮力为17N
B. 模型浸没后继续下沉的过程中受到的浮力变大
C. 若要让悬浮的模型上浮应将注射器活塞向上推
D. 潜水艇能上浮或下沉是通过改变自身受到的浮力实现的
第7题
C
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8. 如图所示是a、b两种物质的质量与体积的关系图像，分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体，将两物体浸没在水中，松手稳定后（　B　）
A. 甲漂浮，甲受到的浮力大
B. 乙漂浮，乙受到的浮力小
C. 乙下沉，甲受到的浮力小
D. 甲下沉，乙受到的浮力大
第8题
B
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9. 一薄壁柱形容器重力为20N、底面积为200cm2，装有104cm3的水。用体积和质量不计的细线将A、B连在一起，放入水中静止如图。水面上升了6.5cm，物体B的重力为6N、体积为400cm3。若把细线剪断后，最终A、B处于静止状态。则下列说法错误的是（g取10N/kg）（　D　）
A. 物体A的体积为900cm3
B. 细线剪断后，水面又下降1cm
C. 细线剪断前，容器对桌面的压强为6650Pa
D. 细线剪断后，容器对桌面的总压力变化了2N
第9题
D
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10. 如图，在盛有盐水的杯子内放置一冰块，冰块的下表面与杯底接触，盐水面正好与杯口相齐。当冰块熔化时，下列说法正确的是（　D　）
A. 若冰块的下表面对杯底没有压力，则冰块熔化后盐水不会溢出
B. 若冰块的下表面对杯底有压力，则冰块熔化后盐水不会溢出
C. 无论冰块的下表面对杯底是否有压力，冰块熔化后盐水都不会溢出
D. 无论冰块的下表面对杯底是否有压力，冰块熔化后盐水都会溢出
第10题
D
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二、 填空题（每空2分，共34分）
11. 如图所示可探究压力作用效果与受力面积关系的是 　甲　（选填“甲”
“乙”或“甲和乙”）；如果图甲中铅笔尖的面积是 0.5mm2，两手指均用 2N 的力对压铅笔两端，则笔尖对手指的压强为 　4×106　Pa。
第11题
甲　
4×106　
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12. 小北在劳动课上学到很多厨艺技能。将鸡蛋磕碗的边缘，蛋壳很容易就裂了，这是由于 　受力面积　小，增大了对蛋壳的压强。如图所示，捏一下矿泉水瓶，然后瓶口对准蛋黄，一松手，在 　大气压　的作用下，蛋黄就自己“跑进”瓶内，使蛋黄和蛋清分离。
第12题
受力面积　
大气压　
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13. 棱长为10cm、质量为2kg的正方体放在水平桌面中央，则正方体对水平桌面的压强是 　2000　Pa；若只沿如图甲的虚线去掉一半，则剩余部分对桌面的压强是 　1000　Pa；如果只沿如图乙的虚线去掉一半，则剩余部分对桌面的压强是 　2000　Pa。（g取10N/kg）
第13题
2000　
1000　
2000　
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14. 若用内充氦气、体积为10m3的气球来悬挂标语。已知气球皮重20N，空气密度为1.29kg/m3，氦气密度是0.18kg/m3。该气球所受的浮力为 　129　N，气球能吊起 　91　N的标语。（g取10N/kg）
129　
91　
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15. 如图所示是小明家盆景的自动供水装置，其原理如下：装满水的瓶子倒置于盘中，瓶口恰好被水浸没，此时瓶中的水 　不会　（选填“会”或“不会”）下降，当盘中水位下降使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中水就流出，又使盘中水位升高，这样盆景盘中水位始终保持一定高度，该装置的原理是巧妙地利用了 　大气压　；如图，瓶中水位上A处 　不是　（选填“是”或“不是”）真空。
第15题
不会　
大气压　
不是　
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16. 如图所示为一个底部带有阀门K的容器，容器左右两侧形状完全相同，分别装有体积相同的盐水和水，将两个完全相同的实心小球A、B分别放入盐水和水中，静止时的情况如图所示，此时小球A受到的浮力 　等于　（选填“大于”“小于”或“等于”）小球B受到的浮力；打开阀门K后，两个小球重新静止后的状态是 　都漂浮　（选填“都漂浮”“都悬浮”或“一个漂浮一个悬浮”）。
第16题
等于　
都漂浮　
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17. 国庆假期，学校开展自制科学仪器的科学竞赛，小明在学习完浮力后在家自制密度计（如图甲），并在家完成了水的密度的标注。
（1） 在老师的指导下，小明将密度计放在食用油中进行标注，则你认为食用油的刻度应该标在 　p点　（选填“p点”或“q点”）。
第17题
p点　
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（2） 小明将密度计放在食用油中后发现密度计沉底（如图乙所示），请你帮助小明，如何操作能让密度计正常使用？ 　减轻密度计内配重（合理即可）　（写出一种方法即可）。
（3） 小明对它能测的最小密度起了兴趣，已知小明的密度计近似是一个圆柱体，用刻度尺量出标注水的密度距密度计底端长度为L1，整个密度计长度为L2，试用已知物理量推理出该自制密度计可以标刻的最小密度值为 　ρ水　（水的密度用ρ水表示）。
减轻密度计内配重
（合理即可）　
ρ水　
第17题
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三、 作图题（每小题3分，共6分）
18. 画出图中液体对容器上A、B两点的压力。
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19. 如图所示是乒乓球在水中上浮过程中的某一位置，作出此时乒乓球受到的浮力和重力的示意图。
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四、 实验题（共21分）
20. （6分）在学习液体压强知识时，学习小组进行了以下实验探究。
（1） 如图甲，若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，可以通过 　②　（选填序号）方法进行调节。
① 从U形管内向外倒出适量水
② 拆除软管重新安装
③ 向U形管内添加适量水
②　
　　
第20题
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（2） 分析图乙和图丙，是为了探究液体压强与 　液体深度　的关系。
（3） 在图丙中保持探头的位置不变，只改变探头的方向，U形管两侧液面的高度差将 　不变　。
（4） 若要探究液体压强与液体密度的关系，应选用 　丙、丁　两图进行对比，可以得到当液体深度相同时，液体的 　密度越大　，压强越大。
液体深度　
不变　
丙、丁　
密度越大　
　　
第20题
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（5） 如图戊，容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A、B两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。橡皮膜两侧压强不相等时，会向压强小的一侧凸起，压强相等时橡皮膜竖直。若在A、B两侧分别倒入水和某未知液体，当橡皮膜竖直时两侧液面如图戊所示，可以得知该未知液体密度 　大于　（选填“大于”“小于”或“等于”）水的密度。
大于　
　　
第20题
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21. （8分）小明利用图甲中标有2.5mL的一次性注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽等器材，对大气压的值进行测量。
（1） 该实验还缺少的器材是 　刻度尺　。
第21题
刻度尺　
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（2） 实验时小明将注射器活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔，同组的小王发现注射器顶端装针头处，空气无法排尽，这将使得测量结果比当天气压值 　小　，小王联想到他在医院打针时的场景，将小明的这一步骤加以改进： 　在注射器里吸入水或植物油　，然后将活塞推至注射器筒的底端，再用橡皮帽封住注射器的小孔。
小　
在注射器里吸入水或植物油　
第21题
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（3） 如表是小明记录实验情况的表格：
大气压力F/N 注射器容积V/mL ① 活塞面积S/cm2 大气压强p/Pa
6.0 2.5 5.00 0.5 ②
表中①是 　全部刻度的长度/cm　；②是 　1.2×105　。
全部刻度的长度/cm　
1.2×105　
第21题
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（4） 实验结束后，同学小花又用塑料吸盘挂钩对大气压的值进行测量，如图乙。她将吸盘紧紧压在厚玻璃上，测出吸盘的直径为D，然后用弹簧测力计缓慢地拉塑料吸盘直至使其脱离玻璃，读出拉开瞬间的拉力为F，算出大气压的值为 　　（用字母表示）。她发现测出的大气压值比真实值 　偏小　（选填“偏大”或“偏小”）。导致这种结果的原因是 　吸盘内有残余空气　。
　
偏小　
吸盘内有残余空气　
第21题
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22. （7分）如图，实验小组用金属块研究浮力与哪些因素有关。
（1） 金属块重为 　2.7　N；浸没在水中时，金属块受到的浮力是 　1　N。
（2） 比较 　ABC（或ABD）　三图可得出结论：金属块受到的浮力大小与其排开液体的体积有关。
第22题
2.7　
1　
ABC（或ABD）　
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（3） 比较 　ACD　三图可得出结论：金属块受到的浮力大小与其浸没在液体中的深度无关。
（4） 由 　E　图可知，金属块浸没在水中时排开水重为 　1　N。
（5） 比较A、C、E三图可得出结论：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于 　排开液体所受的重力　。
ACD　
E　
1　
排开液体所受的重力　
第22题
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五、 计算题（13分）
23. 竹筏漂流是许多景区的旅游项目之一。现有一竹筏，质量为64kg、体积为0.8m3。（g取10N/kg，水的密度ρ水＝1×103kg/m3）
（1） 求竹筏的重力。
解：竹筏的重力G竹筏＝m竹筏g＝64kg×10N/kg＝640N
（2） 不载人时，竹筏漂浮于水中，下表面到水面的距离为8cm，求竹筏下表面受到水的压强和此时竹筏的浮力。
解：竹筏下表面受到水的压强p＝ρ水gh＝1×103kg/m3×10N/kg×8×10－2m＝800Pa；竹筏漂浮在水中，F浮＝G竹筏＝640N
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（3） 为安全起见，竹筏最多能有一半体积浸入水中，若乘客的重力均按500N计算，求该竹筏最多能承载的人数。
解：竹筏一半的体积浸入水中时，排开水的体积V排'＝0.5V总＝0.5×0.8m3＝0.4m3，此时竹筏受到的浮力F浮'＝ρ水gV排'＝1×103kg/m3×10N/kg×0.4m3＝4×103N，竹筏仍然漂浮，则人的总重力G总＝F浮'－G竹筏＝4×103N－640N＝3360N；所以，该竹筏最多能载的人数n人＝＝＝6.72，所以最多为6人
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六、 信息阅读题（6分）
24. 阅读短文，回答问题。
如图甲是我国首艘“海上飞船”——翔州1。它的最大起飞质量为2.5t，巡航速度为140～160km/h，最大航速可达210km/h，最高能爬升至150m，可乘坐7人。它既可以在水中航行，又可以贴近水面飞行。该设计利用了“翼地效应”，即当运动的飞行器距离地面（或水面）很近时，气流流过机翼后会向后下方流动，这时地面（或
水面）将产生一股向上的反推力，使整个机体的上下
压力差增大，升力会陡然增加，阻力减小。
第24题
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（1） 翔州1在水面上飞行时，机翼 　下　（选填“上”或“下”）表面受到的空气压强较大。“翼地效应”是气流经过机翼后机体和地面（或水面）间形成气压 　增大　（选填“增大”或“减小”）的区域，使升力增加的流体力学效应。
下　
增大　
第24题
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（2） 翔州1在平静的水面上由静止开始运动，若运动过程中受到的阻力不变，水平方向获得的动力F随运动时间t的变化关系如图乙所示。t＝50s后，翔州1以20m/s的速度做匀速直线运动，则在0～50s内，翔州1的运动状态是 　加速　（选填“减速”“先加速后减速”或“加速”）运动。
加速　
第24题
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（3） 翔州1在空中飞行时，流过机翼上方的气流速度 　大于　（选填“大于”“小于”或“等于”）机翼下方的气流速度。翔州1设计成“流线型”是为了 　减小阻力　。
（4） 翔州1靠岸后，有5名乘客登岸，则排开海水的体积减少 　0.35　m3。
（乘客的平均质量为70kg，ρ海水取1.0g/cm3，g取10N/kg）
大于　
减小阻力　
0.35　
第24题
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24(共34张PPT)
期末素能测评
一、 选择题（每小题3分，共36分）
1. 下列实例中，利用大气压强的是（　A　）
A. 使用拔火罐吸湿 B. 拦河坝形状上窄下宽
C. 注射器推入药液 D. 回水管的水阻隔臭气
A
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2. 如图所示的杠杆每小格的长度相等，质量不计，O为支点，物体A的重力为3N，此时杠杆平衡，下列说法正确的是（　C　）
A. 物体B的重力为5N
B. 杠杆的动力臂和阻力臂大小相等，是等臂杠杆
C. 若B处改用弹簧测力计竖直向下拉，要使杠杆仍然水平平衡，测力计的示数为6N
D. 物体A和B都远离支点一格，杠杆仍能保持平衡
第2题
C
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3. 周末，小明和小华相约去爬山，他们同时从山下出发，结果体重更轻的小华先到达山顶，则（　B　）
A. 小华做功一定多 B. 小明做功一定多
C. 小华功率一定大 D. 小明功率一定大
B
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4. 如图，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，然后让小球由静止从A点开始运动，B点是小球运动轨迹中的最低点，不计摩擦和空气阻力，小球能刚好摆到与A点等高的C点，那么，下列说法正确的是（　C　）
A. 在B点时，若细线断开，小球将做匀速直线运动
B. 在C点时，若所有的外力消失，小球将做斜向上的匀速直线运动
C. 在C点时，若细线断开，小球将竖直下落
D. 小球刚好摆到C点时受平衡力
第4题
C
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5. 福建舰满载排水量约为8万吨，长约320m，飞行甲板宽约78m。以下说法不正确的是（g取10N/kg）（　A　）
A. 福建舰满载时在海里所受浮力约为8×107N
B. 福建舰从上海码头驶向深海时，所受浮力不变
C. 航行的舰船不能近距离并排行驶，是由于水的流速越大压强越小
D. 当舰船上的舰载机起飞后，福建舰船底受到的海水压强变小
A
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6. 如图是探究“二力平衡条件”的实验，小车置于水平桌面，两端的轻质细绳挂有等质量钩码。F1是小车受到的向左的拉力，F2是小车受到的向右的拉力，F1与F2在同一水平直线上。下列说法不正确的是（　D　）
A. 为了减小摩擦力对实验的影响，小车应该放在光滑的水平桌面上
B. 判断小车受平衡力的依据是小车处于静止状态
C. 探究平衡力是否作用在同一直线上，应将小车扭转一个角度后释放
D. 将小车换成测力计，左右各挂5N的钩码，静止时测力
计的示数为10N
第6题
D
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7. 如图所示，用四个完全相同的滑轮组成甲、乙两个滑轮组，把质量相同的物体匀速提升相同的高度。若用η甲、η乙表示甲、乙两个滑轮组的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功（不计绳重和摩擦），则（　D　）
A. 图甲拉力做功多，图甲的机械效率高
B. 图甲省力，图甲、图乙的机械效率一样高
C. 图乙拉力做功多，图乙的机械效率高
D. 图乙省力，图甲、图乙的机械效率一样高
D
第7题
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8. 如图所示是甲、乙两支完全相同的试管内装有两种液体，放在水平桌面上，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平，若液体对两试管底部压强相等，则下列判断正确的是（　A　）
A. 液体的质量：m甲＜m乙 B. 液体的密度：ρ甲＞ρ乙
C. 液体的体积：V甲＞V乙 D. 试管对桌面的压力：F甲＝F乙
第8题
A
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9. 如图（a）是甲、乙两物质的质量与体积关系图像，将体积V＝1cm3的甲、乙两物体分别放入盛满水的相同溢水杯a和b中[如图（b）所示]，待两物体静止时，两液面相平。下列说法正确的是（　C　）
　　
第9题
C
A. a溢水杯中的是甲物体，b溢水杯中的是乙物体
B. 物体在b溢水杯内排开水的质量较大
C. a、b两溢水杯底部受到水的压强相等
D. a、b两溢水杯对地面的压强相等
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10. 一名建筑工人要把建筑材料运送到楼上，他使用了如图所示的装置进行升降，已知吊篮和材料的总质量为6kg。当人对绳子的拉力为20N时，吊篮静止不动；当人对绳子的拉力为40N时，吊篮在拉力的作用下10s内匀速上升了3m，不计绳重和摩擦。下列说法中正确的是（g取10N/kg）（　D　）
A. 动滑轮的重力为40N
B. 当拉力为20N时，吊篮对地面的压力大小为20N
C. 当匀速拉动吊篮时，拉力的功率大小为18W
D. 匀速拉动吊篮时，滑轮组的机械效率为75％
第10题
D
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11. 如图甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢上提，直至将圆柱体全部提出，整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体上升高度h变化关系的图像如图乙所示，g取10N/kg，下列说法正确的是（不考虑烧杯液面变化）（　C　）
第11题
C
A. 圆柱体受到的重力是0.1N
B. 圆柱体受到的最大浮力是0.25N
C. 圆柱体的密度是3.5×103kg/m3
D. 当圆柱体刚好浸没时，下表面受到水的压强为400Pa
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12. 如图，当将重为1×104N的小车A从斜面底端沿斜面匀速拉至斜面顶端时，钢绳对小车A施加的沿斜面的拉力F为5000N，已知斜面高为2m，斜面长为5m。在小车A从斜面底端被拖上救援车的过程中，不计钢绳重和钢绳与滑轮间的摩擦，下列说法正确的是（　D　）
A. 拉力所做的功为2×104J
B. 斜面的机械效率为60％
C. 模型中的斜面和滑轮都可以省功
D. 小车受到的摩擦力大小为1000N
第12题
D
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二、 填空题（每空1分，共16分）
13. 火箭点火升空时，火箭向下喷出气体，从而获得向上的力，说明物体间力的作用是 　相互　的，还可以说明力能改变物体的 　运动状态　；若火箭向不同的方向喷气，飞船的运动方向不同，说明力的作用效果与力的 　方向　（选填“大小”或“方向”）有关。
相互　
运动状态
　
方向　
1
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14. 如图所示，玻璃瓶中装入适量带颜色的水，从玻璃管吹入少量空气，使管中水面高于瓶口。将该装置由一楼拿到十楼，发现玻璃管中的液柱 　升高　（选填“升高”或“降低”），说明大气压随高度的增加而 　减小　（选填“增大”或“减小”）。大风卷走屋顶，是因为屋顶上方空气流速大、压强 　小　（选填“小”或“大”）。
第14题
升高　
减小　
小　
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15. 如图是加工“手撕钢”的简易示意图，较厚的钢材通过一对旋转的轧辊间的缝隙，在轧辊压力作用下变薄、变长成为薄如蝉翼的钢板，说明“手撕钢”的 　延展性好　（选填“延展性好”或“硬度大”）。某航天器太阳能电池基板面积为100m2，如果选用质量为11.85kg、厚度只有0.015mm的“手撕钢”做基板，它的体积为 　1.5×10－3　m3，该“手撕钢”的密度为 　7.9×103　kg/m3。
延展性好　
1.5×10－3　
7.9×103　
第15题
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16. 用塑料瓶制成如图的潜水艇模型悬浮于水中，此时模型受到的F浮 　＝　（选填“＞”“＜”或“＝”）G。当通过进、排气管向瓶中打气时，模型将 　上浮　，在没有露出水面的过程中，模型受到的浮力将 　不变　（选填“变大”“变小”或“不变”），水对模型底部的压强将 　变小　（选填“变大”“变小”或“不变”）。
第16题
＝　
上浮　
不变　
变小　
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17. 如图所示是书写毛笔字的情景。向下行笔的过程中，毛笔对纸的摩擦力方向为 　向下　；手握毛笔竖直悬空时，毛笔所受重力与手对毛笔的摩擦力是一对 　平衡力　；镇纸（压纸用的东西）可以将翘起的纸压平，说明力可以改变物体的 　形状　。
第17题
向下　
平衡力　
形状　
1
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三、 作图题（每小题3分，共6分）
18. 如图，某人正用手指在手机屏幕向下滑动。请画出滑动过程中手指对手机屏幕施加的压力F和摩擦力f的示意图。（作用点O已标出）
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19. 如图所示，身体可以看成以脚为支点O的杠杆，画出运动员做斜身引体时受到重力的示意图和拉力F的力臂L。
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四、 实验题（共19分）
20. （5分）按要求完成下列小实验。
（1） 如图（a）所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 　不能　（选填“能”或“不能”）平衡，此实验步骤是为了探究不在 　同 一直线　（选填“同一直线”或“同一物体”）上的两个力是否平衡。
　　 　　
第20题
不能　
同一直线　
1
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（2） 如图（b）所示，用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片，鸡蛋由于 　惯性　并未随纸片一起飞出，鸡蛋最终落入杯子中，是因为受到 　重力　的作用。
（3） 如图（c）所示，在“探究影响压力作用效果因素”的实验中，甲、乙两次实验，说明压力的作用效果与 　受力面积　有关。
惯性　
重力　
受力面积　
第20题
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21. （7分）小林探究“杠杆平衡条件”的实验装置如图所示。所用的实验器材有刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
　 　 　
第21题
（1） 实验开始时，杠杆静止在图甲所示位置，此时杠杆处于 　平 衡　（选填“平衡”或“非平衡”）状态。
平衡　
1
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（2） 要使杠杆在水平位置平衡，小林需将杠杆右端的平衡螺母向 　 右　（选填“左”或“右”）移动。
右　
（3） 将杠杆在水平位置调平衡后，小林在杠杆左侧A位置挂上钩码，如图乙所示，为使杠杆再次水平平衡，应该在B位置挂上 　1　个相同的钩码。
1　
　 　 　
第21题
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（4） 得到一组数据后，小林得到如下结论：动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离。这个结论与杠杆的平衡条件不符，原因是实验过程中没有 　B　。（选填字母）
A. 改变力的大小 B. 改变力的方向
C. 改变力的作用点
B　
第21题
1
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（5） 为改变力的方向，小林在杠杆B点用弹簧测力计向下拉，如图丙所示，当测力计由竖直方向逐渐向左转，杠杆始终保持水平平衡，测力计的示数将 　变大　（选填“变大”“变小”或“不变”）。
变大　
第21题
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（6） 图丁为小林利用杠杆平衡条件自制的杆秤（杆自重不计）。已知秤砣质量为0.5kg，当杠杆水平静止时，待测物和秤砣到提纽O的距离分别为0.04m、0.2m，可估算出待测物质量为 　2.5　kg；为提高杆秤的测量范围，提纽应向 　左　（选填“左”或“右”）移动。
2.5　
左　
1
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22. （7分）如图所示是小明探究“影响浮力大小的因素”的实验。
　　 　　 　　
第22题
（1） 当物体浸没在水中时受到的浮力为 　2　N。
（2） 比较图A、C、D可知，物体受到的浮力大小与 　液体的密度　有关。
2　
液体的密度　
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（3） 比较图A、B、 　C　可知，物体受到的浮力大小与V排有关。
（4） 图B中，水对杯底的压强 　大于　物体放入前水对杯底的压强；比较图A、C、D可知，水对烧杯底部的压强 　大于　液体对烧杯底部的压强。
（5） 通过以上实验数据，可得D中液体的密度为 　0.8×103　kg/m3。
C　
大于　
大于　
0.8×103　
第22题
1
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（6） 如图E所示是小明利用不同粗细的均匀吸管制成的密度计竖直漂浮在水中时的情形，其中密度计 　②　（选填“①”“②”或“③”）在测量液体密度时结果更精确。
②　
第22题
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五、 计算题（共23分）
23. （11分）如图所示，某工人利用滑轮组将一个重为900N的货箱在6s内匀速提升3m。此过程中，绳子自由端所受的拉力为F，滑轮组的机械效率为75％。
（1） 货箱上升的速度是多少？
解：货箱上升的速度v＝＝＝0.5m/s
第23题
（2） 有用功是多少？
解：有用功W有用＝Gh＝900N×3m＝2700J
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（3） 拉力F是多少？
解：由图可知，有3段绳子拉着动滑轮，则n＝3；根据η
＝×100％＝×100％＝×100％＝×100％
可知，拉力F＝＝＝400N
第23题
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24. （12分）某水上飞机（如图）机身长36.9m，翼展为39m，最大巡航时速为500km，最大航程为4500km，最大起飞质量可达53.5t，它能满足应急救援、森林灭火、海上巡察等需求。当它以最大起飞重力漂浮在水面上时，求：（g取10N/kg）
（1） 该飞机所受浮力。
解：该飞机以最大起飞重力漂浮在水面上时，根据漂浮条件可得，水上飞机所受的浮力F浮＝G＝mg＝53.5×103kg×10N/kg＝5.35×105N
第24题
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24
（2） 排开水的体积。
解：由F浮＝ρ液gV排可得，排开水的体积V排＝＝＝53.5m3
第24题
（3） 浸入水中深度为2m、面积为1m2的起落架盖板受到水的压强和压力。
解：浸入水中深度为2m，盖板受到水的压强p＝ρ水gh＝1×103kg/m3×10N/kg×2m＝2×104Pa；盖板受到的压力F＝pS＝2×104Pa×1m2＝2×104N
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24(共38张PPT)
第九章　机械和功 素能测评
一、 选择题（每小题3分，共30分）
1. 下列属于费力杠杆的工具是（　C　）
A. 羊角锤 B. 起子 C. 镊子 D. 钢丝钳
2. 赛艇运动员用很长的船桨划船，而不用手直接划水。原因是使用船桨能（　B　）
A. 省力 B. 省距离
C. 获得较大动力 D. 受到更大阻力
C
B
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3. 足球运动员用150N的作用力，将重4.5N的足球踢出，足球沿水平场地向前运动的最大距离为20m，则运动员对足球所做的功为（　D　）
A. 3000J B. 90J C. 3090J D. 无法确定
D
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4. 如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图，下列说法中正确的是（　B　）
A. 刀刃很薄可以增大压力
B. 铡刀实质上是一种省力杠杆
C. 手沿F1方向用力比沿F2方向更省力
D. 甘蔗放在b点比a点更易被切断
第4题
B
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5. 甲、乙两台机器，甲做的功是乙做的功的2倍，而乙所用的时间是甲所用的时间的2倍，则甲、乙两台机器的功率关系是（　A　）
A. P甲∶P乙＝4∶1 B. P甲∶P乙＝1∶4
C. P甲∶P乙＝2∶1 D. P甲∶P乙＝1∶1
A
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6. 用如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率η与物重G物的关系，改变G物，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出η与G物关系如图乙所示，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（　B　）
第6题
B
A. 此滑轮组动滑轮的重力为 2N
B. 当 G物＝6N时，机械效率约为66.7％
C. 同一滑轮组η随G物的增大而增大，最终将超过100％
D. G物不变，改变图甲中的绕绳方式，滑轮组机械效率将
改变
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7. 分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在100s内将重为400N的物体G匀速提升10m，每个滑轮的重均为20N。不计绳重及摩擦，此过程中（　D　）
A. F甲做的功大于F乙做的功
B. F甲做的功小于F乙做的功
C. F甲做功的功率小于F乙做功的功率
D. F甲做功的功率等于F乙做功的功率
D
第7题
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8. 如图所示，在轻质杠杆上吊一重物G，在杆的中点施加一个始终与杠杆垂直的动力F，使杠杆缓慢地从OA转至OB，则在转动过程中（　C　）
A. F不变，杠杆是省力杠杆
B. F不变，杠杆是费力杠杆
C. F变大，先是省力杠杆，后是费力杠杆
D. F变小，先是费力杠杆，后是省力杠杆
第8题
C
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9. 农村电网改造活动中，需要将水泥电线杆埋入规定的地点以下1m深左右的土层中，因此需要挖坑，把长达10m、重为6000N的水泥电线杆放到坑口适当位置，再在电线杆上施力，将电线杆拉竖直。下面四幅设计的坑形状、安放位置及电线杆上的施力情况中，最省力的操作是（　B　）
B
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10. 小明在用如图装置“探究杠杆的机械效率与哪些因素有关”时，产生了以下两个猜想：猜想A：可能与悬挂重物位置有关。猜想B：可能与物体的质量有关。为此设计了以下三个方案：（1） 在A处悬挂质量不同的钩码；（2） 在A、B两处悬挂质量不同的钩码；（3） 在A、B两处悬挂质量相同的钩码。下列说法正确的是（　C　）
A. （1）方案能探究猜想A
B. （2）方案能探究猜想B
C. （3）方案能探究猜想A
D. （3）方案能探究猜想B
第10题
C
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二、 填空题（第17题4分，其余每空1分，共22分）
11. 如图所示，小明用手下压笔杆将课本撬起。可将图中的 　B　点看作支点，小明下压的这支笔相当于一个 　费力　（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，要想省力支点应 　向A点移　 （选填“向A点移”或“向C点移”）。
第11题
B　
费力　
向A点移　
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12. 在水平地面上，工人师傅用50N沿水平方向的力推着重200N的箱子匀速前进，10s内移动了5m，此过程中，地面对箱子的摩擦力为 　50　N，重力所做的功为 　0　J，推力做功的功率为 　25　W。
13. 如图甲，小明用弹簧测力计拉木块，使它在同一水平木板上滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图像。在相等的时间内，木块两次受到的拉力：F1 　＝　F2；两次拉力对木块做的功：W1 　＞　W2；两次拉力对木块做功的功
率：P1 　＞　P2。
50　
0　
25　
＝　
＞　
＞　
第13题
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14. 如图所示为某工人用独轮车运送重物的情景，工人将车把慢慢抬起时，独轮车相当于一个 　省力　杠杆，若力F始终与车把垂直，则在抬起车把的过程中力F将 　变小　（选填“变大”“变小”或“不变”）；若独轮车动力臂是阻力臂的3倍，重物与车总重为1200N，工人竖直向上抬起车把的力为500N，则独轮车的机械效率为 　80％　。
第14题
省力　
变小　
80％　
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15. 如图，斜面长s＝10m，高h＝4m，用沿斜面向上的拉力F，将一个重为150N的物体由斜面底端匀速拉到顶端，运动过程中物体克服摩擦力做了200J的功。该过程中物体受到的摩擦力为 　20　N，斜面的机械效率η＝ 　75％　；若减小斜面倾斜度，则斜面的机械效率 　减小　（选填“增大”“减小”或“不变”）。
第15题
20　
75％　
减小　
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16. 用如图的滑轮组将重为200N的物体在10s内竖直匀速提升4m，机械效率为80％，则有用功为 　800　J，拉力的功率为 　100　W，若增大所拉物体的质量，则滑轮组机械效率将 　增大　（选填“增大”“减小”或“不变”）。
第16题
800　
100　
增大　
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17. 为什么汽车上坡时，司机经常用换挡的方法减小速度？为什么同样一辆机动车，在满载时的行驶速度一般比空载时小得多？ 　机动车发动机的最大功率是一定的。由 P＝Fv 可知，牵引力的大小和运动速度成反比。汽车上坡时，需要增大牵引力，所以要减小速度。同样一辆机动车，在满载时需要的牵引力增大，则应该减小车辆的速度　。
机动车发动
机的最大功率是一定的。由 P＝Fv 可知，牵引力的大小和运动速度成
反比。汽车上坡时，需要增大牵引力，所以要减小速度。同样一辆机动
车，在满载时需要的牵引力增大，则应该减小车辆的速度　
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三、 作图题（每小题3分，共9分）
18. 画出图中杠杆OBA受到的阻力F2以及动力臂L1的示意图。
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19. 如图所示，杠杆的B点挂一个重物G，在A点施加一个最小的动力使杠杆平衡。请画出最小的动力F1和它的力臂L1以及杠杆受到的阻力F2。
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20. 如图所示，有一个滑轮组，当用力F向下拉绳子时，绳端被拉下12m，重物G会上升4m，请画出滑轮组的绕绳方式。
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四、 实验题（共22分）
21. （8分）某小组在探究“杠杆的平衡条件”的实验，实验步骤如图所示。
第21题
（1） 杠杆在图甲位置静止，为使其在水平位置上平衡，应将左端的平衡螺母向 　左　（选填“左”或“右”）调节；在实验过程中将杠杆调节到水平位置平衡，这样做的目的是 　便于测量力臂，消除杠杆自重对实验的影响　。
左　
便于测量力臂，消除杠杆自重对
实验的影响　
1
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（2） 若每个钩码重1N，且杠杆上每格长度相等。如图乙所示，同学们在杠杆上A点挂3个钩码，应该在B点悬挂总重为 　2　N的钩码方可在此位置平衡。
2　
（3） 如表是该组某同学在实验中记录杠杆平衡的部分数据，表中空格处所缺的数据是☆＝ 　20　。
次　序 F1/N L1/cm F2/N L2/cm
1 2 5 1 10
2 3 10 2 15
3 2 30 3 ☆
20　
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（4） 如图丙所示，若在刻度线A处挂3个钩码。在刻度线C处用调好的弹簧测力计按a竖直向下拉杠杆，杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为F1，再将弹簧测力计按b斜向右拉，杠杆在水平位置平衡时，其示数为F2，则F2 　＞　F1，这一操作可以加深对 　力臂　（选填物理量名词）的理解。
＞　
力臂　
第21题
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（5） 实验结束后，小王提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是他将支点调整在如图丁所示位置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与之前得出的杠杆平衡条件不相符，原因可能是 　杠杆自身重力对实验有影响　。
杠杆自身重力对实验有影响　
第21题
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（6） 如图戊（a）所示为用来提升重物的轮轴，是一种变形杠杆，图戊（b）是它的杠杆示意图。若R＝4r，作用在D点重物的拉力F3＝600N，作用在E点的动力F4＝200N，则轮轴的机械效率η＝ 　75％　。
第21题戊
75％　
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22. （7分）在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小明用同一滑轮组进行了三次实验如图甲、乙、丙所示，实验数据记录如表。
第22题
实验 次序 钩码 重G/N 钩码上升 距离h/cm 拉力F/N 绳端移动距离s/cm 机械效
率/％
1 2 10 0.8 30 83.3
2 4 10 1.5 30 ★
3 6 10 2.2 30 90.9
（1） 实验中要竖直向上 　匀速　拉动弹簧测力计。
（2） 表格中★处数据应为 　88.9　％。
匀速　
88.9　
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（3） 另一名同学改变动滑轮重，提升同一物体多次实验，根据所测数据绘制出如图丁所示的图像，分析可知：被提升物体重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越 　低　（选填“高”或“低”）。
（4） 通过分析表中数据可知，要提高同一滑轮组机械效率，可以采取的措施是 　增加提升重物的质量　。
低　
增加提升重物的质量　
第22题
实验 次序 钩码 重G/N 钩码上升 距离h/cm 拉力F/N 绳端移动距离s/cm 机械效
率/％
1 2 10 0.8 30 83.3
2 4 10 1.5 30 ★
3 6 10 2.2 30 90.9
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（5） 分析表格中的数据可知：使用该滑轮组提升重物，随着物重的增大，克服动滑轮重所做的额外功在总功中的占比变小，你认为原因是 　把重物提升一定高度，克服动滑轮所做的额外功不变，随着物重增大，有用功增大，总功也增大　。
把重物提升一定高度，克服动滑轮所做的额外功不变，随着物重增
大，有用功增大，总功也增大　
第22题
实验 次序 钩码 重G/N 钩码上升 距离h/cm 拉力F/N 绳端移动距离s/cm 机械效
率/％
1 2 10 0.8 30 83.3
2 4 10 1.5 30 ★
3 6 10 2.2 30 90.9
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（6） 实验中很难做到匀速拉动，所以弹簧测力计的示数不稳定。于是同学们想在静止时测出拉力的大小。这样做会导致测得的机械效率 　偏大　（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
（7） 实验中减少一个测量器材也能完成效率测量，所得滑轮组的机械效率的表达式为η＝ 　×100％　。
偏
大　
×100％　
第22题
实验 次序 钩码 重G/N 钩码上升 距离h/cm 拉力F/N 绳端移动距离s/cm 机械效
率/％
1 2 10 0.8 30 83.3
2 4 10 1.5 30 ★
3 6 10 2.2 30 90.9
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23. （7分）小明在“探究斜面的机械效率与哪些因
素有关”的活动中，提出了以下猜想：A. 同一个斜
面，所推的物体越重，机械效率越高；B. 斜面的机
械效率可能与斜面的倾斜程度有关。为了验证猜想，
小明用木板搭成了如图所示的装置进行探究，记录数
据如表。
第23题
实验次序 斜面倾角 物重 G物/N 拉力F/N 斜面高度h/m 斜面长度s/m 有用功W有用/J 总功W总/J 斜面机械效率η
1 30° 3 2.5 0.6 1.2 1.8 3 60％
2 30° 5 3.8 0.6 1.2 3 4.56
3 42° 3 2.8 0.8 1.2 2.4 3.36 71％
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（1） 在实验过程中，应沿斜面向上 　匀速直线　拉动木块。
（2） 第2次实验中斜面的机械效率η＝ 　66％　。
匀速直线　
66％　
实验次序 斜面倾角 物重 G物/N 拉力F/N 斜面高度h/m 斜面长度s/m 有用功W有用/J 总功W总/J 斜面机械效率η
1 30° 3 2.5 0.6 1.2 1.8 3 60％
2 30° 5 3.8 0.6 1.2 3 4.56
3 42° 3 2.8 0.8 1.2 2.4 3.36 71％
第23题
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（3） 对比实验1、2的数据可以用来验证猜想 　A　；细心的小明发现第2次实验中的额外功大于第1次实验中的额外功，你认为可能的原因是 　摩擦力增大　；第1次实验中物体与斜面
间的摩擦力是 　1　N。
A　
摩擦力增大　
1　
实验次序 斜面倾角 物重 G物/N 拉力F/N 斜面高度h/m 斜面长度s/m 有用功W有用/J 总功W总/J 斜面机械效率η
1 30° 3 2.5 0.6 1.2 1.8 3 60％
2 30° 5 3.8 0.6 1.2 3 4.56
3 42° 3 2.8 0.8 1.2 2.4 3.36 71％
第23题
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23
24
（4） 请写出小明验证猜想B综合分析数据的过程： 　选择1、3进行比较，且斜面倾角越大，机械效率越高　；初步得出的结论是 　物重相同时，斜面倾斜程度越大，机械效率越高　。
选择1、3进行比
较，且斜面倾角越大，机械效率越高　
物重相同
时，斜面倾斜程度越大，机械效率越高　
实验次序 斜面倾角 物重 G物/N 拉力F/N 斜面高度h/m 斜面长度s/m 有用功W有用/J 总功W总/J 斜面机械效率η
1 30° 3 2.5 0.6 1.2 1.8 3 60％
2 30° 5 3.8 0.6 1.2 3 4.56
3 42° 3 2.8 0.8 1.2 2.4 3.36 71％
第23题
1
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5
6
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22
23
24
五、 计算题（共17分）
24. （8分）质量为80kg的工人利用如图甲滑轮组匀速提升重物，该滑轮组的机械效率与所提升物体的重力如图乙所示（不计绳重与摩擦，g取10N/kg）。
（1） 求动滑轮的重力。
解：η＝×100％＝×100％＝
×100％＝×100％＝60％，解得：G动＝200N
第24题
1
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3
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23
24
（2） 求此过程中，工人对地面的压力。
解：工人的重力G人＝m人g＝80kg×10N/kg＝800N，由图甲可知，n＝3，不计绳重与摩擦，滑轮组绳子的拉力F＝（G＋G动）＝×（300N＋200N）＝N，F压＝F支＝G人－F＝800N－N≈633.3N
第24题
1
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24
（3） 该工人竖直向下匀速拉绳子自由端运送货物时，此滑轮组的机械效率最大值是多少？
第24题
解：F大＝G人＝800N，G大＝nF大－G动＝3×800N－200N＝2200N，
η大＝×100％＝×100％＝×100％＝×100％≈91.7％
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25. （9分）用如图所示的杠杆从水平位置开始提升重物，用F＝30N的动力始终竖直向上，将重力G＝60N的物体缓慢提升0.1m，已知OA∶OB＝1∶3，OA∶OC＝1∶4，支点处的摩擦不计。
（1） 求杠杆自重G杆。
解： 杠杆水平放置时，杠杆自重的力臂L3＝OC；设OA
＝L0，则OB＝3L0，OC＝4L0，故L3＝OC＝×4L0＝2L0；根据杠杆平衡条件可知：F·OB＝G·OA＋G杆L3；F×3L0
＝60N×L0＋G杆×2L0；故3F＝60N＋2G杆；解得G杆＝15N
第25题
25
（2） 求杠杆提升重物的机械效率η。
解： 因为OA∶OB＝1∶3，故B点上升的高度是A点的3倍，故机械效率η＝×100％＝×100％＝×100％≈66.7％
第25题
25
（3） 若将动力作用点从B点移到C点，其他条件不变，杠杆的机械效率怎么变化？
解：若将动力作用点从B点移到C点时，因为OA∶L3＝1∶2，所以杠杆重心上升的高度是物体上升高度的2倍；由η'＝×100％＝×100％＝×100％可知，机械效率不变
第25题
25(共36张PPT)
第七章　运动和力素能测评
一、 选择题（每小题2分，共20分）
1. 下列与力相关的知识中，说法正确的是（　B　）
A. 两物体只有接触才会产生力
B. 常用铅垂线来检查墙是否砌得竖直
C. 重力的作用点一定在物体上
D. 滑动摩擦力大小跟接触面大小有关
B
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2. 关于质量、惯性、重力，下列说法正确的是（　C　）
A. 一瓶矿泉水从广州带到北京重力变大是因为质量变大
B. 质量相同的铝块与铜块所含物质的多少不同
C. 重力和惯性的大小都与物体的质量有关
D. 物体只有在运动时才具有惯性
C
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3. 下列现象中和惯性无关的是（　D　）
D
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4. 小华发现，有时候垫毛巾更容易拧开罐头盖。下列改变摩擦的方法与之相同的是（　D　）
A. 骑自行车刹车时用力捏闸 B. 使劲擦黑板擦得更干净
C. 装滚轮的储物箱更易推动 D. 凹凸花纹的地砖更防滑
D
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5. 乒乓球被称为中国的“国球”，深受同学们喜欢。关于乒乓球运动中蕴含的力学知识，下列说法正确的是（　B　）
A. 乒乓球在空中飞行时受到了向前的推力
B. 乒乓球的质量小，所以容易被快速抽杀
C. 空中飞行的乒乓球，如果所受的力全部消失，它将立即停止
D. 球拍击球时，只能改变乒乓球的运动方向
B
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6. 为了强身健体，小轩同学每天都要用哑铃锻炼。如图所示，小轩同学平举手臂，静止拿着哑铃。以下受力分析正确的是（　D　）
A. 当感觉肌肉酸软时，是因为哑铃给手的摩擦力大小增大了
B. 哑铃所受重力和手对哑铃的摩擦力是一对相互作用力
C. 哑铃所受重力和手对哑铃的作用力是一对相互作用力
D. 哑铃所受重力和手对哑铃的作用力是一对平衡力
第6题
D
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7. 在实验时，小明将一个正常的铁制外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时示数如图所示。接着，他把这个测力计像图中乙那样，上下各挂一个0.5N的钩码，并挂到甲测力计下，则甲、乙两测力计的示数分别是（　C　）
A. 1.0N、1.5N
B. 1.0N、0.5N
C. 2.0N、1.5N
D. 2.0N、1.0N
第7题
C
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8. 如图所示，大小适中的实心木球，球面有两个小孔在某条直径的两端，两孔在球内相通。用一根比孔细的绳子穿过两孔，在竖直方向上用手拉绳的两端，球会静止在绳上，减小拉力球会向下运动。对此现象下列说法正确的是（　B　）
A. 球静止时，绳两端的拉力是平衡力
B. 通过拉力的调节，球可以匀速下滑
C. 绳子下端突然松手，球就匀速下滑
D. 通过手的运动和拉力调节，球不可能从绳的下端移到上端
第8题
B
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9. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示。下列判断正确的是（　C　）
　 　
第9题
C
A. t＝1s时，物体受到的摩擦力为零
B. 2～4s内物体所受摩擦力逐渐增大
C. t＝3s时，物体所受摩擦力是2N
D. t＝6s时，将F撤掉，物体立刻静止
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10. 如图甲，水平桌面上有物体A、B，B在F1的作用下向右做匀速直线运动；如图乙，A、B用轻绳水平连接后，在F1和F2共同作用下一起向左做匀速直线运动，水平拉力F1＝3N，F2＝10N，关于图乙，下列说法正确的是（　B　）
　　　　
第10题
A. B与桌面的摩擦力方向向左 B. A与桌面的摩擦力为4N
C. B与桌面的摩擦力为7N D. 轻绳的拉力为10N
B
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二、 填空题（每空2分，共42分）
11. 滑板是中学生喜爱的运动项目之一。用力向后蹬地，滑板会沿地面向前运动，这是运用了力可以改变物体的 　运动状态　，蹬地时，地面对脚的支持力是由 　地面　形变产生的；当脚不再蹬地，由于 　惯 性　滑板还会继续向前运动一段距离。滑板下面安装了4个滑轮为了 　减 小　（选填“增大”或“减小”）摩擦力。
运动状态　
地面　
惯性　
减小
　
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3
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5
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12. 为了丰富校园生活，某校举行了一场班级拔河比赛，两班比赛时，双方处于相持静止阶段时，绳子受到 　平衡力　（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。某班在组队时挑选体重较大的同学参加比赛，这是通过 　增大压力　的方式增大脚与地面的摩擦力的，同时在比赛时队员应该穿鞋底花纹较 　深　（选填“深”或“浅”）的鞋。
平衡力　
增大压力　
深　
1
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13. 竖直向上抛出一只小球，小球到达最高点时处于 　非平衡　（选填“平衡”或“非平衡”）状态，此时该小球 　有　（选填“有”或“没有”）惯性。如果小球在最高点时，它受到的一切外力同时消失，那么它将 　静止　。
非平衡　
有　
静止　
1
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14. 重为0.3N的磁性黑板擦吸附在竖直的黑板上，此时黑板擦受到的摩擦力大小为 　0.3　N；若对磁性黑板擦施加一个竖直向上、大小为0.8N的推力时，它恰好向上做匀速直线运动，则此时黑板擦受到的摩擦力大小为 　0.5　N。
0.3　
0.5　
1
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15. 汽车在水平地面上静止时，地面对车的支持力和 　汽车的重力　是一对平衡力，有一种汽车“漂移”方法如下：当汽车疾驶过程中突然刹车，由于汽车具有 　惯性　，仍要向前运动，此时转动方向盘，汽车会急转弯，整个过程中摩擦力改变了汽车的 　运动状态　。
汽车的重力　
惯性　
运动状态　
1
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6
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16. （1） 如图甲、乙所示，用同样的卡车分别满载同质量的钢材和棉花， 　乙　图的车容易翻车。这是因为 　乙车的重心高，稳定性低　。
（2） 如图丙所示为桥头限重标志牌，一辆自重为1.5×105N的卡车上装有6×104kg的钢材。若g取10N/kg，则这辆卡车总重为 　7.5×105　N。这辆卡车通过该桥是否违章？ 　是　。
第16题
乙　
乙车的重心高，稳定性低　
7.5×105　
是　
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17. 小月设计了一个名为“过山车保龄球”的游戏，如图所示，游戏规则是在A点水平推出小球，只要小球最终停在D处的凹陷里即为获胜。但由于整条轨道过于光滑，小月多次尝试后发现很难获得胜利。请你推测她看到的失败现象可能是小球通过C点后， 　沿轨道CD滑向另一侧，随后返回C点，滚到轨道AB上　，若想更容易获胜，可以将轨道 　CD　（选填“AB”“BC”或“CD”）段变粗糙一些。
第17题
沿轨道CD滑向另一侧，
随后返回C点，滚到轨道AB上　
CD　
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三、 作图题（每小题2分，共4分）
18. 如图所示，瓶子在手中保持静止，请画出瓶子受到的摩擦力示意图。
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19. 如图所示，滑块被固定在粗糙斜面底端的压缩弹簧弹出，离开弹簧后滑块沿斜面向上运动，经过P点时，请将其受力补画完整，不考虑空气阻力。
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四、 实验题（共25分）
20. （8分）下图是小明探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验过程。
（1） 实验过程中，为了能够测量出物体所受滑动摩擦力的大小，需要使物体在水平面上做 　匀速直线　运动，得到滑动摩擦力大小等于测力计示数大小，其原理是 　二力平衡　。
第20题
匀速直线　
二力平衡　
1
2
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（2） 小明按照正确的方法进行了实验，发现F2＞F1，由此可以得出的结论是当 　压力大小　相同时，接触面越 　粗糙　，滑动摩擦力越大。
（3） 当进行丙实验后，小明发现F3＞F1，于是得出结论，压力越大，物体受到的滑动摩擦力越大。他得出结论的方法正确吗？ 　不正确　。因为没有控制 　压力大小　相同。
压力大小　
粗糙　
不正确　
压力大小　
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（4） 小明想进一步探究：物体受到滑动摩擦力的大小与压力之间的具体数量关系。他利用图甲的装置和钩码完成了实验，并得出了如表所示的数据。
压力F/N 1 2 3 4
摩擦力f/N 0.2 0.4 0.6 0.8
由表中数据可知：当接触面粗糙程度一定时，物体A所受摩擦力与压力大小成 　正比　。当物体A对木板表面的压力为8N时，物体A所受摩擦力为 　1.6　N。
正比　
1.6　
1
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3
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5
6
7
8
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21. （8分）如图所示是甲、乙、丙三名同学探究二力平衡条件时的实验装置。
第21题
（1） 实验中，甲同学通过调整 　砝码的数量　来改变作用在木块上的拉力的大小。
砝码的数量　
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（2） 实验时，甲同学发现当向左盘和右盘同时加入一个等重的砝码时，木块处于静止状态。甲同学再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是 　木块受到了水平向左的摩擦力　，这时木块在水平方向受到的力 　平衡　（选填“平衡”或“不平衡”）。
木块受到了
水平向左的摩擦力　
平衡　
第21题
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（3） 实验中，乙同学保持F1与F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后小车 　不能　（选填“能”或“不能”）保持静止不动。设计此实验步骤的目的是证明相互平衡的两个力必须要 　作用在同一直线上　。
不能　
作用在同一直线上
　
第21题
1
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（4） 丙同学选择小纸片的目的是 　不考虑　（选填“考虑”或“不考虑”）小纸片的重力，实验过程中丙同学用剪刀将小纸片从中间剪开，两个钩码都落到了地上，这说明相互平衡的两个力必须要 　作用在同一物体上　。
不考虑　
作用在同一
物体上　
第21题
1
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3
4
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（5） 同学们认为丙同学的实验优于甲、乙同学的实验，其主要的原因是 　A　。
A. 减少了摩擦力对实验结果的影响
B. 小纸片是比较容易获取的材料
C. 容易让小纸片在水平方向上保持平衡
D. 小纸片容易扭转
A　
第21题
1
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22. （9分）在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，让小车从斜面滑下，观察小车在不同材料的水平面上滑行的距离。使用的器材如图所示。
第22题
（1） 实验时固定好斜面，将同一小车从斜面的同一位置由静止滑下，其目的是 　控制小车下滑到水平面的速度相同　。
控制小车下滑到水平面的速度相同　
1
2
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（2） 实验中小明通过 　改变接触面粗糙程度　来改变小车在水平面所受阻力的大小；阻力对小车运动的影响是通过 　小车通过的距离　来体现的。
改变接触面粗糙程度　
小车通过的距离　
（3） 三次实验观察到小车在水平面上的运动情况如图所示。分析实验现象，可以得出的结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越 　小　（选填“大”或“小”），小车在水平面上运动的距离越 　远　（选填“远”或“近”）。
小　
远　
第22题
1
2
3
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5
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（4） 由实验现象可以进一步推理：如果小车运动时受到的阻力为零，小车将做 　匀速直线　运动，由此可见物体的运动 　不需要　（选填“需要”或“不需要”）力来维持。
匀速直线　
不需要　
第22题
1
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（5） 其他组同学进行实验时，小红连续进行3次实验，小车都滑出了水平面，很难比较阻力对小车运动的影响，请写出一条改进措施 　降低小车从斜面静止下滑的高度　；小华在实验时小车仅在木板表面上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答： 　不需要　（选填“需要”或“不需要”）。
降低
小车从斜面静止下滑的高度　
不需要
　
第22题
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五、 计算题（共9分）
23. （5分）随着科技的不断进步，快递行业开始使用无人机快递包裹。如图为某型号的无人机，该无人机自身质量为5kg，能提供的最大升力为200N。求：（不计空气阻力，g取10N/kg）
（1） 该无人机的重力。
解：根据G＝mg可得，该无人机的重力G机＝m机g＝5kg×10N/kg＝50N
第23题
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（2） 该无人机悬停时，需要的升力。
解：该无人机悬停时，受到的重力和升力是一对平衡力，其大小相等，因此需要的升力F＝G机＝50N
第23题
（3） 该无人机悬停时，能吊起货物的最大质量。
解：当无人机装载货物悬停时，货物和无人机的总重力与升力是平衡力，其大小相等，即F升＝G机＋G货物，由于升力最大为200N，因此最多能吊起货物的重力G货物＝F升－G机＝200N－50N＝150N，根据G＝mg可得，最多能吊起的货物质量m货物＝＝＝15kg
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24. （4分）如图所示，一个质量为8kg的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力F＝20N的作用下，沿水平地面向右做匀速直线运动。（g取10N/kg）
（1） 求运动过程中物体受到滑动摩擦力f的大小。
解：物体做匀速直线运动，而物体在水平方向上只受到拉力和摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，所以f＝F＝20N
第24题
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（2） 我们知道，滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力F压和接触面的粗糙程度决定的。物理学中用动摩擦因数μ表示接触面的粗糙程度，则有关系式f＝μF压成立。求图中物体与地面间的动摩擦因数μ。
解：物体放在水平地面上，则物体对地面的压力F压＝F支＝G＝mg＝8kg×10N/kg＝80N。由f＝μF压得μ＝＝＝0.25
第24题
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24(共34张PPT)
期中素能测评
一、 选择题（每小题2分，共24分）
1. 钻机打钻的地质条件复杂；面临超深、超高温、超高压等挑战。钻机的钻头不需要具备的物理属性是（　D　）
A. 耐磨性好 B. 硬度大
C. 熔点高 D. 弹性好
D
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2. 甲、乙、丙是三个底面积相同，形状不同的容器。将质量相等的硫酸、水和煤油分别注入三个容器内，液面恰好相平，如图所示。已知ρ硫酸＝1.8×103kg/m3，ρ煤油＝0.8×103kg/m3，由此可知盛硫酸、水和煤油的容器分别是（　C　）
A. 甲、乙、丙
B. 甲、丙、乙
C. 乙、丙、甲
D. 丙、乙、甲
第2题
C
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3. 小向同学陪妈妈去超市买厨房用品，他发现超市中同一品牌、同一种类的酱油，有两种规格：第一种是袋装450mL，售价5元；第二种是瓶装500g，售价6元。已知袋装酱油的密度均为1.2g/mL。以下说法中正确的是（　C　）
A. 两种包装的酱油质量相同，袋装酱油更便宜
B. 两种包装的酱油质量不同，瓶装酱油更便宜
C. 两种包装的酱油密度相同，袋装酱油更便宜
D. 两种包装的酱油密度不同，瓶装酱油更便宜
C
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4. 使用托盘天平测量物体质量，下列各种情况中会造成测量值比真实值偏小的是（　D　）
A. 调节天平平衡时，游码没有拨至称量标尺左侧零刻度线处
B. 调节天平的横梁平衡时，指针偏向平衡标盘中央刻度线的左侧便停止了调节
C. 称量时所用的砝码已磨损
D. 使用粘有脏东西的砝码
D
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5. 下列力的作用效果与其他不同的是（　A　）
A. 跳水运动员将跳板压弯
B. 在力的作用下小铁球做曲线运动
C. 在绳子拉力的作用下，物体做圆周运动
D. 运动员用头顶球后，球的运动方向发生改变
A
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6. 小华用细棉线把装满水的盒子竖直悬挂起来，在不同侧面的同一高度处打上直径相同的两个小孔，发现水快速流出时，盒子转动。他认为转动的方向可能与孔的位置有关，从上面观察，喷水时可使盒子逆时针转动的开孔方案是（　C　）
C
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7. 如图所示，下列情况受力分析正确的是（不计空气阻力）（　C　）
第7题
C
A. 甲图为物块沿粗糙斜面匀速下滑
B. 乙图为被弹簧弹起的小球向上运动
C. 丙图为物块在水平力F的作用下，恰好沿竖直墙面匀速下滑
D. 丁图为物块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动
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8. 如图所示，向西匀速运动的列车车厢内，在水平桌面上A处静止的小球，突然沿虚线运动到B处，该过程中列车（　A　）
A. 减速行驶，向南转弯
B. 减速行驶，向北转弯
C. 加速行驶，向南转弯
D. 加速行驶，向北转弯
第8题
A
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9. 如图甲所示，物体A始终只受同一直线上的两个力F1、F2的作用。F1、F2的大小随时间变化的图像如图乙所示，在t1时间内，下列对物体A所受的合力的分析正确的是（　C　）
第9题
C
A. 先变大后变小，合力方向始终与F2相同
B. 先变小后变大，合力方向始终与F2相同
C. 先变大后变小，合力方向始终与F2相反
D. 先变小后变大，合力方向始终与F2相反
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10. 如图所示是运动员在空中滑行时的频闪照片。如果不计空气阻力，下列说法正确的是（　A　）
A. 他在空中做曲线运动，是重力改变了他的运动状态
B. 他在空中到达最高点时，如果外力消失，他将静止
C. 静止站立在斜坡上，他所受的重力和地面对他的支持力是一对平衡力
D. 他从最高点落地后，由于受到惯性作用，会继续滑行一段距离
第10题
A
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11. 小宇和爸爸掰手腕，爸爸很容易就把小宇的手压在桌面上，若爸爸对小宇的作用力为F1，小宇对爸爸的作用力为F2，则（　C　）
A. F1比F2先施加 B. F1比F2更大
C. F1与F2是一对相互作用力 D. F1与F2是一对平衡力
C
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12. 如图甲，小车在水平方向受到两个拉力F1和F2的作用，拉力F1和F2的大小随时间变化的图像如图乙和丙，小车的运动状态随时间变化的图像如图丁，根据图像，下列分析正确的是（　B　）
　 　 　
第12题
B
A. t＝1s时，小车受到的摩擦力大小是3N，摩擦力方向水平向右
B. t＝3s时，小车受到的摩擦力大小是3N，摩擦力方向水平向右
C. t＝7s时，小车受到的摩擦力大小是2N，摩擦力方向水平向右
D. 在4～6s内，若桌面变得绝对光滑，小车将匀速直线运动
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二、 填空题（每空2分，共34分）
13. 测铁块质量，将天平放在水平桌面上，将游码移至称量标尺 　零刻度线　处，指针静止时如图。直接测量会使结果 　偏小　（选填“偏大”或“偏小”）。为了使横梁平衡，这时应进行的操作是 　将横梁右端的平衡螺母向左移动　。测量时右盘加入一定量的砝码后，天平的指针仍如图，这时铁块的质量 　小于　（选填“大于”“小于”或“等于”）右盘中砝码的总质量。取走5g的砝码后，指针偏向左侧。接下来的操作是 　向右移动游码　，直至天平平衡后读数。
零刻
度线　
偏小　
将横梁右
端的平衡螺母向左移动　
小于　
向右移动游码　
　第13题
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14. 由同种材料制成的A、B两个金属球，其中有一个是实心的，它们的质量分别是280g、64g，体积分别是50cm3、8cm3。实心球是 　B　球，密度为 　8　g/cm3，空心球的空心部分体积是 　15　cm3。
B　
8　
15　
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15. 在“测量物质的密度”实验中，用相同的容器分别装两种不同液体，先后测量容器和液体的总质量（m），液体体积（V），共测得三组数据，并在m－V坐标系上画了出来，如图所示，可以判定 　A C　（选填“AB”“AC”或“BC”）是同种液体。A点对应的液体密度是 　0.9　g/cm3，另一种液体的密度为 　0.6×103　kg/m3。
第15题
AC　
0.9　
0.6×103　
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16. 如图甲所示，弹簧的一端固定在木板上，如图乙，用手向上拉弹簧，说明力能使物体发生 　形变　。如图丙，用手向下压弹簧，要想说明力的作用效果与力的方向有关，则要使F1与F2的大小 　相等　（选填“相等”或“不相等”）；图丙中手对弹簧的力是 　手　（选填“手”或“弹簧”）形变产生的。
第16题
形变　
相等　
手　
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17. 如图所示，行李托运时，行李箱随水平传送带一起向右做匀速直线运动，此时行李箱相对于传送带是 　静止　的，行李箱在水平方向 　不受　（选填“不受”或“受”）力的作用；当传送带突然减速时，行李箱受到传送带水平向 　左　的摩擦力。（不考虑空气阻力）
第17题
静止　
不
受　
左　
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三、 作图题（每小题2分，共4分）
18. 如图所示是网球拍在击球的瞬间，请在图中画出此时网球所受力的示意图（忽略空气阻力和摩擦）。
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19. 如图甲所示是跳水运动员起跳前用力踏板的情景，图乙为其简化的示意图，运动员重心为A点。请在乙图中画出运动员此时所受各力的示意图。（所有力均以重心A为作用点）
第19题
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四、 实验题（共17分）
20. （6分）为了测量某液体的密度，小李进行了如下实验。
（1） 如图甲所示，将天平放在水平桌面上，调节天平时应先将游码移到称量标尺的 　零刻度线　处，若指针静止时位置如图乙所示，则应再将平衡螺母向 　右　（选填“左”或“右”）端调节。
第20题
零刻度线　
右　
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（2） 在烧杯中装入适量待测液体，用天平正确测量其总质量。当天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图丙所示，其总质量为 　128　g。
（3） 将烧杯中的部分液体倒入量筒，图丁中读数视线正确的是 　②　（选填“①”“②”或“③”），量筒中液体的体积为 　30　mL。
（4） 测出烧杯和剩余液体的总质量为104g，则液体的密度为 　0.8　g/cm3。
128　
②　
30　
0.8　
第20题
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21. （6分）物理兴趣小组的同学们利用如图所示的装置进行“二力平衡条件”的探究。
第21题
（1） 小组将相同质量的砝码放在左右两盘后，把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动一定角度后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在 　同一条直线上　才能平衡。
同一条直线上　
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（2） 某次实验中，当左盘砝码质量大于右盘时，小车两边的拉力大小 　不相等　（选填“相等”或“不相等”），但小车仍处于静止状态。此时小车受到的 　是　（选填“是”或“不是”）平衡力，产生这一现象的原因可能是小车受到 　摩擦力　的影响。
不相等　
是　
摩擦力　
第21题
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（3） 为尽量减少以上影响，小敏提出将甲装置中的小车换成小卡片，如图乙所示。为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小敏下一步操作是 　B　。
A. 左右各加一个钩码 B. 把卡片剪成两半
C. 把卡片扭转一个角度
B　
第21题
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（4） 若将小车换成轻质弹簧测力计，如图丙所示，在左右两盘各放入重4N的砝码，忽略盘重和绳重，则弹簧测力计的示数为 　4　N。
4　
第21题
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22. （5分）某同学在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，提出了如下猜想：
猜想a：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
猜想b：滑动摩擦力的大小与接触面的压力有关。
猜想c：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。
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为了验证猜想，该同学利用弹簧测力计、两个完全相同的木块、木板、玻璃板、细线等器材进行了如图甲所示的4次操作。玻璃板和木板固定，每次操作均用弹簧测力计沿水平方向以相同的速度匀速向右拉动木块，第1次弹簧测力计的示数为0.3N，第2次弹簧测力计的示数为0.6N，第3次和第4次弹簧测力计的示数均为1.2N。
第22题
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（1） 比较第2次和第3次操作，可验证猜想 　b　是否正确；比较第3次和第4次操作，可验证猜想 　c　是否正确。（选填“a”“b”或“c”）
（2） 该同学查阅资料发现，物体受到的滑动摩擦力大小与接触面压力大小的比值反映了接触面的粗糙程度，称为动摩擦因数，则木块与玻璃板间的动摩擦因数跟木块与木板间的动摩擦因数之比为 　1∶2　。
b　
c　
1∶2　
第22题
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（3） 小明对实验装置进行了改进，如图乙所示，木板放在水平桌面上，木块叠放在木板上，细线一端连接木块，另一端连接固定的拉力传感器。向右拉动木板，水平细线的拉力大小通过拉力传感器的示数显示。
① 实验过程中， 　不需要　（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板。
② 小明认为拉力传感器的示数反映的是木板与桌面间的滑动摩擦力大小，你认为是否正确，并说明理由： 　不正确；拉力
传感器的示数反映的是木块与木板间的滑动摩擦力大
小 　。
不需要　
不正确；拉力
传感器的示数反映的是木块与木板间的滑动摩擦力　
第22题
大小　
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五、 计算题（共21分）
23. （9分）小宁在根雕展上看到一个实心香樟木雕刻成的作品，质量为5t。
（1） 小宁找来一个同样材料制成的实心小球，测得质量为6.4g，体积为8cm3，求香樟木的密度。
解：香樟木的密度ρ＝＝＝0.8g/cm3＝0.8×103kg/m3
（2） 求该根雕作品的总体积。
解：根雕总质量m总＝5t＝5×103kg，由ρ＝可得，该根雕作品的总体积V总＝＝＝6.25m3
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（3） 小宁家有一个香樟木摆件，测得质量为1.6kg，体积为2.1dm3。请通过计算判断此摆件是实心还是空心？若空心，求空心部分的体积。
解：香樟木摆件的质量为1.6kg，则摆件中所含香樟木的体积（实心部分的体积）V实＝＝＝2×10－3m3，已知摆件的体积V摆件＝2.1dm3＝2.1×10－3m3，因为V实＜V摆件，所以，该摆件是空心的，其空心部分的体积V空＝V摆件－V实＝2.1×10－3m3－2×10－3m3＝1×10－4m3
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24. （12分）书包的总重不得超过体重的10％，书包过重会影响脊椎健康。已知中学生的质量约为50kg，一本物理书的体积为470cm3，密度为2g/cm3。（g取10N/kg）
（1） 中学生的体重约为多少？
解：中学生的体重G学生＝m学生g＝50kg×10N/kg＝500N
（2） 一本物理书的质量为多少千克？
解：一本物理书的质量m书＝ρ书V书＝2g/cm3×470cm3＝940g＝0.94kg
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（3） 假如空书包的质量为0.3kg，最多可以装几本这样的书？
解：书包的总重不超过G书包＝10％G学生＝10％×500N＝50N，书包的总质量不超过m书包＝＝＝5kg，假如空书包的质量为0.3kg，最多可以装书m书'＝m书包－m空＝5kg－0.3kg＝4.7kg，n＝＝5
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24(共32张PPT)
第六章　质量和密度 素能测评
一、 选择题（每小题2分，共20分）
1. 一粒普通樱桃的质量约为（　A　）
A. 10g B. 50g
C. 50mg D. 0.1kg
A
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2. 有关天平的使用，下列说法不正确的是（　C　）
A. 从砝码盒中取砝码时，必须用镊子夹取
B. 在称量物体的质量时，向右移动游码相当于向右盘中加小砝码
C. 在称量过程中，通过加减砝码后发现指针指在分度盘左边，此时应该向右调节平衡螺母
D. 称量物体质量时，通过加减砝码后横梁仍然左端下沉，此时应向右移动游码
C
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3. 关于质量和密度，下列说法中正确的是（　D　）
A. 科考队员把岩石标本从南极带回北京，标本的质量变小
B. 将注射器封口，往里推活塞，注射器内气体的质量变大，密度变大
C. 蜡的密度是0.9×103kg/m3，表示1m3蜡的质量是0.9×103kg/m3
D. 影视剧中用塑料泡沫作场景中的“落石”是因为其密度小
D
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4. 某种特种工程塑料的密度为1.35g/cm3，具有无毒、机械强度高、耐高温、硬度高、热稳定性好等优点。这种材料适合制作（　D　）
A. 手套 B. 气球
C. 皮筋 D. 筷子
D
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5. 用如图所示的托盘天平和量筒测量一小石块的密度，下列说法正确的是（　B　）
第5题
B
A. 调平时指针在分度盘的位置如图甲，接下来应该在左盘上放石块
B. 称量时若加上最小的砝码后，指针的位置如图甲，则接下来应该向右拨动游码
C. 称量结束砝码如图乙所示，待测石块的质量是48.8g
D. 待测石块的密度是1.21g/cm3
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6. 小明利用托盘天平和量筒测量盐水的密度，部分操作过程如图所示，下列说法错误的是（　D　）
第6题
D
A. 量筒中液体的体积是40cm3
B. 盐水的密度是1.16×103kg/m3
C. 按照乙、甲、丙的顺序实验，会使测量结果偏大
D. 按照甲、丙、乙顺序操作，则测得盐水密度偏大
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7. 某设计师在优化飞机设计时，为了减轻飞机自重，使用了大量新型合金材料。飞机上某个零件原来为铝合金材质，该零件的质量为26kg，改用新型合金材料后，其质量减轻了15kg。那么这种新型合金材料的密度为（铝合金的密度取2.6×103kg/m3）（　C　）
A. 1.5×103kg/m3 B. 1.5×105kg/m3
C. 1.1×103kg/m3 D. 1.1×105kg/m3
C
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8. 如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积的关系图像，下列说法正确的是（　D　）
A. 甲物质的密度随体积增大而增大
B. 当甲和乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较大
C. 甲、乙两种物质的密度之比是4∶1
D. 体积为5cm3的乙物质，质量为10g
第8题
D
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9. 我国科学家研发的固体浮力材料已成功用于万米深海探测，为深潜器提供浮力，技术水平居于世界前列，固体浮力材料的核心是“微球”（直径很小的空心玻璃球）。若用质量为60g，密度为2.4×103kg/m3的玻璃制成“微球”后和黏合剂黏合制成一块固体浮力材料，其内部结构的放大示意图如图所示。黏合剂的密度为1.2×103kg/m3，黏合剂体积占固体浮力材料总体积的20％，制成后的固体浮力材料密度为0.48×103kg/m3，下列说法错误的是（　C　）
C
A. 这块固体浮力材料中黏合剂的质量为60g
B. 这块固体浮力材料的总体积是250cm3
C. 这块固体浮力材料中空心部分的体积为200cm3
D. 这块固体浮力材料中所用玻璃的体积是25cm3
第9题
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10. 小红同学根据表中提供的几种物质的密度（常温常压下），得出以下四个结论，其中正确的是（　B　）
物　质 密度/（kg·m－3） 物　质 密度/（kg·m－3）
水 1.0×103 冰 0.9×103
酒精 0.8×103 铝 2.7×103
水银 13.6×103 铜 8.9×103
B
A. 体积相同的实心铝块和冰块，冰块质量是铝块的3倍
B. 一定质量的水结成冰，体积比原来大
C. 把200g酒精倒掉100g，剩下酒精的密度变小
D. 质量相同的两个实心铜块和铝块，铜的体积较大
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二、 填空题（每空2分，共44分）
11. 按要求填空。
（1） 300mL＝ 　0.3　dm3。
（2） 1.8×103kg＝ 　1.8　t。
（3） 2.7kg/dm3＝ 　2.7　g/cm3。
0.3　
1.8　
2.7　
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12. 用天平测量一石块的质量，天平平衡时所用砝码及游码如图甲所示，则石块的质量为 　29.2　g。将该石块放入盛有30mL水的量筒中，液面位置如图乙所示，图中读数时视线正确的是 　b　（选填“a”
“b”或“c”）。石块的密度是 　2.92×103　kg/m3。
第12题
29.2　
b　
2.92×103　
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13. 由不同材料组成的a、b、c三个实心物体，它们的体积与质量的关系如图所示，密度最大的是 　c　（选填“a”“b”或“c”）物体，它的密度是 　2　g/cm3；相同体积的a、b两种物质的质量之比为 　1∶2　。
第13题
c　
2　
1∶2　
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14. 小明测量某种矿石的密度，他先用天平测量矿石的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在称量标尺上的位置如图甲所示，则矿石的质量为 　52　g。他用量筒测量矿石的体积如图乙所示，则矿石的体积为 　20　cm3，则矿石的密度为 　2.6　g/cm3。若将矿石放入量筒中，不慎将水溅到量筒上，矿石的密度的测量结果将 　偏大　（选填“偏大”或“偏小”）。
52　
20　
2.6　
偏大　
第14题
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15. 气凝胶的密度仅为0.16mg/cm3，“0.16mg/cm3”表示的物理含义是 　每立方厘米气凝胶的质量为0.16mg　。一块10cm3的气凝胶的质量为 　1.6　mg。气凝胶还是吸油能力最强的材料之一，它最多能吸收自身质量900倍的有机溶剂，则10cm3的“全碳气凝胶”最多能吸收的有机溶剂质量为 　1.44　g。
每立方厘米气凝胶的质量为0.16mg　
1.6　
1.44　
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第16题
16. 用烧杯盛放某种液体，测得液体与烧杯总质量m，液体体积为V，它们的关系如图所示，则烧杯的质量为 　30　g，该液体的密度是 　1.5g/cm3，当液体与烧杯总质量为75g时，液体的体积为 　30　cm3。
30　
1.5　
30　
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17. 查阅资料可知酒精度的含义是“表示酒中含酒精的体积百分比”，如酒精度“50％ vol”的酒，表示100mL的酒中有酒精50mL。则酒精度“53％ vol”的酒密度要比“50％ vol”的酒 　小　（选填“大”或“小”）。现有酒精度“60％ vol”和酒精度“20％ vol”的酒液若干，用酒精度“60％ vol”和酒精度“20％ vol”这两种酒液进行勾兑，获得了2000mL酒精度“52％ vol”的酒液，则所用酒精度“60％ vol”酒液的质量为 　1408　g。若勾兑后酒液的密度是0.91g/cm3，则该酒的度数为 　45　度。（不考虑酒液混合后体积减少，ρ水＝1g/cm3，ρ酒＝0.8g/cm3）
小　
1408　
45　
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三、 作图题（每小题2分，共4分）
18. 物质A密度为0.5g/cm3，在图中画出物质A的m－V图像。
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19. 如图所示，将质量相同的水、浓盐水和酒精分别装入A、B、C三支完全相同的足够长的试管中，A中已将水的液面位置标出，请在B、C中大致画出浓盐水和酒精的液面位置。（已知ρ酒精＜ρ水＜ρ盐水）
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四、 实验题（共16分）
20. （5分）小西做“探究密度概念的建构”实验时，得到如表数据。
实验次序 物　体 m/g V/cm3 /（g·cm－3）
1 铝块1 54 20 2.7
2 铝块2 108 40 2.7
3 松木1 108 216 0.5
4 松木2 10 20 0.5
（1） 比较 　1、2（或3、4）　两次实验数据，可得出结论：同种物质的质量与体积的比值是 　相同　（选填“相同”或“不同”）的；比较2、3两次实验数据，可得出结论：不同物质的质量与体积的比值一般是 　不同　（选填“相同”或“不同”）的。
1、2（或3、4）　
相同　
不同　
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（2） 由上述实验我们引入了密度的概念。可见，密度是物质本身的一种特性，与物质的质量和体积 　无关　（选填“无关”或“有关”）。
（3） 在“研究物体的质量跟体积的关系”实验中，经常需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律；有的是为了求平均值以减小误差。下列实验中多次测量的目的与本实验目的相同的是 　C　。
A. 用刻度尺测课本的宽度 B. 用ρ＝测定某种物质的密度
C. 探究光的反射规律 D. 测量某物体运动的速度
无关　
C　
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21. （6分）实验课上，小华同学用托盘天平和量筒测量石块的密度，图甲是他使用的天平砝码盒中的所有砝码，请完成以下问题。
第21题
【进行实验】
（1） 将天平放在水平桌面上，先对天平进行调平，如图乙所示，他操作中存在的错误是 　游码没移到称量标尺左端的零刻度线上　。
游码没移到称量标尺左端的零刻度线上　
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（2） 改正错误后正确操作。用天平测量石块的质量，将石块放在天平的左盘中，在右盘按 　从大到小　的顺序添加砝码，小华测出石块的质量是48.8g。老师指出其数据造假，依据是 　图甲中没有5g砝码，无法测出石块的质量是48.8g　。
（3） 在老师的帮助下，改变测量方法，测出石块的质量为47.6g。接着测量石块的体积，如图丙所示，则石块的体积为 　20cm3　，石块的密度是 　2.38　g/cm3。
从大到小　
图甲中没有5g砝码，无法
测出石块的质量是48.8g　
20cm3　
2.38　
第21题
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【分析交流】
若石块具有吸水性，则用上述方法测得的石块密度与真实值相比 　偏大　（选填“偏大”或“偏小”）。
偏大
　
第21题
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22. （5分）农忙时节，小明根据学过的物理知识配制盐水帮妈妈筛选农作物种子。要筛选出品质优良的种子，盐水的密度应该略小于饱满种子的密度。为了知道所配制出的盐水密度是否合适，小明通过如下的实验进行测量。
（1） 调节天平平衡：把天平放在水平台上，将游码拨到称量标尺左端的零刻度线处，发现天平横梁左高右低，应将平衡螺母向 　左　（选填“左”或“右”）调节。
（2） 用调节好的天平测得空烧杯的质量m。
左　
第22题
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（3） 如图甲所示，把适量的盐水倒入量筒中，测得盐水体积V。
（4） 如图乙所示，把量筒中的盐水倒入烧杯中，测得烧杯和盐水的总质量m2。请把下面记录测量数据的表格填写完整。
空烧杯质量m1/g 盐水体积V/mL 烧杯和盐水总质量m2/g 盐水密度ρ/（g·cm－3）
30 40 76 1.15
76
1.15
第22题
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（5） 按照以上方法，小明测出的盐水密度值可能 　小于　（选填“大于”或“小于”）盐水密度真实值，原因是 　量筒内的盐水无法完全倒入烧杯中　。
小于　
量筒内的盐水无法完全倒
入烧杯中　
第22题
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五、 计算题（共16分）
23. （8分）低海拔地区的人员进入西藏，容易患上高原病，吸氧是最有效缓解高原病症状的治疗手段。西藏生产的一种容量为1000cm3的吸氧瓶，装有16g氧气，可供人吸氧200次。
（1） 一个还未使用过的吸氧瓶内氧气的密度是多少？
解：容量为1000cm3的吸氧瓶，装有16g氧气，吸氧瓶内氧气的密度ρ＝＝＝0.016g/cm3
第22题
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（2） 若每次吸取的氧气量是一样的，则吸取50次后，瓶内大约还剩下多少克氧气？剩余氧气的密度是多少？
解：容量为1000cm3的吸氧瓶，装有16g氧气，可供人吸氧200次，一次吸氧的质量m1＝＝0.08g；吸取50次后，瓶内大约还剩下的氧气质量m'＝16g－50×0.08g＝12g；氧气瓶体积不变，剩余氧气的密度ρ'＝＝＝0.012g/cm3
第22题
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24. （8分）已知铝的密度为2.7×103kg/m3，小明的父亲外出时买了一个用铝材料制造的球形艺术品，用天平测得此球的质量是540g，体积为300cm3。
（1） 请通过计算说明此球是实心还是空心的。
（2） 若是空心的，则空心部分的体积为多少？
解：ρ铝＝2.7×103kg/m3＝2.7g/cm3；由ρ＝得540g铝的体积V铝＝＝＝200cm3＜300cm3；由V铝＜V球可知，此球是空心的
解：空心部分的体积V空＝V球－V铝＝300cm3－200cm3＝100cm3
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（3） 若在空心部分注满某种液体后，球的总质量为620g，请参考下列部分物质的密度表，该液体可能是什么？
物　质 水银 酒精 植物油
密度/（kg·m－3） 13.6×103 0.8×103 0.9×103
解：球中液体的质量m液＝m总－m铝＝620g－540g＝80g；液体的体积V液＝V空＝100cm3；所以液体的密度ρ液＝＝＝0.8g/cm3＝0.8×103kg/m3。对照表格数据，可能是酒精
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