资源简介

2024—2025 学年度第一学期期末学业水平检测
初一生物试题
注意事项:
1.本试卷共 8页;考试时间 60分钟。考试结束后,只交答题卡。
2.答题前,务必用 0.5 毫米黑色的签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在试卷
和答题卡规定的位置上。
3.选择题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡
皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
4.非选择题必须用 0.5 毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡指定区域相应的位置;
如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
5.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。
一、选择题：（下列各小题后都有 A、B、C、D 四个选项，其中只有一项是正确的。每
小题 2分，共 50分）
1. 自然界因为有了生物而生机勃勃，下列属于生物的是（ ）
A.飞舞的雪花 B.海底的珊瑚礁 C.悬崖的雪松 D.干活的机器人
2. 据报道， AI 教师是一款基于生成式 AI 技术的人形机器人，会说三种语言，能与
学生互动。下列可判断 AI 教师是否属于生物的是（ ）
A．能否进行思维活动 B．能否自由行走
C．能否进行语言交流 D．能否生长、发育和繁殖
3.对同一个问题，科学家因为研究的方法和手段不同，可能会发现不同的事实，提出不
同的观点。下列属于观点的是（ ）
A．王亚平是中国第一位进入空间站的女航天员
B．鱼生活在水中，用鳃呼吸
C．亚恐龙是逐渐消亡的，灭绝原因是不能适应当时的环境变化
D．试管婴儿技术采用了体外受精和胚胎移植等手段
4.观察是学习生物学的基本方法。在野外观察生物时，下列做法正确的是（ ）
A．仔细观察见到的生物和它的生活环境，同时做好记录
B．发现几株未见过的小花，将它们拔出来带回学校问老师
C．自己的观察记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，便将它删去
D．看见树上结的红野果，摘下来品尝
5. 生物学家观察了大量的昆虫，发现很多昆虫都具有一对触角，两对翅，三对足从而
得出结论，昆虫都具有一对触角，两对翅，三对足，这种科学方法是（ ）
{#{QQABQYCEogCIABAAABgCAwGgCAIQkhCAAagGhFAAsAAACQFABCA=}#}
A．建构模型 B．比较 C．推测 D．归纳
6. 以下推理过程属于演绎的是（ ）
A．狗、兔、鸡等动物白天活动、夜间休息，它们都属于昼行性动物
B．夜行性动物通常夜间活动，白天休息。猫头鹰在夜间才出来活动，因此它是夜行性动物
C．杨、柳等树木每到秋冬季节就会落叶，它们都是落叶植物
D．草履虫、衣藻、变形虫的身体都只由一个细胞构成，它们都属于单细胞生物
7.为了探究鼠妇适宜的生活环境，小明进行了如图实验。下列叙述正确的是（ ）
A. 第 6 次实验的结果与前 5 次相比差异较大，此结果应该舍去
B. 小明采用的 10 只鼠妇，其大小、活力等情况可以不一致
C. 没有必要进行 5 次实验，因为第 1 次实验已符合预期结果
D. 可利用图 1 的实验装置探究光照对鼠妇分布的影响
8．细菌学家弗莱明在研究细菌时发现，在只接种了葡萄球菌的培养基上竟然长出了青
霉，且只有青霉菌落的周围没有葡萄球菌的菌落。弗莱明想这可能是青霉产生的代谢物质杀
死了葡萄球菌或抑制了它的生长。这属于科学探究中的哪一个步骤（ ）
A．得出结论 B．提出问题 C．作出假设 D．制订计划
9．下列玻璃器皿中，能直接被加热的是（ ）
A．试管 B．培养皿 C．酒精灯 D．滴管
10. 某同学利用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点（如图），转动
转换器和移动载玻片后污点没有动，则该污点最可能在（ ）
A. 目镜上
B. 物镜上
C. 载玻片上
D. 反光镜上
11. 某校生物实验室中的显微镜有如下一些镜头，下列组合中观察到的细胞数目最多是
（ ）
{#{QQABQYCEogCIABAAABgCAwGgCAIQkhCAAagGhFAAsAAACQFABCA=}#}
A．②④⑥ B．①④⑥ C．①③⑥ D．②③⑤
12．小明将一片香樟树叶直接放在显微镜下观察，却看不到清晰的细胞图像，主要原因是（ ）
A．香樟树的叶子太厚 B．没有对香樟树的叶子染色
C．香樟树的叶子太大 D． 则香樟树的叶子形状不规
13．用显微镜观察英文字母“bd”时，视野里看到的物像形状是（ ）
A．bd B．pq C．dp D．qp
14.在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，若视野过暗，为了便于观察，可进行的操作是（ ）
A．增大标本与水滴之间的距离 B．更换为小倍数的放大镜
C．降低外界光线强度 D．将平面镜换为凹面镜
15. 学习了显微镜的知识后，小明同学自制了显微镜模型
（如下图），图中，可伸缩支架可通过较大幅度的升降来调节水
滴与标本之间的距离，这相当于显微镜结构中的（ ）
A．反光镜 B．目镜
C．细准焦螺旋 D．粗准焦螺旋
16. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”其中的“碧”和“红”分别与植物细胞的
什么结构有关（ ）
A．细胞核、液泡 B．液泡、液泡
C．叶绿体、线粒体 D．叶绿体、液泡
17.细胞的生活需要物质和能量，下列叙述错误的是（ ）
A．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一
B．水、氧气、葡萄糖属于无机物
C．核酸、蛋白质、脂质属于有机物
D．细胞中的物质分为无机物和有机物两大类
18. 在生物实验课上，婷婷制作的临时装片中存在大量气泡。推测婷婷操作过程中不够
规范的步骤是（ ）
{#{QQABQYCEogCIABAAABgCAwGgCAIQkhCAAagGhFAAsAAACQFABCA=}#}
A．④ B．① C．② D．③
19.中国科学院孙强团队从甲猴的体细胞提取细胞核，注入乙猴去核的卵细胞中形成重
组细胞，体外培养一段时间发育成胚胎，将胚胎移入丙猴的子宫内，最终丙猴顺利产下世界
上首例体细胞克隆猴“中中”。这一成果攻破了克隆灵长类动物的世界性难题，确立了我国
在非人灵长类研究领域的领先优势。下列关于“中中”说法错误的是（ ）
A．“中中”的长相与甲猴相似 B．克隆猴“中中”不是由受精卵发育而成的
C．重组细胞的遗传物质来源于乙猴 D．“中中”的遗传物质与丙猴无关
20. 一粒种子能长成一棵参天大树，其中的原因是（ ）
A．细胞的数量、种类增多及体积增大的共同作用
B．细胞持续生长使细胞体积不断增大
C．细胞持续分裂使细胞的数量不断增多
D．种子细胞和小树细胞持续吸水膨胀
21. 如图表示细胞分裂过程中不同阶段的示意图，能正确表示植物细胞分裂过程顺序的
选项是（ ）
A．③→⑤→① B．④→⑥→② C．③→①→⑤ D．④→②→⑥
22 . “藕断丝连”的“藕”是植物体的______器官，“丝”是植物体的______组织（ ）
A．根、结缔 B．根、输导 C．茎、结缔 D．茎、输导
23. 分别从洋葱的内、中、外三个部位撕取鳞片叶表皮观察，看到的细胞结构分别如图
甲、乙、丙所示。下列分析错误的是（ ）
A．细胞在生长过程中，遗传物质通过复制，不断增加
B．新产生的细胞体积很小，液泡数量多、体积小
C．由甲→乙→丙的过程，体现的是细胞的生长过程
D．细胞在生长过程中，不断从环境中吸收营养物质
24.月季和长颈鹿的结构层次相比，缺少的结构层次是（ ）
{#{QQABQYCEogCIABAAABgCAwGgCAIQkhCAAagGhFAAsAAACQFABCA=}#}
A．系统 B．细胞 C．组织 D．器官
25.单细胞生物与人类的生活有着密切关系，下列说法不正确的是（ ）
A．海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，危害其他生物
B．草履虫对污水净化有一定的作用
C．水域中的浮游生物，有许多是单细胞生物，是鱼类的天然饵料
D．疟原虫能侵入人体，危害健康，所以单细胞生物都对人类有害
二、非选择题：（本大题 6 个小题，共 50 分）
26. （8 分）下图甲、乙是某同学“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片或制作人的口
腔上皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤；图丙表示显微镜的结构；图丁、戊分别为她
观察到的洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞图。请回答下列问题。
（1）若甲、乙表示“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时的相应步骤，则甲滴加
的液体是 。若甲表示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”时的相应步骤，则
甲滴加的液体是 ，滴加的目的是 。
（2）使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视图丙中的 ，防止压碎玻片。
（3）观察时，发现丁视野模糊，需要调节丙中的[ ] 。染色后，
发现戊的视野中染色最深的结构是[ ] 。
（4）一般情况下，用显微镜“观察人的口腔上皮细胞临时装片”时，反光镜应选用
。和图丁的细胞相比，在戊视野中看不到的细胞结构有 。
27．（8 分）某生物兴趣小组在准备探究“光对黄粉虫生活的影响”的材料时，发现装黄
粉虫幼虫的聚苯乙烯塑料袋被咬破了，同学们对此十分好奇。于是设计了如下表的实验，实
验结束后，观察并统计甲、乙两组黄粉虫幼虫的生长状况及聚苯乙烯塑料泡沫的消耗量。请
思考并回答下列问题。
编号 实验材料 处理方法 处理时长
喂食适量的麦麸（黄粉虫幼虫喜爱的食
甲组 各取 50 只在大小、生
物），其他的生活条件均适宜
理健康状况等方面大 30 天
喂食等量的聚苯乙烯塑料泡沫，其他处理
乙组 致相同的黄粉虫幼虫
条件均与甲组相同
{#{QQABQYCEogCIABAAABgCAwGgCAIQkhCAAagGhFAAsAAACQFABCA=}#}
（1）该生物兴趣小组探究的问题是“黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯塑料吗？”该问题的
提出基于兴趣小组成员对哪一真实情境的观察和思考？
。
（2）该实验中甲组和乙组形成了一组对照实验，变量是 ；
实验组是 组。
（3）实验中两组选用的 50 只黄粉虫幼虫在大小、生理健康状况等方面大致相同，这
样做的目的是 。
（4）实验中每组选用 50 只黄粉虫幼虫而不是 1 只，是为了 。
（5）统计实验数据发现，甲、乙两组黄粉虫幼虫均能正常生长，且乙组中聚苯乙烯塑
料泡沫的重量减少了约 30%，据此可以得出的结论是：
。以上由观察到的现象、获取的数据得出结论的过程所体现
的科学思维特点是 。
（6）每年世界上都有大量的废弃塑料在环境中积累。黄粉虫幼虫治理只是治标之法，
若要从根本上解决该问题，你的建议是：
。（答出合理的一条即可）
28．（9 分）科研人员利用 3D 生物打印技术，首次成功用人体细胞制造出 3D 打印心脏。
它能像真实的心脏一样跳动。打印所用的人体细胞是科研人员从病人体内分离出脂肪细胞，
借助科学技术将其转变成多能干细胞，利用这些干细胞再获得心肌细胞，如图所示。请据图
回答问题。
（1）图中①过程表示 ，在此过程中，细胞核内的 先
复制然后平均分成相同的两份，分别进入两个新细胞。②过程表示 ，
细胞的结构、形态和功能向着不同的方向变化，最终形成的心肌细胞属于 组织。
（2）与植物的保护组织作用相同的是心脏表层的 组织。冠心病患者发病会
感到心绞痛，说明心脏中还有 组织。
（3）某同学选取了部分生物材料：人的血液、猪的小肠、蚕豆种子和胡萝卜根，其中
不同于“心脏”这一层次的是 。
（4）心肌细胞中有一种能够保证组织细胞供能的物质——肌酸激酶（CK），心肌炎患
者血液中的 CK 浓度会高于正常值，这是由于心肌细胞的 （填细胞结构）
{#{QQABQYCEogCIABAAABgCAwGgCAIQkhCAAagGhFAAsAAACQFABCA=}#}
受损，导致心肌细胞质中的 CK 进入血液。
（5）人体的结构层次从微观到宏观依次为：
。（用文字和箭头表示）
29. （8 分）番茄，酸甜可口，营养丰富，深受人们喜爱。某校生物兴趣小组对大红果
番茄“钻红 2 号”进行了探究。据图分析，回答下列问题：
（1）图 1 中，制作番茄果肉细胞临时装片的正确顺序是 （填字母）；请
指出图 1中的一处不足： 。
（2）用显微镜观察临时装片时，为进一步观察图 2 中的细胞 E，应将装片向
方向移动，然后转动 ，使高倍物镜对准通光孔。
（3）番茄果肉中含有糖类、有机酸等物质，属于图[ ] 组织；番茄筋络中
的导管具有运输水和无机盐的能力，属于图[ ] 组织；番茄皮损伤往往容易腐
烂，这主要是图[ ] 组织被破坏了的缘故；由此可见，番茄属于植物体结构层次
中的 。
30．（9 分）某课外小组的同学取湖中的水在显微镜下观察，发现了两种微小生物：
眼虫和草履虫。其结构示意图如图所示。
（1）在制作草履虫临时装片时，先在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，目
的是 ，从而便于观察。
（2）草履虫的[ ] 具有运动作用，具有呼吸作用的是[ ] 。
（3）由图可知，眼虫细胞内的 是草履虫所没有的；所以草履虫只能利
用现成的有机物，食物经过口沟进入体内形成[ ] 。
（4）图中两种生物的细胞内每时每刻都发生着物质和能量的变化，这都是在
的指挥和控制下进行，其内含有指导生物发育的全部遗传信息。
{#{QQABQYCEogCIABAAABgCAwGgCAIQkhCAAagGhFAAsAAACQFABCA=}#}
（5）如图，在培养液的一侧放食盐，发现草履虫绝大部分向 运动，这反
映出草履虫具有的生物特征是 。
（6）单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物每个细胞都能独立进
行生命活动，这说明 。
31.（8 分）“以细胞之微，展生命之美”。在《制作细胞模型》综合实践项目式学习活
动中，同学们用不同材料制作了如图所示的植物细胞和动物细胞的模型。结合图示回答
相关问题：
（一）各组同学经过讨论确定了模型名称和使用的材料，然后利用周末制作出了自
己的作品，最后在课堂上进行了展示。
组别 第一组 第二组 第三组
细胞模型名称 植物细胞模型 动物细胞模型 动物细胞模型
材料 花生、绿豆、红豆、黄豆 电线、红枣、花生 3D 打印
作品展示
（二）各小组在课堂上展示自己制作的细胞模型，分享制作模型的过程：
（1）第一组：我们用花生摆成圆球形结构②，代表植物细胞的 ，控制
着生物的 ；我们用绿豆摆成结构①，代表植物特有的能量
转换器 ，它能够将光能转化成 能。
（2）第二组：作品的一个不足是用电线制作结构①，电线没有空隙，不能体现结构
①的 功能。
（3）第三组：我们的作品用最新的 3D 打印技术制作，作品立体、形象，技术创新
性强。结构③代表 ，它是细胞的能量转换器。
（三）作品评价
评价表
评价维度 评价要点
科学性 模型结构完整、准确，能体现细胞的不同结构特点
艺术性 美观、协调、做工精细
创新性 选材创新（如巧用生活中的材料进行制作）；表现形式新颖
（4）你最喜欢第 组作品。根据上述评价表，从科学性、艺术性、创新性中
选取 1 个维度说出自己的理由：
。
{#{QQABQYCEogCIABAAABgCAwGgCAIQkhCAAagGhFAAsAAACQFABCA=}#}2024—2025学年度第一学期期末学业水平检测
初一生物试题参考答案及评分标准
一、选择题：每小题2分，共50分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C D C A D B D C A A B A B
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 D D D B D C A C D A A D
二、非选择题：共6个小题，共50分。
26. 共8分
（1）清水 生理盐水 保持细胞正常形态
（2）物镜
（3）[②]细准焦螺旋 [④]细胞核
（4）平面镜 细胞壁和液泡
27. 共8分
（1）装黄粉虫幼虫的聚苯乙烯塑料袋被咬破了
（2）聚苯乙烯塑料（泡沫） 乙 （3）控制单一变量
（4）（避免偶然性）减小误差
（5）黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯塑料 注重逻辑
（6）减少使用塑料制品等（合理即可）
28. 共9分
（1）细胞分裂 遗传物质 细胞分化 肌肉
（2）上皮 神经
（3）人的血液 （4）细胞膜
（5）细胞→组织→器官→系统→动物体
29．共8分
（1）CDBA 没有用碘液染色
（2）左下 转换器
（3）[2]薄壁 [4]输导 [3]保护 器官
30. 共9分
（1）限制草履虫运动
（2）[②]　纤毛 [①]　表膜
（3）叶绿体 [③]食物泡
（4）细胞核 （5）右 能对刺激作出反应
（6）细胞是生物体结构和功能的基本单位
31. 共8分
（1）细胞核 生长、发育和遗传 叶绿体 化学
（2）控制物质进出
（3） 线粒体
（4）三（或一） 对应第一空中填写的第一组或第三组方案，选取科学性、艺术性、创新性中的1个维度，写出合理的1条即可。以第三组为例：因为3D打印技术能够精确展现细胞结构，尤其是线粒体等细胞器的复杂结构；作品立体形象，增加了视觉吸引力；利用3D打印技术，也展现了创新的材料使用和制作方法。

展开更多......

收起↑